撰写演讲稿 课件 2023-2024学年统编版语文八年级下册

活动探究：撰写演讲稿单元任务STEP01学习演讲词

理解作者的思想观点把握演讲词的特点模拟演讲STEP02撰写演讲稿学习演讲稿的写法撰写演讲稿STEP03举办演讲比赛搜集视频或音频资料了解演讲的基本技巧举办演讲比赛演讲是在一定场域发生的有特定目的的公开演说。场合意识听众意识演讲的特点：1.针对性2.观点鲜明、态度明确、思路清晰、内容充实3.富有感染力和说服力演讲稿是在仪式上或其他公众场合发表个人观点、见解和主张的文稿，是演讲的依据。如何写好演讲词？

圈画92-93页的方法指导要点。（一）要有针对性（二）写好开头，吸引听众的关注。（三）明确观点，展现思路。（四）精心设计结语，提升演讲效果。（五）锤炼语言，增强感染力。话题贴合现实。针对演讲比赛主题，突发事件，或现实问题。关注听众情况。考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求，听众可能有的疑惑、情绪等。3.预先考虑现场氛围，调整内容、表达方式。（一）要有针对性如：世界读书日鼓励读书小学生中学生老年人成年人重点讲书中的趣味内容。重点讲读书对人格塑造的作用。重点讲家庭教育。重点度过高质量晚年生活。演讲的开头：1.问候或感谢语；2.演讲的缘起，现场的氛围；3.开门见山，直奔主题；4.提出问题，引发思考……（二）写好开头，吸引听众的关注篇目开头方式《最后一次讲演》

《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》开门见山演讲缘起（迂回带入）现场氛围开门见山演讲的开头：1.问候或感谢语；2.演讲的缘起，现场的氛围；3.开门见山，直奔主题；4.提出问题，引发思考……（二）写好开头，吸引听众的关注我是838班的张锡峰，相信很多同学应该认识我，在大家眼里，我扮演更多的，通常是一个谐星的角色。可是，大家似乎忘记了，在我这看似狂野，实则狂野的外表下，也隐藏着一颗憧憬阳光的心。所以，我站在这里，与大家分享关于学习我的看法。我演讲的主题是:青春与梦想。话说这世间，唯有青春与梦想不可辜负。花开正好，微风不燥，我们扬帆起航。——张锡峰《青春与梦想》3.开门见山语言幽默4.提问式开头（引起听众注意和思考）

我刚刚出席了世界经济论坛年会。在达沃斯，各方在发言中普遍谈到，当今世界充满不确定性，人们对未来既寄予期待又感到困惑。世界怎么了？我们怎么办？这是整个世界都在思考的问题，也是我一直在思考的问题。(2017.1.18，习近平在联合国日内瓦总部的演讲)（二）写好开头，吸引听众的关注演讲开头的方式：1.问候或感谢语；2.演讲的缘起，现场的氛围；3.开门见山，直奔主题；4.提出问题，引发思考……4.提问式开头（引起听众注意和思考）在这个演讲开始之前，我先问现场的大家一个问题，你们当中有谁觉得自己是家境普通甚至出身贫寒将来想要出人头地只能靠自己？你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩？起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力。——刘媛媛《寒门贵子》（二）写好开头，吸引听众的关注演讲的开头：1.问候或感谢语；2.演讲的缘起，现场的氛围；3.开门见山，直奔主题；4.提出问题，引发思考……比较下面两篇演讲的开头，说说哪个好？5.故事式开头（设置悬念，吸引听众注意力，同时暗含演讲目的）开头一：今天，我要跟大家说的是收集明信片——日常生活中既有趣又能有收益的一项爱好。我会主要介绍值得收集的明信片种类、其价值所在以及收藏者如何买卖明信片。开头二：一个周六早晨，你在祖母家帮忙打扫卫生。不一会儿，你无意发现一个箱子，打开后里面有数百张陈旧的明信片。想到还要准时去驾校，来不及细看你就匆忙地将这些明信片扔到了垃圾桶里。祝贺你！你刚刚顺手扔掉了自己一年的学费。(选自斯蒂文·E.卢卡斯《演讲的艺术》)那些口口声声，一代不如一代的人，应该看着你们，像我一样。我看着你们，满怀羡慕，人类积攒了几千年的财富，所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物。（何冰《后浪》）6.抒情赞美式（奠定情感基调，与听众建立良好关系）珊瑚相信大海，因为大海为珊瑚提供了干净的水，充足的养分，和开阔的空间。小树相信森林，因为森林为树木提供了泥土，养分，身边的朋友和婉转的鸟鸣。是的，小草相信绿地，鲜花相信园丁!农民相信土地，禾苗相信稻田!

如果你问我，小朋友，那你相信什么呢，我可以大声地告诉你——我最相信的就是我的祖国!——流河《相信祖国》（二）写好开头，吸引听众的关注演讲开头要达到的目的：①吸引听众注意力，激发兴趣；②与听众建立良好关系；③证明专业性，树立可信度；④告知讲座主要内容（三）明确观点，展现思路早春３月，意味着一个新的万物复苏季节的到来，意味着一个新的播种的时刻的到来。常言道，一年之计在于春。中俄双方把握这美好的早春时节，为两国关系和世界和平与发展辛勤耕耘，必将收获新的成果，造福两国人民和各国人民。——2013年3月23日，习近平在莫斯科国际关系学院的演讲方法：1.观点明确；2.用提示性词语；3.用关联词语和过渡性语句1.观点明确（三）明确观点，展现思路

但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。3.关联词语方法：1.观点明确；2.用提示性词语；3.用关联词语和过渡性语句（四）精心设计结语，提升演讲效果演讲的结语：1.重申观点，加深印象；2.提出号召，鼓舞人心；3.幽默调侃，逗笑听众……所以最后我只想再说一句。40年前，当马丁·路德·金先生倒下的时候，他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。但是，一定要知道，不仅仅有一个英文版的“我有一个梦想”。在遥远的东方，在一个几千年延续下来的中国，也有一个梦想。它不是宏大的口号，并不仅仅在政府那里存在，它属于每一个非常普通的中国人，而它用中文写成“我有一个梦想”。——白岩松《我的故事以及背后的中国梦”》1.重申观点（四）精心设计结语，提升演讲效果演讲的结语：1.重申观点，加深印象；2.提出号召，鼓舞人心；3.幽默调侃，逗笑听众……我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！——《最后一次讲演》2.提出号召，鼓舞人心（四）精心设计结语，提升演讲效果演讲的结语：1.重申观点，加深印象；2.提出号召，鼓舞人心；3.幽默调侃，逗笑听众……所以你要相信，命运给了你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦。这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。谢谢大家！——刘媛媛《寒门贵子》2.提出号召，鼓舞人心主题与素材如何结合？1.观点鲜明，见解独到2.材料典型，事理结合3.思路清晰，逻辑严谨1.观点鲜明，见解独到演讲词的第一要义就是必须是你自己特有的、富于个性的思想和情绪，最忌讳老生常谈，尤其是那些人所共知的大话、套话、空话。（孙绍振）俗语说：“做一天和尚撞一天钟。”这句俗语普通人只看其消极的方面，认为是过一天算一天，敷衍过去就算了。其实此话有其积极的意义，即是一天在职位上，就当牢守一天的岗位，尽量把事情干好。

——钱穆《抱赤子之心，以迎接一切》2.材料典型，事理结合材料是指用来支撑观点的事实或道理。材料要典型，有广泛代表性。可以用自己的故事“现身说法”，拉进距离；也可以是他人、名人故事，增强说服力。扶植年轻人卡文迪许实验室五代室主任扶植年轻人创业要靠年轻人王安、英特尔的创业者、苹果公司的开创者等创业的事例扶植年轻人的重要性自己成名前后的经历王选《我一生中的重要抉择》2.材料典型，事理结合材料是指用来支撑观点的事实或道理。材料要典型，有广泛代表性。可以用自己的故事“现身说法”，拉进距离；也可以是他人、名人故事，增强说服力。1968年，我出生了→1978年，亲人离世，梦想遥远→1988年，我考入北京→1998年，我拥有了第一辆车→2008年，我主持奥运会——白岩松《我的故事以及背后的中国梦》（2009）2.材料典型，事理结合在此，我想说个小故事，来说明此一信念（指中美人民有相似点，所以能有160多年的悠久历史情谊）。杜立德将军和部下一起去轰炸东京，回程时有些美国子弟兵不得不在中国内陆跳伞。其中一人后来告诉我，他看到当地居民跑向他时，他就挥着手，喊出他会说的唯一一句中国话：「美国，美国」，也就是「美利坚」，（掌声）中文意思是「美丽的国家」。这个大男孩说，敝国人民听了都笑开来，拥抱他，像欢迎失散多年的兄弟一般。他还告诉我说，当他看到我们的人民，感觉他已经回到家；而那是他第一次来到中国。（掌声）我来到贵国时是个小女孩，我熟悉贵国人民，我和他们一起生活过。我生命中成长的岁月是和贵国人民一起度过，我说你们的话，我想的和你们一样,说的也和你们一样。所以今天来到这里，我也感觉我好像回到家了。（掌声）——1943年宋美龄在美国国会的演讲2.材料典型，事理结合可以引用名言、诗词、古语、数据等作为材料支撑观点，使演讲内容充实、言之有物。王选《我一生中的这个要抉择》引用微软董事长比尔•盖茨的话：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”胡适《不要抛弃学问》：每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页书，30年读约11万页书。

2.材料典型，事理结合可以引用名言、诗词、古语、数据等作为材料支撑观点，使演讲内容充实、言之有物。王选《我一生中的这个要抉择》引用了微软董事长比尔•盖茨的话：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”胡适《不要抛弃学问》：每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页书，30年读约11万页书。

3.思路清晰，逻辑严谨

丁肇中《应有格物致知精神》

提出问题

中国学生应该怎样了解自然科学

↓解释格物致知的含义

分析问题传统教育不重视格物致知

↓

现代格物致知的重要性

提出希望

点明意义，提出希望

3.思路清晰，逻辑严谨陈平原《训练•才情•舞台》

提出观点