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民族我们民族小学第1页试学1、轻声朗诵第一自然段，说一说自己好像看到了怎样情景。2、朗诵第二、三自然段，思索：你喜欢这所民族小学吗？为何？3、有感情地朗诵第四自然段，说一说从中体会出了什么？4、学会书写生字表第二行6个字。第2页边观赏，边思索：民族小学和我们学校有什么不一样？第3页

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花小路上，走来了许多小学生，有傣族，有景颇族，有阿昌族和德昂族，还有汉族。第4页

大家穿戴不一样，语言不一样，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳民族服装，把学校打扮得愈加绚丽多彩。第5页景颇族德昂族傣族阿昌族第6页

同学们向在校园里欢唱小鸟打招呼，向敬爱老师问好，向高高飘扬国旗敬礼。第7页试学1、轻声朗诵第一自然段，说一说自己好像看到了怎样情景。2、朗诵第二、三自然段，思索：你喜欢这所民族小学吗？为何？3、有感情地朗诵第四自然段，说一说从中体会出了什么？4、学会书写生字表第二行6个字。第8页上课了,不一样民族小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！不一样同大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听！第9页

大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分平静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣是跑来了几只猴子。这些山林里朋友是那样好奇地听着同学们读课文。第10页

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

第11页试学1、轻声朗诵第一自然段，说一说自己好像看到了怎样情景。2、朗诵第二、三自然段，思索：你喜欢这所民族小学吗？为何？3、有感情地朗诵第四自然段，说一说从中体会出了什么？4、学会书写生字表第二行6个字。第12页这是我们民族小学。这就是我们民族小学。就第13页这就是我们一所边疆民族小学。这就是我们民族小学，一所边疆民族小学。第14页

这就是我们民族小学，一所边疆民族小学。古老铜钟，挂在大青树粗壮枝干上。凤尾竹影子，在雪白粉墙上摇摆……

第15页试学1、轻声朗诵第一自然段，说一说自己好像看到了怎样情景。2、朗诵第二、三自然段，思索：你喜欢这所民族小学吗？为何？3、有感情地朗诵第四自然段，说一说从中体会出了什么？4、学会书写生字表第二行6个字。第16页我会写孔雀舞

铜粗尾第17页雀第18页舞第19页我会写孔（孔雀）（小孔）雀（孔雀）（麻雀）舞（跳舞）（飞舞）铜（铜钟）（铜钱）粗（粗细）（粗心）尾（尾巴）（末尾）第20页综合性学习

我们在学校过着高兴学习生活,课余生活又是怎么安排呢?让我们开展一次活动,把自己课余生活统计

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