高考语文二轮复习6诗歌鉴赏的思想内容导学案

6诗歌鉴赏的思想内容一、预习案1、复习目标1.了解考纲中对诗歌内容鉴赏的要求，做到心中有数。2.熟悉诗歌内容的各种类型。3.联系高考，掌握鉴赏诗歌的方法和步骤。2、复习要点1.了解考纲中对诗歌内容鉴赏的要求，做到心中有数。2.熟悉诗歌内容的各种类型。3.联系高考，掌握鉴赏诗歌的方法和步骤。3、达标练习1.诗歌按内容可分为。2.思乡怀人的诗歌表达的情感有。3.阅读下面这首唐诗，然后回答小题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是___________________，表达了之情。二、探究案1、要点回顾（一）古诗词中所抒写的思想感情非常宽广，涉及最多的是以下几方面：1．忧国忧民：①揭露统治者的昏庸腐朽；②对国家民族前途命运担忧；③对山河沦落痛楚；④同情人民的疾苦；⑤反映战乱离散的痛苦。2．建功报国：①保家卫国的决心；②建功立业的渴望；③仕途失意的苦闷；④报国无门的激愤；⑤壮志难酬的悲叹。3．思乡怀人：①羁旅愁思；②边关思乡；③闺中怀人；④思亲念友。4．长亭送别：①依依惜别的深情；②情深意长的勉励；③坦陈心志的告白。5．感时伤逝：①昔盛今衰的感慨；②借古讽今的情怀；③青春易逝的伤感。6．超尘脱俗：①厌离官场的洁身自好；②寄情山水的悠闲自在；③退隐田园的淡泊喜悦。（二）依据不同的标准和角度，诗歌可分成不同的类型。按表达方式，可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗；按格律，可分为古体诗、近体诗；按语言，可分为四言、五言、七言、杂言等；按艺术手法，可分为写景抒情诗、即事感怀诗、咏物言志诗；按内容，可分为送别诗、羁旅诗、咏物诗、边塞诗、闺怨诗、哲理诗、山水田园诗、怀古咏史诗等。每一种类型的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面自有其特征和规律，能帮助我们鉴赏。2、问题展示阅读下面这首宋词，然后回答问题。望江南超然台①作苏轼春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗千家。寒食②后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。［注］①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。从词中的“咨嗟”“休对”“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。3、诗歌鉴赏的步骤(一)咏物诗的鉴赏步骤1．“读清”全诗2．分析物象的外在特征、环境特点和内在品性（褒贬）。3．联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。4．体会诗人手法的高妙。（二）怀古咏史诗鉴赏方法及步骤读怀古咏史诗，首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要评析技巧、手法。1．“看清”诗歌，抓关键语言（标题、注释、诗眼）、抓意象迅速确定诗歌类型。2．弄清叙述的是哪一段历史，提到哪些历史人物，描写了什么样的景色，运用什么典故。3．想一想诗人流露了怎样的褒贬态度，抒发了什么思想感情，诗歌有无讽今之意。4．品味技巧手法，表达方式上是描景，叙史事，抒情还是议论；表达技巧上是对比（今昔、盛衰）、烘托，还是借古讽今、寓情于景、以乐景写哀、工于炼字、寄托、自况等。（三）山水田园诗鉴赏方法1．体味诗歌情景交融的意境。中国古典诗词最常用的艺术手法就是通过形象或描写的景物来抒发感情，或借景抒情，或融情于景。自然景物一经诗人摄人笔端，就必然会带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定感情服务，从而使诗歌产生意境。体味诗歌的意境，要能把握诗中描写了什么样的景物，什么样的生活画面，画面组合所表现的情境氛围，或恬淡宁谧，或清新淡雅，或明丽绚烂，或雄浑壮丽，从而把握诗歌的感情，或是热爱自然钟情于山水，或是淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁的情怀，或是对污浊官场的厌恶，对隐逸生活的向往，或是复返自然后的一种宁静闲适的生活情趣等。2.分析诗歌描写景物的手法。山水田园诗一般通过写景来抒情，所以要善于分析诗歌描写景物的方法，才能准确把握所写景物的特点，从而把握诗歌的感情。山水田园诗写景的方法很多，要留意作者观察景物和描写景物的角度，如高、低、远、近，要把握和分析作者描写景物的具体方法，常见描写手法有侧面描写、动静结合、以动衬静、以明衬暗、渲染、白描等。4、拓展交流阅读下面这首词，然后回答问题。醉落魄咏鹰[清]陈维崧寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。

参考答案达标练习1.按内容，可分为送别诗、羁旅诗、咏物诗、边塞诗、闺怨诗、哲理诗、山水田园诗、怀古咏史诗等