部编版二年级语文下册《语文园地五》精美课件

语文园地五第一课时第二课时第三课时第一课时看图认识词语，读准字音。厨房厕所识字加油站车厢大厦厨厕厢厦chú

学认字cèxiāngshà平舌音厦门ch

cèshàxià

观察这组汉字的字形，找出它们有什么相同的地方。厨厕厢厦都有厂字头

“厂”字的演变过程。

像高悬的石崖，表示山石形成的崖岩，崖下人可居住，像崖屋的形状，所以厂字头的字，可能与居住场所有关。

看图认识词语，读准字音。洞穴窟窿窑洞窄小穴窟窿窑窄xué

学认字kūlóngyáozháilóng“窿”在“窟窿”一次中读轻声“long”。

zhái翘舌音

观察这组汉字的字形，找出它们有什么相同的地方。都有穴宝盖

穴窟窿窑窄穴

穴宝盖的演变过程。

表示巨石相向成拱，造字本义是两块相向的石崖所构成的石洞，即巨岩中的洞窟。

通过学习这两组汉字，你有什么发现？带有厂字头的字多与房屋、处所有关；带有穴宝盖的字多与洞穴有关。

仔细观察，猜猜这是什么字？笑

识字加油站

笑有很多种，不同的笑有不同的名字，让我一起来认识认识。微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑借助拼音，认读词语。kuángtìmīfù

你见过这样的笑吗？有什么不同？笑一笑试试。微笑

略有笑容，不明显不出声地笑。傻笑无意义地一个劲儿地笑。笑呵呵形容笑的样子。狂笑纵情大笑。笑眯眯指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。眉开眼笑眉头舒展，眼含笑意。破涕为笑一下子停止哭泣，露出笑容。哈哈大笑开怀地大笑形容非常开心。捧腹大笑用手捂住肚子大笑，形容笑得不能抑制。

联系生活，描述一个“捧腹大笑”的情景。

妹妹讲了一个笑话，我们都觉得非常好笑，笑得肚子都疼了，就一直抱着肚子。

你还知道哪些含有“笑”字的词语，抄在积累本上。苦笑冷笑嘲笑笑嘻嘻笑盈盈迎天大笑哭笑不得嬉皮笑脸似笑非笑第二课时小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”....“连蹦带跳”要用轻松、欢快的语气读。

自由朗读句子，注意加点部分，试试怎样读更好。识字加油站

小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”...“难为情”要用理亏的语气读，语调要稍低点。

老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”....“和颜悦色”描写的是老师的神情，朗读的时候要便显出亲切、诚恳。

读完句子，说说你有什么体会。

我们读句子时，要根据句子前面的提示语，想象当时的情景，体会说话人的心情，读出恰当的语气。

齐读下面生字，将上下两行的字连起来，组成两字词语，不重复。教

灾

软

寻

明

伙

找

伴

亮

难

诲

柔我的发现

默读词语，联系词语和泡泡里的文字，说说你有什么发现。教诲寻找伙伴灾难明亮柔软我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。每组词语中的两个字意思相近。

两个字表示同一个意思，那么它们组成的词语也和每个字的意思差不多，掌握了这个规律，以后碰到这类词语，我们可以用同样的方法理解。寒冷愤怒弯曲跳跃奔跑思念潮湿增添干燥黑暗

我们学过的这种类型的词语还有很多，说说你知道的这样的词语，记在积累本上。第三课时

《弟子规》是我国传统的启蒙教材，写的是弟子在家、外出、待人、接物与学习上应该恪守的守则制度。这节课我们就来学习几句《弟子规》的内容。日积月累

自由朗读，借助拼音，读准字音，读通句子，不理解，不会读的地方多读几遍。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。guānbìzhìwùdùnwūhuìwàlǚjùniǔ唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

——《弟子规》wéiyìlìruòyǐnqī点击图片，播放《弟子规》

再来读读，猜猜这几句话讲的是什么。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。这两行讲的是怎样穿戴和放置衣物。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。这两句讲的是要注重德学才艺。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。读读背背

自由朗读课文，借助拼音把课文读正确，读通顺。我爱阅读点击图片，播放《好天气和坏天气》

用自己的话说说这篇文章讲了什么内容。

课文讲的是一位老奶奶总是很伤心，在她看来，晴天和雨天都是坏天气，晴天小儿子的雨伞不好卖出去，雨天，大儿子不能晒果脯。老爷爷得知奶奶伤心的原因后，叫她倒过来思考问题：晴天大儿子能晒果脯，雨天小儿子能卖雨伞，这样，晴天雨天都是好天气了。

想一想，这个故事讲了一个什么道理？

这个故事告诉我们“好”和“坏”都是相对的。从不同的角度看问题，结果不一样，甚至相反。好天气和坏天气看儿子：大儿子做蜜饯有太阳

小儿子买雨伞下雨回到家哭：下雨天-不能晒果脯

有太阳-不能卖雨伞倒过来想结构梳理语文园地五

厂字旁的字常与房屋、处所有关。厂大厦车厢厕所厨房

穴宝盖的字多与洞穴有关。窄小窑洞窟窿洞穴厨房厨具厨造句：我们家的厨房是开放式的。厕所厕纸厕造句：这是公共厕所的标志。车厢厢房厢造句：这是第八节车厢。大厦商厦厦造句：这幢大厦即将建成。洞穴蚁穴穴造句：快来看，他找到了蚂蚁的蚁穴。窟窿冰窟窟造句：地面上有一个窟窿。窟窿窿造句：马路上为什么会有一个窟窿呢？窑窑洞砖窑造句：我的有一个砖窑厂。窄窄小狭窄造句：这条道路非常狭窄。读一读，再选择一两个词语演一演。微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑这些词语都是含有“笑”字的词语，但是表示不同程度的“笑”。微笑：指略有笑容。狂笑：指纵情大笑。傻笑：表示无意义地一个劲儿地笑。笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。笑呵呵：指内心喜悦地笑。眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。哈哈大笑：形容非常开心地笑。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。

小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”读出小马的天真、兴奋。

小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”读出小马的难为情。老师心情变好，读时语气欢快。教诲寻找伙伴灾难明亮柔软你发现了什么？

我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。教诲：“教”“诲”都有教育的意思。寻找：“寻”“找”都有为了要见到或得到所需求的人或事物而努力的意思。伙伴：“伙”“伴”都有表示一群人的意思。灾难：“灾”“难”都指不好的事。明亮：“明”“亮"都形容亮。柔软：“柔”“软”都表示不硬。词语解释

冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。——《弟子规》

冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

句意：要注重服装仪容的整齐清洁,戴帽子要戴端正,衣服扣子要扣好,袜子穿平整,鞋带应系紧，否则容易被绊倒,一切穿着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋、袜都要放置定位,避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。

惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

句意：每个人都应当重视对自己的品德、学问和才能技艺的培养。如果感觉到有不如人的地方,应当自我激励、奋发图强才对。至于外表穿着、日常饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。好天气和坏天气朗读时，注意