2021新苏教版科学四年级下册第一单元《冷和热》课件

2021新苏教版科学四年级下册第一单元《冷和热》课件by文库LJ佬2024-05-29CONTENTS冷和热的认识冷与热的对比冷热知识小测验冷热小故事冷热趣味科普冷热小结01冷和热的认识冷和热的认识概念介绍：

认识温度。20个字以内。实验展示：

冰和水的温度实验。温度变化表格：

不同物体的温度对比。概念介绍概念介绍温度计:

温度计的作用是测量物体的温度。它通常用来表示物体是冷还是热。冷热判断:

用手触摸物体表面，如果感觉热，则是热的，如果感觉冷，则是冷的。热度比较:

火炉的温度比水壶高，我们可以通过触摸来感受物体的温度。温度单位:

温度通常以摄氏度（℃）或华氏度（℉）来表示。实验展示观察结果:

将冰块和温水放在同一个容器中，观察它们的状态变化。结论分析:

冰块会逐渐融化，水的温度会降低，这说明冰块比水温度更低。温度变化表格热度示范:

用手触摸不同物体，体会它们的不同温度。物体冷度热度冰0℃冰冷水20℃凉爽热水50℃热乎乎火炉200℃炙热02冷与热的对比性质比较：

冷和热的特点。身边温度观察：

周围环境的温度变化。性质比较冷的性质:

冷物体通常是指温度较低的物体，我们感觉到冷主要是因为物体吸收了我们的热量。热的性质:

热物体通常是指温度较高的物体，我们感觉到热主要是因为物体向我们传递了热量。冷热感受:

人体对冷热的感受是不同的，需要根据实际情况进行保暖或降温。身边温度观察室内温度:

房间内空调设置温度可以调节室内的冷热感受。室外温度:

天气预报可以提醒我们外面的气温变化，做好防寒或防暑准备。温度计使用:

学会使用温度计来测量不同环境的温度。03冷热知识小测验冷热知识小测验问题答题：

选择题测验。实践应用：

冷热知识在日常生活中的应用。问题答题问题1:

以下哪个物体温度最高？

-A.冰块

-B.热水

-C.火炉问题2:

人们感觉到冷主要是因为？

-A.物体吸收了热量

-B.物体向人体传递了热量

-C.外界温度下降问题3:

如何判断物体的温度？

-A.用眼睛看

-B.用手触摸

-C.用鼻子闻实践应用实践应用穿衣建议:

根据天气冷热情况选择合适的服装，保持舒适。食物温度:

食物的温度也影响口感，热的食物在冬天更受欢迎。温度控制:

了解温度对人体健康的影响，合理控制室内温度。04冷热小故事冷热小故事故事分享：

关于冷和热的有趣故事。绘画任务：

画出你心目中的冷和热。故事分享小松鼠的冒险:

小松鼠在寒冷的冬天为了寻找食物，克服寒冷和冰雪，最终找到了宝藏。太阳的温暖:

太阳是地球上最大的热源，它给予我们温暖的阳光，让大地充满生机。绘画任务冷色调绘画:

用蓝色、紫色等冷色调画出冷的感觉。热色调绘画:

用红色、橙色等热色调表现热的氛围。画出对比:

尝试在同一幅画中展示冷和热的对比，看看你的想象力。05冷热趣味科普冷热趣味科普科普知识：

有趣的冷热科学。实验挑战：

冷热实验挑战。科普知识热传导:

热量可以通过导热材料传递，了解热传导的原理。冰雪奇观:

探索极地冰雪世界，感受冰雪带来的独特魅力。火山奥秘:

火山喷发释放的热量和能量，探索火山的奥秘。实验挑战冰花制作:

使用冷冻水制作漂亮的冰花，体验冷的魅力。太阳能实验:

制作简单的太阳能设备，感受太阳的热量转化为能量。热气球飞行:

制作热气球并观察其飞行，探索热空气的原理。06冷热小结冷热小结知识总结：

冷热知识回顾。知识总结温度概念:

温度是衡量物体冷热程度的重要指