语文园地八课件四年级下册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

语文园地（八）部编版语文课件四年级下册第1页交流平台童话充满着奇妙想象，经常会有意想不到事情发生，里面人物也大都拥有非凡能力，回顾我们读过童话，想一想它们都有哪些奇妙之处？第2页交流平台

再如《海女儿》里小人鱼，为了心爱王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可思议，又让人为她善良感动。如《巨人花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们能够体会到故事神奇，也能够感受到原本凶狠巨人变成了一个和善人。第3页交流平台在《丑小鸭》中，原来是丑陋无比，处处被人嫌弃丑小鸭，竟然变成了一只漂亮白天鹅。太出人意料了。

除了本单元学习几篇童话，其它童话也都充满了奇思妙想，并有着丰富多样人物形象。阅读时，要注意体会。第4页交流平台在《皇帝新装》中，至高无上皇帝竟然被两个骗子愚弄，穿上了一件根本不存在衣服，在街上得意地走，太荒谬了。第5页交流平台想一想：童话故事有哪些特点？1、童话故事想象丰富，故事情节离奇波折，引人入胜。2、童话故事采取夸大、拟人修辞手法编织奇异故事情节。3、童话故事表现出了我们对美好生活向往和追求。第6页词句段利用读下面句子，说说加点词语有什么不一样？这时候，小小天窗是你唯一慰藉。每当我难过难过时，总会得到好朋友小杰抚慰。....这个字怎么写？我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀，一直是老师深情目光。....第7页词句段利用这两组句子中加点词语意思相近。第一组句子中“慰藉”与“抚慰”都有“安抚”意思。但“抚慰”属于口头语，“慰藉”属于书面语。第二组句子中“忘记”与“忘怀”也是一组近义词，都是“不记得”意思，“忘记”属于口头语，“忘怀”属于书面语。第8页词句段利用口语，更多是为了交流，是“说”和“听”语言，而书面语则是“写”和“看”语言。口语愈加简练明快，通俗自然，而书面语则语句雅正，结构严密。第9页词句段利用我会在以下括号里填上正确词语。忘记忘怀1.曾经拥有不要（），难以得到更要珍惜。2.童年事让我开心，让我回味无穷，让我难以（）。第10页词句段利用想想下面句子是怎样描写冬天。北风咆哮，隆冬降临，刺骨寒风吹起雪花。冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚脚掌。冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色、黄色叶子，都冻在玻璃里了。拟人动物景物第11页词句段利用你能照样子写一写其它季节吗？

春天来了，山上冰雪融化了，柳树冒出了嫩芽，小草偷偷地从土里钻出来，漫山遍野野花开了。小兴安岭夏天，树木长得葱葱郁茏，密密层层枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们视线，遮住了蓝蓝天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色浓雾里。第12页书写提醒你有喜欢格言吗？你平时是怎样统计自己格言呢？（学生自由讲话）第13页书写提醒观察这两个书签，看看和我们平时书写有什么不一样？第14页书写提醒1、竖写时，要自右向左书写。2、字距要均匀。3、上下字要对齐。4、注意作者名字位置，使格式更美观。第15页书写提醒（