陕西省铜川市（2024年）小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

陕西省铜川市（2024年度）小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会背诵唐诗《咏柳》，并在下面的田字格里将空格中所缺的字工整正确地默写下来。

咏柳[唐]贺知章2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

静()扬()乱()暴()

净()杨()刮()爆()2）.填空。

金黄色是给田野的，看，_________。橙红色是给果树的，__________、_________，__________！菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、________、______……美丽的菊花_________。3）.阅读下面一段话，完成练习。本学期我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观；知道了科学家经过反复yánjiū(

)发明了léidá(

)走进hūfēnghuànyǔ(

)的世纪；还和昆虫学家法布尔一起观察了不利用现成的洞穴，shènzhòng(

)xuǎnzhǐ(

)建造zhùzhái(

)的蟋蟀；也认识了xīnxì(

)人类疾苦，“盗取”火种的普罗米修斯。4）.在下列的□里加上适当的标点符号。

（1）日月潭风光秀丽□吸引了许许多多的中外游客□

（2）下大雪了□快来打雪仗呀□

（3）天不过井口那么大□还用飞那么远吗□5）.我会看拼音，写词语。

shūshìshàshíchéngdùténgyúnjiàwù

(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.谷穗弯弯是（）天。A．秋B．夏2）.在医院里探望生病的奶奶，我们应该______说话（）A．小声B．大声3）.下面是一位同学向同桌王明请教问题时说的四句话，哪一句不太得体（）A．王明，请你给我讲一下这道数学题，好吗？B．王明，我没听太明白，你能再讲一下吗？C．不好意思，王明，最后一步我还是不太明白，你能再讲一下吗？D．你讲题就是不太明白，我还是去问别人吧。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改为陈述句。

这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

______________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.背一背，连一连。

不知则问无雨半山腰

有雨山戴帽不能则学

秋霜降冬雪飘2）.将搭配合适的内容连一连。

愉快的神情

灵巧的话语

亲切的双手

严肃的节日6、排序题（每题5分共2题）

1）.回顾《曹冲称象》一文，给句子排排队，在括号里填上序号。

(

)赶象上船。

(

)称石头的重量。

(

)在船舷做记号。

(

)把大象赶上岸，往船上装石头。2）.给下列句子排列成通顺的一段话，再填空。

________我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳了下去。

________雨越下越大，雨水积成了洪水把河堤冲开了一个口子。

________最后，我们终于把决口堵上了。

________转眼间，就下起瓢泼大雨。

________不一会儿，大伙儿也纷纷赶来参战。

________老张拿起铁锹，迅速跳下水去，奋勇要堵住缺口。

________下午，雷声隆隆，电光闪闪。

这段话主要的意思是：________7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容，把下列说法正确的内容用“√”标出，错误的打“×”

1．本课选的三首古诗词都是宋朝诗人的作品，三位诗人都以独特的视角，抓住独特的景物描写，把自己真实的情感流于笔端。()

2．《六月二十七日望湖楼醉书》中“醉”字不仅有“醉于酒”之意，更有“醉于景”“醉于心”之绝妙处。(

)

3．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》虽然写的都是月夜美景，但表达的思想感情却不相同。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读句子，按要求完成练习。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1．诗人因为_______，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？

_______________________________________________

2．这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.表达与交流

请你代红星小学少先队大队部写一则通知，要求各班文艺委员在明天下午（4月12日）三点到大会议室开会，商讨“红五月”歌唱比赛要表演的节目。注意格式要正确。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读屋。

文言文阅读楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②之。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（《矛与盾》）[注释]①鬻（yù）：卖。②陷：刺，刺破。1．成语_________出自这个寓言故事。

2．用自己的话写写文中加横线这句话的意思。____________________________________________________

3．在小学阶段，我们还学习了很多寓言故事，如：___________、__________。

寓言，往往假托一个有趣的故事，告诉人们一个深刻的道理。《矛与盾》这个寓言告诉我们的道理是：

_____________________________________。

4．“神话故事”“历史故事”也都是我国的灿烂文化。请你分别写出一个成语。

神话故事：______________历史故事：________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读类文，完成练习。鲁迅先生爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的怪物。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书。他抄过很多书。抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1．解释根据意思在文中找出相应的词语。

（1）指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。(

)

（2）形容整齐不乱，有条有理。(

)

2．阅读文章，填一填。

本文写了鲁迅先生小时候_________、__________、爱抄书、________的事，表现了鲁迅先生_______的精神。

3．短文第3自然段中有一个过渡句，请用“”画出来，并分析这个句子的作用。

12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读句子，给带点的字选择正确的读音。

zhuànzhuǎn

（1）虽然哥哥已经转(

)学了，但是他总会在放假时去原来的学校转(

)一转。

yīnɡyìnɡ

（2）你既然答应(

)妈妈做这件事，就应(

)该认真完成。

piánbiàn

（3）这种方便(

)食品既便(

)宜又好吃。

juéjiào

（4）爸爸只要不睡午觉(

)，下午工作时就总觉(

)得没有精神。2）.改正下列词语中的错别字

与世隔决(

)头晕目炫(

)浑迷不醒(

)

焉之非福(

)声泪具下(

)身监其境(

)

迫不急待