2024年语文高考模拟试卷及答案18

2024年语文高考模拟试卷及答案C.栩栩如生赚取精彩绝伦

本试卷总分150分，考试时间150分钟。D.惟妙惟肖捕捉可圈可点

一二三

题号得分（2）上文画线句有语病，下列修改最恰当的一项是（）

得分A.成本更低驱动虚拟主播受到各方热捧

B.成本更低导致虚拟主播受到热捧

累运用10分

C.成本更低赢得虚拟主播受到各方热捧

1.按要求填空。

D.成本更低是虚拟主播受到热捧的驱动力

（1）明道德之广崇，,o（司马迁《史记•屈

（3）将下列短语依次填入上文横线处，衔接自然的一项是（）

原贾生列传》）

A.音画不同步、问答反馈慢、口型对不上

（2）杜甫的律诗《—》中“,”两句称颂了诸葛亮

B口型对不上、音画不同步、问答反馈慢

的才干和德行。

C.问答反馈慢、音画不同步、口型对不上

2.阅读下面文字，按要求选择。

D.问答反馈慢、口型对不上、音画不同步

随着生成式人工智能的发展，数字人正在成为电商界的新宠。数字

二、阅读70分

人虚拟主播拥有（）的面容、丰富的表情、悦耳的声音，大有替代

（一）（16分）

真人主播的架势。

阅读下面甲乙两文，完成小题。

成本更低成为虚拟主播受到各方热捧的驱动力。数字人能24小时

甲文

不间断直播，帮助商家（）零散时段的流量，部分场景下的带货数

红楼梦的两个世界

据（）。但据此就得出“数字人吃上了主播饭”的结论还为时尚早。

余英时

数字人……这些客观存在的痛点都指向一个问题，就是虚拟

①曹雪芹在《红楼梦》里创造了两个鲜明而对比的世界：大观园的

主播缺乏真实感、交互性不足，影响了买家的消费体验。

世界和大观园以外的世界。作者用各种不同的象征告诉我们这两个世

（1）依次填入上文三个括号处的词语，最贴切的一项是（）

界的分别何在。譬如说，“清”与“浊”，“情”与“淫”，“假”

A.栩栩如生捕获可圈可点

与“真”以及风月宝鉴的反面与正面。可以说，这两个世界是贯穿全

B.惟妙惟肖抓取精彩绝伦

书的一条最重要的线索。

②如果说大观园是曹雪芹虚构的一个理想世界，会引发读者一个重倒，仍旧把花糟蹋了。”作者借“黛王葬花”开宗明义地点明了《红

OO

要疑问：?其实，“太虚幻境”可以说是梦幻之境，大楼梦》两个世界的分野。

观园是太虚幻境的人间投影，这两个世界是叠合的。且看第五回：宝⑤我强调两个世界鲜明对照，有必要解答一个问题：即大观园中的

玉随秦可卿“至一所在。但见朱栏白石，绿树清溪，真是人迹希逢，生活是不是真的干净？有一个棘手的问题需要交代，即傻大姐误拾绣3-学

飞尘不到”。这个所在其实就是后来的大观园。怎样证明呢？就风景春囊的故事。这个故事看似和我所谓大观园是清净理想世界说最为矛岳

而言，宝玉随贾政入大观园，行至沁芳亭一带所见之景就是“朱栏白盾，但细加分析，正合乎我两个世界的理论。这个绣春囊当然是司棋

O端O

石，绿树清溪”这八个字的放大；就心情而言，小说后续交待：“且和她表弟潘又安在园中偷情时失落的，但查明有犯奸嫌疑的人是司棋

说宝玉自进园来，心满意足，再无别项可生贪求之心。”作者再三点时，她只是低头不语，毫无畏惧惭愧之意。司棋的勇气是从哪来的？

醒我们大观园不是现实，而是理想，更准确地说，大观园就是太虚幻司棋显然是深深地爱恋着她的表弟，根据我所分析的“清”与“淫”解

境。分别的说法，这种世俗所不谅的“奸情”未必肮脏，更不是罪恶。

③曹雪芹虽然创造了大观园这片理想中的净土，但他深刻地意识到乙文：

百

这片净土与现实世界是密切地纠缠在一起的。作者清楚地叙述了大观《红楼梦》艺术世界的整一性OO

园的建造：园子的基址是“从东边一带借着东府花园起，转至北边”。郭华春许隽超

再看报道：“先令匠人拆宁府会芳园墙垣楼阁，直接入荣府东大院①曹雪芹创造的《红楼梦》艺术世界是完整的、统一的，严格地说,

国

中。”大观园的基址主要是由两处旧园合成的：宁府的会芳园和贾赦只有一个世界。在这个世界中，我们可以区分出不同的境界。以太虚

住的荣府旧园。作者细说大观园的来历是要特别提醒我们，这两所旧幻境与大观园的关系为例。余英时先生认为两者是重叠的：“更准确

st

园子里面是藏着重要消息的。什么消息呢？作者在第四十六回专章声地说，大观园就是太虚幻境。”尽管宝玉在为园中诸景题对额时有似O

讨荣府主人贾赦，详写他要强纳鸳鸯为妾的丑事；再看会芳园，这个舞曾相识之感，但仙界的园林移至人间也需要红尘中的水木砖瓦。如果

台发生过多件秽事，其中就有贾瑞贪恋凤姐、殒命相思局的秽事。把太虚幻境、大观园以及贾府、贾府之外的朝堂官场、市井乡间理解

④《红楼梦》的理想世界是建筑在肮脏的现实世界基础之上，两个为作品统一世界中的不同境界，就完全可以避免对作品整体性的人为

世界形成强烈对比。大观园里的人物对两个世界的态度能否证实我的割裂。

观察呢？第二十三回那个落红成阵的春日，黛玉对宝玉说：“揖•在水②虽然两个世界的对立能够在一定程度上凸显《红楼梦》的创作意

里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混图，展示作者的悲欣好恶，但它们之间并不像余先生说得那样泾渭分

语文试题第3页（共36页）语文试题第4页（共36页）

明。大观园这一理想境界的毁灭固然是《红楼梦》的一条重要线索，一项是（）

却不是唯一的。宝黛爱情悲剧和贾府的兴衰，这两条线索才是构成《红A.大观园建造两处旧园基址上却与贾府密切纠缠。

楼梦》故事最核心的部分。大观园的重要性只有和这两者联系在一起B.贾赦欲强纳贾母丫鬟鸳鸯为妾，邢夫人帮忙做媒。

才能真正凸显出来。从这个意义上说，大观园最直接的作用不是作为C.黛玉认为花瓣如果随水流出大观园就会被糟蹋了。

理想世界而存在的，而是作为《红楼梦》中主要故事发生的特殊环境D.司棋与表弟潘又安真心相爱却被当作犯奸嫌疑人。

而被创造出来的。6.乙文对甲文作者所持“《红楼梦》两个世界说”的观点作了反驳。

③《红楼梦》中的理想是建立在对现实否定基础上的理想，与之相你认为反驳是否有力？请结合甲乙两文简要评析。

对应，《红楼梦》中的现实是包孕着高度理想的现实。正如何其芳先7.从《红楼梦》的以下情节中任选其一，阐释乙文第③段中何其芳的

生所说：“《红楼梦》所写的主要是剥削阶级的一个腐烂没落的家庭，观点。

然而它却从这个阶级的叛逆者和奴隶们身上写出了黑暗王国的对立共读西厢海棠结社香菱学诗探春理家

物。残酷、污秽和虚伪并没有完全压倒诗意和理想，我们从它感到是（二）（16分）

希望、勇敢和青春的力量。”余先生的“两个世界”说，虽然对揭示阅读下文，完成小题。

《红楼梦》的内在结构有着较深刻的意义，但把作品的理想性仅仅局断魂枪①

限在大观园之中，实际上并不能真正发掘作品的主旨意蕴。老舍

3.如果要了解大观园的建造过程，下列回目中须展开阅读的一项是沙子龙的镖局②已改成客栈。

（）东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。

A.第五回贾宝玉神游太虚境警幻仙曲演红楼梦半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、

B.第十六回贾元春才选凤藻宫秦鲸卿天逝黄泉路自由与主权。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩,

C.第十七回大观园试才题对额荣国府归省庆元宵花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；连祖先与祖先所信的神明全不灵了

D.第十八回皇恩重元妃省父母天伦乐宝玉呈才藻啊！枣红色多穗的镖旗，绿鲨皮鞘的钢刀，响着串铃的口马，江湖上

4.为了得出“大观园就是太虚幻境”的结论，甲文作者引入虚拟论敌的智慧与黑话，义气与声名，连沙子龙，他的武艺、事业，都梦似的

的质疑。第②段横线上可填入的质疑是O变成昨夜的。今天是火车、快枪，通商与恐怖。

5.假如以下说法为真，不能支持甲文作者“两个世界鲜明对照说”的这是走镖已没有饭吃，而国术还没被革命党与教育家提倡起来的时

候。讲，用深藏着的眼睛打量沙子龙。沙很客气：”要是三胜得罪了你，o

谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可不用理他，年纪还轻。”

是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北孙老者有些失望，可也看出沙子龙的精明。他不知怎样好了，不能

房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门拿一个人的精明断定他的武艺。“我来领教领教枪法！”他不由地说学

关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪法，二十年的出来。岳

工夫，在西北一带，给他创出来“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌沙子龙没接戚儿。王三胜提着茶壶走进来——急于看二人动手，他

端o

手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉、没管水开了没有，就沏在壶中。

滑、硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿“三胜，”沙子龙拿起个茶碗来，“去找小顺们去，天汇见，陪孙x

起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往老者吃饭。”解

事；他的世界已被狂风吹了走。“什么！”王三胜的眼珠几乎掉出来。看了看沙老师的脸，他敢怒

王三胜，沙子龙的大伙计，这天气急败坏地回到客栈。刚才与那位而不敢言地说了声“是啦！”走出去，撅着大嘴。

百

瘦不伶仃的孙老者在土地庙场子上的较量让他颜面尽失，他得让师傅“教徒弟不易！”孙老者说。o

沙子龙好好教训教训这个老家伙。“我没收过徒弟。走吧，这个水不开！茶馆去喝，喝饿了就吃。”

“三胜，”沙子龙正在床上看着本《封神榜》，“有事吗？”三胜沙子龙从桌子上拿起缎子带襁挂在腰带上。

的脸紫了，嘴唇动着，说不出话来。“不，我还不饿！”孙老者很坚决，两个“不”字把小辫从肩上抡国

沙子龙坐起来，“怎么了，三胜？”到后边去。

st

“栽了跟头！””我来为领教领教枪法。”

只打了个不甚长的哈欠，沙老师没别的表示。“功夫早搁下了，”沙子龙指着身上，“已经放了肉！”

王三胜心中不平，但是不敢发作；他得激动老师：“姓孙的一个老“这么办也行，”孙老者深深的看了沙老师一眼：“不比武，教给

头儿，门外等着老师呢；把我的枪，枪，打掉了两次！”他知道“枪”我那趟五虎断魂枪。”

字在老师心中有多大分量。没等吩咐，他慌忙跑出去。“五虎断魂枪？”沙子龙笑了：“早忘干净了！早忘干净了！告诉

客人进来，沙子龙在外间屋等着呢。彼此拱手坐下，他叫三胜去泡你，在我这儿住几天，咱们各处逛逛，临走，多少送点盘缠。”

茶。三胜希望两个老人立刻交了手，可是不能不沏茶去。孙老者没话“我不逛，也用不着钱，我来学艺！''孙老者立起来，“我练趟给

语文试题第7页（共36页）语文试题第8页（共36页）

你看看，看够得上学艺不够！”一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用

去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传！不传！”

儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、【注）①小说发表于1935年9月22日《大公报》文艺副刊。本文

准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一有删节。②镖局：旧时为客人行旅或货物运输提供安全保障服务的业

处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的务机构。

燕子忽然归了巢。8.小说开篇一句话独立成段，请简析其作用。

“好！好！”沙子龙在台阶上点着头喊。9.“孙老者”在小说中不可或缺，请从构思角度对此作赏析。

“教给我那趟断魂枪！”孙老者抱了抱拳。10.以画线处为例，赏析老舍小说的语言特点。

沙子龙下了台阶，也抱着拳：“孙老者，说真的吧，那条枪和那套11.评论家对沙子龙“不传”断魂枪的态度解读不同：有人认为作者

枪都跟我入棺材，一■齐入棺材！”在讽刺沙子龙的保守，有人认为作者在捍卫沙子龙的尊严。结合文意

“不传？”和评论家的观点，阐释你的解读。

“不传！”（三）（7分）

孙老者的胡子嘴动了半天，没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫，阅读下面诗歌与评点，完成小题。

拉拉着腿：“打搅了，再会！”长相思

“吃过饭走！”沙子龙说。孙老者没言语。李白

沙子龙把客人送到小门，然后回到屋中，对着墙角立着的大枪点了长相思，在长安。

点头。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。

王三胜和小顺们都不敢再到土地庙去卖艺，大家谁也不再为沙子龙孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。

吹腾；反之，他们说沙子龙栽了跟头，不敢和孙老头儿动手；那个老美人如花隔云端。

头子一脚能踢死个牛。不要说王三胜输给他，沙子龙也不是他的对手。上有青冥之高天，下有深水之波澜。

不过呢，王三胜到底和老头子见了个高低，而沙子龙连句硬话也没敢天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。

说。“神枪沙子龙”慢慢似乎被人们忘了。长相思，摧心肝。

夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄评点：苏仲翔：“在长安”三字是诗眼。比《离骚》美人芳草之慕,

似是太白被谤长安后作。朱熹：美人，美好之妇人，盖托词而寄意于旅会闲亭独坐争延之使奏其技无丕当于义称善也

OO

君也。王夫之：题中偏不欲显，象外偏令有馀，一以为风度，一以为③宁南③南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之

淋漓。晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，

12.下列对本诗写作手法的分析不正确的一项是（）幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽学

A.“络纬”两句以听觉、触觉渲染秋意之凄冷口熟，从委巷活套④中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝耳

B.“孤灯”两句以心理和动作写人的思念无望。中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下，俱使之南面上

磔O

C.“高天”“波澜”以乐景、虚景衬人之哀情。坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从

D.末尾两句回应篇首，短促有力，韵律感强。道旁私语：”此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”

13.结合评点，赏析本诗“长安”“美人”两个意象在表达情志上作④亡何，国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上解

用。街头尊其故业。淅

（四）（20分）⑤钱牧斋尝谓人曰：“柳敬亭何所优长？”人曰：“说书。”牧斋

埼

阅读下文，完成小题。日：“非也，其长在尺牍耳。”盖敬亭极喜写书调文，别字满纸，故O

柳敬亭传牧斋以此带之。嗟乎！宁南身为大将，而以倡优为腹心，其所授摄官⑤,

〔清〕黄宗羲皆市井若己者，不亡何待乎？

国

①柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死,（注）①云间：松江府的别称。②欢哈喝噱：欢笑不止。③宁南：

变姓柳，之吁胎市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间①即左良玉，明末率军与清军作战，南明福王时封为宁南侯。④委巷活

州

有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之日：套：民间俗语常谈。⑤摄官：暂行代理的非正式任命的官员。

“说书虽小技，然必多性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得14.解释下列加点词在句中的意思。

有。”（1）然必勾性情（2）故牧斋以此遁之

②敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生日：“子之说,15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。

能使人欢嗜喝噱②矣。”又期月，生日：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”（1）而后可以彳寻有（）

又期月，生喟然日：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自A.事业有成B.实现抱负C.理解意图D.享有权势

主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂（2）始复上街头理其故业（）

语文试题第U页（共36页）语文试题第12页（共36页）

A.管理B.操理C.修理D.处理牧之人所共称叹。燕君市骏马之骨，非欲以骋道里，乃当以招绝足④

16.第②段画曲线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出也。惟公匡复汉室，宗社将绝，又能正之。正之之术，实须得贤。珠

来。玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎！昭王筑台以尊郭隗，

华堂旅会闲亭独坐争延之使奏其技无不当于心称善也隗虽小才而逢大遇，竟能发明主之至心，故乐毅自魏往，剧辛自赵往,

17.把第③段中的句子译成现代汉语。邹衍自齐往。向使郭隗倒悬而王不解，临溺而王不拯，则士亦将高翔

其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，远引，莫有北首燕路者矣。

今富贵若此！”④凡所称引，自公所知，而复有云者，欲公崇笃斯义也。因表不悉。

18.前两段如何叙写柳敬亭“进乎技”的过程？请结合文意加以分（注）①困于孙氏：孙策平定吴会后囚禁了盛孝章。②桓公：春秋

析。时五霸之一。据《明本志令》记载，曹操素以桓公自居。③吾祖：我

19.作者在叙议柳敬亭被宁南侯器重时蕴含了对柳的褒贬，结合③⑤的祖先孔丘。孔融是孔丘二十世孙。④绝足：喻指千里马。

两段相关内容对此作简要评析。20.通览全文，填入本文标题方格内最恰当的一项是（）

（五）（11分）A.疏B.表C.序D.书

阅读下文，完成小题。21.以下对第①段内容的概述，其中不能引发曹操共情的一项是（）

与曹操论盛孝章口A.知交都年过半百B.在世知交已甚少

〔汉〕孔融C.与盛孝章私交深D.盛孝章身陷困境

①岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。公为始满，融又过22.结合注释，分析第②段引用《春秋传》的意图。

二。海内知识，零落殆尽。惟会稽盛孝章尚存。其人困于孙氏①，妻孥23.为达到“欲公崇笃斯义”的目的，第③段行文在前两段基础上推

湮没，单孑独立，孤危愁苦。若使忧能伤人，此子不得永年矣！进了一层，请结合全文加以分析。

②《春秋传》日：“诸侯有相灭亡者，桓公②不能救，则桓公耻之。”三、写作70分

今孝章实丈夫之雄也。天下谈士依以扬声，而身不免于幽萦，命不期24.完成作文。

于旦夕；是吾祖③不当复论损益之友，而朱穆所以绝交也。公诚能驰一立身行事注重的是“我应当”，而人们往往倾向于选择“我愿

介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。意”。对此你有怎样的思考？请写一篇文章谈谈你的认识。

③今之少年，喜谤前辈，或能讥评孝章。孝章要为有天下大名，九要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

参考答案与试题解析画线句语病有：

OO

一积累运用10分一是，“各方热捧”重复赘余，删掉“各方”。

1.①.治乱之条贯②.靡不毕见③.蜀相④.三顾频二是，搭配不当，“成本更低成为……驱动力”不搭配，把“成为”

烦天下计⑤.两朝开济老臣心改为“是”。学

【解析】C.“导致”一般后面跟坏结构，用在此处用词不当，不合逻辑。耳

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。只有D项修改正确。故选D。

磔O

易错字词：贯、靡、频烦。【小问3详解】

2.（1）A（2）D（3）B本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。

【解析】横线处说的是“数字人”“客观存在的痛点”，结合后文“虚拟主播解

【小问1详解】缺乏真实感、交互性不足”的语境可知，“口型对不上、音画不同步”解

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。对应“缺乏真实感”，“问答反馈慢”对应“交互性不足”。故选B。

埼

惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容画二、阅读70分O

作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。文本中侧重数字（一）（16分）

人是虚构的艺术形象，像真人一样生动。所以用“栩栩如生”更恰当。3.B4.那“太虚幻境”在小说中是作者创作的第几个世界呢？

国

捕获：捉到，逮捕（罪犯）。抓取：捕捉并获得。赚取：获取利润，赚5.A

取钱财。捕捉：捉住某人或动物使其落入自己手中。此处与“零散时6.答案示例1：反驳有力。乙文遵循小说构思对揭示主旨作用的创作

州

段的流量”搭配，应选“捕获”。规律反驳：“两个世界说”人为割裂了作者创造的整一艺术世界，大

可圈可点：（文章精彩或重要）值得加圈加点。指值得称道。精彩绝伦:观园这个理想境界只是小说主要故事发生的特殊环境，只有将大观园

精彩美妙到了极点。结合后文“但据此就得出'数字人吃上了主播这一理想境界置于宝黛爱情线和贾府兴衰线编织的故事中才能体现其

饭’的结论还为时尚早”的语境可知，此处应选“可圈可点”。揭示主旨的作用，才能完整把握作品从黑暗中展现希望的主旨。

故选A答案示例2：乙文没有完全否认甲文的观点，肯定“两个世界说”揭

【小问2详解】示了小说的内在结构，在一定程度上能凸显小说的创作意图，但将甲

本题考查学生辨析并修改病句的能力。文的大观园“理想世界”换称“理想境界”，将“两个世界一条线

语文试题第15页（共36页）语文试题第16页（共36页）

索”换作“宝黛悲剧”“贾府兴衰”两条线索，实则是对甲文观点及本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

构思用不同概念作了补充阐释，如此能更完整地把握小说的主旨。A.结合”曹雪芹虽然创造了大观园这片理想中的净土，但他深刻地意

7.答案示例1：第二十三回叙述宝玉与黛玉在大观园桃树下共读西厢,识到这片净土与现实世界是密切地纠缠在一起的”可知，不能支持甲

展现了一幅景美情真的画面。宝玉忘却了仕途经济，他俩抛却了礼教文作者”两个世界鲜明对照说”的是：大观园建造在两处旧园基址上

束缚，这一情节突显了小说反对封建礼教压抑人性的主旨，让读者与却与贾府密切纠缠。故选A。

宝黛一起感受到追求自由的美好。【6题详解】

答案示例2：香菱忘却了侍妾身份，不顾宝钗纺织是女孩本分的规劝,