部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案（预热题）

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.

（

）是绿色食品标志。2.当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（

）。A.听之任之B.也给这个同学起外号C.找老师主持公道3.对文明购物的认识不正确的是（

）。A.购物讲文明是必要的行为规范B.购物讲文明是社会道德的基本要求C.购物文明和我们没有关系4.这样做，很难交到朋友（

）。A.凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B.小林作文获奖了，我主动去祝贺C.张萌在班里欺负弱小的同学5.下列属于种植业产出的是（

）。A.小麦、玉米、花生B.马、牛、羊C.木材、鱼、虾6.下面哪种食物寓意长寿?（

）A.面条B.寿桃C.生日蛋糕7.作为好朋友，友谊很重要，下面是真正友谊的是（

）。A.经常买东西给大家吃B.在考试时，帮做不起的朋友传答案C.经常帮助小同学D.一起去网吧打游戏8.哪一做法是正确的？（

）A.在学校食堂就餐时，把饭菜弄得到处都是B.口香糖随地乱吐C.服务员为我们提供服务时，我们给他们一个微笑道一声谢谢9.下列（

）是正确处理矛盾的方式。A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬10.对自己说话不算数（

）。A.伤害别人B.不会伤害自己C.伤害自己二.填空题(共10题，共46分)1.我们的生活中的很生活用品是由（

）生产提供的。2.民间艺术包括（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等等。3.（

）是我们的衣食之源，为我们提供食物，为工业提供原料。4.Made

in

China

翻译为中文是（

）。5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己（

）的行为，我们要有（

）意识，维护自身（

）。6.设立“中国农民丰收节”，体现了我国重视（

），尊重农民，感恩（

）的文化传统。7.（

）总是给我们温暖，让我们感受到（

）的存在。8.填一填：你知道以下农历日期对应的中国传统节日名称吗？请写下来。农历正月初一——（

）；农历五月初五——（

）农历八月十五——（

）：农历九月初九——（

）9.尽管人们从事着（

），但他们都有一个共同的称呼——“（

）”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。10.重阳节的日期是农历（

），又称“（

）”，2006年5月20日，被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。三.判断题(共10题，共20分)1.我国草原辽阔，生活在草原上的牧民以放牧牛羊为主。（

）2.农民都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（

）3.好朋友之间要互相帮助，互相关心。（

）4.我国的农业生产与人民生活联系密切。（

）5.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。（

）6.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（

）7.很多生活用品是由工业生产提供的。（

）8.买东西时，为了更清楚地了解商品的质量，可以把产品包装打开仔细观察。（

）9.不同的风俗体现了不同的文化，表达了人们多样的情感。（

）10.工业产品的生产发展和变化让我们的生活更加舒适和方便了。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题北京

木卡姆艺术安徽

休宁刺绣新疆

维吾尔京韵大鼓江苏

滚灯浙江

皮影陕西

得胜鼓五.填表题(共2题，共16分)1.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查，看看有哪些变化？（可以用图表）2.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果？完成表格。六.简答题(共5题，共26分)1.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。2.请你说一说你爸爸妈妈的职业，并且说一说他们工作的主要内容。3.在生活中产生冲突，我们该采用哪些正确的方法化解冲突？4.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？5.举例说一说你身边的浪费现象。七.辨析题(共2题，共12分)1.学校组织了戏曲社团，很多同学不想参加，觉得戏曲已经落伍了。你想对这些同学说点什么呢？2.随着社会的发展以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？八.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。九.综合题(共1题，共10分)1.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（

）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（

）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（

）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（

）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（

）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（

）。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.A6.A7.C8.C9.C10.C二.填空题1.工业2.民间文学；民间音乐；民间舞蹈；民间美术；民间手工艺3.农业4.中国制造5.权益；维权；合法权益6.农业；劳动7.友谊；真情8.春节；端午节；中秋节；重阳节9.不同的劳动；劳动者10.九月初九；老人节三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.填表题1.图表如下：2.粮食；蔬菜；水果；肉类；牛奶；蛋类；衣服；家用电器；车六.简答题1.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）2.示例：我的父母都是老师。他们每天七点就踏上了去学校的道路，直到晚上6钟才能回到家里。他们每天都要在学校里上课，帮助学生们提高自己的学习水平。3.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。4.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。5.吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。七.辨析题1.戏曲是民间艺术的重要组成部分，我们少年儿童有责任继承和发展。2.不对，每一项民间艺术形式都是我们民族劳动人民的智慧的结晶，我们要好好保护，我们小学生也有义务为民族艺术的保护和传承尽自己的一份力量；而且，随着时代的发展，很多民间艺术也有了很多创新，在新时代又焕发了新的生命力，所以，对独具特色的民间艺术我们要加以继承和创新八.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来