七级语文上学期期中考试卷

密封线内密封线内不答准题姓名班级校名座号题号一二三附加题总分（一）（二）（三）（四）得分说明：本卷满满分150分，另有附加题10分，考生可答可不答，得分用于补偿必答题之失分，全卷最高分不得超过150分。本卷考试时间为120分钟。基础（36分）1、根据课文原文填空。（12分）（1）日月之行，若出其中；，。（2），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（4），。开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）（5）王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，。（6）把白居易的《钱塘湖春行》补写完整。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2、解释下面加句子加点词的意思。（4分）（1）项为之强（2）见二虫斗草间，观之（3）学而时习之，不亦说乎（4）学而不思则罔读下面文字，完成第3—5题。（10分）现实生活中，人人都会有朋友。朋友就是彼此要好有交情的人，朋友是一种相遇，相知，相契，相伴和相思。你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情。朋友是漫漫人生路上的彼此相扶，相承，相伴，相佐。她是你烦mèn时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快línlí，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。

朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。思念就像是一条不尽的河流，像一片温柔轻拂的流云，像一朵幽香阵阵的花蕊，像一曲余音袅袅的洞箫。她有时也是一种淡淡的回忆，淡淡的品茗，淡淡的共鸣。拥有真正的朋友，人生才会更美丽！3、给文中的拼音加上汉字。（2分）烦mèn痛快línlí4、用下面的词语写一个句子，至少要用上三个，注意语意的连贯。（4分）交情欢歌笑语感激温柔拥有5、写出文段中采用的两种修辞手法。（4分）综合性学习。（10分）阅读下列材料，作一些思考，然后完成后面的问题。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”6、以上两则材料反映了一个什么现象？（2分）二、阅读（54分）（一）（12分）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”③子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”④子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”⑤子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”9、翻译下列句子（4分）（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2）己所不欲，勿施于人。11、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善而改之。”是孔子对学习态度的阐述，请你谈谈你读后的启示。（4分）（二）（19分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。12、文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“伸”？为什么？（４分）13、阅读第三段第一个句子，回答下面问题。（８分）（2）春风“像母亲的手抚摸着你”，是什么感觉？（３分）14、第三段中能跟“轻风流水”应和的是（）（３分）A、鸟儿B、鸟儿的曲子C、鸟儿高兴起来D、卖弄喉咙15、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，从不同的角度，描绘了春雨的哪些特点？（４分）密封线外不密封线外不答准题②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。16、根据上文，回答第④自然段“特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆”一句中的“往昔的回忆”所指的内容。（不超过15字）（３分）。17、根据上文，回答第⑦自然段“觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢”一句中的“往日的哀叹”所指的内容。（可用原句回答）（４分）18、纵观全文，概括写出“我于是很敬仰起法桐来”的原因。（６分）（四）狐狸和樵夫（10分）狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，恰巧遇见了一个樵夫，便请求让他躲藏起来，樵夫叫狐狸去他的小屋里躲着。一会儿，许多猎人赶来，向樵夫打听狐狸的下落，他嘴里一边大声说不知道，又一边做手势，告诉他们狐狸躲藏的地方。猎人们相信了他的话，并没留意他的手势。狐狸见猎人们都走远了，便从小屋出来，什么都没说就走。樵夫责备狐狸，说自己救了他一命，一点谢意都不表示。狐狸回答说：“如果你的手势与你的语言是一致的，我就该好好地感谢你了。密封线内不答密封线内不答准题姓名班级校名座号七年级语文卷19、本文选自《》，该书是古希腊民间流传的讽喻故事集。书中大部分是以为主人公的寓言，最常用的修辞手法是。（3分）20、椎夫得不到狐狸的感谢的原因是什么？读了这个故事，我们可以得到什么教益？（4分）21、请你再写出三个出自该书的寓言故事。（3分）三、写作（60分）阅读下列文字，根据要求作文。请以《改变了我》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。注意：先将题目补充完整；附加题（10分）陈万年教子万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝汝反睡不听吾言何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄③（chǎn）也。”【注释】①咸：陈咸，陈万年之子。②戒：同“诫”，教训。③谄：指奉承拍马。1、解释下列句子的加点字(2分)(1)具晓所言（2) 大要教咸谄之2、文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“／“标出来。（3分）乃公教戒汝汝反睡不听吾言何也3、你认为陈万年的做法对吗？为什么？(3分)4、你认为父母应该如何教育自己的子女？请简要写出你的观点。（2分）七年级语文期中考试卷参考答案一、1、（1）星汉灿烂，若出其里。（2）何当共剪西窗烛（3）曲径通幽处（4）绿树村边合，青山郭外斜。（5）海日生残夜，江春入旧年。（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。2、（1）颈，脖颈（2）它们，指“二虫”（3）“说”通“悦”，愉快（4）迷惑3、闷淋漓4、略（注意语句的通顺、连贯，酌情给分。）5、比喻、排比6、学生的语言表达和阅读能力下降。7、原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。（符合题意即可）8、示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？二、（一）9、（1）我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。（2）自己所不愿意做的事，也不要强加给别人。10、（三人行，必有我师）（择善而从）（己所不欲，勿施于人）11、示例：这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。（随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒。）这样的精神和态度，是很值得我们学习的。（言之成理即可）（二）12、不能。因为“钻”写出草破土的艰难，表现出了草顽强的生命力，而”伸“则不能表现。13、（1）吹面不寒杨柳风（2）母亲的手给人的感觉如：温暖、轻柔、亲切、慈爱、幸福……（3）如：像画家的笔描绘出一幅美丽的画图。14、B15、细密、轻盈（三）16、春天桐叶的欢乐和可爱。17、可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？18、法桐不管是荣是衰