江苏省南京市南京民办育英第二外国语学校2023-2024学年八年级物理第二学期期末学业质量监测试题及答案解析

江苏省南京市南京民办育英第二外国语学校2023-2024学年八年级物理第二学期期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．小芳同学在期末复习时对所学的部分物理量进行了分类归纳，你认为可以归为一类的物理量是（）①功率②密度③重力④速度A．①② B．③④ C．①④ D．②③2．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬动整个地球”，下列生活和生产中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是A．天平B．铁锹C．钓鱼竿D．铡刀3．下列情况中不属于弹性形变的是A．手轻压钢条，使钢条变弯一些 B．把橡皮泥捏成各种不同的形状C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些 D．运动员拉开弓，准备射箭4．如图所示，下列工具在使用时，属于费力杠杆的是（）A．天平B．起子C．扳手D．镊子5．如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N6．学习阿基米德原理后，小红完成了如图所示的探究：在一只薄塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。此过程中弹簧测力计的示数A．始终保持不变 B．先减小后增大C．逐渐增大 D．逐渐减小到零7．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（）A．先减速上升，后加速下降B．沿竖直方向做匀速运动C．立刻停在空中D．立刻向下加速运动8．飞机在天空飞行时，偶有发生小鸟撞毁飞机事件。关于小鸟和飞机相撞，下列说法正确的是A．小鸟只是施力物体B．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力C．机翼被撞破，说明力可以改变物体的形状D．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力9．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是A．门轴加润滑油B．用力写字C．滚动轴承D．冰壶运动10．下列说法中正确的是（）A．摩擦力一定是阻力B．速度越大，摩擦力越大C．气垫船利用空气使船体与水面脱离接触，减小摩擦D．拔河比赛中，一般选择体重较轻的参赛选手增大获胜几率11．把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重量不计），放入水中16cm处，然后向管内缓缓倒入密度为0.8×103kg/m3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高度是（）A．0.8cm B．8cm C．20cm D．16cm12．如下图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，下列说法是正确的是（）A．玻璃管内水银液面上方是空气B．玻璃管越粗，管内水银柱越低C．玻璃管倾斜导致液面高度差变大D．该装置从地面拿到高山上，水银柱会下降二、填空题13．一物体在空气中称重8N，将其完全浸没在水中称重6N。则该物体受到的浮力是_________N，该物体的密度是___________kg／m314．天宫一号在完成使命后，于今年4月2日从太空重返地球，由于受到地球的_____作用，在下落过程中天宫一号的动能_____、在进入大气层之前机械能总和_____。（后两空选填“增大”、“减小”或“不变”）15．如图，OA为长2m的轻杆，与固定在竖直墙面上的光滑转轴相连接。将一重为30N的物体用轻绳拴在OA的中点B处，用垂直于OA的力F拉住轻杆，静止在图示位置，此时，杠杆属______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，则F=______N。

16．如图所示，把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气，会看到气球向________(选填“A”或“B”)侧运动，这是因为气体流速越大的地方压强越________．三、实验题17．（8分）为了研究影响滑动摩擦力大小因素，小芳同学做了如图所示的实验。(1)实验时用弹簧测力计拉动木块，使木块做________运动；(2)比较甲乙两图中弹簧测力计的示数可知________________；(3)比较甲丙两图中弹簧测力计的示数可知________________；(4)为了研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，小芳在图甲实验基础上，把木块沿竖直方向锯掉一半，测得剩下的半块木块在水平木板上滑动时摩擦力的大小也变为原来的一半，由此她得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?________，理由是________________________。18．（8分）在探究“二力平衡的条件”的实验中：(1)实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于________状态将更便于实验探究；(2)实验中，通过调整____________来改变F1和F2的大小；(3)实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论__________(选填“可靠”或“不可靠”)；(4)小组的同学建议将实验器材改进如图乙，跟甲图比较这样做的目的主要是为了___________；为了便于实验研究，此时的卡片应当尽量的______。19．（8分）用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”，应选________（选填“轻一些”或“重一些”）的小卡片。在探究活动中，若把小卡片转过一个角度然后松手，观察到小卡片不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在________上。四、作图题20．（8分）图中的小球漂浮在杯中的水面上，请作出小球所受重力G和浮力F的示意图______。21．（8分）(1)如图所示，细线悬挂的小球摆到最高点，请画出小球所受重力的示意图（____）。(2)请用笔画线代替绳子，画出图中滑轮组提升重物G的最省力的绕法（____）。(3)请画出图中物体对水平桌面压力的示意图（____）。五、计算题22．（10分）如图所示，用250N的拉力F，将重为400N的木箱匀速提升1m，求：（1）拉力所做的功：（2）该滑轮组的机械效率。（不计绳重和摩擦）23．（12分）利用图所示的滑轮组，在5s内将重为360N的物体匀速向上提起2m，作用在绳端竖直向上的拉力F为150N，求：（1）该滑轮组的机械效率；（2）拉力F的功率．

参考答案一、选择题1、C【解析】

①功率表示物体做功的快慢②密度表示单位体积内物体所含物质的多少③重力表示物体所受地球引力的大小④速度表示运动的快慢；①④均为表示“快慢”的物理量，因此归为一类A．①②与分析不相符；B．③④与分析不相符；C．①④与分析相符；D．②③与分析不相符．2、D【解析】

由题意可知，阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆。A．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A错误；B．铁锹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B错误；C．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C错误；D．铡刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D正确。3、B【解析】

A．手轻压钢条，使钢条变弯一些，松手后，钢条可以恢复，属于弹性形变，故A不符合题意；B．把橡皮泥捏成各种不同的形状，橡皮泥不能恢复，不属于弹性形变，故B符合题意；C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些，松手后，弹簧能够恢复原状，属于弹性形变，故C不符合题意；D．运动员拉弓，弓发生变形，松手后，弓可以恢复，属于弹性形变，故D不符合题意．4、D【解析】

A．天平是等臂杠杆，不省力、不费力，故A不符合题意；B．起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。故选D。5、B【解析】

滑轮和绳子的重忽略不计由图可知，此滑轮组由2段绳子承担物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和绳对A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物体A向左作匀速直线运动，则A受摩擦力水平向右，则拉力F=FA+f=5N+5N=10N．6、D【解析】

袋内水面与烧杯中的水面相平之前，慢慢浸入水的过程中，塑料袋排开水的体积增大，根据阿基米德原理知，水对塑料袋的浮力增大，则弹簧测力计的示数将变小；当袋内水面与烧杯中的水面相平时，排开水的体积等于袋内水的体积，故排开水的重力等于袋内水的重力，此时测力计的示数为零。故D符合题意。7、B【解析】

此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态。【详解】由牛顿第一定律可知，物体在不受力时，原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态；由于子弹在竖直向上飞行，所以当它受到的一切外力同时消失，将保持原来的运动状态，沿竖直方向做匀速运动。故选B。8、C【解析】

A．小鸟和飞机相撞，由于力的作用是相互的，小鸟既是施力物体，又是受力物体，该选项说法不正确；B．小鸟撞飞机的力与飞机撞小鸟的力是一对相互作用力，二者大小相等，该选项说法不正确；C．机翼被撞破，说明力可以改变物体的形状，该选项说法正确；D．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力，分别作用在飞机和小鸟上，不是作用在同一物体上，不符合平衡力的条件，该选项说法不正确。故选C。【点睛】(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；(2)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；(3)相互平衡的两个力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。9、B【解析】

A．门轴加润滑油，可以减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，A不符合题意；B．用力写字，可以增大纸与笔尖的压力，从而增大摩擦力，B符合题意；C．滚动的轴承以滚动代替滑动来减小摩擦力，C不符合题意；D．冰壶运动时，刷冰可以使冰面熔化出一层水膜，减小了接触面的粗糙程度，可以减小摩擦力，D不符合题意．10、C【解析】

A．摩擦力也可以充当动力，例如鞋底受到的摩擦力，故错误；B．摩擦力大小与速度无关，故错误；C．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故正确；D．拔河比赛中，一般选择体重较重的参赛选手，采用接触面粗糙程度不变，增大压力的方式增大摩擦力，从而增大获胜几率，故错误。故选C。11、C【解析】

当塑料片刚好下沉时，即ρ水gh1＝ρ煤油gh2，则煤油在管内的高度：故ABD错误，C正确。12、D【解析】

A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A错误；B．玻璃管的粗细不会影响大气压的测量值，即玻璃管越粗管内水银柱的高度不变，故B错误；C．实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故C错误；D．海拔高度越高，气压越小，故该装置从地面拿到高山上，气压降低，水银柱会下降，故D正确。故选D。二、填空题13、24×103【解析】

第一空．由称重法得到物体受到的浮力为F浮=G-F=8N-6N=2N；第二空．根据阿基米德原理得到物体的体积V=V排==2×10-4m3，物体的密度ρ==4×103kg/m3。14、重力增大不变【解析】

地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；动能和势能合称机械能；动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度；动能和势能可以相互转化，不计能量损失，在动能和势能转化过程中总量保持守恒。【详解】[1][2]天宫一号从太空返回地球过程中，受到竖直向下的重力作用，质量不变，高度降低，速度增大，所以重力热能减小，动能增加。[3]在进入大气层之前，因为没有摩擦，重力势能完全转化为动能，所以机械能总量保持不变，即机械能守恒。15、省力7.5【解析】

[1]由图可知，此时动力臂大于阻力臂，所以该杠杆为省力杠杆。[2]OA为长2m，则动力力臂长为2m，物体用轻绳拴在OA的中点B处，此时杠杆与竖直面的夹角为30°，则阻力臂长为由杠杆平衡条件可知可得16、A，小【解析】向气球的A侧吹气，球A侧的空气流速变大，压强变小，小于球B侧的大气压，产生了一个向A的压强差，将气球压向A侧．三、实验题17、匀速直线运动滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关不正确没有控制（接触面的）压力相同【解析】

(1)[1]用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块时，弹簧测力计处于匀速直线运动状态，则弹簧测力计在水平方向上受到了摩擦力和拉力才是一对平衡力。(2)[2]甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数也不同，可知：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关。(3)[3]图甲、丙所示实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，可知：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。(4)[4][5]因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了不正确的结论。18、静止钩码个数不可靠减小摩擦力的影响轻【解析】

(1)在水平桌面上的小车受到水平向左的力F1和水平向右的力F2,F1和F2等于水平桌面左右两端所挂钩码的重力,桌面两端都挂了两个钩码,钩码的重力相等,F1和F2也就相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就是一对平衡力，小车就会处于静止状态；(2)小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力,可以通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小；(3)实验中,当F1大于F2时，小车仍保持静止，是由于摩擦力较大造成的；因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，这样的结论不可靠的，需要减小小车与桌面之间的摩擦力的作用；(4)为了摩擦力对实验的影响，把小车换成一张悬挂的卡片，故实验中卡片应当尽量的轻。【点睛】（1）二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；（2）实验时用一个小车，通过两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，通过调节钩码的个数来改变拉力的大小；（3）当作用在小车上的两个力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上，小车就会处于静止状态；（4）实验时用质量比较小的硬纸片，是减小摩擦力对实验的影响。19、轻一些同一直线【解析】

[1]“探究二力平衡的条件”时，采用轻一些的卡片，可