2024八年级物理下册第七章运动和力学情评估新版北师大版

第七章学情评估一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列物体中所受重力约为5N的是()A．一头大象 B．一名中学生C．一瓶矿泉水 D．一个鸡蛋2．“熄火”的故障汽车停在水平路面上，大力士用绳子拉着汽车向前运动，如图所示，使汽车向前运动的力的施力物体是()(第2题)A．汽车发动机B．地面C．绳子D．车轮3．关于力的说法正确的是()A．“孤掌难鸣”说明一个物体不一定会产生力的作用B．“以卵投石，尽天下之卵不可毁也”说明只有卵受到了力C．“踏石留印，抓铁有痕”说明力可以改变物体的形状D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力只改变了草的运动状态4．如图所示，关于弹簧测力计，下列说法正确的是()(第4题)A．测量前，需把弹簧测力计调零，还要轻轻来回拉动挂钩几次B．此时弹簧测力计的示数是1.3NC．弹簧测力计必须竖直或水平放置，不得倾斜D．在中国空间站内，无法使用弹簧测力计测量力的大小5．自行车是一种低碳环保的交通工具，关于自行车上的各部件，其作用属于减小有害摩擦的是()6．我国自行研制的物流机器人“朱雀”每次可运输600kg的物品，堪称“运输小能手”。如图所示，当它在水平地面上向前运输物品时，受到水平方向的牵引力为200N、阻力为180N，此过程中，它在水平方向受到的合力及其方向是()(第6题)A．6000N，水平向后B．200N，水平向前C．180N，水平向后D．20N，水平向前7．蹦床是小朋友们非常喜欢的游戏项目，如图所示，小朋友被弹到最高点后往下落的过程中，下列说法正确的是()A．小朋友在最高点时，受到蹦床的弹力最大B．小朋友下落到刚与蹦床接触时，受到蹦床的弹力最大C．小朋友下落到最低点时，受到蹦床的弹力最大D．整个过程，小朋友受到蹦床的弹力大小不变(第7题)(第8题)8．兰州市的“黄河母亲”像是兰州的标志性雕塑，代表着兰州形象。雕塑下基座上刻有水波纹和鱼纹图案，源自甘肃古老彩陶的原始图案。下列有关静止在基座上的雕像的说法正确的是()A．基座对雕像的支持力与基座所受的重力是一对相互作用力B．基座对雕像的支持力与雕像所受的重力是一对平衡力C．雕像对基座的压力与基座对雕像的支持力是一对平衡力D．雕像对基座的压力与雕像所受的重力是一对相互作用力9．2023年跳水世界杯蒙特利尔站女子10m台决赛，中国运动员发挥完美获得冠军。如图所示的是运动员参加跳水比赛时向上起跳和下落的运动轨迹示意图。下列说法正确的是()A．起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用B．起跳后能继续向上运动，是因为运动员受到向上的力大于自身的重力C．起跳上升过程中，若运动员所受的力全部消失，她将做匀速直线运动D．从最高点到入水前的过程中，运动员的惯性增大(第9题)(第10题)10．如图甲所示，用水平压力F将物体压在竖直墙上，图乙为压力F与时间t的关系图像，图丙为物体所受摩擦力f与时间t的关系图像。下列说法错误的是()A．由图可知，0～t1时间内，物体静止在竖直的墙上，重力与静摩擦力是一对平衡力B．由图可知，物体的重力为10NC．由图可知，0～t2时间内，摩擦力先不变后减小D．由图可知，t1后物体开始下滑，受到的滑动摩擦力越来越小二、填空题(每空2分，共26分)11．如图所示，用扳手拧螺母时，受力物体是________，施加在扳手上的力作用在B点比作用在A点时省力，说明力的作用效果跟力的________有关。顺时针扭动扳手，螺丝变紧，逆时针扭动扳手，螺丝变松动，说明力的________影响力的作用效果。(第11题)(第12题)(第13题)12．泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是________的原理制成的；水平仪可以检验一个平面是否水平，如图所示，在水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是________(填“左”或“右”)侧。13．如图所示，用手握住装有水的杯子静止在空中，杯子所受摩擦力的方向为______________；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力________(填“增大”“不变”或“减小”)。14．某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的重20N的小车，小车不动，则小车受到的摩擦力大小是______N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是______N；若仅把水平推力由3N增大为5N后，则小车受到的摩擦力大小将________(填“变大”“变小”或“不变”)。15．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于________(填“平衡”或“非平衡”)状态，此时小球________(填“有”或“没有”)惯性。如果小球在最高点时，它受到的一切外力同时消失，那么它将________。三、作图题(每题3分，共6分)16．如图所示的是某运动员沿赛道向上滑行的示意图。请你在此示意图中以O点为力的作用点，画出她受到的重力G和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。(第16题)17．一辆小车正在水平地面上向左运动，某时刻用细线悬挂在车厢顶部的小球如图所示，请画出此时车厢地板上物块所受力的示意图。(第17题)四、实验探究题(18题8分，19题10分，20题9分，共27分)18．小明和小红在“探究二力平衡条件”的实验中，利用的装置如图所示。甲装置中A为木块，乙装置中B为小车，丙装置中C为轻质卡片。(第18题)(1)小明在甲、乙装置中选择时，优先选择了乙装置，他选择的理由是减小________对实验的影响。(2)在图乙装置中，当向左右两边挂相同的钩码时，小车静止在水平桌面上。为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡，接下来应该将小车________(填“扭转”或“翻转”)一个角度，观察小车能否________。(3)小明又用图丙装置进行实验，两滑轮________(填“一定”或“不一定”)要在同一水平高度。若他用剪刀将静止的卡片从中间剪开时，发现卡片分开后向相反的方向运动，这说明两个力必须作用在________(填“同一”或“不同”)物体上才能平衡。(4)小红则利用图甲装置做实验，发现若在左边挂重为G的钩码、右边挂重为2G的钩码，木块A恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右边的钩码不变，要使木块A在水平桌面上以2v的速度向左做匀速直线运动，则左边应挂的钩码总重为(绳子与轮的摩擦不计)________(填序号)。A．G B．2GC．3G D．4G19．在“探究阻力对物体运动影响”的实验中，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车等，如图所示。(第19题)(1)实验中每次均让小车从斜面________(填“同一”或“不同”)位置由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的速度大小________(填“相等”或“不相等”)。(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变________________________来实现的。(3)根据实验现象可得出结论：小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越________(填“远”或“近”)，速度减小得越________(填“快”或“慢”)。(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做________________。(5)上述探究实验中用到的科学研究方法是____________________________________________________(写出一种即可)。20．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：(第20题)(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与__________________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________有关。(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是________(填“正确”或“错误”)的。(3)根据__________，实验中应该________、________拉动物块，滑动摩擦力的大小才________拉力的大小。(4)某同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”。他对这个环节的设计是________(填“合理”或“不合理”)的，原因是______________________________________________________________。五、综合应用题(共11分)21．我国的“祝融号”火星车着陆火星后，开展了巡视探测任务。已知火星车在火星上受到的重力是在地球的0.4，火星车的质量是240kg。(g地取10N/kg)(1)“祝融号”火星车在火星上受到的重力是多少？(2)若火星车在火星的水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力是其重力的0.1，求火星车此时受到的牵引力。

答案一、1.C2.C3.C点拨：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故A错误；物体间力的作用是相互的，则“以卵投石”时，卵和石头都受到力的作用，故B错误；“踏石留印，抓铁有痕”，意思是对石头、铁施加力时，石头、铁的形状会发生变化，说明力可以改变物体的形状，故C正确；“风吹草低见牛羊”，主要说明了风对草的力使草的形状发生变化，故D错误。4.A5.A6.D7.C8.B9.C点拨：起跳时，运动员对跳台施加了力，根据力的作用是相互的，跳台对运动员也有力的作用；起跳后能继续向上运动，是因为运动员具有惯性，没有受到向上的力；起跳上升过程中，具有一定的速度，若运动员所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，她将保持原来的速度做匀速直线运动；从最高点到入水前的过程中，运动员的质量不变，运动员的惯性不变。10.B点拨：由图丙可知，0～t1时间内，物体受到的摩擦力f＝5N不变，说明物体静止在竖直的墙上；物体静止时竖直方向受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，则物体的重力G＝f＝5N；由图乙可知，物体受到的水平压力F逐渐减小，由图丙可知，t1后，物体受到的摩擦力减小，小于自身的重力，合力向下，物体下滑，则物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，且越来越小。二、11.螺母；作用点；方向12.竖直向下；右点拨：用线拴一个小石子，相当于一个简易的重垂线，重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的，能够检验物体是否竖直；重垂线锥体总是偏向平面较低的方向。13.竖直向上；减小点拨：杯子被握在手中，处于静止状态，杯子在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，杯子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，仍是二力平衡，大小相等，杯子和水的总重力减小，摩擦力减小。14.2；3；不变点拨：某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的重20N的小车，小车不动，处于静止状态，水平方向上的推力和静摩擦力是一对平衡力，则小车受到的摩擦力大小是2N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，小车在水平方向上做匀速直线运动，小车处于平衡状态，则在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小f＝F＝3N；当水平推力由3N增大为5N后，接触面的粗糙程度以及小车对桌面的压力大小都不变，小车受到的摩擦力大小将不变，仍为3N。15.非平衡；有；静止三、16.解：如图所示。(第16题)17.解：如图所示。(第17题)四、18.(1)摩擦力(2)扭转；静止(3)不一定；同一(4)C点拨：(4)在左边挂重为G的钩码、右边挂重为2G的钩码，木块A向右做匀速直线运动，处于平衡状态，木块A受到水平向左的摩擦力为f＝G右－G左＝2G－G＝G；如果右边的钩码不变，要使木块A在水平桌面上向左做匀速直线运动，此时木块A受到水平向右的摩擦力大小仍为G(滑动摩擦力与压力大小以及接触面的粗糙程度有关)，则左边应该挂的钩码重力为G左′＝G右＋f＝2G＋G＝3G。19.(1)同一；相等(2)水平面的粗糙程度(3)远；慢(4)匀速直线运动(5)控制变量法(合理即可)点拨：(1)实验中每次均让小车从同一斜面同一位置由静止滑下，是为了使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等；(2)该实验中，改变小车所受阻力大小，是通过改变水平面的粗糙程度来实现的；(3)接触面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，速度减小得越慢；(4)一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。物体的运动不需要力来维持，如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做匀速直线运动；(5)由以上分析可知，上述实验