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文档简介

元旦幼儿园活动教案2017年元旦幼儿园活动教案主题来源:元旦,这一中华民族的古老庆典,标志着新年的序幕,全国洋溢着欢乐与喜庆。为使幼儿深入理解这一传统节日,增强对元旦的认识,体验其独特的欢乐氛围,我们特别策划了“欢度元旦”的教育活动。主题目标:1、探究元旦的起源与意义,熟悉各种庆祝活动。2、通过亲手装饰元旦环境,感受节日的欢乐气氛。3、培养幼儿以自己的方式庆祝元旦,表达内心的喜悦。主题网络设计:活动一:探索元旦——传统习俗活动目标:1、理解每年的1月1日为元旦,象征新一年的启程。2、意识到新年之际,我们又成长了一岁。3、学习和体验庆祝元旦的多样方式。活动准备:日历卡片、幼儿照片、庆祝元旦的各类卡片或背景图。活动重难点:深入理解元旦的含义,掌握庆祝方法。活动过程:1、引导幼儿回忆并列举他们所知的传统节日。例如:孩子们,你们知道一年中有哪些特别的日子吗?(展示节日日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天,我们将重点学习“元旦”。2、提问:谁能告诉我元旦是哪一天?它代表什么?(新年的到来,是时间的新起点)3、进一步提问:孩子们,你们知道元旦的由来吗?提示:元旦定于1月1日,“元”代表开始、首位;“旦”指清晨、一日之始。“元旦”即新年的序幕,一年的首日。传统上,农历正月为元,初一为旦。二、介绍迎接新年的各种方式,鼓励幼儿分享自己的庆祝计划1、鼓励幼儿回忆以往是如何庆祝新年的。(如放烟花、吃饺子等)2、了解各地庆祝新年的不同习俗,展示相关卡片或背景图(或制作成课件),让幼儿认识人们为迎接元旦所做的准备。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馒头、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿讨论,今年他们想要如何迎接元旦的到来。提示:教师分享自己庆祝元旦的计划,鼓励幼儿表达自己的想法。例如,元旦即将来临,我想要剪一些窗花贴在朋友家的窗户上,亲手制作一张贺卡送给我的父母。4、播放庆祝元旦的录音或录像,提出问题,引导幼儿发现庆祝元旦时需要说祝福语,进而讨论庆祝时应该说哪些祝福语,体验集体庆祝的快乐。三、鼓励幼儿分享新一年的愿望和计划1、展示幼儿的照片,讨论照片中的人物在做什么,让幼儿感受到自己的成长和变化,意识到新年意味着又一年的成长。2、鼓励幼儿表达自己在新的一年想要实现的目

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