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文档简介
统编版语文二年级(下)口语交际图书借阅条约第1页学习目标1.跟同学讨论制订图书借阅条约细则。2.把图书借阅条约形成文字。第2页主题我来说讨论怎样管理班级图书角,形成班级“图书借阅条约”。第3页交际小贴士1.主动发表意见。第4页交际小贴士2.一个人说完,另一个人在说。第5页交际妙方法1.想一想:班里图书角应该怎样管理?主要从以下几个方面去考虑:(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3)怎样确保大家都能借到书?(4)自己在借书时候会担心什么?第6页2.说一说:发表观点时,能够从图书借阅到偿还图书流程来说。发表意见时,注意用上“认为”“以为”等提醒语。第7页3.议一议:小组内讨论同学们金点子,要有序讲话,等一个人说完,另一个人再说。如:组员一等组长发表完看法,能够接着说:我想到方法是每个人还书时候都要有序摆放……第8页范例一起看图书借阅条约一、借书1.排队借书,轻拿轻放。2.每次只限3至4人来借阅,每人只能借1本。二、保护1.要爱护书,不能撕坏,不能弄脏。(饭桌上不要看)2.要爱护书,不能在书上乱涂乱画,不能乱抛、乱放图书。3.不可私下交换借书。第9页范例一起看三、还书1.两个星期内必须偿还。2.把书交给图书管理员审看,管理员认可后写上偿还日期。四、违规处理1.不及时偿还停借一个月。2.出现弄脏、弄坏情况,要用一样书(或价钱)及时赔偿。第10页同学们,请将大家讨论出来细则汇总出
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