山东省潍坊市昌乐县2023届九年级下学期中考模拟语文试卷(含答案)

山东省潍坊市昌乐县2023届九年级下学期中考模拟语文试卷

学校：___________姓名：班级：___________考号：

一,单选题

1.下列词语中加粗字的注音，不完全正确的一项是（）

A.呢喃(ni)憎恶(zeng)诡诵(jue)根深蒂固(di)

B.狡黠(xia)滑稽(ji)拙劣(zhuo)正襟危坐(jin)

C.沼泽(zhao)和蔼(ai)蜷伏(juan)接踵而至(zhong)

D.教诲（hui）吞噬（shi）濒临（bln）强词夺理(qiang)

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.蹒跚襁褓妇儒皆知断壁残垣

B.惘然题跋翻来覆去断章取义

C.酝酿坍塌李代桃僵鸠占雀巢

D.筵席愧作忍俊不禁铢两悉称

3.下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是（）

A.王教授正在为同学们上古典诗词鉴赏课，他旁征博引，各种典故信手拈来，让人领

略到中华文化的博大精深。

B.旧城改造中，一间间棚屋在推土机的轰鸣声中摧枯拉朽，住在这里的居民终于看到

了告别危房、搬进新居的希望。

C.让中医药文化发扬光大，需要品读相关经典文献，浮光掠影不行，浅尝辄止不行，

需要系统品读，积土成山，积水成渊。

D.观看电影《长津湖》后，不由感慨正是志愿军战士的前仆后继、浴血奋战才换来了

今天的幸福生活。我们应该铭记历史，砥砺前行！

4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。

B.荒山变绿产业兴，青砖蓝瓦新居起。

C.像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞

O

D.许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，怎能不赞叹不已呢？

5.下列句子的标点符号使用正确无误的一项是（）

A.他很想弄明白《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说与眼前录物融为一体的？

B.据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,

“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

C.全班同学再也忍不住了，大家弯腰、摇头、挤眉、弄眼，一齐哄堂大笑！：

D.“我跟你玩儿呀”！这一天，忽然有谁在他耳边轻轻地这样说。

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.随着信息化、智能化时代的到来，汉字的规范化书写受到了严重冲击。

B.大自然孕育了人类，人类也应该顺应自然、保护自然、尊重自然。

C.广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会的风清气正、朝气蓬勃。

D.舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。

7.表述有误的一项是（）

A.中国戏曲行当中的生、旦、丑分别扮演男子、女子、滑稽人物。

B.王湾的《次北固山下》、陆游的《卜算子•咏梅》、马致远的《天净沙•秋思》分别

属于唐诗、宋词、元曲。

C.《世说新语》和《聊斋志异》都是志怪小说集。

D.“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从

此感彷徨。”这是一副悼念鲁迅的对联。

二、填空题

8.下面是小华写给新邻居阿姨的一段留言，其中画线词语表达得体的一处是—

阿姨，您好！很（A）殳慰能与您做邻居，您孩子午间经常练琴，而我正在备考，

需要午休，琴声给我带来了困扰。我本想找您当面（B）邂直，恰巧您不在，特此留

言，（C）恩造您安排好孩子的练琴时间。若能体谅，（D）鄙人将不胜感激。

三、默写题

9.各小组的同学们找了不少关于农村美景的古诗词，请你帮助填写完整。

田园之乐

组别分类古诗文名句出处

悠闲之景__________,悠然见南山。陶渊明《饮酒》

自然美景组温庭筠《商山早

静谧之景鸡声茅店月，_________。

行》

开阔之景__________，__________O刘禹锡《秋词》

生活安逸__________,猎马带禽归。王绩《野望》

人文景观组处事乐观莫听穿林打叶声，_________。苏轼《定风波》

待客热情__________，__________O陆游《游山西村》

四、综合性学习

10.目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校九年级三班将以

“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。

下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。

环节一：开场白

环节二：①____________

环节三：②____________

环节四：小组辩论会

环节五：家长代表发言

环节六：③____________

在“孝亲敬老”综合性学习中，默默同学准备了一个资料夹，分享了自己的体会和感

受。

资料一：“老”字与“孝”字

汽孝

甲骨文中的“老”字甲骨文中的“孝”字楷书的“孝”字

资料二：网络观点

在学会不动声色之前要微—il案的人

19人赞同了该回答

我是例海宝的，一次对我印象特别深刻,一个顾客买了f护理床,已经收到货了,还申请了退

款，我就觉得奇怪,留言也一直不回菽,我打电话过去询问，接电话的是个老太太,说退款是财

，JW＞点到的,不知道怎么微销,买的护理床但是快递不给她送到楂上,她家里就她老伴两个人，者

伴生病了,还要她照触,儿子女在国外,她一人也搬不上去床，也不知道怎么联系我们，听

看鼻的很心酸,父母永远都不会把这些告诉你们，只让你们安心好好工作,真的要多抽点时间珞陪

父母，别让子欲养而亲不待这几个字来后他一生.

11.默默同学认为：“孝”字是会意字，上面一个“老”，下面一个“子”，老与

少、父与子之间不仅仅是身体的关联，更是血脉的传承。

有网友认为：上面老的连自己的完整都不顾，把孩子整个的庇护在自己身下，为孩子

遮风挡雨，撑起一片蓝天，全力使他们幸福快乐。

我认为：_____________________________

12.资料二反映了老年人生活的哪些困境？请你概括。

13.为了弘扬“孝亲敬老”的良好社会风气，学校决定开展一次“孝”文化宣传活

动，请你拟写一则广告语。（至少使用一种修辞，不超过20字）

五、阅读理解与欣赏

以下是教师布置的名著阅读复习任务单，请根据要求完成任务。

［名著内容摘录］

［甲］

我曾经说过：“最聪明的是明白自己无知的人。”苏格拉底也说：“我知道一件

事，就是我一无所知。

（《苏菲的世界》）

［乙］

真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真

诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自欺欺人。有了真诚，才会有

虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。

（《》）

［丙］

他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满

意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多地是由于无知，也犯

了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的

残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。

（《钢铁是怎样炼成的》）

14.从语言风格来看，［乙］段选自（）

A.《给青年的十二封信》

B.《傅雷家书》

C.《平凡的世界》

15.［甲］［乙］［丙］三段文字可用一个怎样的关键词来概括主题较为恰当？说说理由。

［心得］_____________________

16.罗曼•罗兰曾说：“生活中只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相之后，依

然热爱生活。”名著中许多人物都体现了这一共同特征。请任选下列一个人物，结合

其经历加以印证。

A.傅雷B.孙少平C.保尔

阅读下面的古诗，回答问题。

江夏别宋之悌

李白

楚水清若空，遥将碧海通。

人分千里外，兴在一杯中。

谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。

平生不下泪，于此泣无穷。

【注释】宋之悌因事被贬交趾（今越南河内），李白在江夏（今湖北武昌）设宴

送别。

17.请发挥想象，描述颈联呈现的画面。

18.有人认为颔联中“分”字可以改为“赴”字，说说你的看法。

许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽

以家财付孝基，孝基与治后事如礼②。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓日：“汝

能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就③食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪

之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园已出望外况管库乎又甚幸也。”孝基

使管库。其子颇驯谨④，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所

委财产归之。

（选自方勺《泊宅编》—张孝基仁爱）

【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：本义为

“接近”，此指“得到”。④驯谨：顺从而谨慎。

19.请解释下列加粗词的意思。

①孝基怪之

②其子丐于途__________

③孝基徐察之

④遂以其父所委财产归之

20.给文字画横线句子断句正确的一项是（）

A.得灌园/已出望外/况管库乎/又甚幸也。

B.得灌园已/出望外/况管库乎/又甚幸也。

C.得灌园已出望外况/管库乎又/甚幸也。

D.得灌园/已出望外况/管库乎又/甚幸也。

21.把下面的句子翻译成现代汉语。

①知其能自新，不复有故态。

②尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼。

22.请结合文本谈谈张孝基的性格特征。

阅读下文，完成下面小题。

春风辗转

王继颖

①春风在群山间蜿蜒。

②我和爱人驾车入山，被春风引至一个山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一

侧，公路另一侧是一片田园。我们把车停在公路边，沿小路走进田园。春风裹挟着泥

土的气息自由弥散。正是午后,村民大概多在家中小憩，时光静谧，视野里，几只喜

鹊上下翩飞。

③这片山间田园，地势高低起伏。走上一个高坡，看见一小块矮灌木枝圈起的长

方形园子。一对老夫妻在园子一角忙碌，一堆湿润的泥土旁躺着几十棵白菜。白菜刚

从挖开的坑里取出来，老两口弯腰低头，慢慢剥着压伤的白菜叶子。园子中间鼓着一

小堆新鲜的粪肥。

④“你们从哪来？到谁家的呀？”老妇人看到我们，停下手里的活儿，直起腰

身，像迎接远客般热情招呼。

⑤''我们离这儿不远，不去谁家，随便转转。"我嘴上应答着，紧挨园子停下脚

步。

⑥老妇人走到园子边，隔着灌木枝和我聊起来。她身材微胖，蓝底红花的旧棉袄

沾着泥土，黑里透红的脸上挂着饱满的笑容。清瘦结实的老汉也放下手里的白菜，直

起腰身听我们闲聊。他微笑的脸上波纹起伏，颜色也是黑里透红。

⑦一番闲谈得知，老夫妻都已七十五六岁，三儿六孙，分出去三个小家。老两口

单独过日子，坚持种庄稼地和菜园子，衣食不愁，身体还凑合，只是老妇人血压高，

腰疼腿疼，吃药不少花钱。两位老人觉少，吃过午饭，在家躺不住就出来忙。白菜运

回家，把坑填好，园子里施上肥，就要种春菜了。

⑧“阿姨，您和大叔接着忙，我们再走走。”我们继续移步前行，老两口挥手目

送。

⑨我们返回时老夫妻还在忙碌，剥好的白菜整齐地码在一起。

⑩“你们等会儿，带两棵白菜回去！”老妇人一边招呼，挑出两棵白菜抱在怀

里。

⑪“阿姨，我兜里没带钱。您有手机微信吗？我转账给您。”

⑫“白菜是送你们的，不要钱。这么多白菜，我们吃不完。再说，我们不会用手

机。”阿姨说着话走到园子边。

⑬择得干干净净的白菜递出来，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰凉冰凉的。微

寒的春风轻拂，把一股暖意送进我心里。此时，大叔也走到园子边，一手一棵干净的

白菜，执意递到我爱人手里。

⑭四棵白菜放进后备厢，我翻遍车里的储物箱和手提包才翻出三张纸币，一张50

的，一张10元的，一张1元的。我再次返回园子边，给他们三张纸币，阿姨和大叔再

三推辞。我执意把钱放到灌木枝里面，又快步走向公路边。

⑮依山而建的几处旧房屋，低矮，灰暗，然而若干年前砌起的每一石每一瓦，仍

可见证山村百姓吃苦耐劳炼就的心灵手巧。我站在两扇紧闭的旧门外，凝视门楼上悬

挂的旧灯笼。灯笼已褪尽鲜红，染透岁月叠加的沧桑。送我们白菜的老人，就住在这

样的门里吗？春风带着寒气，吹皱我的心。

⑯一个中年汉子推着独轮车从斜斜的坡路上下来，车上荆条捆得整整齐齐。我问

他：“这房子还有人住吗？”“谁还住这房子？我们早都搬到新房子里啦！”汉子的

语调掩饰不住自豪。

⑰车行至开阔处，贴满漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘，后备厢的白菜散发的山野

气息萦绕车中，我的心中豁然舒展，轻轻舞起温煦的春风。

⑱返程时，我不由地想到自己的父母,他们也都年逾古稀，血压高，长年吃药。

这样的午后，他们或许在午休，或许也睡不着，一个在电脑上下棋，一个玩手机上的

成语游戏。儿女孝顺，孙辈成群，常见的老年病不影响他们安享幸福晚年。园子里那

两位老人，儿孙们也该是孝顺的吧！

⑲一路辗转，黄昏时返回平原的城里。街边一位清洁工大爷仍在坚守岗位，我们

靠路边停车，从后备厢里取出四棵白菜，把山野老人的善意送给小城的老人。

⑳夜坐书房，我默念“根转”一词，除了解释为“翻来覆去”，还有一个意思：

经过许多人的手或许多地方。这个意思让我心生春风般柔软的亲切感，只要善意长驻

心田，就有春风辗转人间，经由你的手，拂过我的心，吹过他的暖语，再伴随谁的微

笑，由城市到乡村，由山川到平原……

(选自《保定日报》，有删改)

23.通读全篇，文中既写了春风的辗转，还写出——的辗转、—一的辗

转和的辗转等。

24.如何理解文章第②段中画横线的句子？

春风裹挟着泥土的气息自由弥散。

25.第⑮段中春风“带着寒气”，第⑰段中却是“温煦的”，前后并不矛盾，请写出

理由。

26.第⑱段作者为什么写“自己的父母”？

27.请用词语概括文中“老夫妻”的性格特点。

阅读下文，完成下列各题。

蚕

春回大地，万物复苏，有一种昆虫也开启了生命的历程。

蚕的一生

蚕的一个生命周期大约是60〜80天。它的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫4个阶

段。像芝麻般大小，经过半个月孵化为一龄幼虫。一龄幼虫很小，像蚂蚁一样，也叫

蚁蚕。从二龄幼虫开始，蚕的食量明显增加，四、五龄幼虫的食量最大，体重也快速

增加，可以达到蚁蚕的八九千倍。

蚕的幼虫期一共要蜕4次皮。每次蜕皮前，蚕都不吃不动，像睡着了一样，但它

的体内却在进行着非常剧烈的生理活动。在短短的一天内，它栗形成新皮，蜕去旧

皮，让身体长大，从而进入下一个龄期。五龄幼虫继续长大一段时间后，就不再吃桑

叶了。它会找一个地方开始吐丝结茧，为自己建造一个厚实安全的“小屋”，然后在

“小屋”中化蛹。再经过大约两个星期，蛹羽化为蚕蛾，即成虫。蚕蛾破茧而出后开

始求偶交配，雄蛾交配完成之后就死去，而雌蛾要等到产卵以后才算完成使命，力尽

而I—'O

(1)

蚕在野外的桑树上生活，随时会面临恶劣的环境和天敌的围追堵截。蚕的一生中

最脆弱的时期就是刚孵化的蚁蚕期和没有行动能力的蛹期，那么蚕是怎么保护自己的

呢？

蚁蚕非常柔弱，甚至连吃和爬动的力气都没有，更没有能力保护自己。I聪明盼F

们就模仿蚂蚁的样子，招呼同伴，密密麻麻地聚集在一起，让天敌误以为它们是蚂

森口我们都知道,蚂蚁是攻击性很强的社会性昆虫，喜欢集体行动，敢惹它们的动物

不是很多，所以很多小昆虫都模仿它们，这些昆虫被称为“拟蚁昆虫”，蚁蚕就是其

中的一种。

蚕结茧是为了给自己营造安全的空间，可以不被打扰地在里面化蛹和羽化。在化

蛹和羽化的过程中，蚕如果被外界打扰，它们的生命进程就会停止，要么无法化蛹，

要么无法羽化。

一生只吐一根丝

蚕吐丝可是一个力气活。吐丝时，蚕的头部会不停地摆动，呈“S”型或“8”字

形，在自己的四周不断拉出丝线。像这样不吃不喝连续摆动两三天、摇摆30多万次之

后，所吐之丝就把自己严严实实地裹住了。蚕一次吐出的丝长达一两千米，有的甚至

达到了三千米。令人惊叹的是，这是一根不间断的细丝，而且这根细丝是由几百根更

细的细丝扭合而成的，因此十分坚韧牢固。这样的蚕丝制成的丝绸非常轻薄飘逸，因

此就有了“罗衣飘蝉翼”“风过动罗纹”这样的诗句。

(2)_______

蚕最喜欢吃的食物就是桑叶。蚕的嗅觉很发达，能准确地嗅到桑叶发出的类似薄

荷的味道。不过，蚕的食谱并不只是桑叶，榆树叶、无花果叶、蒲公英叶等都能成为

它的食物，只是它更偏爱桑叶罢了。但自然界的桑叶并不是一年四季都有，所以人工

饲料就成了实现工厂化高效生产优质蚕茧的关键。近年来，科研人员们研发出了能替

代桑叶的人工饲料，蚕的食谱也就更加丰富了。

(文/杨红珍，选自《百科知识》，有删改)

28.请在横线处各拟写一个小标题。

29.从修辞角度简析文中画框线句子的表达效果。

30.选文中画直线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

31.在读到诗句“春蚕到死丝方尽”时，小晶说：“原来蚕吐完丝生命也就走到了尽

头。”小志说：“其实丝尽蚕未亡。"你赞同谁的说法？请依据选文说说你的理由。

六、写作题

32.阅读下面的材料，选择一个题目写作。

清晨，几个人在郊外散步，忽然听到一阵凄厉的鸡叫声，只见一个人抓着一只鸡

走来。鸡尾羽略长，颇似野鸡。散步人问：“敢抓野鸡？”那人气愤地说：“邻居家的

公鸡！半夜啼叫，害得我一夜没睡，我一早就把它买来，马上就让它变成盘中餐！”

散步人笑而不语。

题目一：将材料扩写成一篇具体、生动的文章，题目自拟。要求：不得泄露个人

信息，不少于600字。

题目二：角度不同，对事物的看法也不同。从材料中公鸡、买鸡人、散步人等不

同角度可以悟出不同的道理。请任选一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于600字。

参考答案

1.答案：c

解析：ABD.正确。C.有误,“蜷伏”的“蜷”应读作“qudn”。故选C。

2.答案：B

解析：A.有误，“妇儒皆知”的“儒”应为“孺”。B.正确。C.有误，“鸠占雀巢”

的“雀”应为“鹊”。D.有误，“愧作”的“作”应为“作”。故选B。

3.答案：B

解析：ACD.使用正确；B.使用有误，摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也

比喻摧毁腐朽势力的强大气势。该成语属于望文生义。故选B。

4.答案：B

解析：A.夸张；B.没有使用修辞手法；C.比喻；D.反问。故选B。

5.答案：B

解析：A.有误，“《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的”是他很

想弄明白的问题，作为句子成分出现，句末应使用句号；B.正确；C.“弯腰”“摇

头”“挤眉”“弄眼”是全班同学忍不住时的动作，中间应使用逗号；D.“我跟你玩

儿呀”是“他”所说的完整的话，感叹号应放到“呀”字后。故选B。

6.答案：A

解析：B.有误，语序不当，“尊重自然、顺应自然、保护自然”；

C.有误，两面对一面，将“是否"删去；

D.有误，句式杂糅，将“因为”或“的缘故”删去。

7.答案：C

解析：ABD.正确；C.有误，《世说新语》是志人小说集，《聊斋志异》是志怪小说

集。故选C。

8.答案：C

解析：A.不得体，“欣慰”意思是喜欢而心安。这里可以用“高兴”；B.不得体，

“磋商”意思是谈判双方对报价和交易条件进行反复协商，或是做出必要的让步，或

是得到一定的利益的过程。不符语境；C.得体；D.不得体，“鄙人”不符语境，文白

混杂。故选C。

9.答案：采菊东篱下；人迹板桥霜；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄；牧人驱犊

返；何妨吟啸且徐行；莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

解析：

10.答案：讲用手机的故事；演手机入校园的情景剧；班主任或主持人总结

解析：本题考查活动环节设计的能力.针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读

比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大

赛、办一期手抄报等.结合本题中给出的两个环节活动来看，要通过所填的活动收

获，最后进行一次小组间的辩论会，我们可想活动环节时间不能太长，还要让学生认

识到手机的利与弊，可以为：讲用手机的故事；演手机入校园的情景剧等简短的活

动，最后一个环节一般为总结环节。

11.答案：我认为：下面的子要尽力把老人背起，用自己的努力照顾好老人生活，使

他们精神愉悦，让他们有一个幸福、有依靠的晚年。

解析：本题考查对图文的理解和表达能力。解答时要仔细观察图文的特点，结合活动

主题谈自己的体会和感受。本题抓住“老”和“孝”这两个字的写法和构成去分析。

前面两种看法提到了老与少是血脉的传承；老的不顾自己，努力庇护孩子。我们还可

以从子女对老人的态度来考虑，比如组成“孝”字的“子”在“老”的下面，意味着

子女要尽力去照顾父母，让老人能有一个幸福的晚年。据此概括作答即可。

12.答案：可以看出：独居老人的生活都是非常不易的，生活上的不便利和精神上的

孤独。

解析：本题考查学生筛选并整合材料信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，

明确题干的要求，然后浏览相关材料，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判

断。材料二中两位老人的子女都在国外，一人生病只能另外一人照顾，买了护理床都

没法搬到家里，可见独居老人生活非常艰难，有很多不便之处。老人没有子女陪伴，

生病也不愿麻烦子女，报喜不报忧，其实老人们是非常孤独的。由此可见，独居老人

不管在精神上还是生活上都很需要照顾。还可以从社会保障角度考虑，由材料二也能

看到独居老人的社会保障方面还存在问题，应该加以重视。据此概括作答即可。

13.答案：感受亲情，尊敬长者

解析：本题考查学生拟写广告语的能力。拟写广告语的目的是为了让观众了解某些内

容，所以内容要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可使用修辞。

本题围绕“孝亲敬老”来拟写，注意至少使用一种修辞，不超过20字。示例：敬天下

老人，扬中华美德。敬老从心开始，助老从我做起。

14.答案：B

解析：A.《给青年的十二封信》：是朱光潜写给有中学程度的青年的书信。每封信以

青年们所正在关心，或应该关心的事项为题，如读书、修身、作文、社会运动、爱

恋、哲理等。语言如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自

然，受益颇多；B.《傅雷家书》：是傅雷夫妇写给儿子的书信。傅雷的文字显得含蓄

凝重，对儿子谆谆告诫的话语蕴意深刻却又表达流畅，使那些个原本严肃的话题无不

自然而天真，充满了浓郁的家庭生活气息；文段中是傅雷教育儿子要真诚；C.《平凡

的世界》：是路遥的长篇小说，语言朴素而平淡。有些文字富有哲理，幽默俏皮；乙

段文字是傅雷教育儿子要真诚，话语蕴意深刻却又表达流畅。故选B。

15.答案：示例一：关键词：谦卑

人不可能全知全能，生活和学问的各个领域都是无止境的，［甲］［乙］两段都在提醒人

们要谦卑地对待这个世界，不要停下追寻的脚步。［丙］段则通过保尔对过往经历的回

顾告诉人们在时代的洪流中，不断为实现理想而奋斗，这样的人生是有价值的。因

此，人生就是不懈地追求。

示例二：关键词：自省.三段文字都与“自省”有关。［甲］段告诫人们通过自省可以让

人摆脱自大，谦卑地对待世界；［乙］段告诉人们自省（了解自己）的前提是真诚和虚

心，不要自以为是；［丙］段是保尔在身体彻底垮掉、陷入绝望之中的自省过程，通过

自省他对自己的人生有了更加深刻的认识，认为自己的过往人生是有价值的，从而重

新找回对未来的希望。

解析：本题考查探究主题的相同处。甲：《苏菲的世界》中“最聪明的是明白自己无

知的人”，这是自知的智慧。乙：《傅雷家书》中“知之为知之，不知为不知”“也

才能放下虚伪的自尊心去了解自己”，这是傅雷对儿子的教诲，要真诚，要真正了解

自己。丙：《钢铁是怎样炼成的》中“他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官

检查着自己的一生”，这是保尔的自我反省，也是他认识自我的过程。从三段文字

中，我们可以发现共同的主题为：自知。三段文字都与“认识自己”有关，甲段自知

的智慧，乙段是通过真诚做到自知，丙段是通过反省做到自知。

16.答案：选A：傅雷教导儿子要永远保持赤子之心，便是对初心和自我的一种坚

守，哪怕得不到他人理解，哪怕走的是一条孤独的道路，依然要坚持自己认为对的事

业，并努力去实现自己的理想，创造属于自己的精神世界。这种坚持自我、突破创

新、百折不挠的精神便是一种英雄主义。

选B：孙少平是一个积极进取、敢于拼搏的青年。他出生在农村，虽忍饥挨冻，始终

不言放弃，经历挫折，反而更加勤奋，对未来充满渴望。这种勇于突破自己的命运、

奋发有为的精神也是一种英雄主义。

选C：保尔打过仗，负过伤，后来双目失明、全身瘫痪，但是在命运一次次将其逼人

绝境的情况下，他却依然不甘心等死，凭着顽强的毅力和对理想.事业的忠诚，通过创

作实现自己重返战斗岗位的理想。这种身处逆境、不怕艰险、勇于战斗、不甘沉沦的

精神也是一种英雄主义。

解析：本题考查对名著人物形象的理解。重点分析出几个人物“认清生活的真相之

后，依然热爱生活”的理由。A.傅雷：傅雷以家书的方式教导儿子要永远保持赤子之

心，那是对祖国的热爱。即使在自身遭到误解和不公平对待时，依然坚持自己认为对

的事业，热爱生活，坚守初心，并努力去实现自己的理想。这种看到生活的真相后依

然坚持自我、百折不挠的精神也是一种英雄主义。B.孙少平：《平凡的世界》中的孙

少平出生于一个贫苦的农民家庭，他不惧怕劳动艰辛，从心酸的学生时代到黄原打工

的艰苦磨炼，再到煤矿的井下生活，在充满荆棘的人生路上不断寻求，一步步超越现

实生活的苦难与压。这种认清生活的艰难后依旧对未来充满渴望，勇于突破自己命运

精神也是一种英雄主义。C.保尔：《钢铁是怎样炼成的》中保尔，出生贫穷却热爱生

活，凭着坚强的意志、崇高的信念战胜一切困难。在修筑铁路中，保尔所在的小队

“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。保尔全身瘫痪，双目失明后，坚持

从事文学创作。在命运一次次将其逼入绝境的情况下，他却依然对生活充满热爱。这

种身处逆境、勇于战斗、不甘沉沦的精神也是一种英雄主义。

17.答案：虽然天气晴朗，谷鸟不停地鸣叫，但此时我却丝毫高兴不起来，江岸之猿

猴却向晚而哀号，听见这声音，更是断人肠。

解析：本题考查学生对诗句的理解能力。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后在

此基础上加上恰当的形容词加以描绘即可。颈联的意思是“布谷鸟天晴时不停地鸣

叫，江岸之猿猴却向晚而哀号”，在此基础上加以适当地描绘即可。

18.答案：“分”字是“分别”的意思，充分表达出作者因为与朋友分别而产生的悲

凉之情，而“赴”只是“去”的意思，不能表达这种感情。

解析：本题考查学生对诗句的赏析能力。这首诗是宋之悌赴交趾贬所前，李白在江夏

与他分别而作，深切地表达了作者对宋之悌以垂暮之年远谪交趾的同情。“人分千里

外”意思是“你我将远别于千里之外”，句中一个“分”字淋漓尽致地表现了这种分

离的痛苦，其中包含了作者的无奈和凄凉之情，而“赴”却没有这样的表达效果。

19.答案：对……感到奇怪；乞讨；暗中；于是，就

解析：①句意：张孝基对他的行为变化感到奇怪。怪：对……感到奇怪；②句意：富

人的儿子在路边乞讨。丐：乞讨；③句意：张孝基暗中观察他。徐：暗中；④句意：

于是便将他父亲所委托的财产归还给他了。遂：于是，就。

20.答案：A

解析：本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分

析。句意为：让我浇灌园圃，已出乎我的意料，何况管理仓库呢？那真是太好了。故

断为：得灌园/已出望外/况管库乎/又甚幸也。故选A。

21.答案：①知道他能改过自新，不再有原来的坏习惯。

②就把全部的家产都托付给了张孝基。张孝基按规定礼节为富人办了后事。

解析：本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，

直译和意译相结合。①中重点词语有：知，知道；复，再。句意为：知道他能改过自

新，不再有原来的坏习惯。②中重点词语有：尽，全部；以，把。句意为：就把全部

的家产都托付给了张孝基。张孝基按规定礼节为富人办了后事。

22.答案：对妻子的不成材的兄弟如此相信，说明他是一个宽容的，有博大的胸怀，

信任别人的人，心胸宽阔、有恻隐之心；考查富家儿子有改过自新的意愿；懂得教育

别人，不看重钱财。

解析：本题考查分析人物形象。结合“久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓日"可

知，张孝基看见富人的儿子，自己妻子的兄弟在路上乞讨，动了恻隐之心，可见张孝

基心地善良，是一个有仁爱之心的人；结合“孝基使灌园”“孝基使管库”“孝基徐

察之”可知，张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化，说明张孝基是

一个懂得教育别人的人；结合“知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之”

可知，张孝基为人厚道，在考察后认为富人的儿子可以信任，把全部财产归还给悔过

自新的妻弟，从中可以看出张孝基是一个不看重钱财的人；是一个宽容的，有博大的

胸怀的人；是一个信任别人，心胸宽阔的人。

23.答案：路途；房屋；善意

解析：结合第③段“这片山间田园，地势高低起伏。走上一个高坡”第⑨段“我们返

回时老夫妻还在忙碌，剥好的白菜整齐地码在一起”，第⑰段“车行至开阔处，贴满

漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘”，第⑲段“一路辗转，黄昏时返回平原的城里”可

知，写了我们一路上的行踪，这是写路途的辗转；结合第⑮段“依山而建的几处旧房

屋，低矮，灰暗，然而若干年前砌起的每一石每一瓦，仍可见证山村百姓吃苦耐劳炼

就的心灵手巧”，第⑰段“车行至开阔处，贴满漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘”可

知，写了村民们住的房屋的变化，这是写房屋的辗转；结合第⑲段“街边一位清洁工

大爷仍在坚守岗位，我们靠路边停车，从后备厢里取出四棵白菜，把山野老人的善意

送给小城的老人”可知，我们把山野老人的善意送给小城的老人，这是善意的辗转。

24.答案：“裹挟”“弥散”生动形象地展现了春风带着泥土的气息吹拂田园的初春

景象，表达了我们在春日探访田园的欣喜之情。

解析：结合“春风裹挟着泥土的气息自由弥散”分析可知，我们可从词语的使用角度

赏析，句中的“裹挟”“弥散”用得好，“裹挟”是把别的东西卷入，使之随着移动

的意思，在句中生动形象地写出了春风把泥土的气息卷入，使泥土的气息随着风的移

动而散发；“弥散”是指烟雾、气味等向四周扩散，分散开的意思，在句中是形容泥

土的气息随着春风的吹拂而四处分散，到处都是泥土的气息；句子生动形象地展现了

春风吹拂田园的初春景象，表达了我们在春日探访田园的欣喜之情。

25.答案：春风“带着寒气”既指春风让人感觉寒冷，也指作者为老夫妻的住房条件

感到担忧；中年汉子的回答，开阔处贴满漂亮白瓷砖的新房子解决了“我”心中的担

忧，使“我”的内心感到温暖，轻轻舞起“温煦”的春风。

解析：本题考查理解词语的含义。结合第⑮段“依山而建的几处旧房屋，低矮，灰

暗”“我站在两扇紧闭的旧门外，凝视门楼上悬挂的旧灯笼。灯笼已褪尽鲜红，染透

岁月叠加的沧桑。送我们白菜的老人，就住在这样的门里吗？春风带着寒气，吹皱我

的心”可知，春风“带着寒气”既是指此时的春风让人感到寒冷，也是指作者内心因

为看到低矮灰暗的房屋，联想到送白菜的老人，不知是不是住在这样的房屋里，作者

为老夫妻的住处而感到担忧；结合第⑯段“一个中年汉子推着独轮车从斜斜的坡路上

下来"“'谁还住这房子？我们早都搬到新房子里啦！‘汉子的语调掩饰不住自

豪”，第⑰段“车行至开阔处，贴满漂亮白瓷砖的新房子映入眼帘，后备厢的白菜散

发的山野气息萦绕车中，我的心中豁然舒展，轻轻舞起温煦的春风”可知，春风又变

得“温煦”，是因为中年汉子的回答，开阔处贴满漂亮白瓷砖的新房子解决了“我”

心中的担忧，使“我”的内心感到温暖，不用再担心老夫妻会住破旧灰暗的旧房屋，

所以内心由最初的“寒气”感到现在的“温煦”。

26.答案：插叙，作者看到园子里的两位老人的生活，联想到自己的父母的生活，使

文章情节有波澜，结构富有变化；强调“儿女孝顺，孙辈成群，常见的老年病不影响

他们安享幸福晚年”，更好的突出老人的善良，使人物形象生动完整；突出“让善意

长驻心田”的文章主旨。

解析：结合第⑱段“返程时，我不由地想到自己的父母，他们也都年逾古稀，血压

高，长年吃药。这样的午后，他们或许在午休，或许也睡不着，一个在电脑上下棋，

一个玩手机上的成语游戏。儿女孝顺，孙辈成群，常见的老年病不影响他们安享幸福

晚年。园子里那两位老人，儿孙们也该是孝顺的吧”可知，这里作者写自己的父母，

是插叙。作者看到园子里的两位老人的生活，联想到自己的父母的生活，使文章情节

有波澜，结构富有变化，避免平铺直叙；将自己的父母与园子的两位老人的生活状态

相提并论，强调“儿女孝顺，孙辈成群，常见的老年病不影响他们安享幸福晚年”，

更好的突出老人的善良，使人物形象生动完整，突出安详生活的特点；以此突出“让

善意长驻心田”的主题。

27.答案：勤劳、热情、善良、大方、为儿女着想。

解析：结合第③段“一对老夫妻在园子一角忙碌，一堆湿润的泥土旁躺着几十棵白

菜。白菜刚从挖开的坑里取出来，老两口弯腰低头，慢慢剥着压伤的白菜叶子”，第

⑨段“我们返回时老夫妻还在忙碌，剥好的白菜整齐地码在一起”可知，老夫妻十分

勤劳；结合第④段“'你们从哪来？到谁家的呀？‘老妇人看到我们，停下手里的活

儿，直起腰身，像迎接远客般热情招呼”可知，老夫妻待人热情；结合第⑥段“老妇

人走到园子边，隔着灌木枝和我聊起来”可知，老人十分健谈；结合第⑦段“一番闲

谈得知，老夫妻都已七十五六岁，三儿六孙，分出去三个小家。老两口单独过日子，

坚持种庄稼地和菜园子，衣食不愁，身体还凑合，只是老妇人血压高，腰疼腿疼，吃

药不少花钱”可知，老夫妻勤恳劳作，为儿女着想；结合第⑫段“白菜是送你们的，

不要钱。这么多白菜，我们吃不完。再说，我们不会用手机”，第③段“择得干干净

净的白菜递出来，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰凉冰凉的。微寒的春风轻拂，把

一股暖意送进我心里。此时，大叔也走到园子边，一手一棵干净的白菜，执意递到我

爱人手里”可知，老夫妻白送我们白菜，可见老夫妻善良大方。

28.答案：蚕的自我保护方式；蚕的食谱

解析：本题考查拟写标题。①处根据第④段“蚕在野外的桑树上生活，随时会面临恶

劣的环境和天敌的围追堵截。垂的一生中最脆弱的时期就是刚孵化的蚁蚕期和没有行

动能力的蛹期，那么蚕是怎么保护自己的呢？分析，句子的落脚点在“那么垂是怎么

保护自己的呢？”，据此拟标题为：蚕的自我保护方式。②处据第⑧段“蚕最喜欢吃

的食物就是桑叶”“蛋的食谱并不只是桑叶榆树叶、无花果叶、蒲公英叶等都能成为

它的食物”“近年来，科研人员们研发出了能替代桑叶的人工饲料，蚕的食谱也就更

加丰富了”概括得出：介绍的是蚕的食谱。据此拟为：蚕的食谱。

29.答案：运用拟人修辞，生动形象地描绘出蚁蚕保护自己的方式。

解析：本题考查修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和

体现的情感。结合划线句分析，“聪明"'‘招呼同伴”把“蚁蚕”人格化，采用了拟

人的修辞方法。结合“聪明的它们就模仿蚂蚁的样子招呼同伴”分析，生动形象地写

出了蚁蚕是如何保护自己的。体现了说明文语言的生动性。

30.答案：运用列数字的说明方法，具体准确地说明了番叶经是一个力气活。

解析：本题考查说明方法及作用。根据“两三天”“30多万次”分析，采用了列数字

的说明方法。结合“蚕吐丝可是一个力气活”分析，具体准确地说明了蚕吐丝可是一

个力气活，增强了说服力。体现了说明文语言的准确性。

31.答案：示例：我赞同小晶的说法。如果蚕在化蛹和羽化的过程中，被外界打扰，

它们的生命进程就会停止，要么无法化蛹，要么无法羽化。就是所谓的“春蚕到死丝

方尽”了。

解析：本题考查对文本内容的挖掘。两种观点都可以，结合文本内容写出理由即可。

如支持小晶的说法，可结合第⑥段