部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【有一套】

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.你认为学校是（

）。A.玩耍的地方，这里能认识很多的朋友B.学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展C.攀比的场所D.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方2.你觉得下面哪个是懂事的孩子（

）。A.小芳经常让妈妈帮她叠被子B.小明经常陪体重超重的爸爸锻炼身体C.小丽每天写完作业就看电视，说没时间做家务3.下列做法正确的是（

）。A.在运动场上起哄

B.和其他班不团结

C.与其他班积极合作4.下列哪种说法是正确的？（

）A.别的班的数学老师没我们班的数学老师好B.每个班都有自己的优点和不足C.别的班的同学和老师都比我们班的好5.课堂上要做到（

）。A.和同桌说话

B.认真听讲

C.搞小动作

D.随意发言6.下列哪种行为不是在为家庭做贡献?（

）A.给爸爸揉肩膀B.我要出去打工挣钱，减轻父母的负担C.爸爸生病，在家陪伴D.奶奶腿疼，用零用钱给奶奶买护膝二.填空题(共6题，共24分)1.（

）月（

）日是建队日，在那一天你成为光荣的少先队员。2.作为家中的一员，尽管我们能力（

），但是，也可以为家庭事务（

），用自己的（

）和（

）为家庭作贡献！3.在学校生活中，大家一起（

），共同创造和分享美好的校园生活。4.请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的（

）为班级（

）。5.我们尝试着做家务，不仅能够（

），而且在动手做的过程中还会有（

）。6.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和（

）为家庭做贡献。三.判断题(共6题，共12分)1.学校要开展“校园文化节”活动，小芳认为跟她没关系，她不参加。（

）2.只有优秀的班级才值得别人为他喝彩。（

）3.父母要做很多事真辛苦，我们很小，什么都不会，因此可以不做。（

）4.了解其他班集体的优点，并向他们学习。（

）5.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。（

）6.帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）一年级刚入学时

接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖

建队日那天

互相不认识，但很快有了欢声笑语看菊花展后全体合影

队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前

二年级时春季运动会

同学们个个笑得很灿烂五.填表题(共1题，共9分)1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。我认为（

）班的特点是：（

）。值得我们班学习的地方有：（

）。六.简答题(共5题，共31分)1.国有国法，班有班规。班规可以让班级生活健康有序，使同学们能在班里愉快安全地学习和活动。请说说你们班的班规是如何制定的？能简要的列举出其中的几条吗？2.说说你所在的班级还存在哪些问题。3.写出4点做家务的好处。4.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？5.你参与调查的班级有什么特点？哪些地方值得你所在的班级学习？七.辨析题(共1题，共6分)1.大人们不让我们做家务活，怎么办？八.材料题(共1题，共12分)1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。九.综合题(共2题，共13分)1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。请你根据实际下一份“为他班喝彩倡议书”。（至少写出三点倡议）2.下面制定班徽的步骤，请你排排序。①选定体现主题词的象征图案和颜色②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词④把选定的图案有机组合起来我的排序是（

），我认为班徽是一个班级的（

），是班级体的（

），代表了一个班的（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B二.填空题1.10；13

2.有限；出主意；创意；行动3.合作4.智慧；献计献策5.减轻大人的负担；许多收获6.行动三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.填表题1.四年级八班；36；王老师；演讲社团、沙画社团；演讲比赛第一名；十分融洽；四八；同学关系融洽，演讲方面比较有优势；演讲方面六.简答题1.班规是在老师的带领下，经过同学们一起讨论后制定的。班规的内容能简要列出几条即可得分。如：不能再教室踢球；下课不能打闹；不能乱扔垃圾……2.班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。3.有利于形成良好的生活习惯，可以形成良好的劳动态度，能够提高生活技能、让人自信，为成年后的生活打下良好基础，了一增进对家人的理解、帮助我们体会家庭责任。4.班规是班级共同生活的准则，任何人都得遵守。如果不合理的内容，要通过一定的程序进行修订。在修订前，任何人不能违反，否则班内就没有准则可依了。5.我调查的八班，他们班几乎每周都得流动红旗。他们班学习风气好，卫生保持干净，同学之间互相帮助。七.辨析题1.大人们不让我们做家务活，我们可以与家人协商；也可以给家人展示自己的家务活，给家人放心的理由。八.材料题1.（1）做家务有很多显性和隐性的好处，比如能够锻炼自己的能力，也有助于帮助我们获得良好的人际关系；（2）我会先和父母讲道理；如果行不通的话，当面做家务给父母看，证明自己的能力；（3）擦窗户时，如果直接用湿抹布擦，会发现干了后，窗户会变得更加脏，