专题03积累与运用（两年真题）-解析版-2021-2022年浙江省五年级上学期语文期末试卷分类汇编

专题03积累与运用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2022·浙江·金华市婺城区教育局教研室五年级期末）下列说法错误的一项是（

）A．《父爱之舟》一文中的小渔船，承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱。B．《忆读书》主要讲了冰心奶奶成长过程中的读书经历，告诉孩子们“读书好，多读书，读好书。”C．《鸟的天堂》的作者是巴金，课文描写了作者两次经过“鸟的天堂”时，分别见到榕树枝叶繁茂的静态场景和群鸟飞鸣的动态场景。D．《猎人海力布》是民间故事，讲给别人听时，越简单越好。【答案】D【详解】本题主要考查对课文的理解。A．正确。父爱之舟》一文中，“舟”贯穿全文，它表面上指姑爹的小渔船，暗指父亲对“我”的爱。B．正确。《忆读书》是冰心在80年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活、读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，深情告诫少年儿童“读书好，多读书，读好书”。C．正确。《鸟的天堂》课文描写了两次到鸟的天堂看到的美丽：景象榕枝繁叶茂，众鸟欢乐歌唱。分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景。D．不正确。《牛郎织女》是民间故事，讲给别人听时故事内容要完整，还要生动，不是越简单越好。2．（2022·浙江台州·五年级期末）下列说法正确的一项是（

）A．《牛郎织女》《猎人海力布》《阿凡提的故事》《海的女儿》都是民间故事。B．林杰的《乞巧》、杜牧的《秋夕》、秦观的《鹊桥仙》等诗歌都是借《牛郎织女》的故事创作的。C．《水浒传》被作者称作是“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。D．《松鼠》是一篇文艺性说明文（又称科学小品文），作者是法国的法布尔。【答案】B【详解】本题考查民间故事、名著阅读和作家作品。A项：《海的女儿》是童话故事。C项：《红楼梦》被作者称作是“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。D项：《松鼠》的作者是布封。3．（2022·浙江台州·五年级期末）下列说法中不正确的一项是（

）A．《落花生》《桂花雨》分别借“花生”和“桂花”来抒发情感、表达想法。我们也可以学习这种“寓情于物、借物抒情”的写作方法。B．《圆明园的毁灭》的题目是“毁灭”，但文中主要写圆明园的辉煌，旨在借“毁灭”突出圆明园当年的“辉煌”。C．《示儿》《己亥杂诗》和《少年中国说》从不同侧面表达了作者对祖国的热爱。D．《父爱之舟》以小船贯穿全文，把件件往事连为一体，父爱与小船不可分割，船来船往，“我”的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。【答案】B【详解】本题考查课文内容理解。B项：《圆明园的毁灭》的题目是“毁灭”，但文中主要写圆明园的辉煌，目的是用对比手法，昔日圆明园的辉煌壮观与现在的圆明园产生鲜明的对比，表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。同时也是用了反衬的手法，作者用更多笔墨写辉煌，毁灭就让人觉得惋惜，说明作者对祖国灿烂文化的无限热爱。4．（2022·浙江嘉兴·五年级期末）下列民间故事中的人物和情节对应不正确的一项是（

）A．孟姜女——哭倒长城 B．唐伯虎——白纸扇作画C．白娘子——盗灵芝草 D．解缙——巧对曹尚书【答案】B【详解】本题考查课外搜集与积累。A项：正确。《孟姜女哭长城》是我国四大民间四大爱情传说故事之一，描述的是新婚的孟姜女因秦始皇修长城而丧父的悲惨爱情爱情故事。其中就有孟姜女哭长城的情节。B项：错误。《白纸扇作画》讲述的是明朝才子徐文长有为岳母做五十大寿，白纸扇作画的故事。C项：正确。《白蛇传》是中国四大民间爱情传说之一，描述的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事。其中就有白娘子为救许仙盗灵芝草的情节。D项：正确。《解缙巧对曹尚书》讲述的是明代才子解缙面对曹尚书的一系列刁难，用才华与知识一一化解的故事。5．（2022·浙江嘉兴·五年级期末）与“老天不负苦心人，他的儿子考取了”这句话中加点俗语意思不一样的是（

）A．有志者事竟成 B．地在人种，事在人为C．功到自然成 D．费了九牛二虎之力【答案】D【详解】本题考查词语解释。老天不负苦心人：指埋头苦干的人，终能获得成功。A项：正确。有志者事竟成：指有志向的人，做事终究会成功，比喻只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解。B项：正确。地在人种，事在人为：借种地需要人去种来引喻人要懂得实践，要去吧事情做出来，不要只是口头上的纸上谈兵，主要强调人主观能动性。C项：正确。功到自然成：指办好一件事情必须下够功夫，而不能急于求成。D项：错误。费了九牛二虎之力：意思是形容花费了极大的力气。与题干不符。6．（2022·浙江温州·五年级期末）有识之士，胸怀抱负。“天宫课堂”刷爆朋友圈，小瓯也想努力学习，成为航天英雄，下列作为勉励的话语，不合适的一项是（

）A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B．莫等闲，白了少年头，空悲切。C．居安思危，戒奢以俭。 D．一万年太久，只争朝夕。【答案】C【详解】本题主要考查积累运用。首先需要了解其意思，再结合题目要求选择正确的内容。A选项“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”出自葛洪《抱朴子·外篇》，意思是别一天到晚吃饱了没事做，不要浪费一点时间偷懒不用功。根据题目要求需要“勉励”小瓯认真学习，成为航天英雄，是可以的。B选项“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自宋岳飞《满江红》，意思是莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。那为了成为航天英雄，就要努力学习，不能虚度光阴，因此可以作为“勉励”之语。C选项“居安思危，戒奢以俭。”出自唐代魏征《谏太宗十思疏》，意思是虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能，用节俭来消除奢侈。这是作为安身立命处世的要求，而不是作为“勉励”，故这句话不合适。D选项“一万年太久，只争朝夕。”出自毛泽东《满江红·和郭沫若同志》，意思是一万年太久，生命是及其短暂而有限的，我们要做的事太多太多，需要不断的努力，积极主动地珍惜时间，分秒必争，着眼未来，抓住现在。为了成为航天英雄，就要从此刻付出辛勤努力，符合“勉励”之语。7．（2022·浙江温州·五年级期末）最近，小瓯认真阅读了《中国民间故事》，并与班级的同学进行了阅读分享，你能根据情节图，猜猜小瓯都分享了哪些民间故事吗？（

）A．《刘海与金蟾》《牛郎织女》《木兰从军》 B．《八仙过海》《田螺姑娘》《马头琴的故事》C．《蝴蝶泉》《牛郎织女》《白蛇传》 D．《八仙过海》《田螺姑娘》《白蛇传》【答案】D【详解】本题考查了学生的课外阅读。培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《八仙过海》是在中国民间流传最广的神话传说之一。八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。结合图①中“各展本领”、“成功过海”可知，图①描写的民间故事是《八仙过海》。《田螺姑娘》故事讲天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。四川省射洪县螺湖也有流传，故事情节类似。结合图②中“水翁养螺”、“留下外壳”可知，图②描写的民间故事是《田螺姑娘》。《白蛇传》是中国家喻户晓的四大汉族民间爱情传说之一，描述的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事，表达了人民对男女自由恋爱的赞美向往和对封建势力无理束缚的憎恨，并以此故事为原型拍摄了多部影视剧作和动画片。结合图③中“水漫金山”、“雷峰塔倒”可知，图③描写的民间故事是《白蛇传》。8．（2022·浙江温州·五年级期末）朱照说：”读书有三到，谓心到、眼到、口到。”以下哪些同学读民间故事时的读书方法与他一样（

）①我读故事时都会集中注意力，专心致志，这样读书才有效果。②遇到难懂的故事，我只管一知半解地读起来，不用思考。③带着问题读故事，边读边思考，这样我对故事会有更深刻的理解。④故事中的好词佳句我会用心读，用笔记，即使过了很久，我都能记得。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【详解】本题考查阅读策略及方法。读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，既然心思不集中，就只能随随便便地诵读，绝对记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到是最重要的。①相同。心思在课本上。②不同。没有认真思考。③相同。心思在课本上。④相同。心思在课本上。故选项C正确。9．（2022·浙江杭州·五年级期末）下列关于课外阅读的表述，错误的一项是（

）A．民间故事寄托着人们朴素的愿望，根据这一点，《田螺姑娘》的结局应该是田螺姑娘和年轻人结婚，过上了幸福的生活。B．许多诗人将民间故事写到诗词里。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”讲的就是《嫦娥奔月》的民间传说。C．《梁山伯与祝英台》是中国古代四大民间传说之一，被称为东方的“罗密欧与朱丽叶”，是一部爱情悲剧。D．喜欢某本书，就找这本书的同一类书来读，喜欢某位作家，就找他的其它作品来读，这是快速找到优秀图书，扩大阅读面的有效途径。【答案】B【详解】本题考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。选项A、C、D表述正确；B．有误。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”讲的是牛郎织女的民间故事民间传说。10．（2021·浙江·瑞安市崇文学校五年级期末）母亲说：“‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”下面哪句诗与母亲对桂花的感情相似？（

）A．月是故乡明 B．乡村四月闲人少C．青春作伴好还乡 D．乡音无改鬓毛衰【答案】A【详解】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解。“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”选自《桂花雨》，此句表达了母亲对家乡的思念之情。A．出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》，意思是：月亮也是故乡的明亮，表达了一种思乡之情。B．出自南宋诗人翁卷创作的《乡村四月》，意思是：四月到了，没有人闲着。是写农民生活的。C．出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：结伴春光同回故乡。表达了作者的喜悦之情。D．出自唐代贺知章的《回乡偶书》。意思是：我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。表达作者的伤感之情。故A可以表达母亲对家乡的思念的感情。11．（2021·浙江·瑞安市崇文学校五年级期末）下面的图片画的是我国哪个经典民间故事？（

）A．《梁山伯与祝英台》 B．《孟姜女哭长城》C．《八仙过海》 D．《牛郎织女》【答案】C【详解】考查了课外知识积累与搜集。A．《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之一，是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。B．《孟姜女哭长城》孟姜女哭长城是中国民间四大爱情故事之一。孟姜女哭长城的传说，发生在河北北部的万里长城脚下，千百年来，一直在民间流传着。C．《八仙过海》所谓“八仙”，乃是中国民间传说中的八位神仙，即李铁拐、钟离权、蓝采和、张果老、何仙姑、吕洞宾、韩湘子、曹国舅。观察图片画的是八位神仙，可推测是《八仙过海》。D．《牛郎织女》织女在人间遇上了牛郎。为了牛郎，织女选择留在了人间，织女和牛郎生下一对儿女。原来织女是玉帝的女儿，最后织女不得不告别牛郎回到天庭。12．（2021·浙江·丽水市莲都区教研室五年级期末）下列关于课文内容的叙述错误的一项是（

）A．《桂花雨》以“桂花”为主线，回忆了作者童年时与桂花相关的生活。B．《牛郎织女》是民间故事，讲给别人听时，越简单越好。C．《父爱之舟》一文中的小渔船，承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱。D．《月迹》中孩子们不断追寻月亮踪迹，表现了他们对美好事物的向往之情。【答案】B【详解】本题考查对课文内容的理解与分析。《桂花雨》是当代台湾女作家琦君的一篇散文。以“桂花”为主线，作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。《牛郎织女》为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。把这个故事讲给别人听时，并不是越简单越好，要把故事主要内容讲清楚。《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。就是这一只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。《月迹》是现代作家贾平凹于二十世纪八十年代创作的一篇散文。这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。标题“月迹”，可以有多方面的理解：是月的变化轨迹；也是孩子们寻月即寻找美的足迹；还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。全文不到两千字，却意蕴深远，情味悠长。13．（2021·浙江·丽水市莲都区教研室五年级期末）下列关于课外阅读的表述错误的一项是（

）A．《曼丁之狮》讲述的是在遥远的非洲大地上，英雄松迪亚塔的故事。B．《列那狐的故事》中的列那总是颠倒是非，为自己开脱。C．《八仙过海》中的八仙各有各的法器，蓝采和有花篮，吕洞宾有铁拐。D．《梁山伯与祝英台》讲述的是祝英台女扮男装和梁山伯一起求学的故事。【答案】C【详解】本题考查对课外阅读知识的掌握。《八仙过海》中的八仙各有各的法器，铁拐李有铁杖及葫芦，汉钟离有芭蕉扇，张果老有纸叠驴，蓝采和有花篮，何仙姑有莲花，吕洞宾有长剑，韩湘子有横笛，曹国舅有玉板。C选项中吕洞宾的法器是长剑，而不是铁拐，所以错误。14．（2021·浙江嘉兴·五年级期末）大队部要发起一个“勤俭节约”的倡议，以下名言中，（

）不适合运用。A．克勤于邦，克俭于家。 B．不饱食以终日，不弃功于寸阴。C．居安思危，戒奢以俭。 D．由俭入奢易，由奢入俭难。【答案】B【详解】本题考查名言，学生注意平时要多积累。A项，“克勤于邦，克俭于家。”,语出《尚书·大禹谟》，意思是是在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。适合。B项，“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。不适合。C项，“居安思危，戒奢以俭。”意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。适合。D项，“由俭入奢易，由奢入俭难。”意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。出自司马光《训俭示康》。适合。故选B。15．（2021·浙江杭州·五年级期末）下列句子与课文内容完全一致的是（

）A．横有千古，纵有八荒。前途似海，来日方长。B．白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。C．吾尝终夜不寝，终日不食，以思，无益，不如学也。【答案】B【详解】本题主要考查对课文内容的识记。A．有误。应改为：“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”出自《少年中国说》意思：我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地，从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就象大海一样宽广，未来的岁月正长。B．正确。“白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”出自《白鹭》，这是一篇文质兼美的散文。它生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。C．有误。应改为“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”选自《论语》，翻译：我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。16．（2021·浙江杭州·五年级期末）明明在生活中总是挑肥拣瘦，这不爱吃，那不爱穿。下面句子中，不适合劝他学会节约的一句是（

）A．居安思危，戒奢以俭。 B．莫等闲，白了少年头，空悲切。C．由俭入奢易，由奢入俭难。【答案】B【详解】此题考查的是对名句的分析能力。在选项A中，“居安思危，戒奢以俭。”这句话的意思是：虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能，用节俭来消除奢侈。出自唐代魏征《谏太宗十思疏》。在选项B中，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。出自南宋大英雄岳飞的《满江红·怒发冲冠》。此句与节约无关。在选项C中，“由俭入奢易，由奢入俭难。”意思是从节俭变得奢侈是容易的，从奢侈变得节俭却困难了。17．（2021·浙江·诸暨荣怀小学五年级期末）下列古诗词中，与其他三项所描绘的节日不同的选项是（

）A．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 B．金风玉露一相逢，便胜却人间无数。C．岂能无意酬乌鹊，惟有蜘蛛乞巧丝。 D．但愿人长久，千里共婵娟。【答案】D【详解】本题考查的是对诗词名句的理解和辨析，结合整句诗歌的内容进行分析。本题中与其他三项所描绘的节日不同的选项是D项。A项：本句诗出自杜牧的《秋夕》，这首诗描写一名孤单的宫女，在七夕之夜，仰望星河，用扇子扑流萤，排遣心中寂寞的画面，反映了宫廷妇女不幸的命运，其实也是在抒发作者自己的苦闷心情。B项：本句诗出自秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》，意思是秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。C项：本句诗出自李商隐的《辛未七夕》，意思是你与其没有目和得不到回报的喂养乌鸦，还不如你乞求蜘蛛是怎么织出这巧妙的丝网的。D项：本句诗出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，意思是只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句话常用于表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。这首词是中秋之夜，苏东坡思念弟弟苏辙时所作，语言优美、感情真挚。18．（2021·浙江杭州·五年级期末）下列关于课文内容表述错误的一项是（

）A．《鸟的天堂》的作者是巴金，课文描写了作者两次经过“鸟的天堂”时，分别见到榕树枝叶繁茂的静态场景和群鸟飞鸣的动态场景。B．《猎人海力布》主要写了海力布“救白蛇得宝石”和“救乡亲变作石头”这两个故事，前一个故事埋下的伏笔在后一个故事的发展中一步步呈现。C．《落花生》记叙了小时候的一次家庭活动，围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生的过程，借助落花生说明“人要做有用的人”的道理。D．课文以“父爱之舟”为题，是因为父亲总是借姑爹的小渔船送我离开家乡去报考学校和上学。题目揭示了文章的主题，也承载着作者对父亲的思念。【答案】C【详解】本题考查文章内容的理解。《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。《猎人海力布》主要内容：先写海力布平时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石，最后写海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事。赞扬了海力布热心助人，舍己为人的高尚品德。《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地，然后一家人在空地上种花生收花生的经过。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。题干表述不完整。《父爱之舟》“以“舟”为线索，按照时间顺序，从梦中醒来开始进行描述，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼“我”的故事。全文围绕“父爱”这一中心，表现出了父爱的伟大与深沉，抒发了儿子对父亲的怀念与感谢。”19．（2020·浙江绍兴·五年级期末）对下列课文内容描述正确的一项是（

）A．《落花生》一课中，作者回忆了“种花生”、“收花生”、“尝花生”和“议花生”四部分，其中“尝花生”是重点，体现了花生的朴实无华。B．《牛郎织女》是我国的四大民间故事之一，情节生动，语言平实，深受人们喜爱。田螺姑娘，八仙过海，曼丁之狮…都是我国的传统民间故事。C．《慈母情深》中，作者多次运用场景、细节描写，如对母亲工作环境的描写，母亲数钱的细节等，不仅体现了母亲工作的艰难，也折射出了母亲的爱。D．巴金爷爷笔下的《鸟的天堂》，让我们看到了一幅鸟儿和谐美好生活的画卷。我们还学过他写的《海上日出》、《繁星》和《月迹》等课文。【答案】C【详解】本题考查的是对课文内容的辨析和理解，注意平时对课文内容的理解。本题中关于课文内容描述正确的是C项。A项：《落花生》散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。所以重点描述的是“议花生”。B项：《曼丁之狮》是欧洲民间故事，《曼丁之狮》的主人公被称作松迪亚塔。人物简介：传说松迪亚塔是古代曼丁国凯塔王朝继承人。国王去世前遵照先知预言立7岁的松迪亚塔为王，但王后莎苏玛违背国王遗愿立自己的儿子为王，以致于松迪亚特不堪受辱，逃往国外。成年后的松迪亚塔文武双全，在王后母子无力抵御外敌入侵的情况下，联合十几个国家，起兵讨伐入侵之敌，最后创建了盛极一时的马里帝国。D项：《繁星》是冰心写的，并不是巴金。20．（2022·浙江·宁波市奉化区教师进修学校五年级期末）下列说法有误的一项是（

）A．《猎人海力布》是民间故事，复述时不可以变换情节顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。B．缩写民间故事时，可以采用摘录、删减、改写、概括等方法，但缩写后的故事内容要求完整，情节要求连贯。C．大多数民间故事都反映老百姓对美好生活的期盼，有些诗人还将民间故事写到诗词里。D．民间故事一般有固定的类型和重复的段落，故事语言简洁、准确、清楚、有条理。【答案】A【详解】本题考查对民间故事的理解。A选项：错误。讲述《猎人海力布》这个民间故事，可以先讲结局，海力布变成了石头，设置一些悬念吸引听众，变换情节顺序，从而达到更好的讲述效果。故本题选A。B选项：正确。C选项：正确。D选项：正确。21．（2022·浙江·金华市婺城区教育局教研室五年级期末）关于怎样提高阅读的速度，下列说法错误的一项是（

）A．带着问题读也可以加快阅读的速度。B．尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。C．一边读一边想，抓住关键词，才能及时捕捉有用的信息。D．读书时只要关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。【答案】D【详解】本题主要考查阅读方法与策略。D错误。读书时不能只关注有趣的故事情节，跳过其余部分，这样会影响对整本书内容的把握。二、填空题22．（2022·浙江·宁波市奉化区教师进修学校五年级期末）根据课文内容填空。1．爱国是一个永恒的主题。爱国是陆游的“王师北定中原日，______。”的遗愿；爱国是龚自珍的“我劝天公重抖数，______。”为国家、为人民无私奉献的精神：爱国是梁启超的“______，横有八荒。______，来日方长。”的美好梦想。实现中国梦，作为小学生的我们应该从小处着眼，“一粥一饭，______；半丝半缕，______。2．关于读书。冰心奶奶在《忆读书》中告诉我们“______。”孔子告诉我们“敏而好学，______。”朱熹也告诫我们学无止境，要不断学习新的知识“问渠那得清如许，______。”你的读书方法是______。【答案】

家祭无忘告乃翁

不拘一格降人材

纵有千古

前途似海

当思来之不易

恒念物力维艰

读书好，多读书，读好书

不耻下问

为有源头活水来

有选择地读【详解】本题考查对古诗、名句背诵积累。1．宋代陆游的《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。近代梁启超的《少年中国说》，原句为：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”摘自《朱子家训·全文》。解释：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。2．冰心奶奶写的《忆读书》在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长。文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。《论语·公冶长篇》记载“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”解释：聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以给他谥号叫“文”。宋代朱熹的《观书有感·其一》，全诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。我们的读书方法有很多，随意写一个即可，比如有选择地读，有目标地读，读一些有用的书。23．（2022·浙江·金华市婺城区教育局教研室五年级期末）根据课文内容或要求填一填。（1）一粥一饭，__________。半丝半缕，____________。（2）夕阳西沉，_____________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人__________。（3）关于读书，古人留下许多经典名句：陶渊明用“_____________，岁月不待人”劝诫我们要惜时；苏轼用“旧书不厌百回读，_________”告诉我们只有多读才能明白其中深意；朱熹用“______________？为有源头活水来”告诉我们要不断学习，汲取新的知识，才能使内心澄明。【答案】

当思来处不易

恒念物力维艰

夜幕降临

心旷神怡

及时当勉励

熟读深思子自知

问渠那得清如许【详解】本题主要考查对诗词名句的识记。（1）一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。意思：我们吃每一碗粥、每一碗饭时,应该想想这粥饭里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕线,都要常想其中包含几多物质能源和几多人的心血,应该好好珍惜。（2）“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。”语段选自《四季之美》，这篇课文通过动态描写来体现四季不同的美，表达出作者对四季的喜爱之情。（3）“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”出自陶渊明《杂诗》意思：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。”出自宋代苏轼《送安惇秀才失解西归》意思：经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白了。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自宋代朱熹《观书有感》意思：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。24．（2022·浙江·金华市婺城区教育局教研室五年级期末）从右图九宫格中找出一句诗，完成相关练习。（1）这句诗是“_____________”。它出自________（诗人）写的《__________》，取材于我国民间故事《_________________》。（2）回忆你读过的其他民间故事，填写读书卡。故事题目：《______________》

主人公：_____________印象最深的故事情节：____________【答案】

穿尽红丝几万条

林杰

乞巧

牛郎织女

孟姜女哭长城

孟姜女

孟姜女得知丈夫死亡的噩耗后，在长城下痛苦三天三夜，长城倒塌，孟姜女最终找到丈夫的尸骨。【详解】本题主要考查对古诗的识记以及民间故事的掌握。（1）“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”出自唐代林杰《乞巧》意思：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。出自民间故事《牛郎织女》。（2）故事题目《梁山伯与祝英台》主人公：梁山伯和祝英台印象最深的故事情节：英台女扮男装的求学生涯，在求学时认识了一生最爱梁山伯，后来在祝父的拆散下，梁山伯相思而亡，英台为追随山伯也寻死和山伯化成蝴蝶双宿双飞。25．（2022·浙江台州·五年级期末）按课文内容或要求填空。（1）夕阳斜照西山时，动人的是_____________________急急匆匆地朝窠里飞去。_____________________的大雁，在高空中_____________________，更是叫人感动。（2）毛泽东主席用“多少事，_____________________；_____________________，光阴迫。一万年太久，_____________________”告诉我们时光易逝，要珍惜时间，分秒必争；朱用纯用“一粥一饭，_____________________；半丝半缕，_____________________”来提醒人们要节约粮食，珍惜劳动果实。（3）诗，是中国古代文化中的瑰宝。诗中有画，王维在《山居秋暝》中这样描绘林中美景“_____________________，_____________________”；诗中蕴藏哲思，虞世南在《蝉》中这样表达志向“_____________________，_____________________”；诗中流淌情感，龚自珍在《己亥杂诗》中这样深情呼唤“_____________________，_____________________”。【答案】

点点归鸦

成群结队

比翼而飞

从来急

天地转

只争朝夕

当思来处不易

恒念物力维艰

明月松间照

清泉石上流

居高声自远

非是藉秋风

我劝天公重抖擞

不拘一格降人材【详解】（1）本题考查现代文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。出自课文《四季之美》（2）本题考查名人名言。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。意思：多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。意思：一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。（3）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。唐代王维的《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。颔联天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！王维的《济上四贤咏》曾经赞叹两位贤士的高尚情操，谓其"息阴无恶木，饮水必清源”。诗人自己也是这种心志高洁的人。这月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界吗？这两句写景如画，随意洒脱，毫不着力。唐初虞世南的《蝉》垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔。它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远。两句中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼应，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现出一种雍容不迫的风度气韵。清代龚自珍的《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”运用移花接木的手法，表现了诗人渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望。26．（2022·浙江嘉兴·五年级期末）根据提示填空。（1）夏天最美是夜晚。明亮的月夜_________美，______的暗夜，也有无数的萤火虫_________。即使是__________的夜晚，也有一只两只萤火虫，__________的微光在________，这情景着实迷人。（选自《四季之美》）这段话，作者抓住萤火虫飞舞时的情景，采用__________描写，突出了夏天夜晚的美。（2）情感，是诗歌的灵魂。陆游在《示儿》中用“______________，_____________”抒发未见祖国统一的悲愤；龚自珍在《己亥杂诗》用“__________，____________”表达对杰出人物的渴望；张继在《枫桥夜泊》中用“___________，___________”倾诉远离故土的愁绪。（3）“节俭”，是一种美德。司马光用“___________，__________”勉励自己要保持俭朴；朱用纯以“一粥一饭，___________；半丝半缕，______________”劝诫世人要勤俭节约。【答案】

固然

漆黑漆黑

翩翩飞舞

蒙蒙细雨

闪着朦胧

飞行

动态

死去元知万事空

但悲不见九州同

我劝天公重抖擞

不拘一格降人材

月落乌啼霜满天

江枫渔火对愁眠

由俭处奢易

由奢入俭难

当思来处不易

恒念物力维艰【详解】本题考查对课文内容的识记。（1）四季之美是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。由原文“夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”可知，根据原文完成填空。（2）宋代陆游的《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。译文：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。译文：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。唐代张继的《枫桥夜泊》，全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。（3）“由俭处奢易，由奢入俭难”出自司马光《训俭示康》，意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”出自明末清初朱柏庐的《治家格言》，意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。27．（2022·浙江温州·五年级期末）如此河山，牵引着文人志士的心绪，请完成诗集卡。留恋山水田园情寄夜半江畔珍惜山河无恙郭沫若沈醉于白鹭的诗意，他低吟着：“________，黛之一忽则嫌黑。”王维欣喜于田园风光，瞧“竹喧归浣女，_________。”漫天霜色乌鸦哀鸣，船上灯光闪烁，张继思绪满怀，写下千古绝唱：“_________，___________。”陆游至死心系祖国山河，临终不记叮嘱孩子：“王师北定中原日，_________。”【答案】

素之一忽则嫌白

莲动下渔舟

月落乌啼霜满天

江枫渔火对愁眠

家祭无忘告乃翁【详解】本题主要考查诗词背默及理解。一定要认真背诵古诗词，理解意思，并能正确默写。【留恋山水田园】中，郭沫若所吟咏的“素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑”出自宋玉的《登徒子好色赋》，意思是：如果再白一点就太白了，再黑一点就太黑了。形容人或者是什么物品的颜色白得恰到好处；王维欣喜于田园风光“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，出自唐王维作品《山居秋暝》。全诗为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。全诗意思是：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。【情寄夜半江畔】中，我们能看到关键词“漫天霜色”“乌鸦”“船上灯光”“张继”能推断此作品为唐张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。全诗意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。【珍惜山河无恙】中，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋陆游作品《示儿》。全诗是：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。全诗意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！28．（2022·浙江衢州·五年级期末）根据课文内容填空，并在“（）”内加上合适的标点符号。（1）秋天最美是黄昏。夕阳西沉，_______，那风声()虫鸣()听起来也愈发叫人_______。（2）从古至今，每个中华儿女都深爱脚下这片土地；林升忧国忧民，“_______，西湖歌舞几时休”满含他的悲愤；龚自珍希望国家改革，能涌现大批的杰出人才“我劝天公重抖擞，_______”正值青春年少的我们，要多读书，如孔子一般“_______，_______，诲人不倦，”要不忘毛主席教导“多少事，从来急；_______，_______。一万年太久，_______”，要时刻牢记“今日之责任，_______，_______”，为实现伟大中国梦而努力不息。【答案】

夜幕降临

、

，

心旷神怡

山外青山楼外楼

不拘一格降人材

默而识之

学而不厌

天地转

光阴迫

只争朝夕

不在他人

而全在我少年【详解】考查了根据课文内容填空、标点符号、名言警句、诗歌默写。（1）表示并列的词语之间用顿号，即“风声”和“虫鸣”之间叫顿号。一句话没有表述完，用逗号。“秋天最美是黄昏。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。”语段选自课文《四季之美》。课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。本段主要写了秋天和冬天景物的动态变化，营造了美的氛围。（2）“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自林升《题临安邸》意思：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自龚自珍《己亥杂诗》意思：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。“默而识之，学而不厌，诲人不倦”意思是默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。出自《论语·述而》。“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过,天地不断旋转,光阴逼迫,一万年太久了,我们只要珍惜现在的时间。选自毛泽东的《满江红》。“今日之责任，不在他人，而全在我少年”出自清代梁启超的《少年中国说》。作者站在资产阶级改良派的立场上，在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了作者要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。29．（2022·浙江杭州·五年级期末）根据提供的语境填空或选择。（1）爱国是黄自珍“我劝天公重抖擞，____________”的一句谏言，是林升“山外青山楼外楼，____________。”的一声质疑，是梁启超“美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，____________！”一番期盼。（2）“即景”是王维眼中“____________，____________”的明月清泉，是清少纳言笔下“______的大雁，在高空中______，更是叫人感动”的夕阳归雁。（3）唐朝诗人张志和与哥哥张松龄的渔歌对很出名，张松龄写的那句“太湖水，洞庭山，狂蜂浪起且须归”对的是张志和的“________________________”（4）有的同学总觉得自己年纪还小，有的是时间，所以做什么事都是拖拖拉拉的。你会选择()来劝告他。A．改过不齐，从善如流。

B．旧书不厌百回读，熟读深思子自知C．莫等闲，白了少年头，空悲切。

D．问渠那得清如许？为有源头活水来。【答案】

不拘一格降人材

西湖歌舞几时休

与天不老

与国无疆

明月松间照

清泉石上流

成群结队

比翼而飞

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归

C【详解】本题考查诗歌默写、根据课文内容填空、劝告。诗歌默写、根据课文内容填空要通过平时学习中的积累、识记、理解来完成。劝告首先要注意说话的语气，不能指责别人，需要通过讲道理，并且站在别人的角度来讲道理，比较容易让人接受。既然是劝告，被劝告者必然是有着一些错误的行为，我们需要从对方的角度考虑这么做对自己以及别人带来的危害。（1）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。运用移花接木的手法，表现了诗人渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”出自宋代林升的《题临安邸》。意思是西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。出自近现代梁启超的《少年中国说》。课文原句：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（2）“明月松间照，清泉石上流。”出自唐代王维的《山居秋暝》。意思是明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。这两句写景如画，随意洒脱，毫不着力。《四季之美》。课文原句：成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。（3）“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”出自唐代张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》。意思是渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。与张松龄写的那句“太湖水，洞庭山，狂蜂浪起且须归”是渔歌对。（4）A.“改过不吝，从善如流”意思是如果一个人改正错误的时候，一点都不吝惜的话，那么在听从别人善言的时候，就会像流水流淌一样自然。劝告我们改正错误态度坚决、不犹豫。与题目要劝告的意思不相符。B.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是已经读过的书还要不厌其烦地经常阅读，只有反复诵读深入思考，你才能真正领悟其中的道理。劝告我们勤读书并且要深度思考。与题目要劝告的意思不相符。C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是年轻人要珍惜生命和时间，要善于利用每一分钟时间不断完善自己，锻炼自己，取得成功，而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴．到那时再感到悲观失望，已经是悔之晚矣！劝告我们要珍惜时间，做事不要拖拉。与题目要劝告的意思相符。D.“问渠那得清如许？为有源头活水来”意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。形象地表达了一种微妙难言的读书感受：池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，劝告我们要常读新书、丰富自己阅历。与题目要劝告的意思不相符。30．（2021·浙江·瑞安市崇文学校五年级期末）根据原文内容或积累填空。（1）赏美文，常积累。秋天最美是黄昏。夕阳______时，动人的是______，急急匆匆地朝窠里飞去。______的大雁，在高空中____________，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人______。（2）诗言志，诗传情。《示儿》中的“王师北定中原日，____________”，寄托着诗人陆游收复失地、国家统一的期盼。《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，____________”，表达了诗人张继孤寂忧愁的心情。《题临安邸》中的“____________，____________”，诗人林升对统治者的悲愤之情跃然纸上。（3）古人语，蕴哲理。《论语》告诉我们：“敏而好学，____________”；《尚书》中“____________，克俭于家”道出了勤俭的重要；葛洪的一句“____________，不弃功于寸阴”告诉我们不可终日无所用心，轻视时光；伟人毛泽东更是用一句“一万年太久，____________”，提醒我们做事要抓紧时间。【答案】

斜照西山

点点归鸦

成群结队

比翼而飞

心旷神怡

家祭无忘告乃翁

江枫渔火对愁眠

山外青山楼外楼

西湖歌舞几时休

不耻下问

克勤于邦

不饱食以终日

只争朝夕【详解】本题考查诗词文的积累与运用。（1）出自课文《四季之美》，课文语段为：秋天最美是黄昏，夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡。（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游的《示儿》，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”出自宋代林升的《题临安邸》，意思是西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？（3）“敏而好学，不耻下问”是指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。“克勤于邦。克俭于家”意思是能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是别一天到晚吃饱了没事做，不要浪费一点时间偷懒不用功，饱食伤身，不坚持做一件事，就会一事无成。“一万年太久，只争朝夕”出自毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，意思是要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。31．（2021·浙江·丽水市莲都区教研室五年级期末）按课文内容填空。（1）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是________急急匆匆地朝窠里飞去。________的大雁，在高空中________，更是叫人________。（2）红日初升，________。河出伏流，_________。________腾渊，鳞爪_________。【答案】

点点归鸦

成群结队

比翼而飞

感动

其道大光

一泻汪洋

潜龙

飞扬【详解】本题考查对课文内容的识记。（1）根据课文《四季之美》中的原文“秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡”进行作答。（2）根据梁启超的《少年中国说》一课中的原文“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬”进行作答。32．（2021·浙江·丽水市莲都区教研室五年级期末）在下列句子中填入恰当的诗句或名言警句。（1）晋代葛洪曾用“_________，___________。”告诫我们应该珍惜时间，不要整天只知道吃得饱饱的，什么事也不考虑。（2）《观书有感》中用“________________？_______________。”告诉我们只有不断的汲取新知识，才能有日新月异的进步。【答案】

不饱食以终日

不弃功于寸阴

问渠那得清如许

为有源头活水来【详解】本题考查对诗句和名言警句的识记和理解。（1）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”这句话出自葛洪《抱朴子·外篇》，意思是不要整天吃饱喝足不做事，不要因为懒惰而浪费时间。告诫人们要珍惜时间，努力学习。（2）“问渠那得清如许？为有源头活水来”的意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。告诉我们要不断的补充新知识，不断的学习才能达到一种新的境界。33．（2021·浙江嘉兴·五年级期末）按课文内容填空，并完成练习。1．一花一鸟总关情，四时万物皆成趣。瞧，白鹭“那_______的蓑毛，那全身的流线型结构，那_______的长喙，那_______的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，_______则嫌白，黛之一忽则嫌黑”。看，“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着_______的天空，染上微微的_______，飘着_______的彩云”。这两句通过对白鹭和天空_______的描写，展现了物与景的独特之美。2．中国古代文人常以诗文表达自己的志向和情感：虞世南以“______________，______________”表达了自己的高洁志向；龚自珍以“______________，______________”两句诗表达了对当朝政府能广纳贤才，推进社会变革的热切期盼；梁启超以“美哉，我少年中国，_______！壮哉，我中国少年，_______！”表达了对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。3．这一个学期，除了语文书上的民间故事外，你一定还读了很多民间故事吧！如果让你推荐其中的一个故事，你最想推荐的是《______________》，推荐的理由是________________________。【答案】

雪白

铁色

青色

素之一忽

鱼肚色

红晕

红紫红紫

颜色

居高声自远

非是藉秋风

我劝天公重抖擞

不拘一格降人材

与天不老

与国无疆

八仙过海

故事生动神奇，富有想象力。八仙利用自己的特长过海，告诉我们要发挥自己的优势，去达成目标。【详解】本题考查课文理解与填空，学生注意平时要多积累。1．语段出自课文《白鹭》，这是篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，表达了作者对白鹭的喜爱。隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。”2．“居高声自远，非是藉秋风。”出自唐初虞世南的《蝉》，意思是蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。“美，哉，我少年中国，与天不老，壮哉，我中国少年，与国无疆！”出自梁启超《少年中国说》，意思是我们年轻的中国是如此的美丽，与天一样长青不老。我们年轻的中国是如此的壮阔，与大地一样没有疆界。3．八仙过海：八仙过海是一个中国民间故事，讲了汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和和曹国舅八位神仙各显神通渡海的故事。民间故事还有：后羿射日、嫦娥奔月、女娲补天、吴刚伐桂等。选择自己熟悉的去写，理由可结合故事的情节，可从自己从这些故事中得到的启发、收获去写。答案不唯一，言之有理即可。34．（2021·浙江杭州·五年级期末）根据课文内容和自己的理解填空1．白鹭不会________，但它本身就是一首________。它还是一首________________。（《白鹭》）2．莎士比亚把书比作________，也有人把书称为________________。古人对读书有很多见解，比如圣人孔子认为：默而识之，________，诲人不倦。3．俗话说“岁月不待人”。因此，我们要牢记岳飞的名言：“莫等闲，________，空悲切。”也要记住毛泽东说过的：“一万年太久，________。”4．“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。”这一句主要写月亮________的过程。（《月迹》）5．《“精彩极了”和“糟糕透了”》中有一个细节：“我”等父亲回来前，认真眷写诗歌并做了美化，这体现了“我”________的心情。【答案】

唱歌

很优美的歌

韵在骨子里的散文诗

全世界的营养品

人类文明的“长生果”

学而不厌

白了少年头

只争朝夕

升起来

期待得到父亲赞美【详解】1．本题考查了课文的背诵。根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。选自课文《白鹭》。原句：或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。2．本题考查名人名言、课外的收集及积累。莎士比亚说，书是全世界的营养品。把书比作“全世界的营养品”。根据积累，写出把书比作的事物即可。如高尔基说书是人类进步的阶梯，把书比作“人类进步的阶梯”。“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自孔子。意思是将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。3．本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”出自宋代岳飞的《满江红·写怀》。意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。“一万年太久，只争朝夕。”出自近现代毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》。意思是要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。4．本题考查句子的理解。本句出自贾平凹的《月迹》。由“先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了”可知，这句话主要描写了月亮升起来的过程。5．本题考查对课文的理解。《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲述了作者在写了第一首诗和后续的诗、小说、戏剧和电影剧本后，母亲评价是“精彩极了”，而父亲则说“糟糕透了”，最后作者终于明白，不管是母亲还是父亲的评价都是对自己深深的爱的故事。文中“我”非常敬仰“我”的父亲，“我”等父亲回来前，认真眷写诗歌并做了美化，这体现了“我”期待得到父亲赞美的心情。35．（2021·浙江杭州·五年级期末）根据课文内容填空。1．不饱食以终日，_________。2．我劝天公重抖擞，__________。3．__________？为有源头活水来。4．风一更，雪一更，__________，故园无此声。【答案】

不弃功于寸阴

不拘一格降人才

问渠那得清如许

聒碎乡心梦不成【详解】1.本题考查名言名句识记。不饱食以终日，不弃功于寸阴。这是晋代科学家葛洪在治学上的一句名言。意思是：不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。2.本题考查诗词识记。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”出自《己亥杂诗》，作者为清朝的龚自珍。意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。3.本题考查诗词识记。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”出自于宋代思想家、教育家朱熹的诗作《观书有感二首》，意思是：池塘里的水这样清澈呢因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。4.本题考查诗词识记。”风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”出自清代纳兰性德的《长相思·山一程》。36．（2021·浙江杭州·五年级期末）根据课文内容填空。1．夫君子之行，静以修身，俭以养德。__________，__________。2．天戴其苍，_______。纵有千古，横有八荒。_______，来日方长。3．圆明园中，有_______的殿堂，也有_______的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着_______的山乡村野。【答案】

非澹泊无以明志

非宁静无以致远

地履其黄

前途似海

金碧辉煌

玲珑剔透

田园风光【详解】1.本题考查文言文默写。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”意思是:君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。出自两汉诸葛亮的《诫子书》。2.本题考查文言文默写。“天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”出自现代诗人梁启超的古诗《少年中国说》。3.考查现代文课文默写。出自课文《圆明园的毁灭》，原文为：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。37．（2021·浙江杭州·五年级期末）课内阅读积累与运用。（1）明月松间照，________________。月落乌啼霜满天，________________。（2）西塞山前白鹭飞，________________。半亩方塘一鉴开，________________。（3）默而知之，________________，诲人不倦。读书有三到，谓________、________、________。（4）本学期我们学习了民间故事《牛郎织女》，你还听过的民间故事有田螺姑娘、________、________、________（5）读了清少纳言的《四季之美》，我们感受到春天的美在________，夏天的美在________，秋天的美在________，冬天的美在________。【答案】

清泉石上流

江枫渔火对愁眠

桃花流水鳜鱼肥

天光云影共徘徊

学而不厌

心到

眼到

口到

《老鼠嫁女》

《百鸟朝凤》

《日月潭的传说》

黎明

夜晚

黄昏

早晨【详解】（1）本题主要考查对古诗的识记与默写能力。“明月松间照，清泉石上流”出自唐代王维的《山居秋暝》。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》。（2）本题主要考查对古诗的识记与默写能力。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自南宋朱熹的《观书有感二首·其一》。（3）本题主要考查对文言文的识记与默写能力。“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”出自《论语》。“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”出自南宋·朱熹的《训学斋规》。（4）本题主要考查对民间故事的识记与积累能力。民间故事还有《长发妹》《人参娃娃》《小鲤鱼跳龙门》《三个和尚》等等。（5）本题主要考查对课文的识记与默写能力。可以定位到文章的每一自然段的第一句，“春天最美是黎明。”“夏天最美是夜晚。”“秋天最美是黄昏。”“冬天最美是早晨。”38．（2021·浙江杭州·五年级期末）根据课外阅读积累填空。（1）写出下面对联的下联。室雅何须大，________。好书悟后三更月，________。（2）韩信点兵，________。不鸣则已，________。（3）种豆南山下，________。无意苦争春，________。（4）我国古代有名的诗人都会有雅号，如“诗仙”指李白，“诗圣”是________，“诗鬼”是________。【答案】

花香不在多

良友来时四座春

多多益善

一鸣惊人

草盛豆苗稀

一任群芳妒

杜甫

李贺【详解】此题考查的是名句积累。（1）原文：室雅何须大，花香不在多。海为龙世界，云是鹤家乡。出处：清代郑板桥。翻译：优雅的居室哪里需要很大，花的香味哪里需要很多。大海是龙的世界，云端是仙鹤的家乡。

好书悟后三更月，良友来时四座春。意思是说一本好书，有些人用眼看看的是热闹，而有些人用心看，悟的是其哲理，这时就如同三更的明月，照亮了漆黑的夜晚，那良友来时，带给我们的一定是春天般的温暖。（2）考查的是歇后语。“韩信点兵，多多益善”意思：益，更加。这则成语故事的意思是指韩信统率兵马，越多越好。也可用作“韩信将兵”或“多多益善”。古代是用来对韩信统帅兵马才干的赞誉。现代多用来形容数量越多越好。不鸣则已，一鸣惊人的意思是：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。”不鸣则已，一鸣惊人“，成语，为褒义词，出自西汉·司马迁《史记·滑稽列传》。（3）名句“种豆南山下，草盛豆苗稀。”出自南朝宋诗人陶渊明的《归园田居》作者：陶渊明年代：南北朝种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。《卜算子·咏梅》[宋]陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（4）考查的是文学知识。我国古代有名的诗人都有雅号，如：“诗仙”李白，“诗佛”王维，“诗圣”杜甫，“诗鬼”李贺。39．（2021·浙江金华·五年级期末）根据课文内容填空。1．《山居秋暝》这首诗中“动中有静，静中有动”的诗句是：______________________。2．敏而好学，_______________。3．小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“_______________________________”来劝告他珍惜大好时光，发奋学习。4．《将相和》写了_________、_________、_________三个小故事，让我们看到了_______________________________的蔺相如，以及____________的廉颇。【答案】

明月松间照，清泉石上流

不耻下问

莫等闲，白了少年头，空悲切。

完璧归赵

渑池会面

负荆请罪

勇敢机智、顾全大局、不畏强暴

勇于改过【详解】1．本题考查古诗识记理解。《山居秋暝》作者是唐代王维，全文“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”译文“空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。”所以其中“动中有静，静中有动”的诗句是：明月松间照，清泉石上流。2．本题考查名言识记。“敏而好学，不耻下问的意思是指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。出自《论语·公冶长》。3．本题考查名言识记积累。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”意思是莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。出自：南宋·岳飞《满江红·怒发冲冠》。4．本题考查课文内容的识记理解。西汉司马迁的《将相和》主要讲的是“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事。三个故事分别讲述了：（1）战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，被封了上大夫。（2）蔺相如陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。（3）老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服。屡次挑衅，蔺相如以国家重，始终忍让。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。40．（2021·浙江·诸暨荣怀小学五年级期末）按课文内容或句子意思填空。（1）诗中蕴含着诗人对生活的真切感悟，朱熹用一句:“___________，____________”告诉我们：人需要不断读书，不断汲取新的知识，才能更加聪慧。陶