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文档简介
2023-2024学年海南省琼中学县重点中学十校联考最后数学试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再
选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.某射击选手10次射击成绩统计结果如下表,这10次成绩的众数、中位数分别是()
成绩(环)78910
次数1432
A.8、8B.8,8.5C.8、9D.8、10
2.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简|a+cHa-2bHe+2b|的结果是()
A.4b+2cB.0C.2cD.2a+2c
3.口ABCD中,E、F是对角线BD上不同的两点,下列条件中,不能得出四边形AECF一定为平行四边形的是()
A.BE=DFB.AE=CFC.AF//CED.ZBAE=ZDCF
4.根据北京市统计局发布的统计数据显示,北京市近五年国民生产总值数据如图1所示,2017年国民生产总值中第
一产业、第二产业、第三产业所占比例如图2所示,根据以上信息,下列判断错误的是()
北京市2013-2017年国K生产总值统计图北京市2017年国民生产总值产业结构统计图
生产总值/亿元
3000028000
23686256690.4%
25000
20000
15000A:第一产业
10000B:第二产业
:第三产业
500080.6%C
m2013年2014年2015年i2016年l2017年年份
图1图2
A.2013年至2017年北京市国民生产总值逐年增加
B.2017年第二产业生产总值为5320亿元
C.2017年比2016年的国民生产总值增加了10%
D.若从2018年开始,每一年的国民生产总值比前一年均增长10%,到2019年的国民生产总值将达到33880亿元
5.《九章算术》是中国古代第一部数学专著,它对我国古代后世的数学家产生了深远的影响,该书中记载了一个问题,
大意是:有几个人一起去买一件物品,每人出8元,多3元;每人出7元,少4元,问有多少人?该物品价几何?设
有x人,物品价值y元,则所列方程组正确的是()
8y+3=x8x+3=y
B.<
7y-4=x7x-4=y
8x-3=y8y-3=x
D.<
7x+4=y7y+4=x
6.如图,(DO的半径OD,弦AB于点C,连接AO并延长交。O于点E,连接EC,若AB=8,CD=2,则cosNECB
2
C.
13
£
C.±2
2
8.在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的,而后面“六
到九”的运算就改用手势了.如计算8x9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未
伸出手指数的积为2,则8x9=10x7+2=1.那么在计算6x7时,左、右手伸出的手指数应该分别为()
A.1,2B.1,3
C.4,2D.4,3
9.如图所示,某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED,从办公大楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角a是45°,
旗杆低端D到大楼前梯砍底边的距离DC是20米,梯坎坡长BC是12米,梯坎坡度i=l:73,则大楼AB的高度约为
()(精确到04米,参考数据:忘a1.41,月a1.73,6a2.45)
D
A.30.6米B.32.1米C.37.9米D.39.4米
10.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转一定角度,得至IbADE,若NCAE=65。,ZE=70°,1.AD1BC,NBAC的
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.一个圆锥的高为3石,侧面展开图是半圆,则圆锥的侧面积是
12.一组数据10,10,9,8,x的平均数是9,则这列数据的极差是.
13.若实数a、b、c在数轴上对应点的位置如图,则化简:2|a+c|+J加—2^+3|a-b|=.
Ill」)
ca0b
14.因式分解:9x-x2=.
15.如图,AB.CZ>相交于点。,AD^CB,请你补充一个条件,使得△名ZkCOB,你补充的条件是
1k
16.如图,点A,3在反比例函数y=—(x>0)的图象上,点C,。在反比例函数y=—(左>0)的图象上,AC//BD//y
xx
3
轴,已知点A,8的横坐标分别为1,2,A。4c与△A3。的面积之和为一,则"的值为.
2
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-;x?+bx+c(ar0)与x轴交于A、B两点,与y轴交于点
3
C,点A的坐标为(-1,0),抛物线的对称轴直线x=—交x轴于点D.
2
(1)求抛物线的解析式;
(2)点E是线段BC上的一个动点,过点E作x轴的垂线与抛物线相交于点F,交x轴于点G,当点E运动到什么
位置时,四边形CDBF的面积最大?求出四边形CDBF的最大面积及此时E点的坐标;
(3)在(2)的条件下,将线段FG绕点G顺时针旋转一个角a(00<«<90°),在旋转过程中,设线段FG与抛物线
交于点N,在线段GB上是否存在点P,使得以P、N、G为顶点的三角形与△ABC相似?如果存在,请直接写出点P
的坐标;如果不存在,请说明理由.
18.(8分)漳州市某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试,为了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,
将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整).请你根据图中所给的信息解答下列
请将以上两幅统计图补充完整;若“一般”和“优秀”均被
视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有一^人达标;若该校学生有1200人,请你估计此次测试中,全校达标的
学生有多少人?
19.(8分)如图,A8是。。的直径,C、。为。。上两点,且AC=3D,过点。作OEJ_AC于点E。。的切线A尸
交OE的延长线于点F,弦AC、50的延长线交于点G.
(1)求证:NF=NB;
(2)若A3=12,BG=10,求A尸的长.
20.(8分)如图,△ABC中,点D在边AB上,满足/ACD=NABC,若AC=6,AD=1,求DB的长.
21.(8分)如图,矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,且DE〃AC,CE〃BD.
⑴求证:四边形OCED是菱形;
⑵若NBAC=30。,AC=4,求菱形OCED的面积.
22.(10分)已知关于丫的一元二次方程,-加-2=0…①若x=-l是方程①的一个根,求,〃的值和方程①的另一
根;对于任意实数机,判断方程①的根的情况,并说明理由.
23.(12分)先化简,再求值:(x+2j)(x-2y)+(20xj3-Sx2^2)+4xy,其中x=2018,j=l.
24.“六一”期间,小张购述100只两种型号的文具进行销售,其中A种型号的文具进价为10元/只,售价为12元,B
种型号的文具进价为15元1只,售价为23元/只.
(1)小张如何进货,使进货款恰好为1300元?
9
(2)如果购进A型文具的数量不少于3型文具数量的历倍,且要使销售文具所获利润不低于500元,则小张共有几
种不同的购买方案?哪一种购买方案使销售文具所获利润最大?
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、B
【解析】
根据众数和中位数的概念求解.
【详解】
由表可知,8环出现次数最多,有4次,所以众数为8环;
这10个数据的中位数为第5、6个数据的平均数,即中位数为号=8.5(环),
故选:B.
【点睛】
本题考查了众数和中位数的知识,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;将一组数据按照从小到大(或从大到小)
的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则
中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
2、A
【解析】
由数轴上点的位置得:b<a<0<c,且|b|>|c|>|a|,
•*.a+c>0,a-2b>0,c+2b<0,
则原式=a+c-a+2b+c+2b=4b+2c.
故选:B.
点睛:本题考查了整式的加减以及数轴,涉及的知识有:去括号法则以及合并同类项法则,熟练掌握运算法则是解本
题的关键.
3、B
【解析】
【分析】根据平行线的判定方法结合已知条件逐项进行分析即可得.
【详解】A、如图,I•四边形ABCD是平行四边形,.•.OA=OC,OB=OD,
:BE=DF,,OE=OF,...四边形AECF是平行四边形,故不符合题意;
A///^****cr\////
B、如图所示,AE=CF,不能得到四边形AECF是平行四边形,故符合题意;
C、如图,•.•四边形ABCD是平行四边形,.・.OA=OC,
VAF//CE,.\ZFAO=ZECO,
XVZAOF=ZCOE,.,.△AOF^ACOE,.,.AF=CE,
AAF//CE,.•.四边形AECF是平行四边形,故不符合题意;
D、如图,;四边形ABCD是平行四边形,,AB=CD,AB//CD,
.\ZABE=ZCDF,
X*-*ZBAE=ZDCF,/.AABE^ACDF,;.AE=CF,ZAEB=ZCFD,ZAEO=ZCFO,
/.AE//CF,
AAE//CF,.•.四边形AECF是平行四边形,故不符合题意,
故选B.
/T/3XI///
1r
【点睛】本题考查了平行四边形的性质与判定,熟练掌握平行四边形的判定定理与性质定理是解题的关键.
4、C
【解析】
由条形图与扇形图中的数据及增长率的定义逐一判断即可得.
【详解】
A、由条形图知2013年至2017年北京市国民生产总值逐年增加,此选项正确;
B、2017年第二产业生产总值为28000x19%=5320亿元,此选项正确;
C、2017年比2016年的国民生产总值增加了翌"受空x100%=9.08%,此选项错误;
25669
D、若从2018年开始,每一年的国民生产总值比前一年均增长10%,到2019年的国民生产总值将达到2800x(1+10%)
2=33880亿元,此选项正确;
故选C.
【点睛】
本题主要考查条形统计图与扇形统计图,解题的关键是根据条形统计图与扇形统计图得出具体数据.
5、C
【解析】
8x-3=y
根据题意相等关系:①8x人数-3=物品价值,②7x人数+4=物品价值,可列方程组:”,‘,
7x+4=y
故选C.
点睛:本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系.
6、D
【解析】
连接EB,设圆O半径为r,根据勾股定理可求出半径r=4,从而可求出EB的长度,最后勾股定理即可求出CE的长
度.利用锐角三角函数的定义即可求出答案.
【详解】
由圆周角定理可知:/B=90。,
设。O的半径为r,
由垂径定理可知:AC=BC=4,
VCD=2,
.\OC=r-2,
由勾股定理可知:r2=(r-2)2+42,
;.r=5,
BCE中,由勾股定理可知:CE=2j五,
CB2X/13
.\cosZECB=——
CE13
故选D.
【点睛】
本题考查垂径定理,涉及勾股定理,垂直定理,解方程等知识,综合程度较高,属于中等题型.
7、A
【解析】
根据绝对值的性质进行解答即可
【详解】
解:-1的绝对值是:1.
故选:A.
【点睛】
此题考查绝对值,难度不大
8,A
【解析】
试题分析:通过猜想得出数据,再代入看看是否符合即可.
解:一只手伸出1,未伸出4,另一只手伸出2,未伸出3,伸出的和为3x10=30,
30+4x3=42,
故选A.
点评:此题是定义新运算题型.通过阅读规则,得出一般结论.解题关键是对号入座不要找错对应关系.
9、D
【解析】
解:延长A8交OC于77,作EGJ_A3于G,如图所示,贝!|G77=Z>E=15米,EG=DH,•梯坎坡度i=l:0,:.BH:
CH=1:6,设米,贝!米,在RtABS中,3c=12米,由勾股定理得:X2+(A/3X)2=122,解得:
x=6,.,.5H=6米,CH=6百米,.•.8G=G77-3〃=15-6=9(米),EG=DH=CH+CD^6^+20(米),VZa=45°,
二ZEAG=90°-45。=45。,/.△AEG是等腰直角三角形,:.AG=EG=*+20(米),:.AB^AG+BG=673+20+9=39.4
(米).故选D.
10、C
【解析】
试题分析:根据旋转的性质知,NEAC=NBAD=65。,ZC=ZE=70°.
如图,设AD_LBC于点F.则NAFB=90。,
.•.在R3ABF中,ZB=90°-ZBAD=25°,
.•.在△ABC中,ZBAC=180°-ZB-ZC=180o-25o-70o=85°,
即NBAC的度数为85。.故选C.
考点:旋转的性质.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11、187t
【解析】解:设圆锥的半径为「,母线长为/.则
2万厂=7rl
%=27
r=3
解得{,a
I=b
-7irl=1x3x6=181
12、1
【解析】
先根据平均数求出x,再根据极差定义可得答案.
【详解】
10+10+9+8+x
由题意知
5
解得:x=8,
这列数据的极差是10-8=1,
故答案为L
【点睛】
本题主要考查平均数和极差,熟练掌握平均数的计算得出x的值是解题的关键.
13、-5a+4b-3c.
【解析】
直接利用数轴结合二次根式、绝对值的性质化简得出答案.
【详解】
由数轴可得:a+c<0,b-c>0,a-b<0,
故原式=2(a+c)+b-c-3(a-b)
=-2a-2c+b-c-3a+3b
=-5a+4b-3c.
故答案为-5a+4b-3c.
【点睛】
此题主要考查了二次根式以及绝对值的性质,正确化简是解题关键.
14、x(9-x)
【解析】
试题解析:9X-X2=X(9-X).
故答案为x(9-x).
点睛:常见的因式分解的方法:提取公因式法,公式法,十字相乘法.
15、NA=NC或NAOC=N45C
【解析】
本题证明两三角形全等的三个条件中已经具备一边和一角,所以只要再添加一组对应角或边相等即可.
【详解】
添加条件可以是:NA=NC或NADC=NABC.
•.•添加NA=NC根据AAS判定△AOD^ACOB,
添力口NADC=NABC根据AAS判定△AOD^ACOB,
故填空答案:ZA=ZC或NADC=ZABC.
【点睛】
本题考查了三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:
AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解题的关键.
16、1
【解析】
1k
过A作x轴垂线,过5作x轴垂线,求出A(1,1),B(2,—),C(1,k),D(2,-),将面积进行转换SA
22
=SACOM-SAAOMfSAABD-S梯形AMNO-S^AAMNB进而求解.
【详解】
解:过A作x轴垂线,过5作x轴垂线,
y
点A,5在反比例函数(x>0)的图象上,点A,3的横坐标分别为1,2,
x
:.A(1,1),B(2,
2
':AC//BD//y^,
k
:.C(1,k),D(2,-),
2
3
■:/\OAC与AABD的面积之和为一,
2
11k1
=
SOAC=SCOM-SAOM=,
_41k>[1八1)t_k-l
SAABD=S梯形AMND-梯形AAMNB=51l+5jxl_5x[l+5jxl=^—
,_k_____1__I__k__-__1_——3
',2~2~1~~2
:・k=l,
故答案为1.
【点睛】
本题考查反比例函数的性质,"的几何意义.能够将三角形面积进行合理的转换是解题的关键.
三、解答题(共8题,共72分)
1313
17、(1)y=X2H—X+2,;(1)—,E(1,1);(3)存在,P点坐标可以为(1+J7,5)或(3,5).
222
【解析】
(1)设BCxi,5),由已知条件得匚/,进而得到B(2,5).又由对称轴也求得b.最终得到抛物线解析
222xa
式.
113
(1)先求出直线BC的解析式,再设E(m,=m+1.),F(m,m1+—m+1.)
222
求得FE的值,得到SACBF-mi+2m.又由S四边形CDBF=SACBF+SACDB,得S四边形CDBF最大值,最终得到E点坐标.
13
(3)设N点为(n,--n^-n+l),l<n<2.过N作NOLx轴于点P,得PG=n-l.
22
又由直角三角形的判定,得△ABC为直角三角形,由AABCs^GNP,得n=l+J7或n=l-J7(舍去),求得P
点坐标.又由AABCs/KGNP,且一=—时,
OBNP
得n=3或n=-2(舍去).求得P点坐标.
【详解】
3
解:(1)设B(xi,5).由A(-1,5),对称轴直线x=—.
2
.-1+423
•・—―
22
解得,xi=2.
AB(2,5).
•h—3
2
1,3
二抛物线解析式为y=—'f+'X+Z,
图1
VB(2,5),C(5,1).
直线BC的解析式为y=-1x+l.
113
由E在直线BC上,则设E(m,=--m+1.),F(m,--m^-m+l.)
222
1,311,
,\FE=----—m+1-(----z------n+1)=-----m^lm.
2222
」1
由SACBF=—EF,OB,
2
•*.SACBF=—(-—m^lm)x2=-m1+2m.
22
又,;SACDB=—BD*OC——x(2-—)xl=一
2222
;・S四边形CDBF=SACBF+SACDB="m1+2mH—.
化为顶点式得,S四边形CDBF=-(m-1)----.
2
13
当m=l时,S四边形CDBF最大,为一.
2
此时,E点坐标为(1,1).
(3)存在.
图2
13
由线段FG绕点G顺时针旋转一个角a(5。<。<95。),设N(n,--nU-n+l),l<n<2.
22
过N作NOLx轴于点P(n,5).
1,3
;.NP=--n^-n+l,PG=n-1.
22
又•.•在RtAAOC中,AC=OAi+OCi=l+2=5,在RtABOC中,BCi=OBi+OCi=16+2=15.
AB。』。.
;.ACi+BCi=ABi.
/.△ABC为直角三角形.
OCNP
SAABC^AGNP,且——=——时,
OBPG
123c
即,2_22
4~n-2
整理得,n1-In-6=5.
解得,n=l+币或n=l-币(舍去).
此时P点坐标为(1+近,5).
SAABC^AGNP,且耍=变时,
OBNP
2n—2
即,112上3「
22
整理得,nr+n-11=5.
解得,11=3或11=-2(舍去).
此时P点坐标为(3,5).
综上所述,满足题意的P点坐标可以为,(1+近,5),(3,5).
【点睛】
本题考查求抛物线,三角形的性质和面积的求法,直角三角形的判定,以及三角形相似的性质,属于较难题.
18、(1)见解析;(2)1;(3)估计全校达标的学生有10人
【解析】
(1)成绩一般的学生占的百分比=1-成绩优秀的百分比一成绩不合格的百分比,测试的学生总数=不合格的人数+不合格
人数的百分比,继而求出成绩优秀的人数.
(2)将成绩一般和优秀的人数相加即可;
(3)该校学生文明礼仪知识测试中成绩达标的人数=1200x成绩达标的学生所占的百分比.
【详解】
解:(1)成绩一般的学生占的百分比=1-20%-50%=30%,
测试的学生总数=24+20%=120人,
成绩优秀的人数=120X50%=60人,
所补充图形如下所示:
(2)该校被抽取的学生中达标的人数=36+60=1.
(3)1200x(50%+30%)=10(人).
答:估计全校达标的学生有10人.
9
19、(1)见解析;(2)AF=-.
2
【解析】
(1)根据圆周角定理得到根据切线的性质得到NGA5+NG4歹=90。,证明/尸=/648,等量代换即
可证明;
(2)连接。G,根据勾股定理求出OG,证明AE4OS/^BOG,根据相似三角形的性质列出比例式,计算即可.
【详解】
(1)证明:TAC=3。,
•*-AD=BC•
:.ZGAB^ZB,
尸是。。的切线,
:.AF±AO.
:.ZGAB+ZGAF=90°.
■:OELAC,
:.ZF+ZGAF=90°.
:.ZF^ZGAB,
:.NF=NB;
(2)解:连接OG.
ZGAB=ZB,
:.AG=BG.
;OA=OB=6,
:.OGLAB.
;•OG=NBG-OB?=V102-62=8,
ZFAO=ZBOG=90°,ZF=ZB,
:./\FAO^/\BOG,
.AFOB
''~AO^~OG'
【点睛】
本题考查的是切线的性质、相似三角形的判定和性质,掌握圆的切线垂直于经过切点的半径是解题的关键.
20、BD=2.
【解析】
试题分析:根据NACD=NABC,NA是公共角,得出△ACDs^ABC,再利用相似三角形的性质得出AB的长,从
而求出DB的长.
试题解析:
■:ZACD=ZABC,
又;NA=NA,
/.△ABC^AACD,
.ADAC
••—9
ACAB
VAC=^,AD=1,
.1_A/3
,•忑F
,AB=3,
/.BD=AB-AD=3-1=2.
点睛:本题主要考查了相似三角形的判定以及相似三角形的性质,利用相似三角形的性质求出AB的长是解题关键.
21、(1)证明见解析;(1)2G.
【解析】
(1)由平行四边形的判定得出四边形OCED是平行四边形,根据矩形的性质求出OC=OD,根据菱形的判定得出即
可.(1)解直角三角形求出BC=LAB=DC=1若,连接OE,交CD于点F,根据菱形的性质得出F为CD中点,求
出OF=^BC=1,求出OE=1OF=L求出菱形的面积即可.
2
【详解】
(1)证明:CE//OD,DE//OC,
二四边形OCED是平行四边形,
矩形ABCD,.-.AC=BD,OC=-AC,OD=-BD,
2
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