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文档简介
人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑每课一考点【考点示例】列数字说明方法及其作用【题型展示】画线句子运用了什么说明方法?有何作用?【典例精析】“碑的正面朝北,在一块六十吨重、十四点七公尺长的碑心石上,雕刻着毛主席题写的‘人民英雄永垂不朽’八个镏金大字。”画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?【答题模式】这里运用列数字的说明方法,用具体的数据对事物的……加以说明,使说明更准确,更有说服力。【标准答案】运用列数字的说明方法,用具体的数据对碑心石的重量、长度加以说明,使说明更准确,更有说服力。★第一步基础巩固1.下列加点字注音有误的一项是()。A.瞻仰(zhān) 镏金(liú) 重幔(màn)B.上溯(sù) 矗立(chù) 挑衅(xìn)C.旌旗(shēng) 奠基(diàn) 慷慨(kāng)D.逾越(yú) 天堑(qiàn) 梭镖(suō)【答案】C【解析】C.旌旗中的“旌”读jīng。2.下列词语中有错别字的一项是()。A.崇敬巍峨美观朴素丰功伟绩B.雄伟锄头洁白耀眼怒形于色C.装饰浮雕镏金大字消毁鸦片D.髻子巡捕五卅运动英勇无敌【答案】C【解析】C.消毁鸦片—销毁鸦片。3.下列词语加点的成语运用不正确的一项是()。A.他们两人,一个精于数字统计,一个极富创造力,是一对事业上的黄金搭档。B.岑参诗中“山回路转不见君”与李白诗中“孤帆远影碧空尽”有异曲同工之妙。C.清明节,莘莘学子祭拜了永垂不朽的英魂,永远不忘英雄们的丰功伟绩。D.2022年1月15日,位于南太平洋岛国汤加王国境内洪阿哈阿帕伊岛海底火山发生猛烈喷发,真是耸人听闻。【答案】D【解析】D.有误,耸人听闻意为夸大或捏造事实,使人听人听了感到惊异或震动,用在此处是语义不当。4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()。一座座________的大山________在村边,形成了一道不可________的天然屏障。可是,就是在这个不起眼的山村村口,一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到村内去搜,这显然是蓄谋已久的________行为。A.巍峨矗立逾越挑逗B.巍峨耸立逾越挑衅C.巍峨矗立跨越挑衅D.陡峭耸立跨越挑逗【答案】C5.下列对病句的修改不正确的一项是(
)。A.“国家反诈中心”APP有丰富的防诈骗知识,通过学习里面的知识可有效避免各种网络诈骗的发生,提高每个用户的防骗。(在“防骗”后面加上“能力”)B.节目《典籍里的中国》成为爆款,原因是挖掘出了典籍里蕴含的思想精华,与当下观众形成精神上的共振造成的。(删去“原因”或“造成的”)C.北京冬奥会开幕式上的精彩表演,不但展示了新时代中国的大国形象,更蕴含了丰富的中国传统文化。(把“更”改为“而且”)D.电影《长津湖》催人泪下,以其历史的真实性普遍得到了观众们的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前)【答案】C【解析】C.语序不当。应将“展示了新时代中国的大国形象”与“蕴含了丰富的中国传统文化”调换位置。故选C。6.下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是(
)。A.我越过广场,踏着橘黄色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑。B.栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。C.碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。D.当我走下台阶、离开纪念碑的时候,我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。【答案】B【解析】B项是描写,其他各项都是记叙。★第二步阅读提升一、阅读课文选段,完成7~10题。①人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。②我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对,在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场,踏着橘黄色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑。③这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚,毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼,毛主席亲自执铲土,为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来,得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用17000余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念。④我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北,在一块60吨重、14.7米高的碑心石上,有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面,一行行馏金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔写的碑文。碑文是:三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!⑤碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁,表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式,是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神。7.选文按________顺序来介绍纪念碑,依次介绍了台阶→________→碑身(正面、背面)→碑身东西两侧上部→________→________。【答案】空间顺序
第二层平台(碑身四周双层汉白玉栏杆)
小碑座的四周
碑顶【解析】本题考查说明顺序和信息提炼。说明顺序有:时间、空间和逻辑顺序。(1)根据②段“我越过广场,踏着橘黄色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑”、④段“我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台”,可知,整体上是按照“纪念碑台阶前”到“第二层平台”的空间顺序来介绍的;根据④段“碑身……碑的正面朝北……在碑身背面,一行行馏金字整齐地排列着……”和⑤段“碑身东西两侧上部……小碑座的四周……碑顶是民族传统的建筑形式……”可知,纪念碑主体是按照碑身、碑座、碑顶的顺序介绍的,也是空间顺序。故应填“空间顺序”;(2)根据空间顺序和题干“依次介绍了台阶”的提示,找到④段“我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台”,可提炼:第二层平台;(3)根据空间顺序和题干“碑身东西两侧上部”的提示,找到⑤段“小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈”,可提炼:小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈;(4)根据空间顺序和对(3)的提炼“小碑座的四周”的提示,找到⑤段“碑顶是民族传统的建筑形式”,可提炼:碑顶。8.“人民英雄纪念碑落成了。”这句话中的“落成”能否换成“建成”?为什么?【答案】不能。因为“落成”含有庄重、庆贺的意味。人民英雄纪念碑的兴建,意义十分重大,如果用“建成”这样一般性的词语,就无法表现其重要意义和作者崇敬的心情。【解析】本题考查词语理解和辨析。落成:(建筑物)完工。建成:建设完成。“建成”适用范围较宽,既可适用于建筑物,也可适用于抽象事物;通用于口语和书面语;没有感情色彩。“落成”适用范围较窄,一般只适用于大型建筑物,书面语;原指古代宫室建成时举行祭礼,因此,有庄重、庆贺等感情色彩蕴含其中。根据③段“这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚,毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼”可知,人民英雄纪念碑的兴建意义十分重大,用“落成”能表现庄重、庆贺的意思,且蕴含着作者的崇敬之情;用“建成”则流于一般,不能表达这些意思。因此,不能换。9.【考点一点通】“从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”这句话运用了什么说明方法?有何作用?【答案】用了列数字、作比较的说明方法,具体突出了纪念碑巍峨雄伟的特征。【解析】本题考查说明方法及作用。根据“比纪念碑对面的天安门还高”可知,运用了作比较的说明方法;根据“高达37.94米”“10层楼”“高4.24米”等可知,运用了列数字的说明方法;具体写出了纪念碑的高大,突出了巍峨雄伟的特征。10.“这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”这句话中的“中国自古以来最大”能否删去?为什么?【答案】不能删去。句中的“中国”表示地域范围,“自古以来”表示时间,“最大”表示程度。通过这一连串表示修饰、限制的词语,准确地说明了人民英雄纪念碑的特点、地位。如果删去,就体现不了说明文语言的准确严密。【解析】本题考查说明语言。“中国自古以来最大”一句,“中国”点明了地域范围,“自古以来”点明了时间,“最大”突出了其程度;结合后面“从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米”的说明可知,这个短语,从范围、时间、程度等角度,准确地说明了人民英雄纪念碑的地位和特点,突出了意义重大,体现了说明文语言准确性的特点。因此,不能删去。二、阅读下面文段,完成11~14题。读碑①我说的是人民英雄纪念碑。②20余年前,我第一次看到它,印象十分深刻。它庄严,雄伟,壮观,像一个有着汉白玉肌肤的巨人,站立在天安门广场。其时,瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢,是河水中的一块石头。③它正面的题词,我细细地读;它背面的碑文,我细细地读;它底座上的浮雕,我也一一细细地看了。题词和碑文沁入我心,浮雕又夯实了我对它们的记忆。④忘不了的还有,离开的时候,见石栏杆前,一喜盈盈的少妇,抱着一个牙牙学语的孩子,少妇抬抬下巴指点,孩子伸出豆芽般的小手,抚摸石栏杆上突出的圆柱。它使我怦然心动。刹那间,昨天,今天,明天,一齐在我心头涌现。我不由再次仰起头:彼苍者天,此碑丰哉!丰碑千丈!⑤后来,我每次去北京,天安门广场都是少不了要去的地方,去了,自然要见纪念碑。不过,有时是细看,有时只是扫那么一眼。然而,终因看的次数数也数不清了,那碑上毛泽东的题词,那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文,不敢说可以倒背如流,起码是牢牢地记在心里了。随着阅历的增长,我对它们的体会弥深。⑥但是,那年去了一趟南泥湾,我竟发现,我并没有读懂!⑦南泥湾有一个泉,叫做九龙泉,泉上小亭如开花的浓阴,掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅,在这儿开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀,那碑身已经有些残破。周围一片静寂,只看见几个默默耕作的农民。碑前也只站着我和陪同我的一个同志。碑如苍茫天边的古老星体,我俩是卫星一和卫星二,绕着它运行。⑧它的正面,像个储得满当当的铅字架。它的背面,也像个储得满当当的铅字架。整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字!⑨我的呼吸急促起来。啊,一个旅历年就牺牲了这么多的战士!⑩泉水如泣如诉。⑪陪同者告诉我,年前,一位烈士的亲属从南方来,趴在碑上查找烈士的名字,整整找了半个小时,都没有找见。他说,假若让他到一个团的营房挨着门找人,也该找到了。⑫烈士的名字究竟有多少,我没有数,只是粗估了一下:我然后将目光投向前边开阔的川道。我是想:要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯,那么,他们足足可以把多半条川道站满!要是他们又像开誓师会那样齐声高呼,那么,这条川道将震响着多么恢宏的一片声音!⑬我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”,只从字面上读读就行了吗?它的背后还有什么呢?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?名字的数目,不是几十万,不是几百万,而是几千万!要是把那些名字也都复活为血肉之躯,那么,天安门广场是站不下的。加上东西长安街也是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌,也摆不下他们的巨大阵容!他们的人数,是要比世界上绝大部分国家的公民还要多的!然而,为了缔造我们的幸福生活,这么多、这么多的英雄儿女,竟都倒在血泊里了!⑭这一层,看起来浅显,但却是不易读出来的最基本的东西。⑮读书往往要读注释,才能读得懂。读碑也需要注释。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑,是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。⑯现在完全读懂了么?⑰不敢说。但起码,每看见人民英雄纪念碑,心中便升腾起一股悲壮感和使命感;起码不会因为人生道路的漫长,口袋里的什么东西丢了,也发现不了;起码不会在某一天,摔了跤,眼镜也打碎了,抬头望望,说天安门广场的那个环绕着浮雕的高大建筑,只是一个美丽的装饰。11.标题《读碑》中的“读”什么意思?作者两次读碑认识有什么变化?【答案】作者以前认为纪念碑是用来纪念革命先烈的,后来感悟到纪念碑是无数英雄儿女的生命构筑的(意思对即可)。【解析】本题考查对文章内容的理解概括。文章第①-⑤段写的是读人民英雄纪念碑的内容,根据第③段“它正面的题词,我细细地读;它背面的碑文,我细细地读;它底座上的浮雕,我也一一细细地看了。题词和碑文沁入我心,浮雕又夯实了我对它们的记忆”,第④段“我不由再次仰起头:彼苍者天,此碑丰哉!丰碑千丈”,第⑤段“那碑上毛泽东的题词,那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文,不敢说可以倒背如流,起码是牢牢地记在心里了。随着阅历的增长,我对它们的体会弥深”可知,“我”以前认为纪念碑是用来纪念革命先烈的;文章第⑥段-⑫段写的是到南泥湾后读九龙泉烈士纪念碑的内容,根据第⑧段“它的正面,像个储得满当当的铅字架。它的背面,也像个储得满当当的铅字架。整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字”,第⑫段“我是想:要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯,那么,他们足足可以把多半条川道站满!要是他们又像开誓师会那样齐声高呼,那么,这条川道将震响着多么恢宏的一片声音”可知,“我”认识到碑是由几千万英雄儿女的生命构筑的(或它记载了我国人民斗争历史;是无数先烈生命的象征等)。12.请用文中的实例证明“南泥湾的九龙泉烈士纪念碑,是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。”【答案】它的正面,像个储得满当当的铅字架。它的背面,也像个储得满当当的铅字架。整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字!【解析】本题考查对文章内容的分析筛选。用实例来证明,就是选取能证明“南泥湾的九龙泉烈士纪念碑,是人民英雄纪念碑的一条极好的注释”的事例,“人民英雄纪念碑”是为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的,九龙泉烈士纪念碑上“整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字”写出了烈士牺牲之多,无数的烈士为国家献出生命,他们是人民心中的英雄,我们理应记住并缅怀他们,这就是实例,即第⑧段“它的正面,像个储得满当当的铅字架。它的背面,也像个储得满当当的铅字架。整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字”。13.体会文中画线句子在词语运用上有什么特点和妙处?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?【答案】示例:(1)“密密麻麻”、“重重叠叠”、“逶逶迤迤”、“起起伏伏”等同义词,突出烈士名字之多,表达感情充沛,增强感染力。(2)”密密麻麻”、“重重叠叠”、“逶逶迤迤”、“起起伏伏”都是叠词,突出烈士名字之多,表达感情充沛,增强感染力。(3)“铭刻”、“触目惊心”等准确有力度,体现了作者受到的巨大的心灵震撼,增强了感染效果。【解析】本题考查从词语运用角度赏析句子。画线句子中使用了“密密麻麻”“重重叠叠”“逶逶迤迤”“起起伏伏”等大量的叠词、同义词,通过这些叠词的大量使用,使文章读起来朗朗上口,铿锵有力,同时,构成了词语的排比,营造出一种语言的气势,不但把为正义事业牺牲的烈士之多,生动地表现出来,更把作者对反对派与侵略者的憎恨,对烈士的由衷敬意强烈地表达出来。“铭刻”、“触目惊心”等词语,突出了烈士牺牲之多,“我”的震撼之强烈,感触之深。14.在社会实践中,你对某一事或某一物的认识过程,或许类似于作者对人民英雄纪念碑的认识过程,请写出一例。【答案】示例一:父母每天的呵护,让我感受到了他们对我的爱。那天看到了妈妈专门为我写的成长小记,那一份牵挂、喜悦与满足,让我真正体会到了爱的无私和伟大。示例二:我参观湖北省博物馆时,听编钟演奏,只觉得奏出的声音很美。读了有关编钟的书后,知道编钟有两千四百多年的悠久历史,它是博大精深的荆楚文化的一个缩影,我为我们祖先的聪明、智慧而感到自豪。【解析】本题为开放性试题,答案不唯一。针对具体的事和物,写出自己由表及里或由浅入深的认识过程。★第三步综合拓展15.《英雄烈士保护法》规定,每年9月30日为烈士纪念日,国家在首都北京天安门广场人民英雄纪念碑前举行纪念仪式,缅怀英雄烈士。(1)【观点论辩】主题班会“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论。有的同学认为“古代的民族英雄如岳飞、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得钦佩”,有的同学则认为“现在是和平时期,基本不打仗,也没有外星人入侵,这些英雄再厉害也没有用”。什么样的人是英雄?请结合现在抗击新型冠状病毒肺炎情况说出你的看法,字数在80字以内。(2)【信息提取】某中学对全校同学做了“中学生了解英雄人物情况”的问卷调查,下图是调查结果的数据统计,请简要概括图表的信息。(3)【对联撰写】
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