第22课《伟大的悲剧》 统编版语文七年级下册

21伟大的悲剧01导入新课

南极气候：科学家曾测得-88.3℃的平均最低气温。(酷寒)

世上风力最大风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风)阿蒙森-斯科特站走近作者【斯蒂芬·茨威格】奥地利著名作家、小说家、传记作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。【代表作】《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。激发学生探索欲望通过播放南极视频和介绍斯科特探险队的故事，教师可以引发学生的好奇心和对未知世界的探索欲。这种直观的教学方式能够激发学生的学习兴趣。引发好奇心和探索欲讨论斯科特一行的探险意义，引导学生思考认识自然、挑战人类自我、实现生命价值的重要性。这种讨论可以帮助学生理解探索的意义和价值。思考认识自然的重要性通过品味语言和揣摩语意的活动，让学生深入理解作者的观点，并鼓励他们表达自己的看法，培养独立思考的能力。这种活动可以提高学生的分析和理解能力。培养独立思考的能力介绍南极探险背景南极探险的启程在1910年6月1日，英国人斯科特率领着一支勇敢的探险队从英国出发，他们的目的地是遥远而未知的南极大陆。这次旅程标志着人类对极端环境的探索和挑战。选择埃文斯角作为登陆点经过长时间的航行，斯科特和他的队员们于1911年11月在埃文斯角附近成功登陆。这个地点被选为他们的基地营，因为它为探险队提供了相对容易接近南极点的条件。征服南极点的准备一旦在埃文斯角建立了基地营，斯科特和他的队员们便开始了紧张的准备工作，他们计划征服南极点。这包括了对装备的检查、路线的规划以及适应极端气候的训练。123初读全文，了解作者斯蒂芬·茨威格的生平

斯蒂芬·茨威格，奥地利著名作家，出生于1881年，以其深刻的心理描写和对人物内心世界的精准捕捉而闻名。他的作品多聚焦于个体的孤独与挣扎，展现了人性的复杂与多样。文学成就与特点

茨威格作为中篇小说领域的杰出代表，其作品以细腻的心理刻画和对孤独主题的深刻探讨著称。他的写作风格直接影响了后来的文学创作，使他成为20世纪文学的重要人物。社会与文化影响

茨威格的文学作品不仅在奥地利和欧洲受到推崇，其影响力也遍及全球。通过他的作品，读者能够洞察到不同文化和时代背景下人类共同的情感和挑战，促进了跨文化的理解和交流。拽夺眶贮藏毋宁吞噬胆怯战栗

羸弱字词积累zhuàikuàngqièwúzhùlìshìléi蹒跚告罄毛骨悚然

怏怏不乐

忧心忡忡pánshānqìngyàngsǒngchōng02教学新课梳理故事情节

奔向南极的壮志

斯科特探险队带着对未知的渴望和坚定的决心，跨越重重困难，向着世界的尽头——南极点进发。他们的每一步都充满了挑战，但同时也怀揣着希望和梦想。

绝望而归的心酸

当斯科特探险队到达南极点时，他们痛苦地发现自己并不是第一个抵达的团队。这种心理上的打击和失望感，让他们不得不带着沉重的心情开始漫长而艰难的回程。

归途中的悲剧

在返回的旅途中，斯科特探险队不仅要面对极端恶劣的天气条件，还要承受食物和燃料短缺的困境。这些因素最终导致了队员们一个接一个的壮烈牺牲，成为人类探索史上的一段悲壮篇章。

斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气，最后一个个悲壮地死去。请简要概括文章的主要内容。南极点1912年1月18日12.1.16屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发12.10.29贮藏点12.3.2离贮藏点还差17公里12.3.29离下一个贮藏点还有20公里12.3.21贮藏点12.11.12发现帐篷5

个人4

个人3个人跳读课文，思考：请用一句话概括全文（句中要含有“悲”意）时间地点人物及事件12.1.16白色雪原斯等发现自己晚到半月12.1.18南极点斯等到达极点，伤心并要作证12.2.17屠宰场地埃文斯死去12.3.2贮藏点四人感到可怕的绝望12.3.21帐篷里无法离开帐篷12.3.29帐篷里等待死神来临并写书信12.10.29营地一探险队出发寻找他们12.11.12帐篷发现尸体并垒了石墓分析细节，品析人物诚信守约的高贵品质斯科特一行人在面对极端恶劣的环境时，仍然坚守诚信守约的原则。他们为另一个人完成的业绩做证，展现出了诚信、高洁的高贵品质。这种品质使他们在世界面前树立了光辉的形象。对工作的认真严谨和热爱探险事业负责科学研究的威尔逊博士，在离死亡只有寸步之遥的时候，仍然坚持进行科学观察。他的雪橇上除了必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。这体现了他对工作的认真严谨和对探险事业的热爱。坚毅勇敢和顽强不屈的精神斯科特在临死之前想到的不是自己，而是祖国和家人。他在临终前饱含感情地写下遗书，既表现了他对死亡的坦然接受，又体现了他对妻子深深的爱。这种坚毅勇敢和顽强不屈的精神令人敬佩。123联系全文，探究主旨斯科特和他的团队通过探险活动，不仅深入认识了自然界的奥秘，更重要的是在这一过程中挑战了人类的极限，体现了人类对未知世界的好奇心和探索精神。探索自然与自我挑战探险不仅是对自然界的探索，更是一次生命价值的实现过程。斯科特一行人的故事，成为后人的精神财富，激励着人们追求梦想，勇于探索，不畏艰难。实现生命价值与精神传承在极端恶劣的环境下，斯科特和队员们展现了强烈的集体主义精神，相互扶持，共同面对困难。这种精神不仅帮助他们在探险中克服重重难关，也成为了全人类共同仰慕的英雄品质。集体主义精神的体现品味语言，揣摩语意角逐失败的沮丧

在《21伟大的悲剧》中，斯科特面对角逐失败后的沮丧和悲哀心情被生动地描绘出来。这种表达方式让读者深刻感受到斯科特内心的失望和无奈，增强了故事的情感深度。挪威国旗的胜利姿态

通过拟人的修辞手法，描述了挪威国旗仿佛具有生命般地展示其胜利的姿态，反映了斯科特及其队友面对对手成功时的复杂情感。这种表达方式使读者更深刻地体会到探险背后的人性光辉与悲剧美。心中的海市蜃楼

“心中的海市蜃楼”比喻了斯科特在生命的最后时刻心中浮现的美好回忆和对亲人、朋友的思念。这种表达增强了文本的悲剧色彩，突出了斯科特面对死亡时的孤独和内心的丰富情感。123问题探究1、鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？(1)失败之悲

“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对呢？(2)作证之悲

“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追的。”(3)死亡之悲1.艾文斯精神失常，死了。2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。3.羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。（4）世人之悲03板书设计第1课时板书内容奔向南极的希望之旅斯科特探险队带着对未知世界的好奇和对成功的渴望，踏上了前往南极的旅程。他们心中充满了希望，期待着能够成为第一个到达南极点的人类。失望与沮丧的遭遇当斯科特探险队终于抵达南极点时，他们却意外地发现已有人先到一步，这一打击让他们感到极度失望和沮丧，所有的努力似乎都化为了泡影。返程中的悲壮覆没在返回途中，斯科特探险队遭遇了恶劣的天气条件，这对他们来说是一次巨大的考验。不幸的是，他们在这场与自然的搏斗中悲壮地覆没，但他们的精神永存。123第2课时板书内容探险队带着对未知世界的好奇和征服极点的梦想出发，他们心中充满了对成功的期待与希望，这一路上的每一步都凝聚着他们的汗水和决心。奔向南极点的希望当探险队到达南极点，发现已有人先一步到达并留下信函时，他们的心情从云端跌落至谷底。这份沮丧与失望伴随着他们开始了归途，改变了他们原本充满希望的旅程。带信返程的沮丧在返回的途中，恶劣的环境和极限的身体状态导致队员们一个接一个地倒下，每一次牺牲都是对团队精神的考验，也是对生存意志的挑战，展现了人类探索未知的勇敢和牺牲。一个个牺牲的悲壮问题探究结合课文和老师补充的知识。用“悲”在＿＿_____，

而____________“伟大”表述。总结:

张骞

是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后来是中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为“丝绸之路”玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他从中国出发，旅途历时16年，行程达6·4万千米，途经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进行的，因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去旅行。马可·波罗出身于旅行世家。他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他俩于13世纪60年代因经商到了中国。1271年，两再度出访，并带年轻的马可一起前往。

克里斯托弗·哥伦布于1451年出生在意大利的热那亚港，14岁时就到海上生活。他通过对地图和书本的学习和研究后确信，向西横越大西洋航行能到达亚洲。

哥伦布的3艘船----“尼纳号”、“平塔号”和“圣马利亚号”正横越大西洋。

阿蒙森和他所率领的人员在南极洲的掩蔽所内过冬。他们就在这里修理设备、休息调整，准备向南极冲击。伽利略被受教会打击，科学沉冤三百年。维萨里《人体构造》引来横祸，赎罪惨死海岛。

1986