青海省海北藏族自治州（2024年）小学语文部编版核心能力评测(难点扫除)完整试卷（含答案）

青海省海北藏族自治州（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读句子，看拼音,写词语。

所谓“开卷有益”打开书本，在书中遨游我们能结识的孙膑，的诸葛亮，的小嘎子，还有让人的刘伯承……让我们享受到读书的乐趣！2、填空题（每题2分共5题）

1）.名句赏析。

我对“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话的理解是：________2）.查字典，比比谁的速度快。要查的字首字母音节组词贵____________端____________知____________

3）.查字典，完成练习。

“袭”用部首查字法先查部首_____，再查_____画。用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_______。它在字典典中的意思有：①袭击；侵袭。②照样做；依照着继续下去。③继承。④量词，用于成套的衣服。下面句子中的“袭”分别是什么意思选择正确的解释。（填序号）

（1）她身穿一袭红裙，在人群中格外显眼。_____

（2）桂花开放时，香气袭人，沁人心脾。_____

（3）重阳节登高是从古代沿袭下来的风俗习惯。_____4）.经典诗文填写。

（1）________，万物生光辉。

（2）__________，烈火焚烧若等闲。

（3）何当金络脑，__________。

（4）书到用时方恨少，_____。

（5）太阳他有脚啊，___________，我也__________。5）.填空。

（1）恻隐之心，___________。（《孟子》）孟子认为同情心就是施行仁的开始。

（2）子曰：“吾十有五而志于学，___________而立，四十而_______，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为政》）3、选择题（每题2分共3题）

1）.《乌丢丢的奇遇》中，跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是（）A．吟痴老人B．乌丢丢C．去年的获胜者D．年轻的姑娘2）.吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让（）帮助他们通话。A．电话B．白色牵牛花C．月光D．白色玫瑰花3）.《男生贾里》中，爸爸管小阁楼叫（）A．小金库B．图书馆C．图书角D．小银库4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子加工厂。

(1)礼物多么美好的这是啊（连词成句，并加上标点符号）

_____________________________________________

(2)我们一边走，一边看。（用加点字写句子）

______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

七月初七清明节贴窗花，放鞭炮

正月初一重阳节赛龙舟，吃粽子，插艾叶

九月初九端午节扫墓

4月4日或5日春节乞巧

八月十五七夕节敬老，赏菊，登高

五月初五中秋节吃月饼，赏月2）.选一选，连一连。

霄元（）

陪（）土

削九（）云外

赔（）伴

宵（）苹果

培（）钱6、排序题（每题5分共2题）

1）.你能给下面的顺序错乱的句子重新排列吗?

(

)小红看见了，连忙说：

(

)明明听了，连忙把大蜻蜓放掉了。

(

)“大蜻蜓吃蚊子，是我们的好朋友，快放了吧！”

(

)明明在院子里捉到了大蜻蜓。

(

)夏天的一个中年，小朋友们在一起玩耍。2）.请帮古诗排序。（填序号）

①孤舟蓑笠翁②万径人踪灭③千山鸟飞绝④独钓寒江雪

正确的顺序：__________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.我会判断。下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《牛郎织女》这个故事中，织女的性格特征是美丽善良、心灵手巧、渴望自由、非常叛逆。(

)

2．《猎人海力布》一文赞美了猎人海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。

(

)

3．《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。(

)

4．民间故事中有很多不可思议的情节，很不真实，算不上文学作品。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.将《二十四节气歌》补全，并填空。______惊春_______，_______芒夏_______。秋处露秋____________，_____________小大寒。1．把诗句补充完整。

2．二十四节气中，属于夏天的节气有________、________、________、________、________、________。

3．“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是（）A．立春、春分B．立春C．春分9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？请大胆想象，以“二十年后的家乡”为题，从环境变化、工作变化、生活变化等方面分段叙述，要把重点部分写具体，表达出你对家乡的热爱之情。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.5.塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。1．解释下列加点字的意思。

近塞上之人有善术者(

)此独以跛之故(

)

2．翻译下列的句子。

近塞之人，死者十九。

_____________________________________

3．这则寓言蕴含了什么样的道理？

_______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读从百草园到三味书屋（节选）鲁迅①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。色味都比桑椹要好得远。③……④冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。______开一块雪，______出地面，用一支短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。⑤……⑥我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……1．第②自然段中描写的“泥墙根一带”的动物有______、______、______、______等四种，描写的植物有____________、____________、____________等三种。作者是从视觉______、味觉等方面进行描写的，体现了“我”__________________的天性。

2．第⑥自然段用的修辞方法是______。写出了“我”对要被送进书塾的__________________。

3．第④自然段描写捕鸟的句子中运用的动词是（）A．扫露架撒系牵看拽逮B．扫露支扔系拿看拉逮C．扫露支撒系牵看拉罩4．第⑥自然段中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情？下列分析正确的一项是（）A．表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。B．表达了“我”告别百草园时心里引起的震荡．依恋与无奈的感情。C．表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。5．结合选文，谈谈作者对百草园有怎样的感情。

_________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断下列加点字的读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并改正。

泥丸wán（）大渡河dú（）喜悦yüè（）

阅读yuè（）汇集huì（）悬崖yá（）2）.用“√”选择正确读音。

善哉（zāizhāi）荒谬（miàomiù）少选（shàoshǎo）

曝晒（bàopù）琴弦（xiánxuán）锦囊（jǐnjǐng）13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1．难道赵州桥的设计在建桥史上不是一个创举吗？（改为陈述句）

__________________________

2．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

（1）画横线的部分属于______________（神态语言）描写。

（2）注意画横线的部分，照样子把句子补充完整。