教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附完整答案（典优）

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.弹簧测力计就是测量（

）的大小的仪器。A.能量

B.运动量

C.力2.小车车架的特点和作用是（

）。A.美观、载人

B.支撑、固定

C.动力3.制作小车的时候，不可以用（

）做小车。A.气球

B.橡皮筋

C.巧克力4.小车的拉力越大，小车运动的越（

）。A.快

B.慢5.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（

）的方法。A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力

B.增加橡皮筋缠绕的圈数

C.增加橡皮筋的数量

D.在轮子上增加花纹6.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（

）。A.越快

B.越慢

C.不一定二.填空题(共6题，共28分)1.（

）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（

）的特征制成的。2.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（

）表示。它是以英国著名物理学家（

）的名字命名的。3.弹簧测力计主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等组成。4.弹簧测力计就是测量（

）的一种工具，单位是（

）。5.滚动轴承是一种将（

）摩擦变为（

）摩擦的装置。6.气球越大，小车行驶得越（

）；气球越小，小车行驶得越近。三.判断题(共6题，共12分)1.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（

）2.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（

）3.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（

）4.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（

）5.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（

）6.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共3题，共18分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？3.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。六.综合题(共2题，共24分)1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.A二.填空题1.弹簧测力计；伸长2.“N”；牛顿3.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧4.力的大小；牛顿5.滑动；滚动6.远三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。3.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。六.综合题