黑龙江双鸭山市（2024年）小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

黑龙江双鸭山市（2024年度）小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.默写古诗。

山行

________________，________________。

________________，________________。2）.照样子，写一写。

填颜色：（乌黑）的头发(

)的棉花(

)的田野3）.给下列生字注音。

绽(

)沫(

)搓(

)惶(

)偎(

)

络(

)凿(

)焚(

)瞅(

)靴(

)

稚(

)避(

)啪(

)僻(

)魔(

)4）.根据课文内容填空。

（1）欲穷千里目，__________________楼。

（2）______________________________，孩子们就能去田野、山洼。

（3）________________________，言而有信。

（4）白马西风塞上，_____________________________________。5）.给下面的加点的生字注音。

蒜头(

)醋瓶(

)饺子(

)地摊(

)

搅拌(

)眨眼(

)元宵(

)点燃(

)

商贩(

)祝贺(

)轿车(

)骆驼(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.夜叉被哪吒打败后,吓得变成了()逃跑了。A．乌龟B．癞蛤蟆C．章鱼D．青头虾2）.老百姓求雨,抬着()来到东海边。A．猪头B．童男C．童女D．供品3）.哪吒报仇时，来到龙宫外，打烂了（）。A．宫门B．石柱子C．宫匾D．城墙4、句子训练（每题10分共1题）

1）.请仿照例句的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写，与前一个句子构成意思相近的排比句。

例句:假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假如生命是________________，我愿为____________________________；

假如生命是________________，我愿为____________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.选择对应的《三字经》及古诗句。

1．赤道下，温暖极。此六谷，人所食

2．稻粱菽，麦黍稷。戒之哉，宜勉力

3．勤有功，戏无益，我中华，在东北

4．野旷天低树，为谁辛苦为谁甜

5．采得百花成蜜后一枝红杏出墙来

6．春色满园关不住江清月近人2）.用直线将作品、作者及作者的国别连在一起。

《卖火柴的小女孩》契诃夫美国

《汤姆·索亚历险记》笛福俄国

《凡卡》安徒生英国

《鲁滨孙漂流记》马克·吐温丹麦6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面排列错乱的句子连成一段通顺的话，在括号里填上序号。

()周末，我和妈妈来到新华大街上，这里热闹极了！

()一到夜晚，大街上就更热闹了。

()马路上一串串明亮的车灯，构成了一幅彩色的画卷。

()白天，大街上汽车的喇叭声，玩具店里的音乐声，奏成了欢乐的乐曲。

()再看街道两旁的霓虹灯，五颜六色的灯光一闪一闪的，十分迷人，整条街成了灯的海洋。2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)四季海棠真是美丽极了。

(

)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点

缀着一颗颗的红星。

(

)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

(

)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的。7、判断题（每题5分共1题）

1）.小法官巧断案。（在正确的说法后打“√”，在错误的说法后打“×”）

1．一年有四个季节。(

)

2．小鱼在水里游（yóu）。(

)

3．小马在水里游。(

)

4．秋（qiū）天，桃（táo）花开（kāi）了（le）。(

)

5．秋天，树叶要落下来。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面这两首诗，回答问题。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1．对两首诗歌的内容理解不当的一项是（）A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。2．对两首诗赏析不当的一项是（）A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．联系上下文，理解文中加点字的意思，并写在括号里。

鬻()誉()陷()立()

2．读下面的句子，在正确的停顿后面画“√”，错误的画“×”。

（1）楚人／有／鬻盾／与／矛者。()

（2）夫／不可陷之盾／与／无不陷之矛，不可／同世而立。()

3．“其人弗能应也”的原因是什么？

_____________

4．你从这则寓言中得到了什么启示？

______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。寻找快乐的小獾（节选）朱惠芳①一天，小獾（huānɡuàn）决定去寻找自己的快乐。②小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒，捧来清水，轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣，送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。③忽（tūhū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡchuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。④小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”⑤天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。⑥他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”⑦小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”⑧微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”⑨小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。（选自《最哲理的童话》）1．给文中加点的字选择正确的读音。

2．根据意思写出文中的词语。

（1）自己跟自己说话；独自低声说话。(

)

（2）小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。(

)

3．仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。

_______________________

4．小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？

_______________________

5．小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？

_______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

镇静 寂静 安静 平静 宁静

（1）夜深了，山村一片(

)，孩子们在床上(

)地睡着了。

（2）这幅画用蓝天作背景，更加烘托人物内心的(

)。

（3）比赛结束了，可是我的心总难以(

)下来。

（4）哈尔威船长(

)地指挥大家撤离。2）.在正确的音节词后面打“√”。

gēqǚ（）s