一年级上册《第2单元 位置》单元测试卷及答案（共五套）

一年级上册《第2单元位置》单元测试卷（一）一、看一看，圈一圈。(每题9分，共18分)1．(1)书在桌子的(上下)面。(2)猫在桌子的(上下)面。(3)花瓶在台灯的(左右)边。2．(1)游在最前面的是(小林小佳)。(2)(小伟小佳)在小军的前面。(3)小芳的前面有(23)人。二、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。(每题5分，共20分)1． ()2． ()3． ()4． ()三、按要求画一画。(16分)在的上面画一个△；在△的左边画一个○；在的右边画一个□；在□的下面画一个☆。四、填一填。(1题12分，2题18分，共30分)1．eq\a\vs4\al()(1)在的()面，在的()面。(2)在的()面。(3)的右边是()。eq\a\vs4\al(2.)(1)小兔要吃到萝卜，要先向()走，再向()走。(2)小猫要吃到鱼，要先向()走，再向()走。(3)小狗要吃到鱼，要先向()走，再向()走。五、解决问题。(16分)帮小朋友找到他们的家，在()里写上名字。答案一、二、1．×2.√3.×4.√三、○△□☆四、1．(1)下上(2)下(3)桃子2．(1)上右(2)下右(3)右上五、小明小方小兰小红一年级上册《第2单元位置》单元测试卷（二）一、填空题。1.的上面是(),它的右边是();的下面是(),它的左边是()。2.小朋友们正在玩“开火车”游戏。看图说一说。(1)小丽的前面是,后面是。(2)小芳的前面是,后面是。(3)小军的后面有人,小冬的前面有人。二、把6写在上一行,把9写在下一行。三、把你认为正确的答案用“√”标出来。■▲○★◆●⬆⬇▽

☆□1.☆在□的(左右)边。2.

在■的(上下)面。3.★在◆的(左右)边。4.▲的右边是(☆○)。四、数一数。从右数大客车是第5辆,一共有()辆车。五、看图填空。()家在最上面。()家在最下面。六、小动物们怎样走可以尽快找到各自的食物?七、看图说一说。参考答案一、1.2.(1)小军小芳(2)小丽小冬(3)33二、略三、略四、7五、小红小兰六、略七、过了电影院,到路口向左转,然后一直朝前走。一年级上册《第2单元位置》单元测试卷（三）一、看图回答问题。(每空2分，共32分)在的______面在的______面。2．(1)在桌子的______面；在的______面。(2)在的____边，在的____边。(3)在的______面，在的______面。(4)桌子的下面有______和______。3．（1）在的____面，在的___面。（2）在的______面，在的______面。（3）在最前面的是（），在最后面的是，（）。(在选出的动物下面画“√”)。二、圈一圈。(每题12分，共24分)1．圈出正确答案。(1)的右边是()。(2)在的(左右前后)边。(3)的左边有(145)种水果。2．按要求圈一圈(1)“上下楼，靠右走”，请圈出走错的那位小朋友。(2)请圈出左手拿花的小朋友。(3)请圈出桌子左边的物体。三、请你当裁判员。(对的画“√”，错的画“×”)(每题4分，共16分)1．()2．3．男孩的右手握着女孩的左手。()4．爸爸坐在小朋友的左边。()四、画一画。(每题8分，共16分)。1．在☆的左边画，右边画，上边画，下边画。2.在树的上面画一个太阳；在树的下面画3个苹果；在树的右边画2朵花；五、按要求摆一摆，填一填。(只填序号)(12分)1.放在的上面。2.放在的上面。3.的下面是。答案一、1.前后2．(1)下前(2)左右(3)上下(4)猫球3．(1)下上(2)后前(3)略二、1.(1)圈葡萄(2)右(3)④2．(1)略(2)圈第一个小女孩(3)略三、1.×2.√3.×4.×四、1.2.五、一年级上册《第2单元位置》单元测试卷（四）一、填一填。(每空2分，共32分)1．在的()面；在的()面；在的()面;在的()面。2．赛车。(1)()号车在最前面，()号车在最后面。(2)③号车在()号车的后面，在()号车的前面。(3)④号车前面是()号车，后面是()号车。(4)()号车的后面是()号车。3．(1)上面一共有()个水果。(2)在的()边。(3)的右边是()，左边是()。二、圈一圈。(每空2分，共16分)1．(1)在的(前后)面，在的(前后)面。(2)的前面是()。(3)现在是()跑在最前面。2．(1)的右边是()。(2)的(前上)面是。(3)的(左右)边是，下面是()。三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共8分)1．6写在上面，4写在下面的是()。2．小红前面是()。①①号②③号③⑤号3．()是左手。4．上、下楼梯时，在路上行走时，我们都应靠()走。①左边②右边③中间四、灵活解决问题。(每题8分，共16分)1．填一填。(1)老虎要吃掉鸡，应先往()走，再往()走。(2)鸡要吃掉虫，应先往()走，再往()走。2．判断。(下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”)(1)小青在前面，小利在后面。()(2)小冬在小青的前面。()(3)小冬是第1名。()(4)小利在小青和小冬的前面。()五、圈一圈，画一画。(8分)eq\a\vs4\al()把右边的圈起来。在下面的的下面画“√”。在左边的的下面画“×”。在上面的的下面画“——”。六、(变式题)按要求画一画。(10分)在的左边画，在的右边画，在的下面画，在的右边画。七、给图形排队。(10分)(1)在中间。(2)的左边是。(3)的左边是，右边是。(4)在的左边。按照上面的要求把这些图形重新排列为：答案一、1．上下上下2．(1)①②(2)④②(3)⑤③(4)①⑤(答案不唯一)3．(1)5(2)右(3)香蕉苹果二、三、1．③2.①3.③4.②四、1.(1)下右(2)右上2．(1)√(2)√(3)√(4)×五、六、七、一年级上册《第2单元位置》单元测试卷（五）一、看一看，填一填。（1）在☆的左面画○。（2）在☆的右面画▲。（3）在

的右面画⊙。考查目的：考查学生在二维空间内用左右确定位置。答案：解析：检查学生是否明确方位词语“左右”的意思，是否能够运用“左右”描述物体的位置。二、用学过的上下、左右说一说。（1）的周围有哪些玩具？在哪个玩具的左面？（3）在哪个玩具的右面？（4）你能提出一个问题，让大家来回答吗？考查目的：其一是考查学生是否能够运用“左右”描述物体的位置，解决生活中的实际问题，其二是考查学生对左右的相对性的认识。答案：火车的上面是娃娃，下面摆放的是篮球，左面是木马，右面是电子琴。篮球在汽车的左面，在机器人的右面，学生自主提问，回答。解析：为学生提供一个玩具柜的玩具摆放画面，充分利用这个情境让学生利用“上下、左右”等方位词确定玩具的位置，同时锻炼了语言表达能力，在此基础上加深对位置相对性的理解，同样是个篮球，由于参照物不同，因此“左右”就发生了变化。三、看一看，填一填。（1）