教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附完整答案【各地真题】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（

）。A.加大拉力

B.减小载重量

C.减小拉力

D.加润滑油2.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（

）。A.运动的小车

B.发光的灯泡

C.橡皮筋3.小车的设计中能增大摩擦力的有（

）。A.轮胎之间的距离很宽

B.轮胎上的花纹

C.流线型车身4.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（

）。A.轮子

B.能量

C.生物能5.下面不能使小车运动变快的措施是（

）。A.增加载重量

B.减小摩擦力

C.增大与运动方向相同的拉力大小6.小米想滑旱冰，最好选择（

）。A.水泥路

B.石子路

C.草地二.填空题(共6题，共22分)1.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（

）表示。它是以英国著名物理学家（

）的名字命名的。2.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（

）有关。3.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（

）的单位，简称“牛”。，用符号（

）来表示。4.力的单位是（

），简称（

），用符号（

）表示。5.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（

）。6.充气后的气球具有（

），喷气时可以产生（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.马车依靠马的拉力来行驶。（

）2.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（

）3.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（

）4.地球上所有物体都受到向下的重力。（

）5.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（

）6.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车

火车

橡皮筋小车

喷气式飞机弹力

人力

机械力

反冲力五.简答题(共3题，共15分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）六.综合题(共2题，共22分)1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（

）。（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。①气球小车会向左滑行。

（

）②气球小车会向右滑行。

（

）③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。

（

）④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（

）（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？2.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，现在的读数是（

）。2.下列说法正确的是（

）。A.弹簧拉长时才会产生弹力

B.弹簧压缩时也会产生弹力

C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（

）。A.拉力越小，弹簧伸长越长

B.拉力越大，弹簧伸长越长

C.拉力越大，弹簧伸长越短参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.A6.A二.填空题1.“N”；牛顿2.垫圈数量3.力；N4.牛顿；牛；N5.重力6.能量；反冲力三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。2.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。3.弹