简快作文-“内容具体-写出真情”作文指导课件

相信同学们能做到以下五点：

仔细读，认真听，快速写，用心评，写评之时不出声。挺直腰，向前看，不说话〔盯住屏幕30秒〕。大声喊出：简快作文规律——开头：点题定位中间：承上详写结尾：照顾深入(“点题〞就是让题目或其关键词在开头再出现。“定位〞就是概括下文要写的内容，为下文详写做铺垫〕〔“上〞指的是点题定位的内容。〕〔“照顾〞就是与题目或开头相呼应；“深入〞就是点明写作主题，或抒发情感，或阐明观点。〕原题再现无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。或许是获得成功时的喜悦之泪，或许是阅读一本书时的感动之泪，或许是分别时的不舍之泪，或许是做错事时的后悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧!请以“那一刻，我流泪了〞为题目写一篇文章。要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④表达真情实感。书写工整，卷面整洁。那一刻，我流泪了

早晨醒来，微风轻轻地抚摩着大地，不免有丝寒意，把头探出窗外，一位老爷爷正在清扫着马路，我不禁触景生情，想起了那件令我流泪的往事。点题定位以上是文章开头部分，作者运用联想法，以此及彼，点题定位，行文自然贴切，不突兀，不生硬。例文赏析那是一个风和日丽的日子，而在北京的气温却只有零下几度，一位八十几岁的高龄老人正在一丝不苟的清扫着一座被称为“连心桥〞的大桥，当他正要去捡拾某一个东西时，一不当心从高高的大桥上跌落下来。那时的老人脸色煞白，但面容安详，似乎是睡着了，可他，就这样与世长辞了……承上详写一：运用典型事例特别清洁工老人精神品质：默默奉献，一丝不苟。据相关报道介绍，这位老人名叫窦珍，是居住在“连心桥〞四周的居民。自二零零二年这座大桥落成后，他就十一年如一日地在这座大桥上做起了清洁工作。老人把这座大桥看作自己的亲生子女，天天从天亮开始就拿着自制的工具来到大桥上，帮“孩子〞梳头洗脸，让“孩子〞容光焕发。老人天天要清扫四五次桥，每一次都要走一百九十六个台阶，照这样算来，老人天天差不多要走八百个台阶，可他从来不嫌苦，不嫌累，总是默默无闻的为大家做贡献。承上详写二：运用倒叙法，详写老人清扫“连心桥〞的动作，特别老人平凡而又伟大的精神品行。有的居民劝他说︰“窦老爷子，您这么老了，也该在家享享清福啦，这些工作就交给年轻人来做嘛。〞可他去总是乐呵呵地说：“我在家闲着也是闲着，到这里来既可以锻炼身体，又能服务大众，这不是一举两得吗﹖这么好的事上哪去找啊!〞就这样，他就连生命的最后一刻，也留给了这座桥，这座陪伴了他十一年的桥。承上详写三：运用插叙，详写老人语言，特别老人无私奉献，乐观豁达的精神品行。每当想起到窦爷爷清扫连心桥的这一刻，在不知不觉间，泪水从我眼角滑落，淌在唇边，滴进心里……他是一位平凡的老人，放着丰衣足食的晚年生活不过，而是顶风冒雨的去守护一座跟他互不相干的大桥。哪怕得不到任何好处，哪怕只是平平凡凡的度过短暂一生，哪怕不被人记得……这时，我想明白了许多：不正是因为有了这些窦爷爷们的默默奉献，才使得这个社会建设的更加美好吗﹖深入照顾题目结尾照顾深入，运用议论抒情的方式，深情赞美了老人默默无闻无私奉献乐观豁达的精神品行，深入了主题。本文是一篇2017滨州市中考满分作文，它的得高分点在于巧妙用以下方法特别了人物精神品行，深入了主题：1、运用典型事例2、运用具体而生动的细节描写3、运用议论抒情是语言，直接点明人物品行。希望大家能学用这些方法特别人物精神品行，能不能做到！情到真处方动人——“内容具体，写出真情〞作文指导执教者：王桂芝如何把心中真情

转化成纸上文字呢？

？

妈妈非常爱我，爱到无法形容的地步，在她心目中只有我才是她的宝，她的一切。可以说，妈妈把全部的爱都给了我，妈妈，您深爱着我，我也永远深爱着您。

病文寻源回忆联想看着妈妈这双布满老茧的手，我的眼睛湿润了。不会忘记，晚上睡觉时，她用手轻轻地拍打使我进入甜美的梦乡；不会忘记，万物复苏的时候，她牵着我的小手去外面游玩；不会忘记，秋叶纷飞的时候，妈妈用她灵巧的双手为我织毛衣……升格美文无形的情感有形的生活小事〔一〕回忆联想露真情

写文章不要空喊口号，可将抽象的情感借助联想回忆转化为具体可感的事，让你的文章通过充实的内容流露出真情。

知识梳理2024/5/25动情点驻足细小处慢说典例引航有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌〔站立〕在门框里。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒〔爬〕出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层焦黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。典例引航〔二〕细节描写动人心运用好细节描写可以加强作品的真实性，可以使作品达到“一瞬传情，一目传神〞的艺术效果。知识梳理为这段文字加上适当的细写外貌描写神态描写心理描写语言描写动作描写

妈妈在院子里扫地，我要帮她。她却怕我感冒让我回屋。妈妈一边说一边捶着背。我夺过妈妈手中的扫帚并让她坐下。我轻轻地揉着妈妈的背，刚刚四十出头的妈妈老了许多。

〔三〕景物渲染情更浓如果能在表达描写中适当的进行景物渲染，既可以使细节得到点染，情感得到烘托，又可以使主题得到升华，收到震撼人心的艺术效果。知识梳理

环境描写以情感人三方法回忆联想露真情细节描写动人心景物渲染情更浓方法总结《珍惜有你》院里树木的叶子又谢了，眼前又飘出一方落红，焦黄的叶子洒在院子里，翩跹飞舞……

朦模糊胧中，我闻声院子里“沙沙沙……〞的扫地声，睡眼惺忪地穿好衣服，走出屋门，想探个究竟。

一出屋门，一幕场景映入眼帘：穿着灰色T恤的妈妈低着头，弓着背，左手背在身后，右手拿着扫帚，用力地扫着落叶。秋日的晨光如一层薄纱，在妈妈的脸上打出一道光影明灭的晕圈。一片片落叶在妈妈的脚下调皮的飞舞着。

满分作文“阿嚏〞，一阵风袭来，我不禁打了个喷嚏。妈妈闻声了，转身看见我，停住了。眉头皱了皱，扬了扬手，说：“快回屋去，感冒了怎么办？〞妈妈边说着，边用手捶着她的背，困难地直起身。我知道妈妈累了。我赶紧回屋给妈妈拿了一件小褂，自己也拿了一件。我又跑回来，将衣服递给妈妈：“妈，穿上吧，我帮你扫！〞妈妈笑着说：“大闺女懂得疼妈妈了！我不用你扫，你去忙你的吧。〞我强行夺过妈妈手中的扫帚，碰到了她的手，那双布满老茧的手裂痕深深地，左右纵横，就像缺水开裂的田地一样。我的眼睛湿润了，不会忘记，晚上睡觉时，她用手轻轻地拍打使我进入甜美的梦乡；不会忘记，万物复苏的时候，她牵着我的小手去外面游玩；不会忘记，秋叶纷飞的时候，妈妈用她灵巧的双手为我织毛衣……“妈，你累了，我给你捶捶背，休息一会儿，待会儿我来扫地。〞妈妈迟疑了一下，竟少女般尴尬的笑了起来，顺从地坐下了。我轻轻地揉着，我触到了妈妈凸出的肩骨，妈妈痩了。不知从何时起，妈妈头上添上了许多白发；不知从何时起，妈妈脸上的皱纹多了；更不知何时，妈妈的背也没那么直了。

眼前飘下一片落叶，我拾起来，细细端详。父母是否也像这些落叶，完成使命后，总会凋落？而我，一定要把它收藏，让它不再受风