人教版八年级语文课件范本记承天诗夜游模板

记承天寺夜游人教版八年级语文PPT课件pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinpasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinpasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinpasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pastein1课文导读2字词学习3课文赏析4课文总结主目录第一部分课文导读Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield课文导读苏轼，北宋文学家、书画家，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。作者简介课文导读写作背景元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了许多动人的散文和词，如有名的《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等。课文导读文----唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石

词----苏辛：苏轼辛弃疾诗----苏黄：苏轼黄庭坚书法---宋四家：苏轼蔡襄黄庭坚米芾才华横溢的苏轼课文导读课文简说

本文写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个小片段。课文导读承天寺位于今湖北省黄冈市南，北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。第二部分字词学习Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield字词学习给加点字注音。解（）衣藻荇（g）遂（）至未寝（）jiě

xìn

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qǐn第三部分课文赏析Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield课文赏析读准下列句子的节奏1、念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。2、庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，

盖/竹柏影也。3、但/少闲人/如吾两人者耳。课文赏析解释词语,翻译句子元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣服准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

想，思考于是，就因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。高兴、愉快的样子门课文赏析怀民亦未寝，相与步于中庭。卧，睡共同，一起徒步徐行庭院怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

月光洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻，荇菜交叉错杂，原来那是竹子，柏树的影子。清澈透明交叉错杂原来是，连词课文赏析何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。哪个夜晚没有月色？那个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。连词，只是，不过而已，罢了课文赏析找出分别运用了以上表达方式的句子

一、这篇文章运用了几种表达方式？

记叙

描写

抒情研习课文课文赏析时间：地点：人物：事情的起因：事情的经过：事情的结果：元丰六年十月十二日承天寺中庭“我”和张怀民月色入户，欣然起行至承天寺，寻张怀民相与步于中庭二、记叙部分交代了哪些要素？课文赏析三、贯穿全文线索的是_____，描写庭中月夜景色的句子是：

月庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也课文赏析作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？从中可看出这幅月夜图有什么特点？绘景修辞作用特点月色：积水空明竹柏：藻、荇交横比喻生动形象如临其境皎洁、清澈透明、优美课文赏析四、作者因景抒怀，“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”何谓“闲人”？抒发了作者怎样的感情？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲──种种难言的感情尽在其中1、虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人，即政治生活清闲之人。2、具有闲情雅致的人。闲人课文赏析问题探究全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

①遂至承天寺。理由：唯张怀民可以同乐

②怀民亦未寝。理由：心境相同欣赏趣味相同

③相与步于中庭。理由：关系亲密

④但少闲人如吾两人者耳。理由：志同道合志趣相投命运相同第四部分课文总结Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield课文总结记承天寺夜游感慨---月色入户夜游赏月闲叙事---写景--月如积水空明竹柏如藻荇情景交融赏月的欣喜贬谪的悲凉自我排遣的乐观同学们下课啦人教版八年级语文PPT课件pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinpasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pastein；汇报时间：XX年XX月李清照词两首讲师：之醉花阴、声声慢目录作品原文写作背景注释译文作品鉴赏作品原文醉花阴薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。声声慢·秋词寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!写作背景李清照，宋代女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。

形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》、《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。

《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》是作者婚后所作，通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达了作者思念丈夫的孤独与寂寞的心情。上片咏节令，写别愁；下片写赏菊情景。作者在自然景物的描写中，加入自己浓重的感情色彩，使客观环境和人物内心的情绪融和交织。尤其是结尾三句，用黄花比喻人的憔悴，以瘦暗示相思之深，含蓄深沉，言有尽而意无穷，历来广为传诵。《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。此词通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力。注释译文⑴醉花阴：词牌名，又名“九日”，双调小令，仄韵格，五十二字，上下阕各五句三仄韵。⑵云：一作“雰”，一作“阴”。愁永昼：愁难排遣觉得白天太长。永昼，漫长的白天。⑶瑞脑：一种薰香名。又称龙脑，即冰片。消金兽：香炉里香料逐渐燃尽。消，一作“销”，一作“喷”。金兽，兽形的铜香炉。⑷重阳：农历九月九日为重阳节。《周易》以“九”为阳数，日月皆值阳数，并且相重，故名。这是个古老的节日。南朝梁庾肩吾《九日侍宴乐游苑应令诗》：“朔气绕相风，献寿重阳节。”⑸纱厨：即防蚊蝇的纱帐。宋周邦彦《浣溪沙》：“薄薄纱厨望似空，簟纹如水浸芙蓉。”厨，一作“窗”。⑹凉：一作“秋”。⑺东篱：泛指采菊之地。东晋陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，悠悠见南山。”为古今艳称之名句，故“东篱”亦成为诗人惯用之咏菊典故。⑻暗香：这里指菊花的幽香。盈袖：满袖。《古诗十九首·庭中有奇树》：“攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。”这里用其意。⑼销魂：形容极度忧愁、悲伤。南朝江淹《别赋》：“黯然销魂者，惟别而已矣。”消，一作“消”。⑽帘卷西风：秋风吹动帘子。西风，秋风。⑾比：一作“似”。黄花：指菊花。《礼记·月令》：“鞠有黄华”。鞠，本用菊。唐王绩《九月九日》：“忽见黄花吐，方知素节回。”⑴寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。⑵凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。⑶乍暖还（huán）寒：指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。⑷将息：旧时方言，休养调理之意。⑸怎敌他：对付，抵挡。晚：一本作“晓”。⑹损：表示程度极高。⑺堪：可。⑻著：亦写作“着”。⑼怎生：怎样的。生：语助词。⑽梧桐更兼细雨：暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。⑾这次第：这光景、这情形。⑿怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？作品鉴赏“暗香”，通常指梅花。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏,就是北宋诗人林逋咏梅花的名句。这里则以“暗香”指代菊花。菊花经霜不落，傲霜而开，风标与梅花相似，暗示词人高洁的胸襟和脱俗的情趣。同时也流露出“馨香满怀袖，路远莫致之”的深深遗憾。以花木之“瘦”，比人之瘦，诗词中不乏类似的句子，这是因为正是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”这三句，才共同创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。“莫道不消魂”，直承“东篱把酒”以“人似黄花”的比喻，与全词的整体形象相结合。“帘卷西风”一句，更直接为”人比黄花瘦“句作环境气氛的渲染，使人想象出一幅画面；重阳佳节佳人独对西风中的瘦菊。有了时令与环堍气氛的烘托，"人比黄花瘦”才有了更深厚的寄托，此句也才能为千古传诵的佳句。上片从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，