湖北省荆门市沙洋县2024届中考生物全真模拟试卷含解析

湖北省荆门市沙洋县2024届中考生物全真模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，试分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化

()

肺

内

气

压

与

外

界

气

压

差

A.前后径增大，左右径缩小B.前后径缩小，左右径增大

C.前后径和左右径均增大D.前后径和左右径均缩小

2、在显微镜下观察写在纸片上的“P”字母时，物像是（）

A.bB.dC.pD.q

3、如图曲线能代表正常人的原尿流经肾小管时哪种物质的浓度变化趋势（）

B.葡萄糖

C.无机盐D.尿素

4、如图为叶片结构示意图，对相关结构和功能叙述不正确的是（）

A.①④为上皮组织，具有保护作用

B.②为营养组织，能制造营养物质

C.③为输导组织，起运输养料的作用

D.⑤为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”

5、噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌.一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为DNA是（）

A.主要的遗传物质B.控制性状的单位

C.提供能量的物质D.遗传物质的载体

6、下列关于环节动物主要特征的叙述，不正确的是（）

A.依靠刚毛或疣足辅助运动

B.身体呈圆筒形

C.身体由许多环形的体节构成

D.身体呈圆柱形

7、水蛆和涡虫二者的共同特征是（）

A.背腹扁平B.身体辐射对称

C.有口无肛门D.由内外两层细胞构成

8、中华阔和白鳍豚都生活在水中，中华解用鲤呼吸，用鳍游泳；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属于

A.鱼类、鱼类B.鱼类、哺乳类C.哺乳类、鱼类D.哺乳类、哺乳类

9、菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料。由此可知，大豆与菟丝

子之间的生物关系是（）

A.互助B.寄生C.捕食D.竞争

10、生态系统是指：

A.所有生物的总和B.生物与环境所形成的统一整体

C.所有动物的总和D,生物的生存环境

11、图中能运输水和无机盐的植物组织是（）

12、近年来，抗生素的滥用成为人们关注的一个焦点问题，其主要的结果就是导致细菌群体的抗药性增强。根据达尔

文的进化论分析，细菌抗药性增强的主要原因是

A.不断的接受抗生素刺激，细菌的抗药性就会增强

B.细菌产生了抗药性的定向变异

C.抗生素对发生抗药性变异的个体进行了选择，只有抗药性强的个体才能生存并繁衍

D.抗药细菌繁殖能力比不抗药细菌繁殖能力强

13、随着柳树的生长发育，分生组织会逐渐消失的结构是

A.芽B.茎C.根D.叶

14、如图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去。下列叙述错误的是（）

A.②由受精卵发育而成

B.豌豆依靠自身力量传播种子

C.①是种子，②是果皮

D.①是由胚珠发育而来

15、蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）

A.进行呼吸B.在土壤中运动C.吸收营养D.保持水分

16、医生从某人的肾脏中抽取样液进行检测，测得样液成分及含量如下，请据此推测抽取样液最可能取自于（）

样液所含成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素

含量（单位：g/lOOmL）9500.10.720.03

A.肾动脉B.肾小球C肾小囊D.肾小管

17、下列对人体异常生理状态的解释，错误的是

A.呆小症的病因是患者幼年时甲状腺激素分泌不足

B.成年人缺钙易患骨质疏松症

C.人醉酒时，语无伦次，是因为酒精麻痹了小脑

D.糖尿病是因为胰岛素分泌不足

18、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精

神风貌.下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（）

A.体温恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心脏四腔

19、下列符合学生实验规则的一项是（）

A.学生进实验室前无须进行任何准备，进实验室后一定按老师的要求去做

B.学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后一定按老师的要求去做

C.学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后自主操作、完成实验，不一定要按老师的要求去做

D.实验过程中，出现异常或意外事故，尽量不要麻烦老师，要学会自行处理

20、下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.每一种生物都是一个丰富的基因库

C.基因多样性是物种多样性的基础

D.物种多样性的减少会影响生态系统多样性

21、初中生刚好处于青春期。青春期的学生自我意识不是很好，所以处于这个时期的学生更需要老师、家长正确的引

导，使其健康成长。下列属于健康的生活方式的是（）

A.吸烟可以使人兴奋，提高记忆力，所以初中生可以吸少量的烟

B.毒品会损害人的神经系统、呼吸系统等，所以应拒绝毒品

C.经常玩手机。熬夜上网属于健康的生活方式

D.轻微变质的食物加热后可以食用

22、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（）

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征

B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

23、下列有关人体激素调节的叙述错误的是（）

A.“大脖子病”的孕妇容易生出呆小症的患儿

B.糖尿病人可以通过注射胰岛素治疗

C.绝大部分激素是分泌后直接进入血液，还有一少部分分泌后进入消化液

D.各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定

24、使用一次性输液器可有效避免因输液导致的疾病传播。该项措施属于（）

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上三项都不对

25、开花和结果是一个连续的过程，下图为豌豆花和果实结构图。下列叙述正确的是（）

A.①发育为豌豆种子

B.②发育为豌豆种皮

C.③与种子形成无关

D.④是子房的一部分

26、艾滋病是严重威胁人类健康的传染病，是因为感染HIV病毒引起的病毒性传染病。下列相关叙述错误的是（）

A.HIV病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内

B.HIV病毒是艾滋病传播的病原体

C.艾滋病主要传播途径是血液传播、母婴传播和性传播

D.目前可以通过接种疫苗的方法有效预防艾滋病

27、关于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小华同学对家人进行了调查，其结果如表：

祖父祖母姑姑爸爸妈妈小华

能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌

根据表中信息判断，下列说法不正确的是（）

A.祖父、祖母体细胞中都含有不能卷舌的基因

B.能卷舌是显性性状，受显性基因控制

C.姑姑和妈妈体细胞的基因组成是相同的

D.若爸爸和妈妈再生一个孩子，则这个孩子表现能卷舌和不能卷舌的概率相等

28、据报道，有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久就失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。

对雌猫的这种行为的解释，正确的是

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的

A.①②B.③④C.①③D.②④

29、下列事例不属于自然选择的是（）

A.长颈鹿长颈的形成B.雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似

C.同一种鸟可形成不同的喙形D.克隆羊的培育过程

30、下列哪项是保护生物多样性最为有效的措施（）

A.将濒危动物移入动物园B.建立自然保护区

C.建立濒危特种的种质库D.颁布法律保护濒危物种

31、下列各基因组成中一般属于生殖细胞的是（）

A四

32、下列种子能萌发的是（）

A.干燥的种子B.被昆虫咬坏胚的种子

C.干瘪的种子D.满足环境条件和自身条件的种子

33、下列能正确表示食物链的是（

A.草一蚱嘘一食虫鸟B.食虫鸟—蚱螭—•草

C.田鼠一＞蛇一＞鹰D.阳光T草T蚱嘛T食虫鸟

34、关注健康对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是（）

A.预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者

B.青少年大量食用保健品更有利于身体发育

C.制作食品时食品添加剂需限量使用

D.OTC需要凭医师处方才可购买

35、为了预防传染病，要对儿童进行有计划地预防接种，这种通过预防接种保护儿童的措施属于

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.控制易感人群

36、阅读材料回答下列各题

材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼嘎道传染病有流感、风疹、水痘、手足口

病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。

材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：

①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换

气，确保各项消毒措施落实到位。

②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质“。

③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。

④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。

⑤有针对性地进行预防注射，减少相关疾病的发生。

材料三：如图LA〜D四图是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疲系统进行自身健康的防御和保护。

引起麻疹、手足口病等疾病的病

Si

图2

原体不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和组成。根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液

或飞沫属于o材料二中预防传染病的措施中属于切断传播途径的是（填数字）。材料三的图示中

（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体属于非特异性免疫。计划免疫是预防传染病的最佳措施图中

（填字母）即属于该免疫类型。某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病原因是»疫苗可刺激

人体产生抗体并在体内存留一段时间。如图2为某同学注射乙肝疫苗后体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中

最为正确的是O

37、中国航天育种技术处于国际领先水平。我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种

子，利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变，提高作物的产量和品质，改良农作物新品种。如：太

空椒与普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品质大为改善。请据资料回答问题：下图为植物细胞结构模式图。太空椒

果实中带甜味的物质主要存在于细胞结构的（）中。（（）中填写字母，中填写名称。）

太空椒果实在植物的结构层次上属于.«玉米、辣椒、茄子三种农作物在分类上同

属于种子植物的依据是：都靠繁殖后代。太空椒的果型与果实的甜度等特征在遗传学上称

为o太空椒出现果型增大，果实甜度变高等变异属于变异。（填“可遗传”或“不可遗传”）

绿色开花植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；有性生殖与无性生殖的区别及应用；生物的变

异.

38、图中甲为模拟呼吸运动的装置图，乙为肺的内部结构示意图，请据图回答问题:

©

⑥甲图中，②模拟的器官是.,它是气体交换

乙

的主要场所。乙图中，⑤表示的结构为o当④处丁状态时，表示吸气过程。当吸气时，图中⑤都鼓了起来,

空气中（填“氧气”或“二氧化碳”）进入血液，血液中的（填“氧气”或“二氧化碳”）进入图中⑤，然后随着

呼气的过程排山体外。整个过程中，血液变化是由o

39、早在三千年以前我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝。如图是家蚕发育过程中的四个时期的形态图。请据图回答。

发育。与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是[]=下列昆虫与家蚕的发育过程相同的是

A.菜粉蝶B、蟋蟀C.螳螂D.蟋蛀

40、如图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题.

构成，这使它的躯体运动灵活.请判断蚯蚓的前端是（选填①或②），你的判断理由是.用

手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了.蚯蚓背面的颜色_________（填较深还是前较

浅）.

参考答案

1、D

【解析】

呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压

小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹

性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

【详解】

图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,

表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；肋间外肌收缩，胸

骨肋骨上移、胸廓的前后径、左右径增大，胸廓容积增大。

曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈

顶上升，胸廓的上下径缩小；肋间外肌舒张，胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径缩小，胸廓容积缩小。故D符合

题意。

【点睛】

读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键。

2、B

【解析】

解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像.要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，

是上下左右都相反。

【详解】

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小

纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。“p”旋转180度后得到的是“d”。所以在显微镜

下观察写在纸片上的“P”字母时，物像是d。故选B

【点睛】

解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。

3、B

【解析】

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白

质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分

无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。

【详解】

当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此肾小管中葡萄糖迅速减少

变为0。所以，如图表示正常人肾小管内某种物质的含量变化，该物质是葡萄糖。B正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握肾小管的重吸收作用。

4、A

【解析】

叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是

气孔。

【详解】

①④为保护组织，作用是保护内部组织，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，A错误。

②为营养组织，能制造营养物质，B正确。

③叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，C正确。

散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门

户”，D正确。

故选Ao

5、A

【解析】

噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是：设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用。

【详解】

菌体侵染细菌的过程：吸附一注入（注入噬菌体的DNA）一合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）

-＞组装一释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养-＞噬菌体侵

染未被标记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。结果证明了DNA是主要的

遗传物质。故选:A。

【点睛】

本题知识点简单，考查噬菌体侵染细菌实验和实验的结论，只要考生识记噬菌体侵染细菌实验的操作步骤即可正确答

题，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生正确牢固的基础知识。

6、D

【解析】

环节动物的主要特征：身体细长，呈圆筒形，由许多体节构成，真体腔，靠湿润的体壁进行呼吸，靠刚毛或疣足辅助

运动，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。

【详解】

环节动物身体细长，呈圆筒形而不是圆柱形；环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成；环节动物靠刚毛或疣足

辅助运动。故选D。

【点睛】

解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征。

7、C

【解析】

试题分析：水嬉、海萤和珊瑚等都是腔肠动物，它们的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、

外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统。涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身

体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行

的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。因此，水螟和涡虫二者的共同特

征是有口无肛门。故选C。

考点：本题考查腔肠动物和扁形动物的特征。

8、B

【解析】

（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳏呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的

协调作用来不断向前游动。

（2）哺乳动物的特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体

腔内有膈，体温恒定等。

【详解】

中华阕终生生活在水中，用鳏呼吸，用鳍游泳，卵生，因此属于鱼类；

白鳍豚用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。故B符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和鱼类的主要特征。

9、B

【解析】

生物与生物之间的关系包括同种生物之间的作用和不同种生物之间的作用，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合

作关系、寄生关系等。

【详解】

寄生关系是指两种生物生活在一起，对一种有利，对另一种（寄主）造成伤害的营养关系。菟丝子和植物体之间的关

系属于不同种生物之间的作用。由于光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，

不含有叶绿素不能进行光合作用。菟丝子生长于大豆、柑橘等植物体上，遮挡光线，影响了大豆进行光合作用制造有

机物，菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存，对大豆造成伤害。因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关

系。

【点睛】

解答此类题目的关键理解寄生关系的概念特点。

10、B

【解析】

试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括

植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。

考点：生态系统的概念

11、D

【解析】

植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能.

【详解】

A、图示为保护组织，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能.A错误；

B、图示为具有制造和储存营养功能的薄壁细胞，属于营养组织，B错误；

C、图示细胞细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织，C错误；

D、图示为植物体内的导管，具有输导水分和无机盐的功能，属于输导组织，D正确.

【点睛】

结合图形，掌握植物体内的主要组织及功能.

12、C

【解析】遗传变异是生物进化的基础，首先病菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时,

把抗药性弱的病菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的病菌，繁

殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的病菌杀死，抗药性强的病菌活下来。这样

经过抗生素的长期选择，使得有的病菌已不再受抗生素的影响了，于是就出现了一种具有抗药性的病菌，导致用抗生

素治疗由病菌引起的疾病效果越来越差菌。所以滥用抗生素会使细菌对抗生素的抗药性越来越强，其原因可能是有抗

药性基因的细菌能生存并繁殖。

点睛：解答此类题目的关键是理解细菌对抗生素的抗药性越来越强的形成过程和原因。

13、D

【解析】

植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。

【详解】

A、芽中的生长点属于分生组织，不符合题意；B、茎中的形成层属于分生组织，不符合题意；C、根中的分生区属于

分生组织，不符合题意；D、叶中没有分生组织，符合题意.故选：D

【点睛】

解答此题的关键是知道植物的几种主要组织及功能。

14、A

【解析】

当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况如图所示:

发育成果

「子房壁一皮

发育成种果

■不皮实

嚓-卵细胞+精子3受精卵」^，种J

胚仔

坏（1个）（1个）

极核+精子兵受精极核汕嘴

（2个）（1个）外

植物传播种子的方法有很多，有动物传播、风传播、水传播、弹射传播、机械传播。

【详解】

②是果皮，由子房壁发育而成，故A错误；大豆是依靠豆荚裂开弹射来传播种子，所以豌豆依靠自身力量传播种子，

故B正确；①是种子，由胚珠发育来，②是果皮，由子房壁发育来，故C正确；①种子，由胚珠发育而来，故D正确。

故选Ao

【点睛】

本题考查果实种子的形成，明确果实种子的形成过程是解答的关键。

15、A

【解析】

蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。

【详解】

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧

化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓完成呼吸。

故选Ao

【点睛】

解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体壁来完成的。

16、C

【解析】

原尿中不含有大分子的蛋白质，可见取样是原尿，血液流经肾小球时，肾小球对血液起了滤过作用，除了血液中的血

细胞和大分子蛋白质外，水、无机盐和尿素都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿，所以取样来自肾小囊，C正确。

17、C

【解析】

甲状腺分泌甲状腺激素，促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌不足引起呆

小症，身材矮小，智力低下。脑包括大脑、小脑和脑干。大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢，躯体运动中枢、

躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢；小脑的功能主要功能是协调运动，维持身体的平衡；

脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。胰岛素分泌不足，引起血糖浓度

升高，导致糖尿病的发生。成年人缺钙易患骨质疏松症。

【详解】

甲状腺分泌甲状腺激素，促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌不足引起呆

小症，身材矮小，智力低下，故A正确；无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，中

老年人缺钙易患骨质疏松，故B正确；脑包括大脑、小脑和脑干。大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢，躯体

运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢；小脑的功能主要功能是协调运动，维持身

体的平衡；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。人醉酒时，语无伦次,

是因为酒精影响了语言中枢的功能，故C错误；胰岛素分泌不足，引起血糖浓度升高，导致糖尿病的发生，糖尿病是

因为胰岛素分泌不足，故D正确。故选C。

【点睛】

解答此题的关键是熟练掌握激素对人体的作用及分泌异常时引起的症状。

18、B

【解析】

鸟类、爬行类和哺乳类都用肺呼吸，分析作答。

【详解】

丑牛、巳蛇、酉鸡分别属于哺乳动物、爬行动物、鸟类。

哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。

爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失,

用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地

上产卵，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。

鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，

体温恒定，卵生。因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是牙齿分化。

因此用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记鸟类、爬行类和哺乳类的特征。

19、C

【解析】

试题分析：A、学生进实验室前必须进行任何准备，进实验室后不一定按老师的要求去做，故错误；B、学生进实验室

前必须进行认真预习，进实验室后一定按老师的要求去做，故正确；C、学生进实验室前必须进行认真预习，进实验

室后自主操作、完成实验，不一定要按老师的要求去做，故错误；D、实验过程中，出现异常或意外事故，要找老师,

千万不能自己处理，故错误。故选B

考点：本题考查学生对实验室规则的理解，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

20、A

【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，故A错误；每个物

种都是一个独特的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，故B正确；每

个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此基因多样性是物种多样性的基础，故C

正确；每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类多样性的减少会直接

导致基因多样性的减少，故D正确。

21、B

【解析】

健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、

不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。

【详解】

A.烟草燃烧产生的烟雾中含有3000多种有害的化学物质，尼古丁就是其中的致癌物质之一，吸烟（被动吸烟）的危

害是引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病，对循环系统、消化系统、神经系统造成不同程度的损伤

等，而且容易引发高血压、冠心病等疾病，所以初中生不能吸烟，故A错误。

B、毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神

症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等.对心血管系统、

呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害，所以应拒绝毒品，故B正确。

C.经常玩手机，熬夜上网会影响人体的身体健康，属于不健康的生活方式，故C错误。

D.变质的食物其内微生物增多，营养成分发生改变，经高温煮过，也不可以食用，故D错误。

故选B。

【点睛】

解答此题的关键是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意义。

22、D

【解析】

考点：植物的分类.

分析：此题考查的是植物分类的知识，据此作答.

【详解】

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越

多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少.由题意可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲.科

比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征少.可见D

符合题意.

【点睛】

熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系

越远，共同特征越少.即可解答本题.

23、C

【解析】患地方性甲状腺肿的孕妇体内甲状腺激素的合成量少，容易导致胎儿体内缺乏甲状腺激素而使胎儿患上呆小

症，A正确；对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素制剂是蛋白质类，只能注射，不能口服，B正

确；激素是由内分泌腺分泌的，直接进入血管，由血液，运往全身，C错误；在人体内各种激素相互协调、相互制约，

共同维持体内环境的相对稳定，D正确。

点睛：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新

陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。

24、B

【解析】

试题分析：传染病包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任

何一个环节，传染病的流行即可终止.我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的.针

对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者.因此，输

液器、注射器容易沾染病菌、病毒带传给易感人群，属于传染病的传播途径，而使用一次性的输液器、注射器可以避

免病菌、病毒的传播，属于预防传染病的切断传播途径.

考点：此题考查了传染病的预防措施有哪些。

25、A

【解析】

①是胚珠，受精后，发育成种子，A正确；②是子房，将来发育成果实，B错误；③是雄蕊，当受精完成后，将凋谢,

与种子形成无关，C错误；④是柱头，柱头是雌蕊的一部分，而不是子房的一部分，D错误。故选A。

26、D

【解析】

艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一

系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。

【详解】

A.HIV是病毒，病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行繁殖，A正确。

B.病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。HIV病毒是艾滋病传播的病原体，B正确。

C.艾滋病的传播途径主要包括血液传播、性传播和母婴传播，但日常接触不会传播，C正确。

D.目前对艾滋病仍无有效的治疗药物，至今没有研发出疫苗，主要还是以预防为主，D错误。

【点睛】

此题考查了艾滋病的传播途径及其预防，多以选择题的形式考查，难度一般。

27、C

【解析】

生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状

的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性

状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

【详解】

A.在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的

性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。因此祖父母都卷舌，生下不卷舌的爸爸，则不卷舌是隐性性状，由一对

隐性基因控制，则祖父、祖母体细胞中都含有不能卷舌的基因，正确。

B.在能卷舌和不能卷舌这对相对性状的遗传过程中，子代个体爸爸出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是

隐性性状，由一对隐性基因控制，能卷舌是显性性状，受显性基因控制，正确。

C.爸爸不能卷舌，其基因是隐性基因控制的，那么祖父母的卷舌是显性性状，由杂合基因控制，如图所示：

能卷舌的祖父能卷舌的祖母

亲代基因

生殖细胞的基因

受精卵的基因

子女的性状能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌

25%

能卷舌的姑姑基因可能是AA或Aa,小华基因一定是aa,均由父母双方各提供一个a,因此妈妈的基因一定是Aa,

错误。

D.若爸爸aa和妈妈Aa再生一个孩子，如图所示:

爸爸妈妈

父母的基因aaAa

IA

生殖细胞的基因a_Aa

受精卵的基因Aa；a

子女的性状双眼皮单眼皮

则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等，各为50%,正确。

28、C

【解析】

这种哺育行为是是生来就有的由动物的遗传物质所决定的行为，叫做先天性行为。

29、D

【解析】

A、适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择.达尔文认为长颈鹿在生活环境发生变化时短颈是不适应环境的不利

变异，不适者被淘汰，因此导致短颈长颈鹿灭绝，长颈鹿长颈的形成，A错误；

B、雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似，属于有利变异，适应环境，适者生存.因此雷鸟的体色与周围环境的色

彩非常相似的原因是自然选择，B错误；

C、同一种鸟可形成不同的喙形属于有利变异，适应环境，适者生存，是自然选择的结果，C错误；

D、克隆羊“多利”是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传

统方式.克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其

培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体.因此“克隆”实际上属于无性生殖，与自然选择

无关，D正确.

故选D.

30、B

【解析】

试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积

的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、

水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生

物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物

保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物.这些措施对于我国生物多样性的

保护起到了重要的作用.

考点：保护生物多样性的最为有效的措施。

31、D

【解析】

生殖细胞中染色体、基因数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体、基因数目与体细胞中的相同都成对。

【详解】

染色体、基因都成对，可能是体细胞或受精卵，A、B、C不符合题意；

染色体、基因成单不成对，因此一般是生殖细胞，D符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握在生殖细胞中的染色体、基因成单不成对。

32、D

【解析】

种子萌发不仅需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件是有完整的、不处于休眠期的，且有

活力的胚及胚发育所需的营养物质.

【详解】

干燥的种子缺乏水分，不能萌发，A错误；被昆虫咬坏胚的种子，胚被破坏，不能萌发，B错误；干瘪的种子，不饱

满，缺乏营养物质，不能萌发，C错误；满足环境条件和自身条件的种子，能萌发，D正确。

【点睛】

只有满足环境条件和自身条件的种子才能萌发。

33、A

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的

正确写法是：生产者T初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】

该食物链正确表示了生产者草与消费者的捕食关系，A正确；食虫鸟是消费者，食物链的起点是生产者，并且箭头反

了，食物链的箭头应该指向消费者，B错误；田鼠是消费者，食物链的起点是生产者，C错误；阳光属于非生物部分,

而食物链不包括非生物部分，D错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。

34、C

【解析】

试题分析：A.艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要

有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交谈、

握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传

播HIV,错误，不符合题意；

B.保健品不可以大量食用，适量的服用是可以的，错误，不符合题意；

C.食品添加剂的使用一定要限量，过多对人体有害，正确，符合题意；

D.OTC是非处方药，不需要医师的处方便可购买，错误，不符合题意；

故选C。

考点：本题考查的是传染病的预告，食品安全和安全用药。

35、C

【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。

【详解】

传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，因此，预防传染病的一般措施有控制传染源、

切断传播途径、保护易感人群；为了预防传染病，要对儿童进行有计划地预防接种，这种通过预防接种保护儿童的措

施属于保护易感人群，C正确。

【点睛】

知道预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是解题的关键。

36、内部的遗传物质传播途径①ACDB一定的抗体只对特定的抗原起作用B

【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、

病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控

制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【详解】

（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原体是病毒，病毒不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物

质组成。

（2）“这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的“，因此患者的唾液和飞沫属于传播途径。

（3）“材料二中预防传染病的措施中”，①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学

生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位，属于切断传播途径；②大力宣传和倡导“加强

体育锻炼，增强全民体质”、③建议大家注意御寒保暖、规律休息、饮食保健，增强抵抗力、⑤有针对性的进行预防注

射，减少相关疾病的发生，都属于保护易感人群；④发现患者和疑似患者及时隔离治疗属于控制传染源，因此。属于

保护易感人群的是②③⑤（填数字）；属于切断传播途径的是①。

（4）材料三的图示中，图A表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用，属于第二道防线；图B表示抗

体抵抗病原体（抗原）的侵入，属于第三道防线；图C表示人体皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体

的侵入，属于人体的第一道防线；图D表示人唾液和泪液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡，属于第二道防

线。第一、第二道防线是人生来就有的，对多种病原体有防御作用，是非特异性免疫。因此ACD（填字母）能够抵御

H7N9型禽流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫。

（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施，目的是产生抗体避免相应传染病的感染，属于第三道防线，因此图中B（填

字母）即属于该免疫类型。

（6）注射流行性感冒疫苗体内产生了抵抗流感病毒的抗体，抗体具有特异性，属于特异性免疫，因此无法预防手足口

病。所以“某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病”，原因是特异性免疫，一定的抗体只对特定的抗原起作

用。

（7）人体注射乙肝疫苗前，体内没有抗体，因此抗体是0；注射乙肝疫苗后