2024届云南昆明市盘龙区双龙中学中考联考物理试题含解析_第1页
2024届云南昆明市盘龙区双龙中学中考联考物理试题含解析_第2页
2024届云南昆明市盘龙区双龙中学中考联考物理试题含解析_第3页
2024届云南昆明市盘龙区双龙中学中考联考物理试题含解析_第4页
2024届云南昆明市盘龙区双龙中学中考联考物理试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届云南昆明市盘龙区双龙中学中考联考物理试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.家里一盏电灯突然熄灭,用试电笔(又名“测电笔”)分別测试电路中的a、b、c、d四点(如图),只有测a点时氖管发光.若电路中只有一处故障,则故障可能是A.进户零线断路 B.灯泡L断路C.开关S接触不良 D.导线ad断路2.如图所示,A、B、C是家用电冰箱三线插头的三个插脚,关于这三个插脚的说法正确的是A.三个插脚一样长B.A、C两插脚分别与电冰箱内部工作电路两端相连C.插入插座时,插脚C与火线相接,B与零线相接D.插入插座时,电冰箱的金属外壳通过插脚A与大地相连3.某电路如图所示,电源电压不变且R1>R2,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端,则下列说法中不正确的是A.电路中的总电阻变大B.R1两端电压不变C.R2的电功率变大D.流过R1电流减小4.楼道中常见的“声光控”照明灯,当声、光强度均达到一定程度时,灯泡会正常发光,否则灯泡不发光.下面的四幅电路图中,既满足上述条件,又符合安全用电要求的是A. B.C. D.5.为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,下列方法中有效、合理的是A.老师讲话的声音小一些B.教室内安装噪声监测装置C.在教室周围植树D.每个小学生都带一个防噪声的耳罩6.以下各种做法中,符合安全用电原则的是()A.电灯的开关可以接在零线和灯泡之间B.使用测电笔时,手指要接触笔尾金属体C.有人触电要尽快用手把他拉开D.在高压线附近放风筝7.下列四幅图中能说明发电机工作原理的是A. B.C. D.8.下列关于电与磁的说法,正确的是()A.奥斯特实验说明磁可以生电B.地磁场的N极在地理的北极附近C.发电机是利用电磁感应原理制成的D.动圈式话筒是利用磁场对电流的作用原理制成的9.如图所示的家庭用电的一些做法中,符合安全用电的是A.同时使用大功率用电器B.用湿手触摸开关C.测电笔的握法D.金属外壳接地10.在常温干燥的情况下,下列餐具中属于导体的是A.陶瓷碗 B.金属勺 C.竹筷 D.玻璃杯二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11.如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮会_______;如果书表面绝对光滑,上述现象中橡皮将会_______(以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”)12.在练习调节可移动教学投影仪(参见右图)的实践活动中,小明通过调节,使屏幕上出现了清晰画面.这时,教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些.为此,小明的操作应当是:适当_________(增大/减小)投影仪与屏幕的距离,并将凸透镜适当向________

(上/下)调节.13.小明利用18cm长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计.()制作密度计的过程中,需要一个盛放液体的容器,现有250mL的量筒和400mL的烧杯供选择.则小明应选择___________________.小明将自制的密度计放入水中,发现密度计不能直立漂浮,其原因可能___________.改进后小明将密度计放入水中,测出吸管露出水面的长度是10.8cm,小明将该密度计放入某液体中,吸管露出液体的长度为9cm.则此液体的密度是__________.14.一只苍蝇落在竖直玻璃窗户上,当它匀速竖直向上爬行时受到的摩擦力为f1,当它匀速竖直向下爬行时受到的摩擦力为f2,则f1_____f2(选填“<”、“>”或”=”),摩擦力f1和f2的方向_____(选填“相同”或“相反”)15.如图所示,盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小一点的篮子.篮子里有剩饭、剩菜,再把一个纱布袋罩在篮子上,就做成了一个简易冰箱.纱布袋口的边缘要浸入水里,这是利用水在___________时___________来降低温度.把这个简易冰箱放在通风的地方,里面的饭菜可以保持更长的时间不变质,这是因为______________.16.蒸海鲜的吃法在湛江非常流行.其做法是:蒸锅上面放海鲜(如图),下面放米煮粥,汁水从上面流到下面的粥里,食客们还能享受一碗营养最大化的海鲜粥.为了保持海鲜原汁原味,蒸气通过蒸锅将海鲜蒸熟.汁水是蒸气放热后_____(填物态变化名称)而形成的.蒸熟后,闻到海鲜的浓香味,这是一种_____现象,烹饪过程中其内能是通过_____方式改变的.17.小明家有额定功率均为100W的电风扇和白炽灯,它们正常工作相同的时间,_________产生热量多。小明将家中的电磁炉单独连接在电路中,发现电能表(如图所示)上的铝盘1min内转了75转,则电磁炉的实际功率是_________W。晚上在电磁炉等其它用电器正常工作时,再打开“220V1000W”的空调,电路发生“跳闸”,原因是______________。三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18.如图所示,杠杆在力F1的作用下处于静止状态,请画出力F1的力臂l1。(______)19.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来,在图乙中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图.20.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前,小明提出了以下几种猜想:猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关(1)实验时沿_____方向拉动弹簧测力计,使物体做_____运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是:______.(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是_____.(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_____相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_____有关.(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较.你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:_____.21.小芳在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:小芳把实验装置正确安装并调节后如图所示,此时她在光屏上看到了烛焰清晰的倒立的像.凸透镜的光心是O点,请在光屏上画出烛焰的像.实验中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为了使烛焰的像能呈现在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法:_________.实验中,小芳把凸透镜换成一个焦距更大的凸透镜,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,则应将光屏____(选填“向左”或“向右”)移动适当距离才能重新得到清晰的像.22.同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线烧成约3cm×2cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3cm.然后,用小刀刮两端引线的漆皮.用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上.两个支架分别与电池的两极相连.把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,如图所示.给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停的转下去.(1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮,刮线的要求是________(填选项“A”或“B”).A.两端全刮掉B.一端全部刮掉,另一端只刮半周(2)线圈在转动过程中________能转化为________能.(3)小华组装好实验装置,接通电源后,发现线圈不能转动,写出一条可能造成该现象的原因________.四、计算题(本大题包括2小题,共22分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)23.助力济南创建文明城市,洒水车关键时刻显身手.如图所示,洒水车加水时,水泵将水提升3m后进入洒水车罐体,罐体有效容积为12m3,加满一罐水所用的时间是5min.取g=l0N/kg,通过计算回答:(1)满满一罐水的质量是多少?(2)加满一罐水克服重力做的功是多少?(3)加水所用水泵的功率至少应是多少?(4)罐体加水深度1.5m时罐底受到水的压强是多少?24.为控制用地面积,充分利用建筑空间,新型车位采用多层停车,每层高约1.5m,如图所示,若升降机在30s内,把质量为1100kg的小车从一层升到二层停车位,小车每个轮胎与车位平台的接触面积为4×10-3m1.求:(1)小车对车位平台的压强;(1)升降机对小车做功的功率.

参考答案一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1、C【解析】

使用测电笔辨别火线和零线时,手接触笔尾金属体,笔尖接触导线,氖管发光,说明接触的是火线.【详解】如图电路,c、d两点连接零线,测电笔不会发光;若电路正常,b点位置是与火线连通的,使用测电笔测量时,应会亮;而实际只有测a点时氖管发光,说明a、b两点间存在断路,即开关处存在断路.故选C.2、D【解析】

A.三脚插头最上面的脚长一些,其与用电器的金属外壳相连,接金属外壳的长插脚比其它两脚稍长一些.这样插插头时能使家用电器的金属外壳先接地,拔插头时能使金属外壳后离开地线,即使家用电器因绝缘不好“漏电”,也会使电流通过导线导入大地,人也就不会触电,故A错误;B.B、C两插脚分别与电冰箱内部工作电路两端相连,故B错误;C.C插头对应三孔插座的左边,即应该是零线,B插头对应三孔插座的右边,应该是火线,故C错误;D.插入插座时,电冰箱的金属外壳通过插脚A与大地相连,故D正确;故选D。【点睛】重点是家庭电路的连接,注意连接中的细节问题:开关控制火线,灯泡的螺旋套连接零线,本题中可以根据三孔插座的“左零、右火、上地”对应进行判断.3、B【解析】

当滑动变阻器滑片在a端时,R2被短路,电路中只有R1工作;当滑动变阻器滑片在b端时,滑动变阻器与R2并联,再与R1串联.A.滑片在a端时,电路中电阻只有R1;滑片在b端时,电路中多了滑动变阻器与R2并联的电阻,所以总电阻变大.故A正确,不符合题意.电路中的总电阻变大B.滑片在a端时,R1两端电压等于电源电压;滑片在b端时,由于滑动变阻器与R2并联会分掉一部分电压,所以R1两端电压会变小.故B错误,符合题意.C.滑片在a端时,R2没有工作,电功率为零;滑片在b端时,R2工作,有一定的电功率.即R2的电功率变大.故C正确,不符合题意.D.因电路中的总电阻变大,而电源电压不变,所以电路中电流变小.即流过R1电流减小.故D正确,不符合题意.4、B【解析】

A.两开关并联,则只要闭合一个开关,灯即发光,不符合上述设计要求,故A错误;B.两开关串联,则只有两开关都闭合时电路才能接通,为保证安全开关应接在火线上,故B正确;C.两开关串联,则只有两开关都闭合时电路才能接通,但开关连在了零线上,不符合安全用电的要求,故C错误;D.两个开关并联,只要闭合一个开关,灯即发光,不符合上述设计要求,开关连在了零线上,不符合安全用电的要求,故D错误.故选B.5、C【解析】

根据题中“为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,下列方法中有效、合理的是”可知,本题考查噪声的控制。根据控制噪声的方法和途径,分析各选项是否可以有效合理的减弱噪声。【详解】A.老师讲话的声音小一些,并不会降低噪声对学生上课的干扰,故A不符合题意。B.教室内安装噪声监测装置,只能监测噪声的大小,不能减弱噪声,故B不符合题意。C.在教室周围植树,可以在噪声的传播过程中有效地减弱噪声,故C符合题意。D.每个小学生都带一个防噪声的耳罩,虽然可以在耳朵处减弱噪声,但老师讲课的声音也听不见,不是合理的办法,故D不符合题意。6、B【解析】

A.控制电路的开关应该接着用电器和火线之间,故A错误;B.使用测电笔辨别火线时,一定要用手触及笔尾的金属部分,否则容易造成误判,认为带电体不带电是十分危险的,故B正确;C.发现有人触电时,立即用手将其拉离电源会造成被救者也触电,应立即切断电源或用绝缘体把导线挑开,故C错误;D.安全用电的原则:不靠近高压带电体,故不能在高压线附近的空地放风筝,故D错误.7、D【解析】

A、A图是奥斯特实验,说明通电导线周围存在磁场,说明的是电流的磁效应;故A错误;B、B图是电磁继电器,有电流通过产生磁性,吸下衔铁,接通工作电路,是用低电压,弱电流的控制电路,来控制高电压,强电流的工作电路,不能说明发电机的工作原理,故B错误.C、C图中有电源,有磁体,闭合电路,通电导体在磁场中受力转动,是电动机的工作原理.故C错误.D、D图中没有电源,有磁体,闭合导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,说明是发电机的原理图;8、C【解析】

A.奥斯特实验说明电流的周围存在磁场,即电能产生磁,故A错误;B.地磁场的南极在地理的北极附近,地磁场的北极在地理的南极附近,故B错误;C.发电机是利用电磁感应原理制成的,电磁感应现象最早是由法拉第发现的,故C正确;D.动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的,即闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,故D错误。9、D【解析】

A.多个大功率用电器同时使用一个插座,容易造成电流过大,引发火灾,故A不符合安全用电的要求;B.生活用水是导体,用湿手触摸开关容易造成触电,故B不符合安全用电的要求;C.图中手没有接触试电笔笔尾的金属体,无法形成回路,做法错误,故C不符合安全用电的要求;D.用电器金属外壳接地,可避免因用电器漏电而发生触电事故,故D符合安全用电要求。10、B【解析】容易导电的物体叫做导体.导体导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷常见导体材料:金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐水溶液.不容易导电的物体是绝缘体,常见绝缘体材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等.故选B.二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11、向左倾倒保持静止【解析】

原来橡皮和书是静止的,当书突然向右运动时,由于摩擦力的作用,橡皮的底部会随书一起向右运动,而橡皮的上部由于惯性,还要保持原来的静止状态,所以橡皮向左倾倒;如果书表面绝对光滑,橡皮与书之间没有摩擦力,橡皮由于惯性仍保持静止状态.12、增大下【解析】试题分析:凸透镜成实像时的规律:物近像远像变大,所以要得到更大的像,应减小物体和凸透镜的距离,向下调节透镜,同时增大投影仪与屏幕的距离.考点:凸透镜成像规律13、250mL的量筒中心偏高(或配重太轻)【解析】

(1)由于该吸管制成的密度计高度较高,而400mL的烧杯底面积较大、高度相对较小;当把该密度计放入盛有液体的烧杯中时,密度计可能接触底部,密度计不能正常使用,所以制作密度计的过程中,需要一个盛放液体的容器应该是250mL的量筒;

(2)自制的密度计放入水中不能直立漂浮,其原因可能是重心偏上(中心偏高或配重太轻);设吸管浸入水中的深度为h水=18cm-10.8cm=7.2cm;因为密度计不管是在水中还是在液体中,都是漂浮状态,所以F浮水=F浮液=G,设密度计的底面积为S,已知吸管露出水面的长度是10.8cm,所以吸管浸入水中的深度为18-10.8cm=7.2cm,浸入液体中的深度为9cm,则ρ水gSh水=ρ液gSh液,即:1.0×101kg/m1×g×S×0.072m=ρ液×g×S×0.09m,解得ρ液=0.8×101kg/m1.14、=相同【解析】

一只苍蝇落在竖直玻璃窗户上,当它匀速竖直向上爬行时,摩擦力与自身的重力是一对平衡力;当它匀速竖直向下爬行时,受到的摩擦力与自身的重力仍为一对平衡力,两个力的大小都等于自身重力,因此f1=f2,且f1与f2的方向相同,都是竖直向上的;15、蒸发吸热增加液体上方表面流速可以加快蒸发【解析】

把一个纱布袋罩在篮子上,并使纱布袋口的边缘浸入水里,这样增大了液体的表面积,加快水的蒸发,蒸发吸热,使食物温度降低;把这个简易冰箱放在通风的地方,里面的饭菜可以保持更长的时间不变质,这是因为加快了液面上方空气的流速可以加快蒸发.16、液化扩散热传递【解析】蒸气通过通过蒸锅将海鲜蒸熟,高温水蒸气遇到温度低的海鲜放热后液化而形成汤汁;海鲜蒸熟后,闻到海鲜的浓香味,这是海鲜汤中的香味分子无规则运动,扩散现象的结果,在烹饪过程中,内能增加主要通过热传递方式实现的.17、白炽灯1500用电器的总功率过大【解析】

电风扇在工作时消耗电能,大部分转化为机械能,少部分转化为内能,而白炽灯工作时把电能转化光能和内能,所以,在电功率相同、通电时间相同时,白炽灯工作时把电能转化为内能多,产生的热量多;由图知道,电能表转3000转消耗的电能为1kW•h,所以,电能表的铝盘转75转消耗的电能是:=0.025kW•h,即电磁炉的实际功率是:=1500W;在电磁炉等其它用电器正常工作时,功率已经比较大,而空调属于大功率用电器,所以再使空调机接入家中电路后,电路发生“跳闸”,其原因是用电器总功率过大造成的。三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18、【解析】

反向延长F1作用线,过支点O作F1作用线的垂线段L1,即为F1的力臂,如下图:19、【解析】因为足球在操场上慢慢滚动后停下来,所以足球受到与运动方向相反的摩擦力;同时足球受竖直向下的重力,过球心作竖直向下的重力G和水平向右的摩擦力f.此外,足球还受到地面对它竖直向上的支持力F,作用点可以画在足球的球心上,如图所示:点睛:先对物体进行受力分析,然后确定物体的重心,再用示意图表示物体所受力的作用点和方向.20、(1)水平,匀速直线(2)当接触面的粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大,接触面的粗糙程度(3)压力;接触面的粗糙程度有关(4)没有控制接触面的粗糙程度.【解析】试题分析:(1)只有当二力平衡时拉力与摩擦力才相等,所以要求此时要做匀速直线运动;(2)根据控制变量法,甲乙两图中接触面的粗糙程度相同,压力不同,摩擦力不同,因此可得出结论:接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)两物块交换位置叠放的目的是为了控制压力相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;(4)丁图中,将物块侧放,虽然压力相同,但没有控制接触面的粗糙程度相同,所以结论没有说服力.考点:探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验21、向上移动蜡烛右【解析】

(1)由图可知,此时物距等于像距,则成的是倒立、等大的实像,则光屏上的像为:;(2)蜡烛在燃烧中不断缩短,向下移动,光屏上的像向上移动,要使像能够成在光屏中央,可向上移动光屏;或向上移动蜡烛或向下移动凸透镜.(3)把凸透镜换成一个焦距更大的凸透镜,相当于减小了物距;凸透镜成实像时,物距减小,则像距变大,故应将光屏远离凸透镜,即向右移动,才能在光屏上呈清晰的像.22、B电机械电源电压较低【解析】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论