全站仪测量实习报告

全站仪测量实习报告一、概述本次全站仪测量实习旨在通过实际操作，加深我们对全站仪测量原理、操作技巧及数据处理方法的理解与掌握。全站仪作为一种高精度、高效率的测量仪器，广泛应用于建筑工程、道路工程、桥梁工程等领域，对于提高工程质量、保障施工安全具有重要意义。在实习过程中，我们学习了全站仪的基本构造、功能特点以及使用方法，并通过实际测量任务，掌握了全站仪的设站、定向、观测、记录等关键环节。我们还学习了数据处理与分析的基本方法，能够准确地对测量数据进行处理、分析和解读，为后续的工程应用提供有力支持。通过本次实习，我们不仅提高了自己的实践操作能力，还增强了对全站仪测量技术的认识和理解。在未来的学习和工作中，这些经验和技能将为我们提供宝贵的帮助和支持。1.实习背景与目的在当今社会，随着科技的不断发展，全站仪作为一种高精度、高效率的测量工具，在工程建设、地形测绘、城市规划等领域得到了广泛应用。为了使我们能够更好地掌握全站仪的使用技能，并将其应用于实际工作中，学院特别组织了这次全站仪测量实习。本次实习的主要目的在于：通过实践操作，使我们能够熟练掌握全站仪的基本操作方法和使用技巧；培养我们的团队协作能力和解决问题的能力，使我们在面对复杂的测量任务时能够迅速准确地完成；通过实习，我们能够将理论知识与实际操作相结合，加深对全站仪测量原理和方法的理解，为今后的学习和工作奠定坚实的基础。在实习过程中，我们不仅需要学习全站仪的基本操作，还需要学习如何对测量数据进行处理和分析，以及如何根据测量结果进行地形图的绘制等。这些技能的学习和应用，不仅对我们的专业学习具有重要意义，同时也将对我们未来的职业发展产生积极的影响。我们全体同学都高度重视这次实习机会，以饱满的热情和认真的态度投入到实习中，努力提高自己的全站仪测量技能和实践能力，为今后的学习和工作做好充分的准备。2.全站仪测量技术简介全称为全自动电子全站仪，是一种集观测、记录和计算于一体的测量仪器，是现代测量技术的重要代表。它综合了电子传感器和高精度光电测量技术，通过自动化和智能化操作，实现了快速、精确的测量，极大地提高了测量工作的效率和准确性。全站仪主要由望远镜、自动跟踪仪、角度测量系统、距离测量系统和数据处理系统等组成。在测量过程中，全站仪通过望远镜观测目标，利用光电传感器测量目标点与基准点之间的水平角度、垂直角度和距离。这些原始数据随后被传输到内置的数据处理系统中进行计算和分析，最终得出测量点的坐标数据。全站仪的测量原理基于三角测量法，通过基准点的观测和测量目标点的坐标，计算出其在三维空间中的位置。其角度测量原理是通过望远镜上的水平和垂直角度码盘来测量角度；距离测量原理则主要利用红外线或激光束的反射原理，通过测量发射和接收光束之间的时间差来计算距离。全站仪还具备自动跟踪功能，能够根据测量角度信息和光束信号自动追踪目标，确保测量的连续性和准确性。全站仪的特点在于其高精度、多功能、高效性和数据处理能力强。它不仅能进行常规的角度、距离和坐标测量，还能进行高程测量、后交会测量、放样测量等多种复杂任务。全站仪还能实时获取测量数据并进行处理和分析，如建模和图像处理等，满足各种工程测量和勘探工作的需求。在建筑、道路、地质勘探等领域，全站仪都有着广泛的应用。它可以帮助工程师和测绘人员快速获取精确的测量数据，为设计和施工提供可靠依据。随着技术的不断发展，全站仪的性能也在不断提升，未来将在更多领域发挥重要作用。全站仪测量技术以其高精度、高效率、高自动化程度的特点，成为了现代测量工作中不可或缺的重要工具。它极大地提升了测量工作的效率和准确性，为各种工程建设和勘探工作提供了有力的技术支撑。3.实习地点与团队介绍本次全站仪测量实习的地点位于[具体地点]，该地点具有多样化的地形特征，包括平坦的草地、蜿蜒的小径、起伏的山丘以及部分建筑物，为我们提供了丰富的测量实践环境。在实习过程中，我们不仅能够接触到基础的测量操作，还能在复杂地形中锻炼自己的测量技能，加深对全站仪测量原理和方法的理解。我们实习团队由名同学组成，分别来自不同的专业和班级。团队成员在实习开始前都接受了全面的全站仪操作培训，确保每个人都能够熟练掌握仪器的使用方法。在实习过程中，我们分工明确，共同完成了各项测量任务。团队成员之间的交流和合作不仅提高了工作效率，也增进了彼此之间的友谊和默契。我们还得到了专业教师的悉心指导和帮助。教师在实习过程中不仅为我们提供了宝贵的建议和意见，还耐心解答了我们在测量过程中遇到的各种问题。教师的专业指导和支持使我们能够更好地掌握全站仪测量的技能和方法，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。本次全站仪测量实习的地点和团队都为我们提供了良好的学习和实践环境。我们不仅提高了自己的测量技能，还增强了团队合作意识和解决问题的能力。这次实习经历将成为我们宝贵的财富，为今后的学习和工作提供有力的支持。二、全站仪测量原理及操作方法全站仪作为一种高精度的测量设备，其测量原理主要基于光电测距技术和测角技术。通过内置的激光发射器，全站仪能够发射一束可见光激光束，当激光束照射到目标点的反射棱镜上时，棱镜会将激光束反射回全站仪的接收器。全站仪内部的计算机则根据发射激光和接收反射信号之间的时间差，结合光速等参数，精确计算出目标点与全站仪之间的距离。在测角方面，全站仪采用了电子测角技术。内置的水平仪和垂直仪能够自动测量和校正仪器的水平和垂直状态，保证测量的准确性。通过望远镜和测角装置，全站仪能够精确地测量出目标点的水平角和垂直角，从而确定目标点的具体位置。在操作方法上，全站仪的使用需要经过专门的培训和实践才能熟练掌握。需要设置仪器的基准点和初始位置，确保仪器处于稳定状态。通过望远镜对准待测点，使用测角装置测量水平角和垂直角。在测量距离时，需要选择合适的测距方式和测距精度，以确保测量结果的准确性。全站仪还具备数据处理与输出的功能。测量得到的距离和角度数据会传输到全站仪内部的数据处理单元进行处理，最终生成测量报告、图表或者实时显示在仪器的屏幕上。这使得用户能够直观地了解测量数据和仪器的运行情况，并根据需要进行进一步的数据分析和处理。在使用全站仪进行测量时，需要遵守相关的测量规范和操作要求，以确保测量结果的准确性和可靠性。还需要定期对全站仪进行检校和维护，以保证其处于良好的工作状态。通过掌握全站仪的测量原理及操作方法，我们能够更加准确地获取测量数据，为工程建设、土地测量等领域提供可靠的技术支持。也能够提高我们的测量技能和综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。1.全站仪的基本构造与功能全站仪的构造主要包括望远镜系统、测距系统、测角系统、数据处理系统以及通讯接口等部分。望远镜系统是全站仪的核心部分，它负责瞄准目标并接收反射回来的光信号。测距系统则利用激光或红外光等技术，精确测量仪器到目标点的距离。测角系统则通过精密的角度编码器，测量水平角和垂直角。数据处理系统则负责将测距、测角等数据进行处理，得出所需的三维坐标信息。通讯接口则使得全站仪能够与其他设备如计算机、打印机等进行数据交换和通讯。在功能方面，全站仪具有自动跟踪、自动照准、自动测量等功能。自动跟踪功能使得全站仪能够实时跟踪移动的目标，大大提高了测量效率。自动照准功能则通过内置的高精度电机，自动将望远镜对准目标，减少了人为操作的误差。自动测量功能则能够自动记录和处理测量数据，减少了人工记录和处理的工作量。全站仪还具有数据存储和传输功能。它可以将测量数据存储在内置存储器中，并通过通讯接口将数据传输到计算机或其他设备中进行进一步的处理和分析。这一功能使得全站仪在大型工程测量项目中能够发挥更大的作用，提高了测量工作的效率和准确性。通过本次实习，我深刻体会到了全站仪在工程测量中的重要性和优势。其高精度、高效率的测量功能以及便捷的数据处理和传输功能，使得它在现代工程测量中发挥着越来越重要的作用。我也认识到了在使用全站仪时需要注意的操作规范和注意事项，以确保测量结果的准确性和可靠性。2.全站仪测量原理及误差分析作为一种集光、机、电技术于一体的测量仪器，在现代测绘领域扮演着至关重要的角色。其核心功能在于能够高精度地测量地面点的位置和方向。全站仪主要由水平仪、垂直仪、测角仪和距离计等部件组成，每个部件都发挥着不可或缺的作用。水平仪确保测量基准平面的水平，它采用液面泡原理，通过调整水平仪使得液面泡保持在中央平衡位置，从而确保测量基准平面的水平。垂直仪则负责保证测量射线的竖直，同样采用液面泡或电子水平仪来实现这一功能。测角仪则用于测量水平方向和垂直方向的角度，它可以是光学测角仪或电子测角仪，前者通过望远镜观测测角标志物的位置，后者则通过测量陀螺仪或加速度计的旋转速度或加速度来测量角度。距离计负责测量测点到全站仪的距离，常用的有激光测距仪和电磁波测距仪。在实际测量中，全站仪通过水平仪和垂直仪调整仪器的水平和垂直状态，确保测量基准的准确。利用测角仪测量水平角和垂直角，确定测点相对于全站仪的方向。通过距离计测量测点到全站仪的距离，从而得到测点的三维坐标。尽管全站仪在测量中具有高精度和高效率的特点，但在实际使用中仍不可避免地会存在一定的误差。误差的来源主要包括仪器误差、观测误差和外界条件误差等。仪器误差主要源于仪器的制造和装配过程中的不精确性，如垂直度盘安装不正确引起的竖盘指标差，以及水平轴倾斜误差等。竖盘指标差是由于固定指示光栅安装不正确引起的，它会导致垂直度盘读数不准确。水平轴倾斜误差则是由于支撑水平轴的两个支架的高度不等高造成的，这会对水平角的测量产生较大影响。观测误差则主要来源于测量人员的操作不当或疏忽，如对中误差、整平误差、瞄准误差和读数误差等。这些误差可以通过加强测量人员的培训和提高操作熟练度来减小。外界条件误差主要包括大气折射误差、地球曲率误差、温度变化和风力影响等。这些误差可以通过选择合适的测量时间、使用气象仪器进行修正或采用合适的测量方法来减小。为了减小误差，提高测量精度，可以采取以下措施：定期对全站仪进行检定和校准，确保其处于良好的工作状态；加强测量人员的培训和管理，提高其操作技能和责任心；根据具体的测量任务和环境条件，选择合适的测量方法和参数设置。全站仪测量原理基于其各个组成部分的协同工作，通过精确测量角度和距离来确定地面点的位置和方向。在实际使用中，由于仪器误差、观测误差和外界条件误差的存在，测量结果可能会受到一定影响。我们需要对误差进行充分的分析和处理，以提高测量的精度和可靠性。3.全站仪操作方法与步骤全站仪是一种集成光电测距、测角、微处理器及数据储存单元的高科技测量仪器，能够高效、精确地完成各类测量任务。在本次实习中，我们主要学习和实践了全站仪的基本操作方法与步骤。我们进行了全站仪的开机与初始化设置。按下开机键，待仪器自检完成后，进入主菜单界面。我们选择适当的测量模式，如坐标测量、角度测量或距离测量等，并设置相应的参数，如单位、精度等。我们进行了测站点的设置与后视定向。在测区内选择一个通视良好、稳固的测站点，将全站仪安置于三脚架上，并进行对中整平。利用已知控制点进行后视定向，即输入后视点的坐标和仪器高，并瞄准后视棱镜进行定向操作。在定向完成后，我们需要对定向结果进行检核，确保测量结果的准确性。我们开始了目标点的测量。瞄准目标棱镜，输入棱镜高，按测量键进行距离、角度或坐标的测量。在测量过程中，我们需要注意保持棱镜的稳定，避免晃动对测量结果的影响。我们还需要根据测量要求，适时地记录和保存测量数据。全站仪还具备数据存储与传输功能。我们可以将测量数据保存至全站仪的内存中，或者通过数据线将数据传输至计算机进行后续处理和分析。这大大提高了数据处理的效率和准确性。在完成所有测量任务后，我们进行了全站仪的关机与清理工作。将仪器收至三脚架箱中，清理现场环境，确保仪器的安全和保养。通过本次实习，我们掌握了全站仪的基本操作方法与步骤，学会了如何利用全站仪进行精确的测量工作。我们也认识到了测量工作的严谨性和精确性，为今后从事相关工作打下了坚实的基础。三、实习过程与任务实施在实习过程中，我们按照既定的计划和步骤，逐步展开全站仪测量工作。我们进行了仪器的检查和校正，确保全站仪处于良好的工作状态。我们熟悉了测量区域的基本情况，包括地形、地貌以及已有的控制点等，为后续的测量工作做好准备。在任务实施过程中，我们采用了分组合作的方式，每个小组负责一部分区域的测量工作。我们严格按照测量规范进行操作，确保测量数据的准确性和可靠性。在测量过程中，我们遇到了一些困难，如地形复杂、天气变化等，但我们通过讨论和请教老师，及时解决了这些问题。在测量过程中，我们还注重了数据的记录和处理。我们采用了电子记录方式，及时将测量数据录入电脑，并进行了初步的数据处理和分析。我们还对测量数据进行了检查和复核，确保数据的准确性和可靠性。我们不仅掌握了全站仪测量的基本方法和技能，还提高了我们的团队协作能力和解决问题的能力。我们深刻认识到测量工作的重要性和严谨性，也更加珍惜这次难得的实习机会。在实习的后期阶段，我们还进行了测量成果的整理和汇报。我们按照要求将测量数据进行了整理和分析，并撰写了详细的实习报告。在汇报过程中，我们向老师和同学们展示了我们的测量成果和经验总结，得到了大家的认可和鼓励。这次全站仪测量实习不仅让我们学到了很多专业知识，还让我们更加深入地了解了测量工作的实际操作和应用。我们将继续努力学习和实践，为未来的工作打下坚实的基础。1.实习任务安排与分组在本次全站仪测量实习中，我们根据实习大纲和具体教学目标，制定了详细的实习任务安排。实习内容主要包括全站仪的基本操作、测量原理及方法的学习与实践，以及实际工程项目的测量应用。为确保实习的顺利进行，我们按照学生的专业背景、学习进度和兴趣特点进行了合理分组。每个小组由45名同学组成，组员之间能够相互协作、优势互补。每个小组都分配了一名指导老师，负责在实习过程中提供必要的指导和帮助。在实习任务的具体安排上，我们首先进行了全站仪的基本操作培训，包括仪器的安装、调试、校准等步骤。我们组织学习了全站仪的测量原理和方法，包括角度测量、距离测量、坐标测量等。在理论学习的基础上，我们安排了实际工程项目的测量任务，要求每个小组根据给定的工程项目要求，制定测量方案，完成测量数据的采集和处理。通过本次实习任务安排与分组，我们旨在培养学生的团队协作精神和实际操作能力，让他们能够掌握全站仪的基本操作和技能，并能够在实践中运用所学知识解决实际问题。通过指导老师的引导和帮助，学生能够更好地理解和掌握全站仪测量技术的精髓和要点，为今后的学习和工作打下坚实的基础。2.控制点选择与标定在全站仪测量实习中，控制点的选择与标定是确保测量精度和效率的关键步骤。控制点的选择应基于实地的地理特征和测量需求，同时遵循“从整体到局部”、“先控制后碎部”的原则。我们根据实习地点的地形地貌和已有的地物标志，初步确定了几个可能的控制点位置。这些位置需要具有开阔的视野，以便全站仪能够观测到更多的碎部点，同时还需要考虑到测量的稳定性和安全性。在确定控制点位置后，我们进行了控制点的标定工作。标定过程中，我们使用了高精度的全站仪设备，并严格按照操作规程进行。我们选择一个已知的控制点作为起始点，通过全站仪进行精确的坐标测量，并记录下相关数据。我们利用全站仪的测角、测距功能，对其他控制点进行坐标测量和标定。在标定过程中，我们特别注意了仪器的稳定性和观测的精度。我们定期对全站仪进行校准，确保仪器的测量精度符合要求。我们还对观测数据进行了严格的检查和核对，确保数据的准确性和可靠性。通过本次实习的控制点选择与标定工作，我们深刻体会到了控制点在测量中的重要性。合理的控制点选择和精确的标定工作不仅能够提高测量的精度和效率，还能够为后续的数据处理和分析提供可靠的依据。我们也认识到了在实际测量中需要考虑到各种因素的影响，如地形、气候、设备等，以便制定出更为科学合理的测量方案。在未来的学习和实践中，我们将继续加强控制点选择与标定方面的学习和实践，不断提高自己的测量技能和水平。我们也将积极探索新的测量技术和方法，以适应不断变化的测量需求和发展趋势。3.角度测量与距离测量在全站仪测量实习中，角度测量和距离测量是两个至关重要的环节。本次实习中，我们详细学习并实践了这两种测量方法。角度测量是全站仪的基本功能之一。通过精确的角度测量，我们可以确定目标点的方向。在实习过程中，我们学习了全站仪的角度测量原理和操作方法。我们利用全站仪的望远镜对准目标点，然后通过仪器内部的测量系统读取并记录角度值。在操作过程中，我们特别注意了仪器的对中、整平以及气泡居中，以确保测量结果的准确性。距离测量是全站仪的另一项核心功能。它允许我们在不接触目标点的情况下，快速准确地获取目标点的距离信息。我们学习了全站仪的距离测量原理和操作方法。我们利用全站仪的测距功能，通过发射和接收光信号来测量与目标点之间的距离。在操作过程中，我们注意了仪器的设置和校准，以确保测距结果的可靠性。在实习过程中，我们还学习了如何处理角度测量和距离测量中的误差。误差是不可避免的，但我们可以通过一些方法来减小误差的影响。我们可以多次测量取平均值来减小随机误差；我们还可以通过对比不同测量点的数据来发现系统误差，并进行相应的校正。通过本次实习，我深刻体会到了全站仪在角度测量和距离测量中的优势和便利性。全站仪不仅能够快速准确地获取测量数据，而且操作简单方便，大大提高了测量工作的效率。我也认识到了测量工作中精度和准确性的重要性，以及如何处理测量误差的方法。通过本次全站仪测量实习，我不仅掌握了角度测量和距离测量的基本方法，还提高了自己的实践能力和问题解决能力。在未来的学习和工作中，我会更好地运用全站仪进行各种测量工作，为工程建设和社会发展贡献自己的力量。4.数据记录与处理在进行全站仪测量实习的过程中，数据记录与处理是至关重要的一环。本次实习中，我们严格按照测量规范和要求，对每一个测量点进行了详细的数据记录。在每次测量前，我们都会检查全站仪的状态，确保其处于正常工作状态。我们根据测量方案，在指定的测量点上设立测站，并记录下测站的基本信息，如测站号、仪器高、目标点号等。在测量过程中，我们时刻保持警惕，确保测量数据的准确性和可靠性。在数据记录方面，我们采用了纸质记录与电子记录相结合的方式。纸质记录主要用于现场实时记录测量数据，方便后续核对和检查；电子记录则通过全站仪自带的数据存储功能实现，确保数据的完整性和可追溯性。数据处理是全站仪测量实习的关键环节。在实习过程中，我们采用了专业的测量数据处理软件，对收集到的原始数据进行了整理、分析和处理。我们对数据进行了清洗，去除了异常值和错误数据；我们根据测量原理和公式，对数据进行了必要的计算和转换，得到了我们需要的测量成果。通过数据处理，我们不仅得到了各测量点的精确坐标和高程，还绘制出了测量区域的详细地形图。这为我们后续的实习工作提供了重要的参考依据。在数据处理过程中，我们还注重了对测量误差的分析和控制。我们通过对测量数据的统计分析和比较，找出了可能存在的误差来源，并采取了相应的措施进行纠正和补偿。这有助于提高测量成果的精度和可靠性。数据记录与处理是全站仪测量实习中不可或缺的一部分。通过本次实习，我们掌握了全站仪测量的基本方法和技能，提高了数据处理和分析的能力，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。四、全站仪测量数据分析与成果展示经过一系列的实地测量与数据采集工作，我们获得了大量的全站仪测量数据。我们对这些数据进行了深入的分析与处理，以便更好地理解和利用这些成果。我们对原始数据进行了筛选和清洗，剔除了由于误操作或环境因素导致的异常值。利用专业的测量软件对数据进行了处理，包括坐标转换、角度计算、距离修正等步骤。通过这些处理，我们得到了更加准确和可靠的测量数据。在数据分析阶段，我们采用了多种方法对数据进行了深入的挖掘和解读。通过对比分析不同测点的数据，我们发现了一些潜在的规律和趋势。在某些区域，由于地形起伏或建筑物遮挡，测量数据呈现出较大的波动；而在其他区域，数据则相对稳定。这些发现为我们后续的工作提供了重要的参考依据。我们利用图表和报告的形式对测量成果进行了展示。我们制作了详细的测量报告，其中包含了各个测点的坐标、角度、距离等关键信息。我们还绘制了测量区域的平面图，并在图中标注了各个测点的位置和测量数据。这些成果不仅直观地展示了我们的测量工作成果，也为后续的项目实施提供了有力的支持。通过本次全站仪测量实习，我们不仅掌握了全站仪的使用方法和测量原理，还学会了如何对测量数据进行分析和处理。这些经验和技能将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。我们也深刻认识到了测量工作的重要性和复杂性，需要在实践中不断积累经验和提升技能。1.数据处理与平差计算在全站仪测量实习中，数据处理与平差计算是不可或缺的关键环节。这两项工作不仅直接关系到测量结果的准确性，也是检验我们实践能力和数据处理技能的重要手段。数据处理是整个测量流程的核心。在实习过程中，我们采集了大量的原始测量数据，包括角度、距离、高差等。这些数据虽然丰富，但往往包含着各种误差和干扰因素。我们需要对这些数据进行筛选、平均、修正和归一化处理，以消除系统误差和随机误差的影响，提高数据的可靠性和精度。在数据处理的过程中，我们特别注重异常值的识别和剔除。异常值往往是由于测量误差或操作不当导致的，如果不加以处理，将会对最终的测量结果产生严重影响。我们通过绘制数据分布图、计算标准差等方法，识别并剔除了这些异常值，保证了数据的准确性和可靠性。接下来是平差计算。平差计算是处理测量数据、提高测量精度的重要手段。在本次实习中，我们根据测量问题的具体需求，选择了适当的数学模型和平差计算方法。通过最小二乘法等平差计算方法，我们对处理后的数据进行了进一步的优化和修正，得到了更加准确的测量结果。在平差计算的过程中，我们还特别注重了观测值的权重问题。不同的观测值由于其精度和可靠性不同，对最终结果的影响也不同。我们根据定权原理，为每个观测值赋予了相应的权重，使得平差计算更加合理和准确。通过数据处理与平差计算这两个环节的工作，我们不仅得到了准确的测量结果，还提高了自己的数据处理能力和实践技能。我们也深刻认识到了测量工作中数据处理与平差计算的重要性，这将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。在实习过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。在处理大量数据时，如何高效地筛选出异常值并修正误差；在选择数学模型和平差计算方法时，如何根据具体问题选择最合适的方法等。这些问题都需要我们不断地学习和探索，以提高自己的专业素养和实践能力。全站仪测量实习是一次非常宝贵的经历。通过数据处理与平差计算等环节的工作，我们不仅提高了自己的实践能力和数据处理技能，还加深了对测量工作的认识和理解。在未来的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的专业素养和实践能力。2.成果精度分析与评价在本次全站仪测量实习中，我们获得了大量的实地测量数据，并经过计算、处理和分析，得出了最终的测量成果。现对本次实习的测量成果精度进行分析与评价。从仪器精度方面来看，本次实习所使用的全站仪具有较高的测量精度，能够满足一般工程测量需求。在实际使用过程中，我们也发现了一些影响测量精度的因素。仪器在长时间连续使用过程中会出现轻微的热漂移现象，这在一定程度上影响了测量的稳定性。由于实习环境复杂多变，仪器在受到外界干扰（如风力、震动等）时，也会对其测量精度造成一定影响。从操作精度方面来看，实习过程中，我们严格按照测量规范和操作流程进行操作，尽量减小人为误差。由于个人操作水平和经验的不同，部分同学在瞄准、读数等环节仍存在一定的误差。这些误差虽然较小，但在多次累积后，也会对最终的测量成果精度产生一定影响。从数据处理精度方面来看，我们采用了先进的测量数据处理软件，对原始数据进行了严格的筛选、平差和计算。在数据处理过程中，我们注重数据的可靠性和一致性，尽量减小数据处理过程中的误差。由于部分数据存在异常或缺失，我们在数据处理过程中也遇到了一些困难。这些异常或缺失数据对最终的测量成果精度产生了一定的影响。本次全站仪测量实习的测量成果精度基本满足要求，但在仪器精度、操作精度和数据处理精度方面仍存在一些问题。在今后的实习和工作中，我们应进一步提高仪器使用和维护水平，加强操作规范和技能培训，优化数据处理方法和流程，以提高测量成果的精度和可靠性。3.成果展示与报告编写在全站仪测量实习的过程中，我们取得了丰富的测量数据，并据此绘制了精确的地形图。这些成果不仅展示了我们的专业技能，也体现了全站仪在测量领域的优越性能。我们按照测量要求，对各个测站点进行了详细的观测和记录。通过全站仪的自动记录功能，我们获得了大量准确的数据，包括水平角、竖直角、距离等关键信息。这些数据的准确性直接影响到后续地形图的绘制，因此我们对每一个数据都进行了严格的核对和验证。在数据处理阶段，我们利用专业的测量软件对原始数据进行了处理和分析。通过计算各测站点的坐标和高程，我们绘制出了精确的地形图。地形图不仅准确地反映了测区的地形地貌，还包含了丰富的地理信息，为后续的规划设计和施工提供了重要的依据。在报告编写方面，我们按照实习要求，对全站仪测量实习的过程和成果进行了详细的记录和总结。报告中包括了实习目的、实习内容、实习方法、数据处理与分析、成果展示等多个方面。我们注重报告的条理性和逻辑性，力求让读者能够清晰地了解我们的实习过程和成果。我们还对实习过程中遇到的问题和解决方法进行了总结和反思。通过分析和总结，我们不仅提高了自己的专业技能和解决问题的能力，也为今后的学习和工作积累了宝贵的经验。本次全站仪测量实习取得了显著的成果，我们不仅在实践中掌握了全站仪的使用方法，还提高了自己的专业技能和综合素质。这些成果和经验的积累将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。五、实习收获与心得体会经过这次全站仪测量实习，我收获颇丰，不仅深化了理论知识，还提升了实际操作技能，更对团队协作和细致耐心的品质有了更深刻的认识。在实习过程中，我深刻体会到了全站仪测量的精准与高效。通过亲手操作全站仪，我学会了如何正确设置仪器参数、如何进行角度和距离的测量、如何对数据进行处理和分析。这些实际操作经验让我对全站仪的工作原理和应用范围有了更为直观的了解，也增强了我对测量数据的信任度。这次实习也让我认识到了团队协作的重要性。在测量过程中，我们需要分工合作，才能确保测量的准确性和效率。我学会了如何与团队成员有效沟通，如何在遇到问题时共同协商解决，这些经验对我今后的工作和学习都具有重要意义。这次实习还让我深刻体会到了细致耐心的品质对于测量工作的重要性。测量工作需要我们时刻保持警觉，对每一个细节都不能掉以轻心。只有细心观察、认真记录、仔细分析，才能确保测量结果的准确性和可靠性。通过这次实习，我不仅提高了自己的专业技能水平，还锻炼了自己的团队协作能力和细致耐心的品质。我相信这些经验和收获将对我今后的学习和工作产生积极的影响。1.专业知识与技能提升在全站仪测量实习期间，我深刻体会到了专业知识与技能提升的重要性。通过这次实习，我不仅巩固了课堂上学到的理论知识，还将其应用于实际测量工作中，实现了理论与实践的有机结合。在实习过程中，我熟练掌握了全站仪的基本操作，包括仪器的安装、调试、对中、整平以及测量数据的记录与处理。我也学会了如何根据测量任务的不同选择合适的测量方法和参数设置，以确保测量结果的准确性和可靠性。我还了解了全站仪测量在实际工程中的应用场景，如地形测量、建筑测量、道路测量等。在实习项目中，我参与了地形测量工作，通过实际操作，我更加熟悉了全站仪在复杂地形条件下的测量技巧和注意事项。通过这次实习，我不仅提升了专业技能，还增强了团队协作和沟通能力。在测量过程中，我与团队成员紧密配合，共同解决遇到的问题，提高了工作效率和测量质量。我也学会了如何与现场工作人员进行有效沟通，以获取更准确的测量信息和数据。这次全站仪测量实习让我深刻认识到了专业知识与技能提升的重要性。我将继续努力学习和实践，不断提升自己的专业素养和实践能力，为未来的工作和发展打下坚实的基础。2.团队协作与沟通能力锻炼在全站仪测量实习中，团队协作与沟通能力的锻炼显得尤为重要。本次实习不仅要求我们掌握全站仪的操作技能，更强调团队成员之间的密切配合与有效沟通。在实习过程中，我们团队面临着各种挑战，如测量数据的精确性要求、测量环境的复杂性以及时间紧迫等。为了克服这些困难，我们团队成员之间进行了频繁的沟通与讨论。我们共同制定了详细的测量计划，并明确了各自的职责和任务。在测量过程中，我们互相协助，及时交流遇到的问题和困难，共同寻找解决方案。通过这次实习，我深刻体会到了团队协作的重要性。只有团队成员之间充分信任、互相支持，才能顺利完成测量任务。我也意识到沟通在团队协作中的关键作用。有效的沟通可以消除误解，避免重复劳动，提高工作效率。在未来的学习和工作中，我将更加注重团队协作与沟通能力的培养。我会更加积极地参与团队活动，学会倾听他人的意见，善于表达自己的观点，以更好地与团队成员合作，共同完成任务。3.实习过程中的挑战与解决方法在全站仪测量实习过程中，我们不可避免地遇到了一系列挑战，但正是这些挑战促使我们不断寻求解决方法，提升专业技能。我们在实习初期面临的主要挑战是全站仪的基本操作与设置。全站仪作为一种精密的测量仪器，其操作复杂且对精度要求较高。为了克服这一挑战，我们积极查阅相关资料，参加学校组织的培训课程，并在导师的指导下进行反复练习。我们还相互讨论，分享操作经验，逐渐掌握了全站仪的基本操作技巧。在实习过程中，我们还遇到了数据处理与误差分析方面的挑战。由于测量数据量大且精度要求高，数据处理成为一项繁琐而重要的任务。为了解决这个问题，我们学习并掌握了专业的数据处理软件，对测量数据进行精确处理。我们还深入研究了误差的来源和性质，学会了如何分析并减小误差，提高了测量结果的准确性。在实习期间，我们还面临着时间管理和团队协作方面的挑战。由于测量任务繁重且时间紧迫，我们需要合理安排时间，确保任务的顺利完成。我们制定了详细的实习计划，并按照计划逐步推进。我们还注重团队协作，相互支持，共同克服了一个又一个困难。在解决这些挑战的过程中，我们深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。通过实际操作和不断尝试，我们逐渐掌握了全站仪测量的关键技术，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。我们也学会了如何在团队中发挥自己的优势，与他人有效沟通，共同完成任务。全站仪测量实习过程中的挑战与解决方法是一个不断学习和成长的过程。通过克服这些挑战，我们不仅提高了自己的专业技能，还培养了解决问题的能力和团队协作精神。这些宝贵的经验将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。六、总结与展望通过本次全站仪测量实习，我深刻体会到了测量工作的严谨性和实践性。全站仪作为现代测量技术的代表，其高精度、高效率的特性使得测量工作变得更加便捷和准确。在实习过程中，我不仅掌握了全站仪的基本操作和技能，还学会了如何根据实际情况灵活运用测量知识解决问题。我也认识到了测量工作的重要性和复杂性。在实际操作中，我深刻体会到了团队协作的重要性，只有团队成员之间密切配合、相互支持，才能顺利完成测量任务。我还学会了如何合理安排工作时间，确保测量工作的质量和进度。我将继续深入学习测量知识，不断提高自己的测量技能和水平。我也将关注测量技术的最新发展动态，积极学习和掌握新技术、新设备，以适应未来测量工作的需要。通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的测量工程师，为我国的测绘事业做出更大的贡献。1.实习总结在本次全站仪测量实习中，我深入了解了全站仪的基本构造、工作原理及操作技巧，并通过实际操作掌握了其在工程测量中的应用。我参与了多个测量项目，包括地形测量、建筑物定位测量以及高程测量等，不仅提升了自身的专业技能，也加深了对工程测量重要性的认识。我认识到全站仪测量在精度和效率上的优势，同时也体会到了测量工作的严谨性和细致性。在实习过程中，我遇到了不少挑战，如天气变化对测量精度的影响、复杂地形条件下的测量难度等。但正是这些挑战促使我不断思考、尝试，并最终找到解决问题的方法。实习期间我还学会了与团队成员的协作与沟通。在工程测量中，团队成员之间的密切配合是确保测量工作顺利进行的关键。通过共同讨论、互相学习，我们不仅解决了许多实际问题，还增进了彼此之间的友谊。回顾本次实习，我深感收获颇丰。这次实习不仅提高了我的专业技能，也锻炼了我的实践能力和解决问题的能力。我将把在实习中学到的知识和技能运用到今后的学习和工作中，努力成为一名优秀的工程测量人员。我也将不断总结经验教训，以便在未来的工作中更好地应对各种挑战。2.不足与反思在全站仪测量实习过程中，尽管我收获了许多宝贵的经验和知识，但也发现了不少不足之处，并对此进行了深刻的反思。我在实习初期对全站仪的操作不够熟练，导致测量效率较低。这主要是因为我在理论学习阶段对全站仪的操作原理和使用方法掌握不够深入，缺乏实际操作经验。为了改进这一点，我需要在今后的学习中加强理论学习，同时多参与实践操作，提升自己的操作技能。我在实习过程中对误差的处理不够细致。由于测量环境复杂多变，我在数据处理过程中忽略了某些可能影响精度的因素，导致部分测量数据存在偏差。这提醒我在数据处理时应更加细心和严谨，充分考虑各种可能影响测量精度的因素，并采取有效措施进行修正。我在团队协作方面也存在一定的不足。在实习过程中，我有时过于关注自己的任务完成情况，而忽略了与团队成员的沟通和协作。这导致在某些环节上出现了配合不畅的情况，影响了整体工作效率。为了改进这一点，我需要在今后的工作中加强团队协作意识，积极参与团队讨论和交流，共同解决问题，提升团队整体效能。通过本次全站仪测量实习，我发现了自己在操作技能、数据处理和团队协作方面的不足。我将以此为契机，不断反思和改进自己的不足之处，努力提升自己的专业素养和实践能力，为今后的学习和工作奠定坚实的基础。3.未来学习与发展方向我将继续深入学习全站仪测量技术的理论知识，掌握其基本原理和操作方法。通过查阅相关书籍、参加专业讲座和在线课程等方式，不断提高自己的知识储备和技能水平。我将加强实践操作能力，争取更多的实习机会，积累丰富的测量经验。在实习过程中，我将注重培养自己的观察力和分析能力，学会根据实际情况灵活调整测量方案，提高测量精度和效率。我还将注重团队合作与沟通能力的提升。在测量工作中，与团队成员保持良好的沟通和协作至关重要。我将积极参与团队讨论和交流，学习借鉴他人的优点和经验，不断提升自己的综合素质。我将关注行业动态和技术发展趋势，了解最新的测量技术和设备，不断拓宽自己的视野和知识面。我也会保持一颗探索和创新的心，积极尝试将新技术、新方法应用于实际测量工作中，为行业的发展贡献自己的力量。通过这次全站仪测量实习，我更加明确了自己的学习与发展方向。在未来的学习和工作中，我将不断努力、积极进取，努力成为一名优秀的测量工程师。参考资料：全站仪是一种高精度的测量仪器，常用于地形测量、工程测量等领域。横断面测量是其中一项重要的应用，主要用于测量地形起伏情况，为后续的工程设计、施工等提供基础数据。本文将详细介绍全站仪横断面测量的操作流程及注意事项，并提供一份示例记录表。（2）选择合适的全站仪：根据测量任务选择合适的全站仪型号和精度等级。（3）准备测量资料：收集相关地图、地形图等资料，以便进行测量定位。根据地形图上的标识，找到需要测量的横断面位置，并进行定位。可以使用全站仪的定位功能，也可以使用GPS定位仪等辅助设备。在全站仪上建立合适的坐标系，以便进行测量。一般采用笛卡尔坐标系或极坐标系。（2）开始测量：按照设定的参数进行测量，记录每个点的坐标和高程。（3）数据处理：将测量数据导入计算机，利用相关软件进行处理，生成横断面图。在使用全站仪进行测量时，需要注意仪器的对中、整平、瞄准等环节，确保测量数据的准确性。在测量过程中，需要注意观察周围环境的变化，如天气、风向等，以避免对测量结果产生影响。在数据处理环节，需要注意数据的筛选和修正，以排除异常数据对结果的影响。南方全站仪是一种精密仪器，广泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程测量或变形监测领域。2002年，中国第一台达到进口全站仪水平的NTS－320，在南方诞生随着国家测绘局博物馆接下南方测绘集团(下称“南方测绘”)馈赠的第十万台全站仪，南方测绘正式宣布站稳了世界全站仪产量龙头的位置。全站仪是一种精密仪器，广泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程测量或变形监测领域。在1995年之前，国内全站仪市场一直被进口仪器垄断，直到1995年10月，南方测绘研制成功了国产第一台全站仪。国产的南方全站仪打破了进口的垄断，给进口全站仪带来压力。国外巨头纷纷到中国建厂，生产国产的进口测绘仪器。整个测绘仪器的竞争集中在全站仪和GPS上。从上世纪80年代末至今，世界主要的测绘仪器厂家经过兼并、竞争、重组，形成了3+1的格局，即“三强一大”，三强分别是美国天宝、瑞士徕卡、日本拓普康;一大是苏光测绘。南方测绘集团自成立以来，始终坚持自主创新，经过多年发展，已成为国内测绘装备制造业的领军企业。今年10月，该集团第十万台全站仪下线和今年该集团全站仪年产销量达5万台，标志着我国全站仪产量稳居世界第一。全站仪的基本原理和构造讲解：我们首先听取了导师对全站仪的基本原理和构造的讲解。全站仪是一种集光、机、电、算四大技术于一体的智能型测量仪器，它可以进行水平角、垂直角、距离和高程的测量。导师还向我们介绍了全站仪的构造，包括望远镜、水平角测量装置、垂直角测量装置、距离测量装置等部分。全站仪的操作方法教学：在理解了全站仪的基本原理和构造后，导师开始教授我们全站仪的操作方法。我们需要设置全站仪的坐标系统，确定测量位置的坐标。通过望远镜对准反射棱镜，进行水平角和垂直角的测量。利用全站仪的内置程序进行数据处理，得出测量结果。实地测量：在导师的带领下，我们来到了建筑项目现场。我们按照导师教授的方法，利用全站仪对建筑物的角点进行了测量。在测量过程中，我们需要注意对准反射棱镜，避免误差。我们还记录了测量数据，为后续的数据处理提供了基础。数据分析：完成测量后，我们对测量数据进行了处理和分析。通过比较实际数据和理论数据，我们得出了测量的误差。我们还利用全站仪的内置程序进行了数据处理，生成了测量报告。通过这次全站仪实习，我们不仅理解了全站仪的基本原理和构造，还掌握了全站仪的操作方法。在实地测量中，我们学会了如何利用全站仪进行测量工作。通过数据分析，我们了解了测量的误差来源和处理方法。这次实习不仅提高了我们的专业技能，还培养了我们的团队协作能力。在未来的学习和工作中，我们将继续努力，提高自己的专业素养和实践能力。全站仪，即全站型电子速测仪，是指在侧站上一经观测，必要的观测数据如斜距、天顶距（竖直角）、水平角等均能自动显示，而且几乎是在同一时间内得到平距、高差和点的坐标。如通过传输接口把全站型速测仪野外采集的数据终端与计算机、绘图机连接起来，配以数据处理软件和绘图软件，即可实现测图的自动化。广泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程测量或变形监测领域。全站仪与光学经纬仪区别在于度盘读数及显示系统，光学经纬仪的水平度盘和竖直度盘及其读数装置是分别采用（编码盘）或两个相同的光栅度盘和读数传感器进行角度测量的。根据测角精度可分为5″，1″，2″，3″，5″，7″等几个等级。全站仪是全站型电子速测仪的简称，是电子经纬仪、光电测距仪及微处理器相结合的光电仪器。世界上全站仪的品牌主要有徕卡、拓普康、尼康、南方、索佳等。全站仪是人们在角度测量自动化的过程中应运而生的，各类电子经纬仪在各种测绘作业中起着巨大的作用。全站仪的发展经历了从组合式即光电测距仪与光学经纬仪组合，或光电测距仪与电子经纬仪组合，到整体式即将光电测距仪的光波发射接收系统的光轴和经纬仪的视准轴组合为同轴的整体式全站仪等几个阶段。最初速测仪的距离测量是通过光学方法来实现的，我们称这种速测仪为“光学速测仪”。“光学速测仪”就是指带有视距丝的经纬仪，被测点的平面位置由方向测量及光学视距来确定，而高程则是用三角测量方法来确定的。带有“视距丝”的光学速测仪，由于其快速、简易，而在短距离（100米以内）、低精度（1/1/500）的测量中，如碎部点测定中，得到了广泛的应用。随着电子测距技术的出现，大大地推动了速测仪的发展。用电磁波测距仪代替光学视距经纬仪，使得测程更大、测量时间更短、精度更高。人们将距离由电磁波测距仪测定的速测仪笼统地称之为“电子速测仪”（ElectronicTachymeter）。随着电子测角技术的出现。这一“电子速测仪”的概念又相应地发生了变化，根据测角方法的不同分为半站型电子速测仪和全站型电子速测仪。半站型电子速测仪是指用光学方法测角的电子速测仪，也有称之为“测距经纬仪”。这种速测仪出现较早，并且进行了不断的改进，可将光学角度读数通过键盘输入到测距仪，对斜距进行化算，最后得出平距、高差、方向角和坐标差，这些结果都可自动地传输到外部存储器中。全站型电子速测仪则是由电子测角、电子测距、电子计算和数据存储单元等组成的三维坐标测量系统，测量结果能自动显示，并能与外围设备交换信息的多功能测量仪器。由于全站型电子速测仪较完善地实现了测量和处理过程的电子化和一体化，所以人们也通常称之为全站型电子速测仪或简称全站仪。20世纪八十年代末，人们根据电子测角系统和电子测距系统的发展不平衡，将全站仪分成两大类，即积木式和整体式。全站仪采用了光电扫描测角系统，其类型主要有：编码盘测角系统、光栅盘测角系统及动态（光栅盘）测角系统等三种。全站仪几乎可以用在所有的测量领域。电子全站仪由电源部分、测角系统、测距系统、数据处理部分、通讯接口、及显示屏、键盘等组成。同电子经纬仪、光学经纬仪相比，全站仪增加了许多特殊部件，因此而使得全站仪具有比其它测角、测距仪器更多的功能，使用也更方便。这些特殊部件构成了全站仪在结构方面独树一帜的特点。全站仪的望远镜实现了视准轴、测距光波的发射、接收光轴同轴化。同轴化的基本原理是：在望远物镜与调焦透镜间设置分光棱镜系统，通过该系统实现望远镜的多功能，即既可瞄准目标，使之成像于十字丝分划板，进行角度测量。同时其测距部分的外光路系统又能使测距部分的光敏二极管发射的调制红外光在经物镜射向反光棱镜后，经同一路径反射回来，再经分光棱镜作用使回光被光电二极管接收；为测距需要在仪器内部另设一内光路系统，通过分光棱镜系统中的光导纤维将由光敏二极管发射的调制红外光传也送给光电二极管接收，进行而由内、外光路调制光的相位差间接计算光的传播时间，计算实测距离。同轴性使得望远镜一次瞄准即可实现同时测定水平角、垂直角和斜距等全部基本测量要素的测定功能。加之全站仪强大、便捷的数据处理功能，使全站仪使用极其方便。在仪器的检验校正中已介绍了双轴自动补偿原理，作业时若全站仪纵轴倾斜，会引起角度观测的误差，盘左、盘右观测值取中不能使之抵消。而全站仪特有的双轴（或单轴）倾斜自动补偿系统，可对纵轴的倾斜进行监测，并在度盘读数中对因纵轴倾斜造成的测角误差自动加以改正(某些全站仪纵轴最大倾斜可允许至±6′），也可通过将由竖轴倾斜引起的角度误差，由微处理器自动按竖轴倾斜改正计算式计算，并加入度盘读数中加以改正，使度盘显示读数为正确值，即所谓纵轴倾斜自动补偿。双轴自动补偿的所采用的构造（现有水平，包括Topcon,Trimble）：使用一水泡（该水泡不是从外部可以看到的，与检验校正中所描述的不是一个水泡）来标定绝对水平面，该水泡是中间填充液体，两端是气体。在水泡的上部两侧各放置一发光二极管，而在水泡的下部两侧各放置一光电管，用一接收发光二极管透过水泡发出的光。通过运算电路比较两二极管获得的光的强度。当在初始位置，即绝对水平时，将运算值置零。当作业中全站仪器倾斜时，运算电路实时计算出光强的差值，从而换算成倾斜的位移，将此信息传达给控制系统，以决定自动补偿的值。自动补偿的方式初由微处理器计算后修正输出外，还有一种方式即通过步进马达驱动微型丝杆，把此轴方向上的偏移进行补正，从而使轴时刻保证绝对水平。键盘是全站仪在测量时输入操作指令或数据的硬件，全站型仪器的键盘和显示屏均为双面式，便于正、倒镜作业时操作。全站仪存储器的作用是将实时采集的测量数据存储起来，再根据需要传送到其它设备如计算机等中，供进一步的处理或利用，全站仪的存储器有内存储器和存储卡两种。全站仪内存储器相当于计算机的内存（RAM），存储卡是一种外存储媒体，又称PC卡，作用相当于计算机的磁盘。全站仪可以通过RS-232C通讯接口和通讯电缆将内存中存储的数据输入计算机，或将计算机中的数据和信息经通讯电缆传输给全站仪，实现双向信息传输。垂直度盘由主光栅、指示光栅、指示光栅座、轴和轴套组成，在垂直度盘安装过程中会产生竖盘指标差和水平轴倾斜误差。竖盘指标差是由于固定指示光栅安装不正确引起的，是指当视准轴水平时，垂直度盘读数不为90度。安装好垂直度盘后，将仪器放在仪器墩上，照准与仪器大致同高的平行光管无穷远处的目标，用盘左、盘右观测目标的天顶距。则盘左：α=90°-L+I；盘右：α=R-270°-I得I=1/2（L+R-360°）若指标差I超过规定的限差，则进行校正，校正分为两种：一种是机械校正，一种是通过软件校正。松开指示光栅座与支架连接的4个螺钉，旋转调整指示光栅座，再次进行盘左盘右测量计算指标差，直到满足需要为止。软件校正：启动仪器的指标差校正程序，按显示屏提示，盘左、盘右照准平行光管，提取指标差差值并存储，经上述校正后，仪器显示的角度为校正指标差后的值，即指标处于正确安装位置时的值。水平轴倾斜误差是由于支撑水平轴二支架的高度不等高造成的，当水平轴倾斜时会对水平角的测量有很大影响、在竖轴铅直，视准轴与水平轴垂直的前提下：①以水平轴中心O为圆心，任意长为半径作球，HH1代表水平轴水平位置，H′H1′代表水平轴倾斜之角时的位置，竖直角度在H1一侧，水平轴绕竖轴旋转时，在各个方位上的倾斜角β是不变的。②当水平轴水平时，照准目标T，则垂直照准面是OZTM′，它在水平度盘上读数为M′，如果水平轴倾斜β角，当视准轴指向天顶时，视准轴就不会在正确的OZ位置，而移至OZ′位置，用这样的视准轴去照准目标T时，照准面为倾斜面OZ′TM，在水平度盘的读数为M。弦长MM′=△β就是水平轴倾斜误差对方向读数的影响。作OZM垂直面，在球面三角形ZTM中，ZT=Z，LZMT=β，TM≈α，LTZM=△β，则由球面垂直角公式：sin△β=sinβ/sinz*sinα又因为β和△β为小角度，可得△β=βtgα，这就是水平轴倾斜误差对水平角影响的关系式。对水平轴的倾斜误差的检定采用平、低（高）点法来检定：在室内选定两个点，一个高于水平视线，一个低于水平视线，且垂直角满足α高=-α低，当观测高点时：（L-R）高=2L/cosα高+2β*tgα高当观测低点时：（L-R）低=2L/cosα低+2β*tgα低因α高=∣α低∣；则β=1/2（C高-C低）cotα当采用平、高读时，只要将（L-R）平=2C与（L-R）低=2L/cosα低+2β*tgα低具体操作根据软件提示，盘耷拉、盘右分别照准水平平行光管，求解视准轴误差和指示差β1，再盘左、盘右照准点平行光管，求解视准轴误差和指标差β2，这时可根据上述公式求得水平轴倾斜误差。当水平轴倾斜误差过大时，可通过调整垂直度盘上的指示光栅座同支架的相对位置来校正，也可根据软件进行补偿。全站仪具有角度测量、距离（斜距、平距、高差）测量、三维坐标测量、导线测量、交会定点测量和放样测量等多种用途。内置专用软件后，功能还可进一步拓展。（1）按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标A；（3）照准第二个目标B，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15℃和760mmHg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结果进行改正。照准目标棱镜中心，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约5S，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约3S；粗测模式，测量时间约7S，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（MODE）键选择不同的测距模式。有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。（2）设定后视点的坐标或设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。当设定后视点的坐标时，全站仪会自动计算后视方向的方位角，并设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。（6）照准目标棱镜，按坐标测量键，全站仪开始测距并计算显示测点的三维坐标。全站仪的数据通讯是指全站仪与电子计算机之间进行的双向数据交换。全站仪与计算机之间的数据通讯的方式主要有两种，一种是利用全站仪配置的PCMCIA（personalcomputermemorycardinternationassociation，个人计算机存储卡国际协会，简称PC卡，也称存储卡）卡进行数字通讯，特点是通用性强，各种电子产品间均可互换使用；另一种是利用全站仪的通讯接口，通过电缆进行数据传输。全站仪仪器的盘左和盘右，实际上沿用老式光学经纬仪的称谓。是根据竖盘相对观测人员所处的位置而言的，观测时当竖盘在观测人员的左侧时称为盘左，反之称为盘右。相对盘左和盘右而言也有称为正镜和倒镜，以及F1（对于测量来讲，若正、反（盘左、盘右）测量后，通过测量方法有可消除某些人为误差以及固定误差的作用。对于可定义盘左和盘右称谓的仪器而言，给用户增加了应用仪器的可选操作界面，对测量作业和测量结果没有影响。对于靠角度确认盘左和盘右可能存在某些错觉，例如某些连接陀螺仪的全站仪或者经纬仪，在确定盘左和盘右时显示的不一定是对应。就是说相对180度角度数值而已往小向转不一定是盘左。用户记住两者的差值即可。仪器也是自动求算的，对工程测量结果没有影响。精平同时进行检验：使仪器照准部上的管状水准器（或者称长气泡管）平行于任意一对脚螺旋，旋转两脚螺旋使气泡居中；将照准部旋转180°，此时若气泡仍然居中，则管状水准器轴垂直于竖轴（长气泡管没有问题）。如气泡不居中，就需要校正。（A）按照检验的步骤进行到第（3）步，确定偏差量即气泡偏离中间的差量。（B）用改针调整长气泡管的校正螺钉，使气泡返回偏差量的1/4。若前面的差量无法精确知道，这里可大概改正；然后重复检验步骤的第（3）步骤。（C）重复前面步骤，一般重复1～2次即可调好。再按照整平步骤进行仪器整平。这里提及一下，在长气泡管调整后最好再确认一下圆气泡，若有偏差也调一下。（1）圆气泡管一般由3个螺钉固定，内部有一个波形弹簧。若3个螺钉受力不均匀时，当仪器在车辆运输过程中受颠簸就会引起受力小的螺钉松动，最后引起偏差，或者长时间使用造成螺钉松动。（2）长气泡管一般是一端固定，另外一端可调（校正螺钉）。可调端下面有弹簧，固定端里面应该有凸形内垫圈。无论是生产装配还是维修校正，若在长气泡管调整时没有注意校正螺钉的螺纹间距，使螺钉受力不均衡，在仪器受大的颠簸后螺钉会稍微旋转、引起气泡偏差。仪器的保管由专人负责，每天现场使用完毕带回办公室；不得放在现场工具箱内。仪器箱内应保持干燥，要防潮防水并及时更换干燥剂。仪器必须放置专门架上或固定位置。仪器长期不用时，应以一月左右定期取出通风防霉并通电驱潮，以保持仪器良好的工作状态。开箱后提取仪器前，要看准仪器在箱内放置的方式和位置，装卸仪器时，必须握住提手，将仪器从仪器箱取出或装入仪器箱时，请握住仪器提手和底座，不可握住显示单元的下部。切不可拿仪器的镜筒，否则会影响内部固定部件，从而降低仪器的精度。应握住仪器的基座部分，或双手握住望远镜支架的下部。先盖上物镜罩，并擦去表面的灰尘。装箱时各部位要放置妥帖，合上箱盖时应无障碍。在太阳光照射下观测仪器，应给仪器打伞，并带上遮阳罩，以免影响观测精度。在杂乱环境下测量，仪器要有专人守护。当仪器架设在光滑的表面时，要用细绳（或细铅