世界史+模块综合练习 高三历史统编版（2019）二轮复习

世界史一、选择题1．在公元前的西亚，最高王权得到了政治理论、成文法律和巨商大贾的支持，而埃及缺乏这样的组织机制，政府的全部负担，都直接落在了顺服的农民头上。这意味着()A．西亚文明具有典型的商业特征B．埃及法老与农民形成对峙C．西亚更具有多样性发展的潜能D．西亚与埃及形成优势互补2．公元前336年，亚历山大继承了马其顿王位。两年后，他开始了著名的远征。在远征途中，他一路上建立希腊式的城市，并把许多马其顿人和希腊人强行安置在其中，这些城市多位于商贸要道上，其中最大的是埃及的亚历山大城。这一举措()A．客观上改变了希腊文化的落后面貌B．加速了横跨东西方的民族迁移C．促进了帝国内部东西方文化的融合D．打破了东西方之间的阻隔状态3．1300年，在埃尔顿庄园法庭的记录中，有部分农奴被控告未完成对庄园主的运草任务，农奴坚称未违反庄园义务。法庭查阅有关劳役惯例确认：农奴有义务将牧草垛起，但无义务将草装车。农民和农奴觉得庄园法庭未能维护自身权利，可越级向上一级法庭申诉。英格兰斯塔福德郡就有三个佃农与其领主进行了长达35年之久的争论。这些现象()A．说明封建主的权力受到一定限制B．反映出西欧庄园经济的日益衰落C．为西欧近代法律制度奠定了基础D．表明西欧封建庄园内部等级森严4．印加帝国时期印卡国王在全国各地建太阳神庙，神庙内不仅供奉太阳神，也供奉各地方的主神，有贵族出身的女子为之服务。太阳神庙是各地的主要神庙，还有其他地方性的神庙。由此可见，印加帝国()A．神权干预政治发展 B．国君独揽行政大权C．地方行政体系完备 D．借助神权维护统治5．15—16世纪之交，本想探寻通往东方航线的西欧各国，经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。下面新路线的简介表可以用于证明西欧的探险()时间事件1492年哥伦布从西班牙出发，到达美洲的巴哈马群岛1497—1498年达·伽马从葡萄牙出发，绕过非洲最南端的好望角，抵达印度17世纪初哈得逊探索北美洲，发现通过大陆的西北通道1642—1643年荷兰人塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛A．促使资本主义世界市场的最终建立B．验证了地圆学说的正确性C．使世界各地通过海路建立直接联系D．得益于工业文明的先进性6．18世纪初，小麦成为北美重要的经济作物，纽约率先成为小麦主产区，被称为“面包殖民地”。北美小麦由船队运往中美洲销售，那里的劳工和奴隶都喜欢吃面食。19世纪初，伊利运河被疏通后，北美西部的小麦产量逐年递增。这说明()A．大西洋贸易促进非洲物种的传播B．物种传播推动经济和贸易的发展C．工业革命提高了粮食生产商品化D．现代交通工具助推小麦产业兴起7．“在所有这些行星中间，太阳傲然坐镇，在这个最美丽的庙堂中，我们难道还能把这个发光体放到其他什么更恰当的位置上使它同时普照全体吗？人们正确地把太阳称为巨灯、智慧、宇宙之王……太阳就这样高踞王位之上，统治着围绕膝下的子女一般的众行星。”这段优美的文字()A．体现了科学理性精神 B．开启人文主义的复兴C．倡导了因信称义理念 D．鲜明地反对专制王权8．据统计，印度在1860年只贡献了英国原棉进口量的16%，贡献了1857年法国原棉进口量的1.1%，而到1862年，印度贡献了英国原棉进口量的75%，法国的70%。对此合理的解释是()A．全球性经济危机突然爆发B．亚非拉民族独立运动蓬勃发展C．美国内战涉及原料供应链D．欧洲国家丧失国际贸易主导权9．下图为西方某学者统计的英国不同年份纺织工人的平均日工资情况。据此判断，他研究的主题最有可能是()A．技术革命的成因B．圈地运动与劳动力转移C．工人运动的影响D．价格革命与物价的变化10．1866年春，伦敦和爱丁堡的制衣工人举行大罢工，资本家从德国、丹麦招募工人破坏罢工。马克思和第一国际总委员会呼吁德国工人拒绝前往，并劝说已到英国的外国工人回国，最终罢工取得胜利。这反映了()A．资产阶级试图缓和阶级矛盾B．马克思主义助推欧洲民族民主运动C．工人运动需要加强国际联合D．经济斗争是欧洲工人的主要斗争方式11．“1881—1912年欧洲在亚洲和非洲征服与夺取权力的全部进程，都是基于同一种意识形态上的说辞：富有种族主义意识形态色彩的‘强者权利说’，即所谓当地人没有能力对自身实行有序管理，以及在与欧洲对手的竞争中维护本国利益。”据此可以判断()A．强权政治推动殖民扩张B．弱肉强食成为国际共识C．欧洲国家协调侵略步伐D．亚非地区缺乏自治能力12．一战后，美国推出新的外交政策“威尔逊主义”，强调公开外交、公海自由、贸易自由、民族自决、建立国际联盟等。“威尔逊主义”的提出()A．促进了一战后世界的和平与稳定B．推动了资本主义殖民体系的瓦解C．反映了美国主导战后世界秩序的意愿D．缓和了西方列强之间紧张的国际关系13．下图为1913—1926年苏俄(联)农业指数变化情况。据此可知，当时()A．农业发展助推工业化建设B．农业集体化调动了农民积极性C．计划经济推动了农业生产D．分配政策调整有利于经济恢复14．二战结束后，美国在世界各地建立和操控了一系列军事政治组织(如下表所示)。这些组织的战略意图在于()成立时间组织或条约名称主要参加国1949年北大西洋公约组织美国、加拿大和西欧、南欧等12个国家1951年《美澳新安全条约》美国、澳大利亚、新西兰1951年《日美安全保障条约》美国、日本1953年《美韩共同防御条约》美国、韩国1955年东南亚条约组织美国、英国、法国、泰国、菲律宾、澳大利亚、新西兰、巴基斯坦1955年巴格达条约组织英国、土耳其、伊拉克、伊朗、巴基斯坦A．全力与华沙条约组织对抗B．抑制民族解放运动的高涨C．与苏联争夺亚非中间地带D．遏制所谓共产主义的威胁15．20世纪70年代，西欧放弃了充分就业和高速经济增长的目标，各国决策者们寻求新的理论支持。当时流行的学术观点认为，制定经济政策的职责应当从财政部部长们转移到中央银行家们的手中，后者的运作应当尽可能地避免政治压力。这表明当时()A．减少国家干预成为普遍认识B．福利国家制度遭到挫败C．国家的社会控制力遭到削弱D．金融资产阶级实力增强16．在经济全球化的今天，各国经济“你中有我，我中有你”，世界各国经济联系越紧密，经济危机波及的范围也就越大，金融风险的“传染性”使得各国经济出现“一荣俱荣，一损俱损”的局面。面对国际经济的这一变化，发展中国家应该采取的合理对策是()A．加入区域经济政治集团B．扩大保护性经济政策适用范围C．主动规避全球化的挑战D．适度控制对国际贸易的依存度二、非选择题17．阅读材料，回答问题。(12分)欧洲民族国家的演进材料一中世纪时，罗马帝国的普济主义存在于天主教会和神圣罗马帝国，所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语。民众应该忠于国家这一点是无人知晓的。大多数人都认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民……如果实在要说的话……才是法兰西人或英吉利人。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二国王的政权依靠市民打垮了封建贵族的权力，粉碎了领土割据，建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国，所有居民都被忠君思想联结在一起。1534年英国《至尊法案》规定，国王为英国教会的首领，拥有任命教会各种神职和决定教义的权力，拒绝接受这一法案者以叛国罪处死。法国国王路易十四宣称“朕即国家”！——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》材料三启蒙思想家主张“专制之下无祖国”“热爱祖国就是热爱自己”，它(政权)在本质上属于人民，仅仅为人民所固有。不是国家属于君主，而是君主属于国家。法国革命中要求所有法国公民都说法语，灌输民众对国家的热爱，还创立了像国旗、国歌和国家节日那样的民族仪式和象征。——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》根据材料和所学知识，概括欧洲民族国家演进的阶段特征，并予以说明。18．阅读材料，回答问题。(14分)材料一巧克力由可可加工而来，被现代年轻人奉为“甜蜜爱情”的象征。巧克力拥有漫长的发展历史，从3500年前的“众神的食物”，到皇室的专属饮品、战时的军需品、普通家庭的零食和消费社会的阶层符号，巧克力变了，又保持不变。下表展示了巧克力的简要发展史。时间事件公元前300年中美洲玛雅人将可可豆制成饮品，用于宗教仪式、庆典等1300年中美洲阿兹特克人使可可广受欢迎，并相信可可能带来智慧、力量1492年哥伦布发现了美洲。不久他发现了可可，将它带回西班牙1519—1528年科尔特斯征服美洲阿兹特克帝国。不久，西班牙在此设立总督，并在当地建立可可种植园1544年巧克力在欧洲首次亮相并以饮品方式走红1809年蒸汽可可研磨机出现，可可商业化加快1822年可可走向非洲(现世界70%的可可豆产自非洲)1847年英国生产出固体巧克力1875年雀巢公司生产牛奶巧克力，口感更佳2005年巧克力产品种类繁多，口感与包装领军饮食行业——摘编自《巧克力的前世今生》材料二下面是“巧克力”在互联网“小食品500年历史呈现”栏目中的生产指数统计表。年份15501750181018501945195019902020生产指数90400370390100096518003100——摘编自《巧克力的前世今生》(1)根据材料一和所学知识，分析科尔特斯等人征服阿兹特克帝国的条件。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，阐述巧克力产生以来的变化。(8分)19．阅读材料，回答问题。(14分)材料世界制造业产出的地理分布表——摘编自拉里·尼尔等主编《剑桥资本主义史——资本主义的传播》根据材料，概括指出1750—1900年东西方主要国家(地区)在世界制造业占比变化所呈现的特点，并结合所学知识分析其成因。20．阅读材料，回答问题。(12分)材料英国历史学家阿诺德·约瑟夫·汤因比用“挑战与应战”揭示文明的起源、发展与衰落。有学者认为，这种“挑战与应战”的理论也可用于观察近现代民族主义的产生与发展，并提出在近现代民族主义产生发展的过程中，大致出现了四种挑战与应战的局面(此处选取了前三种)，具体如下表所示：时间二战前二战后15世纪—20世纪60年代20世纪60—80年代20世纪80—90年代挑战者西方西方经济全球化应战者西方东方西方、东方挑战战争经济军事、经济经济、民主经济应战方式战争经济革命全面的民族国家构建区域主义和贸易保护主义等——摘编自董世举《东、西方民族主义发生的差异——兼论民族主义发展中的“挑战与应战”模式》根据材料，选取其中一种挑战与应战的局面，围绕近现代民族主义发展的主题，自拟一个具体论题，并予以阐述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述合理)1．C[西亚得到了政治理论、成文法律和工商业的支持，因此社会具有不断发展的中坚力量和治理水平支撑，社会多样性发展的潜能较大，故选C项；西亚属于农耕文明，排除A项；埃及法老与农民形成对峙与材料不符，排除B项；埃及缺乏西亚的这种机制，后续发展乏力，而非优势互补，排除D项。]2．C[根据材料可知，亚历山大在远征途中建立一系列希腊城市，并安置移民，促进了帝国内部的东西方文化的融合，故选C项；希腊文化在当时处于领先地位，排除A项；B项不符合题意，排除；打破了东西方的阻隔状态不符合史实，排除D项。]3．A[根据材料“农民和农奴觉得庄园法庭未能维护自身权利，可越级向上一级法庭申诉”可知，封建主的权力受到了法庭的限制，故选A项；材料主要概述的是封建主与农奴和农民间的纠纷解决机制，不能判定庄园经济发展情况，排除B项；为西欧近代法律制度奠定基础的是罗马法而非庄园法律，排除C项；材料只表述了封建主与农民、农奴，不涉及其他阶层，不能判定等级森严，排除D项。]4．D[由材料可知，印加国王将国家的主神太阳神的神庙建在各个地方，同时也维护当地的地方信仰，通过这一手段来笼络当地人，维护政权的统治，故选D项；材料中没有体现神权对政治的干预，故排除A项；材料强调的是印加帝国借助神权维护统治，不能说明国君独揽行政大权，故排除B项；在各地建立神庙并不表明地方行政体系完整，故排除C项。]5．C[根据材料“到达美洲的巴哈马群岛”“抵达印度”“到达新西兰和塔斯马尼亚岛”可知，西欧的探险活动沟通了欧洲与美洲、亚洲和大洋洲之间的直接联系，使世界各地可以通过海路建立起直接联系，故选C项；19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成，排除A项；只有环球航行才能验证地圆学说的正确性，排除B项；工业革命开始于18世纪中后期，15—16世纪之交的欧洲尚处于商业资本主义阶段，排除D项。]6．B[根据材料及所学知识可知，小麦在新航路开辟后传入美洲，在18世纪成为北美重要经济作物，“北美小麦由船队运往中美洲销售”，19世纪伊利运河被疏通后，北美西部小麦通过伊利运河运往美洲中部和美洲东部，推动了“北美西部的小麦产量逐年递增”，这反映了小麦在美洲的传播推动了美洲经济和贸易的发展，故选B项；材料中小麦贸易的路线有两条，自北美洲通过船队运往中美洲，自北美西部通过伊利运河运往美洲中部和美洲东部，均与大西洋贸易无关，排除A项；18世纪初工业革命尚未开始，但此时小麦已经成为北美重要的经济作物，并由船队运往中美洲销售，排除C项；18世纪初工业革命尚未开始，所以18世纪运送小麦的船队应属于传统交通工具，并非现代交通工具，排除D项。]7．A[根据材料可知，这段文字出自哥白尼的《天体运行论》，它指出太阳是中心天体，行星围绕着太阳公转，太阳是发光体，由此可知这段文字体现了科学理性的精神，故选A项；“开启人文主义的复兴”与材料主旨不符，排除B项；宗教改革倡导因信称义理念，排除C项；启蒙运动鲜明地反对专制王权，排除D项。]8．C[材料表明1862年印度对英国、法国的原棉进口量剧增，结合所学知识可知，1862年正值美国南北战争期间，战争使得原料供应发生了变化，故选C项；19世纪60年代并未爆发全球性的经济危机，排除A项；亚非拉民族独立运动与材料中的时间相符，但是独立运动的发展对印度的原料供应不能产生直接的影响，排除B项；欧洲国家在当时仍具有贸易优势，因此“丧失”主导权的说法不准确，排除D项。]9．A[根据材料信息可知，1660年至工业革命前纺织工人的平均日工资是逐渐增长，到工业革命爆发时达到顶峰，工业革命后纺织工人的平均日工资呈下降趋势，说明工业革命前后纺织工人的平均日工资是截然相反的两个趋势，这反映出工业革命前是手工劳动，熟练工人的工资水平高，工业革命后是机器生产，生产效率提高，工人工资下降，由此可以判断此位学者研究的主题最有可能是“技术革命的成因”，故选A项。]10．C[根据材料“呼吁德国工人拒绝前往，并劝说已到英国的外国工人回国，最终罢工取得胜利”可知，各国工人运动的相互配合和密切合作是赢得国际工人运动胜利的重要保证，这反映了工人运动需要加强国际联合，故选C项；“资本家从德国、丹麦招募工人破坏罢工”说明当时资本家意图通过招募他国工人严厉镇压英国的工人大罢工，排除A项；当时欧洲民族民主运动主要由资产阶级领导，而材料中的大罢工属于无产阶级领导的工人运动，排除B项；第二次工业革命后，政治斗争逐渐取代经济斗争成为欧洲工人的主要斗争方式，排除D项。]11．A[根据材料信息可知，欧洲在亚洲和非洲征服与夺取权力的借口是“强者权利说”，认为亚洲和非洲人没有能力管理自己、保护自己，所以，欧洲殖民国家来充当保护者，实质是通过强权政治推动其在亚非的殖民扩张，故选A项；“弱肉强食”是欧洲殖民国家的做法，不是“国际共识”，排除B项；材料并没有欧洲殖民侵略时的矛盾和冲突，无法体现协调侵略步伐，排除C项；欧洲殖民国家认为亚非地区缺乏自治能力，实质是其对亚非殖民扩张的借口，而不是亚非地区真的缺乏自治能力，排除D项。]12．C[根据材料“‘威尔逊主义’，强调公开外交、公海自由、贸易自由、民族自决、建立国际联盟等”并结合所学知识可知，第一次世界大战期间，美国经济实力迅速增长，其称霸世界的野心不断膨胀，“威尔逊主义”是美国企图主导世界的体现，故选C项；“威尔逊主义”最后破产，没能促进一战后世界的和平与稳定，排除A项；资本主义殖民体系的瓦解是在二战后，排除B项；“威尔逊主义”最终破产，并没有缓和西方列强之间的紧张关系，排除D项。]13．D[根据“1913—1926年苏俄(联)农业指数变化情况”图示信息并结合所学知识可知，1922年后，苏俄(联)农业指数上升，因为新经济政策实行固定的粮食税，从而推动了农业生产的恢复和发展，故选D项；材料强调的是新经济政策对农业的推动，未涉及农业发展与工业化建设之间的关系，无法得出农业发展助推工业化建设，排除A项；农业集体化政策形成于斯大林上台之后，与材料时间不符，排除B项；计划经济体制形成于斯大林上台之后，排除C项。]14．D[根据材料可知，二战结束后，美国在世界各地建立和操控一系列军事政治组织，其意图是与苏联争霸，遏制共产主义的威胁，故选D项；1955年华沙条约组织成立，与材料“北约”等时间不符，排除A项；北约是美国为了遏制苏联而成立的，与抑制民族解放运动的高涨无关，排除B项；北约是美国与西欧、南欧等国家成立的军事集团，不能体现与苏联争夺亚非中间地带，排除C项。]15．A[题干述及的时间是20世纪70年代，结合所学知识可知，在该时期，西方资本主义国家出现了经济“滞胀”现象，针对此种情况，当时流行的观点认为：制定经济政策的职责应当……转移到中央银行家们的手中，中央银行家们的运作应当尽可能地避免政治压力，说明该观点主张国家应当减少对经济的干预力度，充分发挥市场的主导作用，故选A项；经济“滞胀”现象发生之后，西方国家纷纷减少福利，但是并不能扩大为福利制度遭到“挫败”，排除B项；题干所述观点主张国家减少对经济的干预力度，而不是其“社会控制力遭到削弱”，排除C项；题干所述观点主张让中央银行家们去制定经济政策，这与金融资产阶级无关，排除D项。]16．D[根据题干内容可知，在经济全球化的时代背景之下，世界各国之间的经济联系越来越紧密，发展中国家要想摆脱“被波及”“被传染”“被损害”的局面，其合理对策是壮大自身的经济实力，减少对国际贸易的依赖度，故选D项；发展中国家“加入区域经济政治集团”也避免不了“被波及”“被传染”的风险，排除A项；实施保护性的经济政策与当今“经济全球化”趋势相违背，排除B项；随着世界各国经济联系不断增强，发展中国家“主动规避风险”是不可能实现的，排除C项。]17．解析：首先，明确主题，寻找时间尺度。根据材料一“中世纪时……”、材料二“……1534年英国《至尊法案》规定……法国国王路易十四宣称……”、材料三“启蒙思想家主张……”并结合所学知识可分为中世纪、中世纪晚期到15、16世纪和18世纪以来三阶段分析概括阶段特征，并结合近代西方民族国家形成、中古时期的欧洲等相关内容加以说明。其次，理清论述思路，分阶段展开说明。最后，表述成文并总结即可。答案：示例：中世纪处于不知有国的前民族国家阶段，没有完整主权，没有独特的民族文化，民族国家观念淡薄。西欧自给自足的庄园经济、封君封臣制度下的分裂割据和超国家势力天主教会的存在使国家主权被层层分割；教权与王权并立的二元政治结构和基督教会对西欧人精神生活的深刻控制导致民族和国家意识淡薄。(4分)中世纪晚期到15、16世纪，专制王权国家出现，民族国家具备雏形。随着11世纪以来西欧商品经济发展、城市自治和市民社会兴起，15、16世纪新航路开辟及殖民扩张，资本主义经济发展，国王联合市民阶层及资产阶级，在同教会和贵族的斗争中逐渐占据上风，统一的中央集权国家出现，国家主权观念加强。文艺复兴和宗教改革通过支持王权、提高民族意识来对抗教会神权，强化了民族认同和民族文化。(4分)18世纪以来，欧洲国家从专制王权国家向强调公民主权意识、具有独立主权的现代民族国家演变。18世纪，资本主义经济进一步发展，专制王权逐渐成为阻碍。启蒙运动抨击君主专制、宣传人民主权、自由、平等思想，资产阶级发动的美国独立战争、法国大革命等践行了自由平等和民主的理想，现代民族国家形成。人们对国家和民族的认同逐步超越了对宗教和国王的忠诚，封建臣民逐渐向国家公民转变。(4分)18．解析：第(1)问，根据材料一“哥伦布发现了美洲”可得出新航路开辟，哥伦布率先发现美洲，证明向西航行的可行性；根据材料一“西班牙在此设立总督，并在当地建立可可种植园”可得出西班牙王室对科尔斯特等人的支持；根据所学知识可知，此时具备了远洋的条件，即航海技术和造船技术的发展；伴随着西方的殖民侵略，天花等疾病对阿兹特克人毁灭性的打击；由于自然地理条件的限制，美洲地区内部文明交流少，缺乏对抗侵略的合力；科尔斯特等人挑拨美洲原住民内斗；等等。第(2)问，根据材料可将巧克力的发展变化概况为几个阶段，材料一主要涉及新航路开辟前后的变化，材料二数据主要反映的是新航路开辟后和20世纪前后的变化；结合所学知识简要阐述即可。答案：(1)条件：哥伦布率先发现美洲，证明向西航行的可行性；西班牙王室对科尔斯特等人的支持；航海技术和造船技术的发展；天花等疾病对阿兹特克人毁灭性的打击；美洲地区内部文明交流少；科尔斯特等人挑拨美洲原住民内斗；等等。(任答3点得6分)(2)阶段一：新航路开辟以前，巧克力发展缓慢。原因：美洲生产力水平落后；主要用于宗教仪式等方面，未能普及。阶段二：新航路开辟到19世纪末，巧克力得到初步发展。原因：新航路开辟，巧克力作为商品流通各大洲；工业革命采用机器生产，加快生产效率；殖民地种植业经济使可可得到规模化生产；巧克力生产技术的不断改进。阶段三：20世纪上半叶，巧克力快速发展。原因：两次世界大战，巧克力作为军需，刺激其生产；第二次工业革命完成，流水线技术的推广，进一步提高生产效率。阶段四：20世纪末以来，巧克力迅猛发展。原因：人们生活水平的不断提高；经济全球化的进一步发展；巧克力被年轻人赋予特殊的时代意义。(8分)19．解析：第一小问，从材料柱状图(占比数据)可知有以下几个特点：中国、印度次大陆世界制造业产出占比呈下降趋势、欧美世界制造业产出占比呈上升趋势、英国占比开始迅速增长，后期占比减少，从整体来看，东西方世界制造业主体地位易位。第二小问，结合所学知识分析，言之有理即可。答案：特点成因中国、印度次大陆世界制造业产出占比呈下降趋势从中国、印度农耕经济的发展制约了向工业文明转型的角度作答；从西方列强侵略，中国、印度沦为半殖民地或殖民地，成为西方列强的附庸角度作答欧美世界制造业产出占比呈上升趋势从欧美国家确立资产阶级代议制，开展工业革命，推动制造业发展角度作答；从对东方殖民扩张与侵略推动本地区经济发展的角度作答英国占比开始迅速增长，后期占比减少从英国在两次工业革命中的地位差异的角度作答；从欧美其他国家发展迅速角度作答东西方世界制造业主体地位易位从近代工业文明转型是否成功影响东西方经济发展角度作答(若从其他角度作答，言之有理即可得14分)20．解析：首先，学生要明确材料主题是近现代民族主义发展，从题中所给的文字材料中选择一种“挑战与应战”，结合所学知识归纳整理出相应论题，如根据材料“20世纪60—80年代”，西方以“经济、民主”的挑战方式，东方以“全面的民族国家构建”回应挑战等信息，结合所学知识，可得出论题——近代西方对东方的殖民侵略刺激了东方国家民族主义思想的产生、发展。其次，学生需要结合题目信息，运用所学知识阐述论题，如用西欧国家的殖民扩张与亚洲革命风暴、列强瓜分世界与亚洲的觉醒、两次世界大战和东方民族国家的建立等史实，说明东方应对西方挑战和民族主义的产生、发展。最后，在史实阐述基础上，升华认识，揭示规律，如明确在西方殖民侵略的刺激下，东方国家面对民族危机，民族主义从产生到发展、传播，最终实现了民族独立。其他观点，观点明确