上海市市辖区（2024年）小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

上海市市辖区（2024年度）小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.桑sāng

【部首】木

【结构】上下

【文字源流】“桑”是树木名。叶可饲蚕。《说文》：“桑，蚕所食叶木。”甲骨文写作“、”。是有叶的树木形。小篆将叶写作三个“又”（即“叒”字）；秦《睡虎地简》和隶书将叶写作“”。并将篆书“木”字的弧笔拉直，写作“”。今正书仍从“叒”，写作桑。

【常用词组】桑葚桑叶桑蚕桑梓

【课文原句】童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.积累展示。

（1）自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，__________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“_____________________,江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，_____________________”的鼓励劝勉。

（2）群儿戏于庭，一儿_____________________；足跌没水中。众皆弃去，光_____________________击瓮破之，水迸，________________。

（3）为了弄清楚这件事，成成和菲菲辩论了将近一个小时，真是“灯不拨不亮，____________________”。

（4）人们常用诗句“_________________________,_________________________。”来赞美西湖的美景，而西湖也因此有了“西子湖”的别称。2）.拼一拼，填到括号里

q—(

)—(

)→quānj—(

)→juéx—i—ā(

)

h—ài→(

)d—(

)→dēngx—iù→(

)3）.读拼音，写词语。

fúzhuāngguīzézhīzhūlàzhú

(

)(

)(

)(

)4）.根据语境，看拼音，写词语。

通过本学期的学习，我走过了pūmǎn(

)金色bāzhang(

)的shuǐní(

)道，看到了yǒuqù(

)的púgōngyīng(

),领略了风景yōuměi(

)、物产fēngfù(

)的西沙群岛，欣赏了大自然yǎnzòu(

)的美妙乐曲，了解了美丽的cuìniǎo(

)，还结识了chéngshí(

)的男孩及呵护男孩的列宁……真是收获满满啊！5）.仿照例子写词语。

静悄悄（ABB式）__________________________

飘飘摇摇（AABB式）__________________________

又松又软（ABAC式）__________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.选出注音完全正确的一组：()A．牌(pái)缺(qüē)挺(tǐn)B．昆(kūn)竭(jié)律(lù)C．罩(zhào)寞(mù)蹲(dūn)D．耷(dā)竖(shù)烦(fán)2）.给加粗的字选择正确的读音，用“___”标出

弱小（luòruò）纤弱（xiānqiān）闷热（mēnmèn）

滂沱（pāngpáng）假日（jiàjiǎ）旷地（kuàngguǎng）3）.下列加点字的读音完全正确的一组是()

A．逮住dǎi逃窜cuān秩序chì

B．希望wàng譬如bì简单jiǎn

C．浓绿nóng粗糙cāo炙烤zhì

D．火炬jū睁眼zhēn滋润zī4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）_____________________

2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）_____________________

3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）_____________________

4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）_____________________

5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）_____________________

6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把能搭配的词语连起来。

黑夜飞翔

群星降临

振翅融化

积雪闪烁2）.哪两个词语搭配在一起最合适，连一连。

可怕的工人

凄凉的风暴

临时性的环境

技术拙劣的围墙6、排序题（每题5分共2题）

1）.重新排列下面的句子，在括号里填上序号。

(

)壶盖啪啪地响，不住地往上跳动。

(

)以后，他就常常坐在炉子旁边仔细地看。

(

)瓦特看见炉子上的一壶水开了。

(

)他想：壶盖一定是被蒸汽推动的。

(

)他想：水开了壶盖就跳动，是什么东西在推动它呢？

(

)他看见水开了，壶里的蒸汽直往上冒。2）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。

1．《去年的树》种共有三次对话。(

)

2．在朗读“咦？怎么回事？树不见了。只剩下树桩还留在那里。”这句话时，应用疑惑的语气来读。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1．诗中的“胡马”指代什么？

________________

2．诗歌表达了诗人怎样的感情？

________________

3．下面对古诗赏析有误的一项是（）A．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月和汉代的边塞”。B．“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。C．第三、四句道出了世世代代人们共同的愿望。D．全诗的情调悲壮高昂。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

“读书好，多读书，读好书”是冰心奶奶对我们的殷殷嘱托。你都读过哪些好书？选择其中的一本，把它推荐给大家吧。

要求：写出推荐的理由，把重要的理由写具体；语句通顺，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.1.自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．解释下面加点的“其”字。

又誉其矛曰（其：_____）其人弗能应也（其：_____）

2．这个楚国人听了别人问他的话，为什么“弗能应也”？

____________

3．读了这则寓言，你得到了什么启示？

_____________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文段（一），完成练习。安塞腰鼓（节选）文·刘成章①一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。②但是，看！③一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！④这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。⑤好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！⑥每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。1．结合上下文，理解文中画横线词语的意思。

茂腾腾：____________

战栗：_____________

2．第③自然段，作者从安塞腰鼓的________、________和鼓手的______、______、______等方面直接进行描写，并采用________、________的修辞手法，形象地展现了安塞腰鼓______、______、_____的艺术特点。

3．文中第④自然段采用了________、________的修辞手法，写出了作者观看安塞腰鼓的________，其作用是：______________________

4．仿照⑤⑥段介绍一项你喜欢的艺术种类，表达自己的感受。

_______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.为下面的句子选择合适的表述情境，把序号填写在后面的括号里。

A．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

B．生于忧患，死于安乐。

C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

1．艰难困苦对于人的成长来说是非常有益的，正如孟子所说的：“___________，___________。”新时代的少年要敢于挑战闲准。()

2．习近平总书记在讲话中曾说：“我们不需要更多的溢美之词，我们一贯欢迎客观的介绍和有益的建议，正所谓‘___________，___________’”()

3．王小雨同学从外校刚转来学习成绩不理想，作为同学的你想鼓励他振奋精神努力学习，你会告诉他：“___________，___________