高中生物必修二第四章第2节《基因对性状的控制》课件-7

同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。讨论：1、这两种叶形有什么区别？2、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？导入学习目标：1.说出中心法则的发展历程，明确中心法则中遗传信息的流向2.举例说明基因、蛋白质与性状之间的关系第二节基因对性状的控制1、中心法则是由谁提出的？内容是怎样的？有何意义？2、根据资料修正中心法则，对它进行解释；中心法则的适用范围？3、基因对性状的控制方式有几种？分别是怎样的？4、基因与生物性状是简单的线性关系吗？试举例。5、什么是细胞质基因？它的遗传有何特点？自主学思1、中心法则是由谁提出的？内容是怎样的？有何意义？2、根据资料修正中心法则，对它进行解释；中心法则的适用范围？3、基因对性状的控制方式有几种？分别是怎样的？4、基因与生物性状是简单的线性关系吗？试举例。5、什么是细胞质基因？它的遗传有何特点？合作学习(一）中心法则的提出

1.提出者：克里克2.内容：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。3.意义：揭示了遗传信息的流动方向

图解一.中心法则的提出及其发展转录DNARNA翻译蛋白质复制湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：资料分析1、1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA进行复制。2、1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。3、1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋白质形成。DNA转录复制

逆转录蛋白质翻译RNA复制RNA湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：（二）补充修正的中心法则DNA转录复制逆转录蛋白质翻译RNA复制ｍRNA1.表达式2．中心法则中几个生理过程能准确进行的原因？前者为后者的产生提供了一个标准化的模板严格的碱基互补配对原则3.是不是所有生物都能进行这5种生理过程?湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：中心法则“适用范围”（1）几乎所有活细胞均可进行的过程（2）在分生组织细胞中能进行的过程（3）所有细胞生物均不能进行的过程（4）只有逆转录病毒能进行的是（5）只有RNA病毒能进行的是②⑤①②⑤③④③④湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：(2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息传递注意：RNA的复制(①)和逆转录(②)不共存(1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息传递例：烟草花叶病毒（不含逆转录酶）例：HIV病毒（含逆转录酶）4.用表达式表示遗传信息的流动过程1、中心法则是由谁提出的？内容是怎样的？有何意义？2、根据资料修正中心法则，对它进行解释；中心法则的适用范围？3、基因对性状的控制方式有几种？分别是怎样的？4、基因与生物性状是简单的线性关系吗？试举例。5、什么是细胞质基因？它的遗传有何特点？合作学习DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不能合成淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）二.基因、蛋白质与性状的关系实例1豌豆的圆粒和皱粒湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：

白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病。这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，表现出怕光等行为。实例2白化病湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：控制酪氨酸酶形成的基因异常控制酪氨酸酶形成的基因正常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸酶正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素酪氨酸能正常转化为黑色素缺乏黑色素而表现为白化病表现正常病因解析湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：从这两个例子来看，同学们认为基因是如何控制生物体的性状的？结论1：基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程，进而控制生物体的性状间接控制湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：CFTR基因缺失了3个碱基结构蛋白(CFTR蛋白)异常，导致功能异常患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染实例3囊性纤维病湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：编码血红蛋白的基因中一个碱基变化血红蛋白的结构发生变化红细胞成镰刀型容易破裂，患溶血性贫血正常基因编码合成的红细胞结构正常呈圆饼状异常基因编码合成的红细胞结构异常呈镰刀型实例4镰刀型细胞贫血症湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：从这两个例子来看，同学们认为基因是如何控制生物体的性状的？结论２：基因是通过控制蛋白质分子的结构来直接控制生物体的性状的。直接控制湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：小结:生物的形态、结构和生理等方面的性状主要是由______体现的，蛋白质的合成又受___的控制。所以生物的性状是由____控制的。请画出三者的概念图

基因酶的合成蛋白质结构生物性状基因间接控制直接控制蛋白质基因二.基因、蛋白质与性状的关系湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：1、中心法则是由谁提出的？内容是怎样的？有何意义？2、根据资料修正中心法则，对它进行解释；中心法则的适用范围？3、基因对性状的控制方式有几种？分别是怎样的？4、基因与生物性状是简单的线性关系吗？试举例。5、什么是细胞质基因？它的遗传有何特点？合作学习湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：基因与性状并不是都是一一对应的简单的线性关系：

一种性状可由一个基因控制（一因一效）

一种性状可由多个基因控制（多因一效）

一种基因也可能影响多个性状（一因多效）④性状还受环境因素的影响。三、多基因控制某些性状湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：身高的遗传

身高可能是由多个基因决定的，其中每个基因对身高都有一定的作用。思考：身高与后天的营养和锻炼有关吗？湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：技能训练

遗传学家曾经做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养环境温度为25℃，将孵化后4～7d的长翅果蝇幼虫放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下繁殖的后代仍然是长翅果蝇。问：请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。（环境是如何影响基因的对性状的控制的）

环境(如温度和pH)通过影响酶的活性，来影响基因对性状的控制。性状=基因+外界环境湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：

基因与基因、基因与基因产物，基因和环境之间存在这复杂的相互作用，共同精细地调控生物的性状。湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：1、中心法则是由谁提出的？内容是怎样的？有何意义？2、根据资料修正中心法则，对它进行解释；中心法则的适用范围？3、基因对性状的控制方式有几种？分别是怎样的？4、基因与生物性状是简单的线性关系吗？试举例。5、什么是细胞质基因？它的遗传有何特点？合作学习湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：细胞质遗传_____孟德尔的遗传规律，后代只表现出____的性状，称母系遗传______和______中的DNA中的基因都称为细胞质基因

线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关，如：线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症，母系遗传病。表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语。线粒体肌病、肥厚性心肌病：母系遗传或非遗传性，表现为骨骼肌异常及心肌病变。这些疾病有什么特点？为什么？受精过程中，受精卵的细胞质主要是来自母本的卵细胞线粒体叶绿体不符合母本四、细胞质基因湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：细胞质遗传的特点：1、DNA分子半自主性复制；2、母系遗传：只能通过母亲遗传给后代。１２３４５６７８９1011细胞质遗传系谱实例湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：外界环境第二节基因对性状的控制一、中心法则的提出及其发展二、基因、蛋白质和性状的关系三、基因的分布生物性状是由一个或多个基因控制的细胞核和细胞质基因DNA转录复制逆转录RNA蛋白质翻译RNA复制基因酶的合成蛋白质结构细胞代谢生物性状生物性状性状＝基因＋湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（）

A．基因的遗传定律B．碱基互补配对原则

C．中心法则D．自然选择学说C课堂检测2、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法正确的是（）A．一种性状只能由一种基因控制B．生物体的性状完全由基因控制C．每种性状都是由两个基因控制的D．基因之间存在着相互作用D湖南省临湘市第一中学风沙工作室

Email：3、据图回答问题：（1）中①的生理过程叫__________，进行场所的主要是________，进行的时间是细胞分裂