高中政治模块综合检测试卷2部编版必修4

Page11模块综合检测试卷(二)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．2021年10月16日凌晨，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功，彰显了我国强大的航天科技实力，让全世界看到中国自主研发科技的强大能量。从哲学的基本问题看，这表明()A．思维和存在具有同一性B．人类思维是世界的本源C．哲学统一于世界观与方法论D．思维不能够正确反映客观存在2．马克思指出：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。”这主要体现了马克思主义哲学的()A．实践性B．灵活性C．革命性D．科学性3．王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。以下说法中最可能是他说的是()A．阴阳二气充满太虚，此外更无他物B．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C．理生万物，理在气先，理为气本D．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力4．如图漫画带给我们的哲学启示是()A．重视主观能动性的充分发挥B．注意量的积累，抓住时机促质变C．重视外部条件对事物发展的影响D．尊重客观规律，按客观规律办事5．许多省份新高考采取“3＋3”的模式。高一学生分科选择从原来的两种组合突然变成了20种组合方式，究竟选择哪种组合对自己最好，很多学生犹豫不决，出现焦虑情绪。其实人生历程中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的，这句话给我们的哲学启示是()①联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整②联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系③联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系④联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件A．①②B．②④C．①③D．③④6．推动长江经济带发展是关系国家发展全局的重大战略，长江经济带发展要坚持上中下游协同，加强生态保护修复和综合交通运输体系建设，打造高质量发展经济带。这要求我们()①立足局部，统筹全局②把握条件，综合思维③根据需要，建立联系④着眼整体，系统优化A．①②B．①③C．②④D．③④7．面对疫情反弹，2022年春节期间，各地充分提醒、必要防控、严格流调，但有的地方曲解防疫规定，把“居家健康监测”等同于“居家隔离”，把“非必要不返乡”理解成“绝不能返乡”，有的地方盲目攀比，规定不分城市农村、风险高低，将核酸检测有效期缩短到3天……这种把要求简单化、管理刻板化、惩罚严苛化的“一刀切”的工作做法()①是主观思维超越客观实际存在的主观盲动②肯定了矛盾普遍性是通过特殊性表现出来的③是与一切从实际出发、实事求是背道而驰的④体现了矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一A．①②B．①③C．②④D．③④8．下面漫画《在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进》表明()A．主要矛盾和次要矛盾相互依赖B．矛盾双方既相互对立又相互统一C．部分功能变化影响整体功能发挥D．矛盾同一性是绝对的，斗争性是相对的9．数字化网络作为新一代的大规模信息载体，日益演变为一种新的独立于自然环境之外的社会环境，而长期依靠其工作、生活的人势必受其影响，并会出现一些新的社会心理现象。这表明()A．社会意识具有相对独立性B．社会意识往往落后于社会存在C．社会存在决定社会意识D．社会意识对社会发展起积极的推动作用10．企业在进行战略规划时，往往会不经意间倾向于“竞争思维”，却忽视了合作的重要性，这种“重竞争、轻合作”的指导思想，导致双方即使有一定的合作基础，也难以达成最终的“牵手”，因为双方都以各自利益最大化为目标，致使谈判陷于僵局，不得不分道扬镳。这告诉我们()①利益立场在实践中影响人们的价值判断和价值选择②竞争和合作作为矛盾双方地位平等，不能厚此薄彼③矛盾的斗争性是绝对的，斗争性寓于同一性之中④整体离不开部分，关键部分统率着整体的发展A．①②B．①③C．②④D．③④11．接种疫苗的原理是人们通过接种疫苗，预先把病毒的样子暴露给自身的免疫系统，告诉它们长这个样子，提前做好准备，等下次它们再侵入直接消灭。根据这一原理帮助人类抵抗病毒。其蕴含的哲理有()①意识活动具有自觉选择性和主动创造性②任何真理都有自己适用的条件和范围③人能够创造出自身需要的各种联系④实践是人有目的、有意识的活动A．①②B．②③C．①④D．③④12．“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候，信仰、信念、信心，至关重要。无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的精神力量，推动新时代创造中华民族新的更大奇迹！”从唯物史观看，这是基于()①社会存在的变化决定社会意识的变化②社会意识推动社会存在的变化和发展③上层建筑一定要适合经济基础的状况④社会意识对社会存在具有能动作用A．①②B．②③C．①④D．③④13．“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”央视播出的《平“语”近人——习近平总书记用典》第一集从“人民”这个有温度的中心词切入，体现了中国共产党人“不忘初心”的职责担当和深厚的人民情怀。中国共产党人的人民情怀()①把人民群众的需要作为一切工作出发点②承认人民群众是一切财富形成的源泉③尊重了人民群众的社会历史主体地位④把人民群众的利益作为最高的价值标准A．①②B．①③C．②④D．③④14．钱钟书先生说，天下只有两种人，譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。但并非所有人都认同钱钟书先生的观点。这从一个侧面说明()①事物的属性会随主体需要的不同而发生改变②价值判断和价值选择具有主体差异性③人们的价值判断是作出合理价值选择的基础④对同一事物的价值判断和价值选择往往因人而异A．①②B．②③C．②④D．③④15．电影《长津湖》生动诠释了伟大的抗美援朝精神：祖国和人民高于一切，为了祖国和民族的尊严奋不顾身的爱国主义精神；为完成祖国和人民赋予的使命，慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神。从人生价值角度看，志愿军们的事迹说明()①人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献②实现人的价值不应考虑个人利益③坚定的理想信念是实现人生价值的动力④个人对社会的贡献主要看其精神贡献A．①②B．②④C．①③D．③④16．基因编辑技术现已非常成熟，这一技术在改变特定遗传性状，降低胎儿携带家族遗传的缺陷基因或致病基因方面有积极作用。但人们忧虑这一技术的运用会超出原有范围，最终导致向“定制婴儿”等违反人类伦理道德的方向发展。这表明()①科研的价值取决于整个人类需求而非个人私欲②人生价值的实现必须处理好个人与社会的关系③利益驱动必将把科学研究与科技运用引入歧途④价值判断和价值选择必须坚持正确的利益立场A．①③B．①④C．②④D．②③17．漫画《屈原是谁？》告诉我们()①要警惕“民族虚无主义”和“历史虚无主义”②要为传统文化注入新的时代精神③要发挥好教育在文化传承中的作用④要从传统文化中汲取文化创新的营养A．①③B．①④C．②③D．②④18．《水浒传》中的鲁智深为救一个弱女子而打死恶霸，被中国人视为“侠客精神”的化身。法学家则表示，鲁氏“侠客精神”固然不能丢，但一定要加入“法治”的内容，才是新时代的“侠客精神”。这说明()①传统文化既要保持基本特征，具体内涵又要因时而变②传统文化只有被注入时代精神，方能影响社会的变迁③我们应该将继承传统文化作为文化创新与发展的根基④无论如何，我们都不能离开传统文化，空谈文化创新A．①④B．②③C．②④D．①③19．一个地方友不友好，舒适与否，不仅在于其硬件环境、风俗美食等，还在于语言的通达性。20年来，我国普通话推广取得了骄人的成绩，产生了深远的意义。推广普通话主要是基于()①减少文化交流障碍，提高文化传播效率②增进国家认同，构筑起中华民族命运共同体③普通话历史悠久、源远流长，具有深厚文化底蕴④普通话是先进文化的重要内容，承载着正确的价值观A．①②B．①③C．②④D．③④20．剪纸是我国古老的民间艺术。围绕“国是家、勤为本、俭养德、孝当先”等主题创作的剪纸画，是我国传统文化与当代价值观有机融合的生动体现。这一艺术创作形式()①是展现中国传统文化的重要标志，指明了中华文化的发展方向②推动中华文化走向世界，扩大了中华文化的国际影响力③保留了传统文化的基本特征，赋予了传统文化新的内涵④把握文化继承与发展的关系，推动了文化在实践中变迁A．①②B．①③C．②④D．③④21．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》明确提出到2035年建成文化强国，并以专门一个部分阐释“繁荣发展文化事业和文化产业提高国家文化软实力”。其文化生活依据是()①文化是一国经济和政治的集中表现②文化是国家间综合国力竞争的重要因素③文化都具有意识形态性质，影响国家安全④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉A．①③B．①④C．②③D．②④22．第十四次全国国民阅读调查报告中手机阅读前六种电子书类型的数据如下图。这一调查数据表明()①要丰富图书品种以适应阅读方式的新变化②手机等数字媒介阅读将取代纸质图书阅读③大众传媒的发展满足了人们多样化的文化需求④要注重引导人们的阅读习惯，提升阅读质量A．①②B．①③C．②④D．③④23．习近平总书记指出，我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。文化自信源于“古”而成于“今”，树立和增强文化自信，出发点和落脚点是进一步提升中华文化的创新创造能力。坚持文化自信就要()①全面继承我国传统文化，使传统文化成为我们的行动指南②面向世界、博采众长，做到不同民族文化之间的交流、借鉴与融合③充分肯定我国文化的价值，继承、发展和创新我国的优秀传统文化④充分肯定中国特色社会主义文化的辉煌成就和生命力，坚定其发展信念A．①②B．③④C．①③D．②④24．习近平总书记反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是()①理想信念是价值观的核心和灵魂②理想信念是实现人生价值的精神动力③理想信念是衡量价值观正确与否的标准④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低A．①②B．①④C．②③D．③④25．“学习强国”推出“社会主义核心价值观主题微电影”专栏，聚焦普通人践行社会主义核心价值观的故事，传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。这样做的目的在于()A．抵制不同的社会思潮，克服价值追求的差异性B．凝魂聚气、强基固本，增强国家的文化软实力C．抵御西方文化，彰显中国特色社会主义文化自信的力量D．弘扬民族精神，发挥社会主义核心价值观的“主心骨”作用二、非选择题(共50分)26．阅读材料，完成下列要求。推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是根据我国发展阶段、环境、条件变化提出来的，是重塑我国国际合作和竞争新优势的战略抉择。“以国内大循环为主体”，要求我们把经济发展的立足点放在国内，“国内国际双循环相互促进”，则要求我们加强国际经济交往，积极参与国际分工，走好开放合作之路。立足国内，放眼全球，在一个更加不稳定不确定的世界中谋发展，习近平总书记明确指出，“努力在危机中育新机、于变局中开新局”，要继续用足用好改革这个关键一招，保持勇往直前，风雨无阻的战略定力，围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，推动更深层次改革、实行更高水平开放，推动我国经济行稳致远、经济高质量发展。运用探索认识的奥秘的相关知识，阐释我国确立经济发展双循环格局的合理性。(12分)27．阅读材料，完成下列要求。“物之不齐，物之情也”出自(战国)孟子《孟子·滕文公上》，意思是：天下万物各不相同，它们都有属于自己的独特个性，这是客观存在的。孟子这段话强调了事物的差异性。习近平总书记在谈及国与国之间、不同文明之间的关系时，多次引用孟子“物之不齐，物之情也”的观点。习近平总书记指出，和而不同是一切事物发生发展的规律，丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值，不同文明没有优劣之分，只有特色之别。每个国家、每个民族不分强弱、不分大小，其思想文化都应该得到承认和尊重。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。(1)结合材料，并运用对立统一的观点，说明应如何正确看待当今世界文明中互鉴与冲突的关系。(8分)(2)结合材料和文化多样性的相关知识，分析“物之不齐，物之情也”在处理不同文明之间关系中的指导作用。(6分)28．阅读材料，完成下列要求。“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。◆点赞“时代楷模”，传递正能量“时代楷模”张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学的校长，她放弃了优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场。40多年来，张桂梅笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。为了改变贫困地区女孩失学的现状，她四处奔走，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女孩的高中，帮助1800多位女孩走出大山、走进大学，改变了贫困山区女孩的命运。为了教育和培养孩子们，张桂梅累计捐出上百万元工资、奖金等收入，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想；她教书育人，引导学生从小树立远大志向，用自己的经历告诉女孩们“女性自强才能自立”；她说，“只要还有一口气，我就要站在讲台上”。在64岁的年纪，张桂梅那些足以“感动中国”的诺言和行动，仍在继续。(1)结合材料，运用价值观的知识，说明理想信念在张桂梅实现人生价值中发挥的作用。(6分)◆学习“时代楷模”，我们在行动黄大年、张富清、黄文秀、张桂梅……每一位“时代楷模”都是一个见贤思齐的标杆，激励我们奋进；每一位“时代楷模”都是历史长河中的一座灯塔，引导我们前行。(2)某班级拟举办“学习时代楷模担当青年使命”的演讲会，请写一篇200字左右的演讲稿。(6分)要求：观点鲜明，有总论点和分论点；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。29．阅读材料，完成下列要求。“中国风”元素在本届冬奥会中实力“抢镜”。冬奥吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，采用中国的国宝熊猫形象和中国传统灯笼形象，还结合了中国的剪纸艺术；冬奥体育图标的设计将篆刻与汉字相互融合，与2008年北京奥运会会徽“中国印”遥相呼应；冬奥场馆首钢滑雪大跳台的设计中融入了敦煌壁画中“飞天”的元素，国家跳台滑雪中心“雪如意”建筑灵感正是来自中国传统饰物“如意”；冬奥火炬“飞扬”的设计遵循“道法自然”的东方哲学，螺旋上升式主体造型，犹如飘舞的彩条；奥运奖牌的设计也别有深意，其形象源于中国古代同心圆玉璧，寓意五环同心，同心归圆，表达出“天地合，人心同”的中华文化内涵，同时象征着奥林匹克精神团结世界人民。可以说，2022年北京冬奥会承载着厚重的中华文化，不仅是一场体育盛会，更是一场文化盛宴。从“继承发展中华优秀传统文化”角度，谈谈如何理解“2022年北京冬奥会更是一场文化盛宴”。(12分)模块综合检测试卷(二)1．解析：搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，顺利将航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功，彰显了我国强大的航天科技实力，让全世界看到中国自主研发科技的强大能量。从哲学的基本问题看，这表明思维和存在具有同一性，故A入选。物质是世界的本原，故B不选。哲学是世界观和方法论的统一，故C不选。思维能正确地反映客观存在，故D不选。答案：A2．解析：“无产阶级也把哲学当作自己的精神武器”，说明马克思主义哲学是“改变世界”的科学，是指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论，体现了马克思主义哲学的革命性，C符合题意。选项A、B、D均不合题意，排除。答案：C3．解析：王夫之是古代朴素唯物主义的代表者，A体现了古代朴素唯物主义的观点，符合题意；B属于主观唯心主义的观点；C属于客观唯心主义的观点；D体现的是历史唯物主义的观点。答案：A4．解析：漫画中孩子超标培训，忽略了孩子成长的客观规律，启示我们要尊重客观规律，按客观规律办事，D符合题意。漫画体现了主观能动性的发挥，强调发挥主观能动性时要尊重客观规律，该选项与题意无关，A排除。漫画强调要尊重成长规律，而不是强调注意量的积累，抓住时机促质变，B不符合题意。漫画强调要尊重成长规律，讽刺漫画中超标培训即外部条件对事物发展的影响，C不符合题意。答案：D5．解析：联系是客观的，并不意味着人在客观联系面前无能为力，人能够根据事物固有的联系建立新的联系，①说法错误，排除。联系是客观的，既有偶然联系也有必然联系，③说法错误，排除。答案：B6．解析：整体与部分的辩证关系要求我们要立足整体，而不是立足局部，①说法错误；推动长江经济带发展是关系国家发展全局的重大战略，长江经济带发展要坚持上中下游协同，加强生态保护修复和综合交通运输体系建设，打造高质量发展经济带，这要求我们把握条件，综合思维，着眼整体，系统优化，②④符合题意；要根据事物固有的联系建立新联系，而不是根据需要建立联系，③说法错误；故本题答案选C。答案：C7．解析：材料是“一刀切”，没有从实际出发，没有具体问题具体分析，肯定了主观思维可以超越客观实际存在，与实事求是背道而驰，①③符合题意。材料没有看到矛盾普遍性和特殊性的关系，没有肯定矛盾普遍性是通过特殊性表现出来的，②不符合题意。矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一，材料侧重具体问题具体分析，④不符合题意。答案：B8．解析：漫画《在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进》表明矛盾双方既相互对立又相互统一，双方相互依存又相互贯通，要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立。同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变，B符合题意。漫画体现了矛盾双方既对立又统一，不体现主要矛盾和次要矛盾相互依赖，A与题意不符。材料未体现整体与部分的关系，C与题意不符。矛盾同一性是相对的，斗争性是绝对的，D说法错误。答案：B9．解析：长期依靠数字化网络工作、生活的人，会出现一些新的社会心理现象，这表明社会存在决定社会意识，C符合题意。材料强调社会存在决定社会意识，没有体现社会意识具有相对独立性，A与题意不符。社会意识具有相对独立性，或先于社会存在，或落后于社会存在，B说法错误。社会意识有正确与错误之分，正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用，D说法错误。答案：C10．解析：矛盾双方的地位是不平等的，有主次之分，②说法错误；整体统率着部分的发展，④说法错误；受“竞争思维”的影响，为实现各自利益的最大化，合作无法达成，体现了利益立场影响实践中人们的价值判断和价值选择，①可选；企业在进行战略规划时，与外部企业开展合作，往往会不经意间倾向于“竞争思维”，这表明矛盾的斗争性是绝对的，斗争性(竞争)寓于同一性(合作)之中，③可选。答案：B11．解析：②不符合题意，③夸大了人的主观能动性。答案：C12．解析：“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候，信仰、信念、信心，至关重要”说明社会存在的变化决定社会意识的变化，①符合题意；落后的社会意识阻碍社会的发展，先进的社会意识促进社会的发展，②错误；题干未涉及上层建筑，③与题意无关；“无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的精神力量，推动新时代创造中华民族新的更大奇迹！”说明社会意识对社会存在具有能动作用，④符合题意。答案：C13．解析：党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，“把人民的需要”作为出发点的观点过于绝对，①表述错误；人民群众是财富的创造者，而非财富形成的源泉，②表述错误；中国共产党人应“不忘初心”，多做利民之事，对人民不利的事情丝毫不能做，这是由人民群众的社会历史主体地位决定的，③符合题意；中国共产党人作出正确的价值选择应以人民群众的利益作为最高的价值标准，④符合题意。答案：D14．解析：本题考查价值判断和价值选择的知识。并非所有人都认同钱钟书先生的观点，说明价值判断和价值选择具有主体差异性，对同一事物的价值判断和价值选择往往因人而异，②④正确；事物的属性是客观的，不以人的意志为转移，①说法错误；价值判断是价值选择的基础，正确的价值判断是做出合理价值选择的基础，③说法错误。本题选C。答案：C15．解析：抗美援朝精神、爱国主义精神、革命忠诚精神，这些都说明人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，坚定的理想信念是实现人生价值的动力，①③符合题意。实现人的价值需要对社会作贡献，并不意味着不能考虑个人利益，②排除。因为个人对社会的贡献可以有多方面的，有物质贡献和精神贡献，④排除。答案：C16．解析：材料表明科研的价值取决于整个人类需求而非个人私欲，价值判断和价值选择必须坚持正确的利益立场，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，①④符合题意；材料不涉及人生价值的实现问题，②与题意不符；利益驱动并不必把科学研究与科技运用引入歧途，③说法错误。答案：B17．解析：材料反映青少年对传统文化一知半解，没有涉及为传统文化注入新的时代精神，也没有涉及文化创新，故②④不选。材料反映青少年对屈原知之甚少，有很多的误读，需要警惕“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，发挥好教育在文化传承中的作用，故①③正确。答案：A18．解析：材料说明传统文化既要保持基本特征，具体内涵又要因时而变，无论如何，我们都不能离开传统文化，空谈文化创新，①④符合题意；被注入时代精神，并不是传统文化影响社会变迁的必要条件，②错误；应该将“对传统文化的批判性继承”作为文化创新与发展的根基，③错误。故选A。答案：A19．解析：一个地方友不友好，舒适与否，不仅在于其硬件环境、风俗美食等，还在于语言的通达性，推广普通话会减少文化交流障碍，提高文化传播效率，增进国家认同，构筑起中华民族命运共同体，①②正确。传统文化历史悠久、源远流长，有深厚的文化底蕴，③说法错误。社会主义核心价值观是先进文化的重要内容，承载着正确的价值观，④说法错误。故选A。答案：A20．解析：围绕“国是家、勤为本、俭养德、孝当先”等主题创作的剪纸画是我国传统文化与当代价值观有机融合的生动体现，说明这一艺术创作形式既保留了传统文化的基本特征，又赋予了传统文化新的内涵，正确把握了文化继承与文化发展的关系，③④符合题意；①说法错误，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，中国特色社会主义文化指明了中华文化的发展方向；这一艺术创作形式没有体现推动中华文化走向世界，②不符合题意。答案：D21．解析：文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和人产生深刻的影响，文化与政治、经济相互交融，是国家间综合国力竞争的重要因素，越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉，故要“繁荣发展文化事业和文化产业提高国家文化软实力”，②④正确。①与材料主旨无直接关系，排除。文化既有意识形态的部分，又有非意识形态的部分，③错误。答案：D22．解析：材料强调的是手机阅读中最受欢迎的电子书类型，①与题意不符；手机等数字媒介阅读不会完全取代纸质图书阅读，②错误。答案：D23．解析：我国传统文化有精华与糟粕之分，①“全面继承”表述错误；坚持文化自信应立足于我国的优秀文化，而不是面向世界，②错误；③④正确切题。答案：B24．解析：判断一种价值观是否正确的标准是要看它是否符合事物发展的规律和人类的根本利益。理想信念不能作为衡量价值观正确与否的标准，③说法错误；文化水平的高低影响理想信念坚定的程度，但不是决定性因素，④说法错误；①②说法正确且符合题意。故选A。答案：A25．解析：价值追求的主体差异性是客观存在的，“克服价值追求的差异性”的表述不当，排除A。材料中这样做的目的在于凝魂聚气、强基固本，增强国家的文化软实力，B正确。“抵御西方文化”的表述错误，排除C。发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用，D错误。答案：B26．答案：①实践是认识的基础，实践是认识发展的动力。经济发展面临新形势和新问题，推动我国作出新的战略抉择。②实