梦回繁华省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

语文（部编版）八年级上册《梦回繁荣》第1页学习目标1.梳理本文说明次序，了解作者写作思绪。2.了解本文主要采取说明方法，了解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法。3.品味文章语言，把握其现有科学性又富有文学色彩特点。第2页写作背景清明上河图是中国十大传世名画之一。北宋风俗画作品，宽25.5厘米，长525厘米，绢本设色，是北宋画家张择端仅见存世精品,属国宝级文物。清明上河图生动地统计了中国十二世纪北宋都城汴京城市面貌和人民生活情况，这在我国乃至世界绘画史上都是独一无二。这幅画描绘是汴京清明时节繁荣景象，是汴京当年繁荣见证，也是北宋城市经济情况写照。经过这幅画，我们了解了北宋城市面貌和当初各阶层人民生活。总之，《清明上河图》含有极高史料价值。第3页读一读拓（）展

跋（）绢（）本田畴（）春寒料峭（）擅（）长无暇（）宏（）敞酒肆（）tuòbájuānchóuqiàoshànxiáhóngsì第4页词语掌握1.拓展：2.题跋：3.覆灭：开拓扩展。写在书籍、字画等前后文字。“题”指写在前面，“跋”指写在后面，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。全部被毁灭。例句：清王朝覆灭后，八旗贵族断了皇粮，不少只会吃喝嫖赌纨绔子弟沦为乞丐。第5页词语掌握4.绢本：5.内忧外患：6.田畴：7.春寒料峭：绘在绢、绫等丝织物上字画。多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人情况僵局或困境，无暇顾及其它人或事。例句：二十世纪二三十年代，中国处于内忧外患之中。田地;田野。料峭：微寒。形容初春出现严寒天气。例句：在这春寒料峭日子里，农民已经开始着手春耕了。第6页初读感知1.速读课文，找出本文说明对象，说说本文说明对象含有什么特点？【合作交流】说明对象：《清明上河图》。特点：描绘了城镇市井平民生活各个方面。2.本文利用了什么说明次序？请简明分析文章结构。【合作交流】利用了逻辑次序。第一部分(第1段)介绍《清明上河图》艺术地位。第二部分(第2段)介绍作者和此画背后所蕴含心情。第三部分(第3段)介绍了画作规格。第四部分(第4段)详细介绍了画面内容。第五部分(第5段)介绍了《清明上河图》内容、结构、技法特点和写实性强依据。第7页初读感知第8页精读品味1.第一段第二句话中“极大”一词能否去掉？为何？【合作交流】不能。“极大”一词表程度，说明绘画题材范围较过去有了很大改变，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这表达了说明文语言准确性和严密性。2.第二段第一句这句话中“可能”一词能否去掉？为何？【合作交流】不能去掉。“可能”一词表推测、预计，意思是说画《清明上河图》这幅画时间不确定，假如去掉就变成了必定作于政和至宣和年间，与原意不符，这表达了说明文语言严密性和准确性。3.第三段第一句话利用了什么说明方法?有什么作用？【合作交流】这句话利用列数字说明方法，用详细数据对《清明上河图》长宽加以说明，让读者对这幅画规模有直观了解，使说明更准确更有说服力。第9页精读品味4.作者在介绍《清明上河图》时候，是按照什么说明次序来介绍？哪些词语能够表达？【合作交流】作者在介绍《清明上河图》时采取了空间次序，文中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语能够表达出来。5.第五段第一句这句话在这段话中所起作用是什么？【合作交流】这句话是本段中心句，简明扼要地介绍《清明上河图》画作特点，在段落中起着提要挈领作用。6.最终一段引用资料，有什么作用？【合作交流】这句话利用引资料说明方法，更有针对性，更加好地说明《清明上河图》写实性很强，使文章更具说服力。第10页小结本文介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，对画作中描绘北宋时期繁荣市井风情进行了介绍，加深了人们对当初社会风貌了解，激发了人们对古代生活想象。第11页小结利用列数字、引资料等说明方法，从不一样角度写出了《清明上河图》特点，给读者留下深刻印象，引发人们对国宝兴趣。1.利用各种说明方法。作者采取了描写表示方式，利用四字短语，恰到好处地写出国宝级画作特点，使读者对画作有了详细了解。2.使用描写表示方式，使说明生动形象。第12页小结作者采取了合理说明次序，尽管《清明上河图》中人物繁多，场景复杂，但在作者