内蒙古呼和浩特市开来中学2025届高一数学第二学期期末学业水平测试试题含解析_第1页
内蒙古呼和浩特市开来中学2025届高一数学第二学期期末学业水平测试试题含解析_第2页
内蒙古呼和浩特市开来中学2025届高一数学第二学期期末学业水平测试试题含解析_第3页
内蒙古呼和浩特市开来中学2025届高一数学第二学期期末学业水平测试试题含解析_第4页
内蒙古呼和浩特市开来中学2025届高一数学第二学期期末学业水平测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古呼和浩特市开来中学2025届高一数学第二学期期末学业水平测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知向量,满足,和的夹角为,则()A. B. C. D.12.“数列为等比数列”是“数列为等比数列”的()A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.非充分非必要条件3.从装有两个红球和三个黑球的口袋里任取两个球,那么互斥而不对立的两个事件是()A.“至少有一个黑球”与“都是黑球” B.“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”C.“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球” D.“至少有一个黑球”与“都是红球”4.设数列是公差不为零的等差数列,它的前项和为,且、、成等比数列,则等于()A. B. C. D.5.设、、为平面,为、、直线,则下列判断正确的是()A.若,,,则B.若,,,则C.若,,,则D.若,,,则6.已知向量,且,则的值为()A.6 B.-6 C. D.7.在等差数列中,若公差,则()A. B. C. D.8.已知在中,为线段上一点,且,若,则()A. B. C. D.9.在锐角中,角的对边分别为.若,则角的大小为()A. B.或 C. D.或10.已知实数,满足,,且,,成等比数列,则有()A.最大值 B.最大值 C.最小值 D.最小值二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知数列{an}的前n项和Sn=2n-3,则数列{an}的通项公式为________.12.在平面直角坐标系中,点在第二象限,,,则向量的坐标为________.13.已知cosθ,θ∈(π,2π),则sinθ=_____,tan_____.14.已知三棱锥,若平面ABC,,则异面直线PB与AC所成角的余弦值为______.15.若三边长分别为3,5,的三角形是锐角三角形,则的取值范围为______.16.如图,在中,,,点D为BC的中点,设,.的值为___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知角的顶点在原点,始边与轴的非负半轴重合,终边上一点的坐标是.(1)求;(2)求;18.2016年崇明区政府投资8千万元启动休闲体育新乡村旅游项目.规划从2017年起,在今后的若干年内,每年继续投资2千万元用于此项目.2016年该项目的净收入为5百万元,并预测在相当长的年份里,每年的净收入均为上一年的基础上增长.记2016年为第1年,为第1年至此后第年的累计利润(注:含第年,累计利润=累计净收入﹣累计投入,单位:千万元),且当为正值时,认为该项目赢利.(1)试求的表达式;(2)根据预测,该项目将从哪一年开始并持续赢利?请说明理由.19.如图,在正方形中,点是的中点,点是的中点,将分别沿折起,使两点重合于,连接.(1)求证:;(2)点是上一点,若平面,则为何值?并说明理由.(3)若,求二面角的余弦值.20.已知直线(1)若直线过点,且.求直线的方程.(2)若直线过点A(2,0),且,求直线的方程及直线,,轴围成的三角形的面积.21.已知数列的前n项和为,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,设数列的前n项和为,证明.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】

由平面向量的数量积公式,即可得到本题答案.【详解】由题意可得.故选:B.【点睛】本题主要考查平面向量的数量积公式,属基础题.2、A【解析】

数列是等比数列与命题是等比数列是否能互推,然后根据必要条件、充分条件和充要条件的定义进行判断.【详解】若数列是等比数列,则,∴,∴数列是等比数列,若数列是等比数列,则,∴,∴数列不是等比数列,∴数列是等比数列是数列是等比数列的充分非必要条件,故选:A.【点睛】本题主要考查充分不必要条件的判断,注意等比数列的性质的灵活运用,属于基础题.3、C【解析】分析:利用对立事件、互斥事件的定义求解.详解:从装有两个红球和三个黑球的口袋里任取两个球,在A中,“至少有一个黑球”与“都是黑球”能同时发生,不是互斥事件,故A错误;在B中,“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”能同时发生,不是互斥事件,故B错误;在C中,“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球”不能同时发生,但能同时不发生,是互斥而不对立的两个事件,故C正确;在D中,“至少有一个黑球”与“都是红球”是对立事件,故D错误.故答案为:C点睛:(1)本题主要考查互斥事件和对立事件的定义,意在考查学生对这些基础知识的掌握水平.(2)互斥事件指的是在一次试验中,不可能同时发生的两个事件,对立事件指的是在一次试验中,不可能同时发生的两个事件,且在一次试验中,必有一个发生的两个事件.注意理解它们的区别和联系.4、A【解析】

设等差数列的公差为,根据得出与的等量关系,即可计算出的值.【详解】设等差数列的公差为,由于、、成等比数列,则有,所以,,化简得,因此,.故选:A.【点睛】本题考查等差数列前项和中基本量的计算,解题的关键就是结合题意得出首项与公差的等量关系,考查计算能力,属于基础题.5、D【解析】

根据线面、面面有关的定理,对四个选项逐一分析,由此得出正确选项.【详解】A选项不正确,因为根据面面垂直的性质定理,需要加上:在平面内或者平行于,这个条件,才能判定.B选项不正确,因为可能平行于.C选项不正确,因为当时,或者.D选项正确,根据垂直于同一条直线的两个平面平行,得到,直线,则可得到.综上所述,本小题选D.【点睛】本小题主要考查空间线面、面面位置关系有关命题真假性的判断,属于基础题.6、A【解析】

两向量平行,內积等于外积。【详解】,所以选A.【点睛】本题考查两向量平行的坐标运算,属于基础题。7、B【解析】

根据等差数列的通项公式求解即可得到结果.【详解】∵等差数列中,,公差,∴.故选B.【点睛】等差数列中的计算问题都可转为基本量(首项和公差)来处理,运用公式时要注意项和项数的对应关系.本题也可求出等差数列的通项公式后再求出的值,属于简单题.8、C【解析】

首先,由已知条件可知,再有,这样可用表示出.【详解】∵,∴,,∴,∴.故选C.【点睛】本题考查平面向量基本定理,解题时用向量加减法表示出,然后用基底表示即可.9、A【解析】

利用正弦定理,边化角化简即可得出答案.【详解】由及正弦定理得,又,所以,所以,又,所以.故选A【点睛】本题考查正弦定理解三角形,属于基础题.10、C【解析】试题分析:因为,,成等比数列,所以可得,有最小值,故选C.考点:1、等比数列的性质;2、对数的运算及基本不等式求最值.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

利用来求的通项.【详解】,化简得到,填.【点睛】一般地,如果知道的前项和,那么我们可利用求其通项,注意验证时,(与有关的解析式)的值是否为,如果是,则,如果不是,则用分段函数表示.12、【解析】

由三角函数的定义求出点的坐标,然后求向量的坐标.【详解】设点,由三角函数的定义有,得,,得,所以,所以故答案为:【点睛】本题考查三角函数的定义的应用和已知点的坐标求向量坐标,属于基础题.13、﹣2.【解析】

由题意利用同角三角函数的基本关系,二倍角公式,求得式子的值.【详解】由,,知,则,.故答案为:,.【点睛】本题主要考查同角三角函数的基本关系,二倍角公式的应用,属于基础题.14、【解析】

过B作,且,则或其补角即为异面直线PB与AC所成角由此能求出异面直线PB与AC所成的角的余弦值.【详解】过B作,且,则四边形为菱形,如图所示:或其补角即为异面直线PB与AC所成角.设.,,平面ABC,,.异面直线PB与AC所成的角的余弦值为.故答案为.【点睛】本题考查异面直线所成角的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.15、【解析】

由三边长分别为3,5,的三角形是锐角三角形,若5是最大边,则,解得范围,若是最大边,则,解得范围,即可得出.【详解】解:由三边长分别为3,5,的三角形是锐角三角形,若5是最大边,则,解得.若是最大边,则,解得.综上可得:的取值范围为.故答案为:.【点睛】本题考查了不等式的性质与解法、余弦定理、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.16、【解析】

在和在中,根据正弦定理,分别表示出.由可得等式,代入已知条件化简即可得解.【详解】在中,由正弦定理可得,则在中,由正弦定理可得,则点D为BC的中点,则所以因为,,由诱导公式可知代入上述两式可得所以故答案为:【点睛】本题考查了正弦定理的简单应用,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),(2)【解析】

(1)求得点到原点的距离,根据三角函数的定义求值;(2)同(1)可求出,然后用诱导公式化简,再代入值计算.【详解】(1)(2),为第四象限,【点睛】本题考查三角函数的定义,考查诱导公式,属于基础题.18、(1);(2).【解析】试题分析:(1)由题意知,第一年至此后第年的累计投入为(千万元),第年至此后第年的累计净收入为,利用等比数列数列的求和公式可得;(2)由,利用指数函数的单调性即可得出.试题解析:(1)由题意知,第1年至此后第n(n∈N*)年的累计投入为8+2(n﹣1)=2n+6(千万元),第1年至此后第n(n∈N*)年的累计净收入为+×+×+…+×=(千万元).∴f(n)=﹣(2n+6)=﹣2n﹣7(千万元).(2)方法一:∵f(n+1)﹣f(n)=[﹣2(n+1)﹣7]﹣[﹣2n﹣7]=[﹣2],∴当n≤3时,f(n+1)﹣f(n)<1,故当n≤2时,f(n)递减;当n≥2时,f(n+1)﹣f(n)>1,故当n≥2时,f(n)递增.又f(1)=﹣<1,f(7)=≈5×﹣21=﹣<1,f(8)=﹣23≈25﹣23=2>1.∴该项目将从第8年开始并持续赢利.答:该项目将从2123年开始并持续赢利;方法二:设f(x)=﹣2x﹣7(x≥1),则f′(x)=,令f'(x)=1,得=≈=5,∴x≈2.从而当x∈[1,2)时,f'(x)<1,f(x)递减;当x∈(2,+∞)时,f'(x)>1,f(x)递增.又f(1)=﹣<1,f(7)=≈5×﹣21=﹣<1,f(8)=﹣23≈25﹣23=2>1.∴该项目将从第8年开始并持续赢利.答:该项目将从2123年开始并持续赢利.19、(1)证明见详解;(2),理由见详解;(3).【解析】

(1)通过证明EF平面PBD,即可证明;(2)通过线面平行,将问题转化为线线平行,在平面图形中根据线段比例进而求解;(3)根据(1)(2)所得,找到二面角的平面角,然后再进行求解.【详解】(1)证明:因为四边形ABCD为正方形,故DAAE,DC,即折叠后的DP又因为平面PEF,平面PEF,故DP平面PEF,又平面PEF,故.在正方形ABCD中,容易知EF,又平面PBD,平面PBD,故EF平面PBD,又平面PBD故,即证.(2)连接BD交EF于O,连接OM,作图如下因为//平面,平面PBD,平面PBD平面=MO故//MO在中,由,以及E、F分别是正方形ABCD两边的中点,故可得即为所求.(3)过M作MH垂直于BD,垂足为H,连接OP,作图如下:由(1)可知:EF平面PBD,因为MH平面PBD,故EF又,平面EDF,BD平面EDF,故MH平面EDF,又因为BDEF,故即为所求二面角的平面角.设正方形ABCD的边长为4,因为,故PM=1,故在中,PM=1,EP=2,根据勾股定理可得ME同理:在中,PM=1,PF=2,根据勾股定理可得MF=又EF=故在等腰三角形EMF中,因为O是EF的中点,故MO=.由(1)可知,PD平面PEF,又OP平面PEF,故PDOP,则,故可得,又在中,PE=PF=2,EF=2,O为斜边EF上的中点,故OP=,又因为MD=3,OD=故可解得MH=故在中,MH=1,MO=,由勾股定理可得OH=故.故二面角的余弦值为.【点睛】本题考查由线面垂直推证线线垂直,由线面平行得到线线平行,以及二面角的求解,属综合中档题.20、(1);(2);【解析】

(1)根据已知求得的斜率,由点斜式求出直线的方程.(2)根据已知求得的斜率,由点斜式写出直线的方程,联立的方程,求得两条直线交点的坐标,再由三角形面积公式求得三角形面积.【详解】解:(1)∵∥,∴直线的斜率是又直线过点,∴直线的方程为,即(2)∵,∴直线的斜率是又直线过点,∴直线的方程为即由得与的交点为∴直线,,轴围成的三角形的面积是【点睛】本小题主要考查两条直线平行、垂直时,斜率的对应关系,考查直线的点斜式方程,考查两条直线交点坐标的求法,考查三角形的面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论