人教版八年级下册物理 力 单元测试卷及答案

人教版八年级下册物理单元测试卷

第七章力

（本试卷6个大题，25个小题。满分100分，考试时间90分钟。）

姓名班级学号成绩

一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。第1~8题为单项选择题；第9、10题为多项选

择题，全选对得2分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）

1.下列数据明显不合理的是（）

A.一位中学生的质量约500kgB.一首中国国歌时长是46s

C.一本物理课本受到重力约4.7ND.一支铅笔的长度约1.8dm

2.下列关于力的说法中错误的是（）

A.施力物体同时也是受力物体

B.两个力的三要素相同，力的作用效果才相同

C.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关

D.运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态

3.2013年12月14日21时11分，质量为1200kg的“嫦娥三号”停在月球表面。已知地球上g取10N/kg,

月球上的重力是地球上的J,“嫦娥三号”在月球上受到的重力的大小是（）

0

A.1.2X10%B.2X10%C.2X10%D.1.2X104N

4.如图所示，朱瑞同学把钩码挂到弹簧测力计的挂钩上，下列有关说法正确的是（）

A.此时弹簧测力计的示数为5.4N

B.钩码受到的重力等于它的质量

C.称量时挂钩和钩码之间力的作用是平衡的

D.称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变

5.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量结果（）

A.天平、弹簧测力计的测量值都相同

B.天平的测量值相同，弹簧测力计的测量值不同

C.天平的测量值不同，弹簧测力计的测量值相同

D.天平、弹簧测力计的测量值都不同

6.放在水平桌面的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是（）

A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C.茶杯对桌面的压力就是重力

D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

7.下列关于图中弹簧测力计的使用，说法第送的是（）

A.此物体对弹簧的拉力是1N

B.使用前指针应指在零刻度线

C.该弹簧测力计的分度值是Q2N

D.弹簧测力计只能测竖直方向的力

8.同学们在学习力的作用效果时，老师组织同学们进行了下列活动，在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；

压弹簧，弹簧就缩短；用力越大，弹簧缩短越多。根据以上活动，大家提出了以下四个问题，其中最有探

究价值且易于探究的科学问题是（）

A.力的作用效果与哪些因素有关

B.力的作用效果与力的大小有什么关系

C.力的作用效果与力的方向有什么关系

D.为什么弹簧受力时，力的作用效果不同呢

9.（多选）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）

A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施了力

B.若两次脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

C.踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受到脚对它的力的作用

D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态

10.（多选）如图甲所示，一根弹簧在水平面上自由放置，左端固定在。点，它的原长为10cm,由于受到

手对它的力的作用，在弹性限度范围内，它的长度发生了如图乙和丙所示变化。则（）

10cm

<777777777777777777777

甲

A.在图乙中，弹簧没有产生弹力的作用

B.在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左

C.在图丙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左

D.在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力

二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共26分。）

11.使用弹簧测力计测力时，如图所示，该弹簧测力计的量程是N,

示数为N。

7F

12.足球比赛中，守门员接住了对方射来的球，这接球的力施力物体是,受力物体是o以卵

击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小（选填“大于”、“等于"

或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小；“孤掌难鸣”说明了物体间发生力的作用必须有个物体，同

时也说明了物体间产生力的作用是的。

13.我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一、自行车启动时，人

用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是;骑行时，轮胎被压瘪一些，说明

力可以改变物体的;骑行途中发现前方有障碍物，捏紧刹车使车停下来，说明力可以改变物

体的»

14.在研究水滴下落过程中运动规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴的下落，并用频闪照相机每隔0.1s

拍摄了同一水滴下落时的不同位置（不计水的蒸发和空气阻力）。如图所示，可知水滴下落过程中所做的

运动是直线运动，水滴受到的重力大小（选填“变大”“变小”或“不变”），水滴

下落0.3s内的平均速度是m/s,A、B、C三个关系图象，能反映出水滴下落运动规律的图象是一

单位cm

三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分。）

15.如图所示，重为5牛的物体静止在斜面上，对斜面的压力为4牛，请用

力的图示法画出物体对斜面的压力。

16.两个带电小球A和B在静止的小车中的位置如图所示，两球处于同一水平线上。请画出小球A水平方

向上的受力示意图。

17.茶壶静止在水平桌面上，。为其重心，请画出其所受重力和支持力的示意图。

四、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分。）

18.如图所示的花样滑冰是一种兼具速度和力量的竞技运动，运动员在赛场上会进行滑行、跳跃、转弯、

抛掷等动作，请解释：

（1）抛向空中的运动员最终落向地面的原因。

（2）停止蹬地后，运动员最终停下来能说明力具有什么作用效果。

19.“天宫课堂”第二课于3月23日15时40分在中国空间站开讲，授课活动面向全球进行现场直播。通

过银幕，看着宇航员在微重力状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如你是在太空中工作的宇

航员，面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开，请展开想象将会发生什么现象，请

解释其中的原因。

五、实验探究题（本题共3个小题，每空1分，共13分。）

20.同学们要探究“物体所受重力大小与其质量关系”。

（1）请你帮同学们设计出记录实验数据的表格;

（2）小阳将不同数目的钩码（每个钩码标有“50g”）分别挂在已调零的弹簧测力计下，

测量并记录数据，完成实验。如图是某次实验的情景，此时钩码的所受重力为N；

（3）小刚同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等物品各一个，并分别测出它们的质量和重力，来

探究物体所受重力大小与质量的关系，两种做法你更认同哪位同学的，说出你的理由o

21.为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮

筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受

到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Ax,根据多组测量数据画出的图象如图乙所示。

（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为5N的钩码时，橡皮筋A的伸长量为cm,橡皮筋B的伸长

量为cm；

（2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋制成的测力计量程大；若两个测力计的

刻度盘上相邻两个刻度线之间的距离都是2mm,则分度值较小的是用橡皮筋制成（均选填“A”

N,该测力计测量的精确程度更高。

22.期末非笔试测，同学们需在实验室中采取抽签方式确定测试题目。首先是常见测量工具的使用。例如:

天平、量筒以及弹簧测力计。

（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，发现指针位置如图甲所示，此时应将

左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线；

（2）将适量盐水装入小烧杯中，放在天平的左盘上，加减祛码天平平衡时，所用祛码和游码在标尺上的

位置如图乙所示，烧杯和盐水总质量为g；

（3）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示盐水体积是cm3；

（4）使用弹簧测力计前，先要在所测力的进行调零。如图丁所示的弹簧测力计示数是

牛。

六、综合应用题（本题共3个小题，第23题8分，第24题8分，第25题14分，共29分。）

23.一辆质量为150kg的摩托车，以20m/s的速度匀速行驶了0.5h。（g取10N/kg）

求：（1）摩托车受到的重力是多大？（4分）

（2）摩托车这段时间通过的路程是多少千米。（4分）

24.五一假期，小明一家去仙女山国家森林公园游玩，爸爸驾驶着总质量为6X10'kg的汽车在平直的公路

上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍。求：

（1）汽车在Imin内通过的路程；（4分）

（2）汽车受到的牵引力的大小。（4分）

25.去年摩拜单车发布了一款名为“风轻扬”的智能单车，在保留经典外型设计的同时，更换车身材料,

使得单车整体轻量化。设一辆单车的总质量为27.6kg,其所使用的钢材的质量为23.7kg,其中橡胶和钢

材各占单车总体积的一半。（O祈7.9XlO—g/mD求：

（1）这辆单车所用钢材的体积是多少？（4分）

（2）单车所使用橡胶的密度是多少？（4分）

（3）若将单车钢材更换成密度为2.8Xl（fkg/m3的铝合金材料，此时单车的总重力是多少？（5分）

参考答案：

1.A

【详解】A.一位中学生的质量约50kg,故A不合理，符合题意；

B.一首中国国歌时长约为50左右，故B不符合题意；

C.一本物理课本受到重力4N左右，故C不符合题意；

D.一支铅笔的长度约

1.8dm=18cm

故D不符合题意。

故选Ao

2.C

【详解】A.力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，故A正确，不符合题意；

B.力的作用效果与力的三要素有关，两个力的三要素相同，力的作用效果才相同，故B正

确，不符合题意；

C.力的作用效果与力三要素有关；击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用

效果与力的作用点有关，故C错误，符合题意；

D.运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，运动状态发生了变化，说明力可以改变物

体的运动状态，故D正确，不符合题意。

故选C。

3.B

【详解】“嫦娥三号”在地球上受到的重力

Gjtf=mg=1200kgx10N/kg=12000N

已知月球上的重力是地球上的J,所以“嫦娥三号”在月球上受到的重力的大小为

6

6月=工3地='x12000N=2xlO3N

66

故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

4.D

【详解】A.由图知，在弹簧秤上1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N,即弹簧秤的分

度值为0.2N,此时的示数为4.6N,故A错误；

B.钩码受到的重力与其质量成正比，重力和质量是两个不同的物理量，不能说重力等于质

答案第1页，共8页

量，故B错误；

C.称量时挂钩对钩码、钩码对挂钩的作用力是相互的，故C错误；

D.弹簧秤的弹簧在拉力的作用下发生形变，故D正确。

故选D。

5.B

【详解】天平测量的是物体的质量，物质的质量与物体的位置无关，所以在地球上和月球上，

天平测得的物质的质量相同。弹簧测力计测量的是拉力，拉力与物体重力大小相等，由

G=mg可知，重力与重力加速度g的大小有关，月球上的g小于地球上的g,所以在地球和

月球上称量同一物体，弹簧测力计的测量值会发生变化。

故选Bo

6.A

【详解】AD.当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶

杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，

故A正确，D错误；

B.茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌

面，故B错误；

C.茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是

地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个

力，但两者大小相等，故C错误。

故选Ao

7.D

【详解】AC.由图示知，弹簧测力计每1N中有5小格，每小格为0.2N,分度值为0.2N,

示数为1N,所以物体对弹簧的拉力为1N。故AC正确，不符合题意；

B.使用前，应观察测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，应进行调

零，故B正确，不符合题意；

D.弹簧测力计可测各个方向的力，在测不同方向的力时，应在不同的方向进行调零，故D

错误，符合题意。

故选D。

8.A

【详解】在同一点用力拉弹簧和用力压弹簧，施加的力的方向是不同的。拉弹簧，弹簧会伸

答案第2页，共8页

长；压弹簧，弹簧就缩短，说明力的作用效果与力的方向有关；用力越大，弹簧缩短越多，

说明力的作用效果与力的大小有关。所以最有探究价值且易于探究的科学问题是力的作用效

果与哪些因素有关，综上，BCD不符合题意，A符合题意。

故选Ao

9.AD

【详解】A.因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时球对脚也施加了

力，故A正确；

B.力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；

C.踢出去的球在空中运动的过程中，脚对球没有力的作用，故C错误；

D.守门员使球停下来的过程中，使球的运动状态发生了改变，说明力改变了球的运动状态，

故D正确。

故选AD。

10.CD

【详解】A.在图乙中，弹簧处于压缩状态，为了恢复原长，弹簧会产生弹力的作用，故A

不符合题意；

B.在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向右，故B不符合题意；

C.在图丙中，弹簧处于拉伸状态，弹簧作用在手上的弹力水平向左，故C符合题意；

D.在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，

作用在同一直线上，作用在两物体上，故D符合题意。

故选CDo

11.0~52.4

【详解】口]如图，弹簧测力计上最小数值为0,最大数值为5,单位为牛（N）,所以，该弹

簧测力计的量程是0~5N。

⑵如图，弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.4N。

12.守门员球等于两相互

【详解】口北2]力是一个物体对另外一个物体的作用，足球比赛中，守门员接住了对方射来

的球，这接球的力施力物体是守门员，受力物体是球。

[3][4北5]作用力和反作用力大小是相等的，石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一

对相互作用力。以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大

小等于鸡蛋对石头的作用力大小。“孤掌难鸣”说明了物体间发生力的作用必须有两个物体,

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同时也说明了物体间产生力的作用是相互的。

13.相互的形状运动状态

【详解】口]自行车启动时，人用脚向后蹬地，人对地的力向后，自行车向前运动，地对人

的力向前，说明物体间力的作用是相互的。

⑵骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的形状。

[3]骑行途中发现前方有障碍物，捏紧刹车使车停下来，说明力可以改变物体的运动状态。

力是改变物体运动状态的原因。

14.变速不变1.5C

【详解】口]⑵⑶在下落的过程中，由图可知，水滴从第1个0.1s到第2个0.1s再到第3个

0.1s,通过的距离越来越大，水滴的速度越来越大，水滴下落过程中所做的运动是变速直线

运动，水滴受到的重力大小与质量有关，质量不变，水滴受到的重力大小不变；由图可知，

水滴下落0.3s内通过的距离

s=45cm=0.45m

在这段时间内水滴的平均速度

s0.45m_,,

v----------=1.5m/s

0.3s

[4]A.s7图象是过原点的一条直线，表示匀速运动，故A不符合题意;

B.VT图象是一条水平直线，表示匀速运动，故B不符合题意；

C.vT图象是过原点的一条直线，表示加速运动，故C符合题意。

然后过压力的作用点做垂直于斜面，并指向斜面的

力，如图所示:

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【详解】两个带电小球A和B在静止的小车中的位置如图所示，根据电荷间的相互作用规

律知道，A小球受到B小球对它水平向左的斥力，同时受到车厢对它水平向右的支持力，

从小球A的重心开始，分别沿两力的方向画一条有向线段，并分别用尸乐和尸支表示，如下

【详解】茶壶静止在水平桌面上，受到重力G的方向竖直向下、支持力尸的方向竖直向上，

二力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用点都在重心。上；从重心。分别沿竖直向

下、竖直向上的方向画一条带箭头的有向线段，用G、尸表示，如图所示：

18.见解析

答案第5页，共8页

【详解】（1）被抛向空中的运动员受到重力的作用，而重力的方向竖直向下，故运动员最终

会落回到地面上来。

（2）运动员停止蹬地后，在摩擦力的作用下最终停下来，由运动变为静止，运动状态发生

变化，说明力可以改变物体的运动状态。

19.巨石会向前运动，我将会向后运动；原因是物体间力的作用是相互的，所以我在向前推

巨石时，巨石对我有向后的反作用力，故我会向后退

【详解】因为物体间的力是相互的，用力向前将巨石推开，巨石会向前运动，而我会向后运

动；我在向前推巨石时，巨石对我有向后的反作用力，故我会向后退。

20.

实验次数12345

钩码的质量m/kg

钩码的重力G/N

重力与质量之比£/N-kg-i

m

3.4小刚，结论更具有普遍性

【详解】（1）[1]本实验需要记录物体的质量和所受到的重力，还要多次实验使实验结论更

具有普遍性，因此记录表格如下：

实验次数12345

钩码的质量m/kg

钩码的重力G/N

重力与质量之比£/N-kg-i

m

（2）[2]如图，弹簧测力计每一大格代表1N,每一小格代表0.2N,所以示数为3.4N,即钩

码的重力为3.4N。

（3）[3]为了使实验结论更具有普遍性，用不同质量不同材料的物体多次测量更好，所以小

刚的做法合理，可以得到物体所受重力大小与质量的关系。

21.105BA0.1

【详解】由图乙可得，当橡皮筋上悬挂5N的重物时，橡皮筋A的伸长量为10cm,

答案第6页，共8页

橡皮筋B的伸长量为5cm。

(2)[3]测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由

图乙可知，A的量程是0ION,B的量程是0~15N,则用橡皮筋B制成的测力计量程大。

(2)[4][5]由图乙可知，在测量范围内，如当橡皮筋受到的拉力是5N时，橡皮筋A制成的

测力计伸长10cm,橡皮筋B制成的测力计伸长5cm,所以用橡皮筋A制成的测力计测量的

精确程度高、分度值小，测力计的刻度盘上相邻两个刻度线之间的距离是2mm,则A的分

度值是

「5N〜5N…，

Fa.=-------x2mm=----------x2mm=0.1N

分10cm100mm

22.左8660方向3.4

【详解】(1)口]由图可知，指针指在分度盘中线右侧，应向左调节平衡螺母，使横梁平衡。

(2)[2]由图可知，祛码质量为

50g+20g+10g+5g=85g

游码标尺的分度值为0.2g,对应示数为1g,烧杯和盐水总质量为

m&=85g+lg=86g

(3)[3]由图可知，量筒的分度值为2mL,液面到达的位置如图丙所示盐水体积是

60mL=60cm3

(4)[4]使用弹簧测力计前，先要根据所测力的方向进行调零。

⑸图中弹簧测力计的分度值为0.2N,这时弹簧测力计的示数为3.4NO

23.(1)1500N；(2)36km

【详解】解：(1)摩托车受到的重力

G=mg=150kgx10N/kg=1500N

(2)由$=我可知，摩托车通过的路程为

s-vt-20m/sx0.5x3600s=36000m=36km

答：(1)摩托车受到的重力为1500N；

(2)摩托车这段时间通过的路程是36km。