广东省阳江市（2024年）小学语文统编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

广东省阳江市（2024年度）小学语文统编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

chūnfēngzuǒyòuběijīngqiūtiāncǎodì

xiǎohégēgeyīnyuèxīnqíngkuàilè

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会填成语

山(

)水(

)名(

)古(

)(

)(

)有信2）.填空。

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)3）.妙妙读了英雄故事，摘抄了三处让她印象深刻的语句，请你读一读并完成下面的问题。语句一：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”

语句二：难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？

语句三：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（1）语句一运用了___________（描写手法），当时的毛主席内心已经决定___________。

（2）语句二运用了___________（描写手法），表现了毛主席在做决定签字时，内心的___________。

（3）根据语句一、二可以看出毛主席______________________的伟人胸怀。

（4）语句三是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照，表达了对英雄儿女的___________（情感）。4）.诗歌中有一些难读的字，请你结合所给识记方法及示例，完成下列题目，巩固识记。难读字识记方法方法示例加点字读音涕泪结合形声字的构成特点进行识记涕，形旁是（1）_________，表字意，声旁是（2）_________，表字音。（3）_________蓟北结合地名进行识记泛指唐朝蓟州北部地区。（4）_________襄阳今湖北省襄阳市。（5）_________5）.填空。

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)

(

)结构，(

)画，组词(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.“国”的笔顺是()。A．先外后内再封口B．先内后外再封口2）.下列字母按音序排列正确的一项是（）A．ABCDFEB．HIJKLMC．OPQSRTD．VUWXYZ3）.下列字韵母不是an的是()。A．南B．半C．长4、句子训练（每题10分共1题）

1）.这座桥不但坚固，而且美观。(用加点的词写句子)

___________________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我来连一连。

小蝌蚪省略号，

水泡泡逗号……

一串水珠句号。2）.把下面相关联的内容用线连一连。

朝霞不出门无雨半山腰

读书百遍行万里路

有雨山戴帽其义自见

读万卷书晚霞行千里6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排序。

(

)每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。

(

)当地的村民就把它称作“礼鸟”。

(

)投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。

(

)将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。2）.读一读，理一理。

(

)绿叶衬托下的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。

(

)茉莉的茎细长而挺拔，碧绿的叶子上嵌着白色的叶脉。

(

)我家阳台上的茉莉花既美丽又芬芳，我很喜欢它。

(

)它的花蕊散发出阵阵芳香，这香味常常使人陶醉。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

(1)《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来展开描写的。(

)

(2)《爱的教育》是俄国作家亚米契斯的日记体小说。(

)

(3)开国大典于1949年10月1日在北京举行，参加典礼的总数达三百万人。(

)

(4)“粉墨登场”“字正腔圆”“有板有眼”这几个词语都与戏曲有关。(

)

(5)“锤期一见之，山水千秋闻”是说锤子期琴技高超。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面一首诗，完成练习。山民韩东小时候，他问父亲“山那边是什么”父亲说“是山”“那边的那边呢”“山，还是山”他不作声了，看着远处山第一次使他这样疲倦他想，这辈子是走不出这里的群山了海是有的，但十分遥远他只能活几十年所以没有等他走到那里就已死在半路上了死在山中他觉得应该带着老婆一起上路老婆会给他生个儿子到他死的时候儿子就长大了儿子也会有老婆儿子也会有儿子儿子的儿子也还会有儿子他不再想了儿子也使他很疲倦他只是遗憾他的祖先没有像他一样想过不然，见到大海的该是他了1．下面的字注音。

(

)(

)(

)

疲倦遥远遗憾

2．对本诗主旨分析不当的一项是A．“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。B．“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。C．“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。D．“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。3．对本诗赏析不恰当的一项是A．《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。B．“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。C．“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。D．诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

题目：我学会了

要求：1．把题目补充完整。我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感?把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写之前想一想，令你印象深刻的地方都可以写。

2．按一定顺序记叙，将文章写具体、写生动，字里行间流露出你的真情实感。语句通顺，字数350字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解画鬼易客①有为齐王画者。齐王问曰：“画孰②最难者？”曰：“犬马最难。”曰：“孰易者？”曰：“鬼魅③最易。”曰：“何为？”曰：“夫④犬马者，人所共知也，旦暮⑤见之，不易类⑥，故难；鬼魅无形也，人皆未之见⑦，故⑧易也。”注释：①客：门客②孰：什么③鬼魅：鬼怪，妖怪。④夫：句首发语词，无意义。⑤旦暮：早晚。⑥类：画得像。⑦之见：宾语前置，即“见之”，见到它们。⑧故：因此，所以。1．下面的话分别是谁说的？把说话的人物写在横线上。

（1）___________曰：“鬼魅最易。”（2）___________曰：“何为？”

2．下面朗读停顿有误的一项是（）A．客有/为齐王画者。B．画/孰最/难者？C．鬼魅/无形也，人/皆未之见。3．给下面加点的字选择正确的解释。

（1）旦暮见之(

)（2）人皆未之见(

)

A．门客B．齐王C．鬼魅D．犬马

4．用自己的话说说下面这句话的意思。

夫犬马者，人所共知也，旦暮见之，不易类，故难；鬼魅无形也，人皆未之见，故易也。

_________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读理解。余老五（节选）①余大房何以生意最好？因为有一个余老五。余老五是这行的状元。余老五何以是状元？他炕出来的鸡跟别家的摆在一起，来买的人一定买余老五炕出的鸡。他的鸡特别大。刚刚出炕的小鸡照理是一般大小，上戥（děng）子称，分量差不多，但是看上去，他的小鸡要大一圈！那就好看多了，当然有人买。怎么能大一圈呢？他让小鸡的绒毛都出足了。鸡蛋下了炕，几十个时辰。可以出炕了，别的师傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水气错一点，一炕蛋整个的废了，还是稳一点。想等，没那个胆量。余老五总要多等一个半个时辰。这一个半个时辰是最吃紧的时候，半个多月的功夫就要在这一会见分晓。余老五也疲倦到了极点，然而他比平常更警醒，更敏锐。他完全变了一个人。眼睛塌陷了，连颜色都变了，眼睛的光彩近乎疯狂。脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得，专断极了，顽固极了。很奇怪，他这时倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽烟，一句话也不说。木床、棉絮，一切都准备好了。小徒弟不放心，轻轻来问一句：“起了吧？”摇摇头。——“起了吧？”还是摇摇头，只管抽他的烟。这一会正是小鸡放绒毛的时候，这是神圣的一刻。忽而作然而起：“起！”徒弟们赶紧一窝蜂似的取出来，简直是才放上床，小鸡就啾啾啾啾纷纷出来了。余老五自掌炕以来，从未误过一回事，同行中无不赞叹佩服。道理是谁也知道的，可是别人得不到他那种坚定不移的信心。这是才分，是学问，强求不来。②余老五炕小鸭亦类此出色。——节选自《汪曾祺全集卷一鸡鸭名家》注：炕鸡：孵小鸡。1．联系上下文，你认为“戥子”的意思是：______________

2．从人物的言行可以体会到人物的内心，请你认真研读选文，完成下列表格。小徒弟言行余老五言行小徒弟心理变化轻轻地问：“起了吧？”摇摇头①______________。又问：“起了吧？”②______________心急如焚③______________作然而起：“起！”④______________3．选文用大量笔墨描写小徒弟的言行，你觉得这样写有什么好处？

__________________

4．下列对选段相关内容的理解，不正确的一项是（）A．余老五炕鸡的关键时刻“倒不走近火炕一步”，说明他很有信心。B．余老五“脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得”，写出余老五仗艺欺人。C．选文写余老五“炕鸡”时虽然笔墨不多，但情故事性强，突出他手艺高超精准。D．选文通过对余老五炕鸡时的神态和动作的刻画，表现他工作时的专注、谨慎、沉稳。5．智慧之人总有着常人不可及的地方。请你结合选文内容，说说你对“道理是谁也知道的，可是别人得不到他那种坚定不移的信心。这是才分，是学问，强求不来”这句话的理解。

________________

6．生活中像“炕鸡状元”余老五这样有才分且兢兢业业的平凡人还有很多。请你联系生活实际，运用典型事例，介绍一位同样具有“工匠精神”的人。

________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面的节目单中有几个错别字，请找出来改一改。

节目单课本剧：《小璧虎找尾巴》歌曲：《独光里的妈妈》小品：《枫叶漂啊漂》

（1）“_____”应改成“_____”。

（2）“_____”应改为“_____”。

（3）“_____”应改为“_____