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文档简介

贵州省安顺市(2024年度)小学语文部编版小升初真题(疯狂进步)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音,写词语。

2、填空题(每题2分共5题)

1).补充下列词语。

风景(

)(

)名(

)古(

)

(

)言(

)语(

)舟(

)剑2).这棵树的叶子真奇怪()是什么树呢()(填标点符号)3).我能看懂下面这张留言条。(不会写的字用拼音代替)

这是12月15日下午(

)写给(

)的留言条,她通知(

)12月(

)日上午(

)点钟到(

)参加(

)小组的活动,还提醒要带好(

)。4).补充词语,再选词填空。

一(

)见血情不自(

)汗如(

)下(

)头丧气

不可思(

)(

)然起敬矜持不(

)(

)然大悟

(1)电影《长津湖》中,战士们英勇无畏的战斗精神令我_______,看到“冰雕连”的场景时,我________地流下了眼泪。

(2)他_____________地指出了问题所在。

(3)他把事情给搞砸了,感到很失望,_____________地回了家。5).写出含有“河”字的四句诗。

(1)_____________________

(2)_____________________

(3)_____________________

(4)_____________________3、选择题(每题2分共3题)

1).2.这个农夫被人耻笑的原因有哪些?()(多选)①再也没有捡到一只兔子。②死守狭隘经验,不知变通。③抱着侥幸心理,妄想不劳而获。④田里的庄稼没有收成。A.①②B.②③C.③④D.①②2).认一认,选一选。()

A.虫B.鸟C.花3).10.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.掀开(xiān)缝隙(xì)B.末尾(mò)比较(jiǎo)C.稍微(shào)追逐(zhú)D.搏斗(bó)腹部(fú)4、句子训练(每题10分共1题)

1).请你写一个“人物说话时,可以不用‘说’来表达”的句子。

__________________5、连线题(每题4分共2题)

1).大小写字母连一连。

NHEYAB

henbya

2).我要把词语和相应的图画连起来。

6、排序题(每题5分共2题)

1).把下列句子正确排序

(

)我的眉毛和鼻尖开始潮湿

(

)我的内衣开始潮湿

(

)我的头发开始潮湿

(

)我的皮肤开始潮湿

(

)我的外衣潮湿;

(

)我像落汤鸡一样里里外外彻底湿透;

(

)我全身湿透。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

________而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。

________从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。

________即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。

________它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。

________只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。

________别的树木容易招虫。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列句子是病句的打“×”正确的打“√”

1.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温写的。(

)

2.被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。(

)

3.如果你解答了若干个问号之后,所以能发现真理。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读下面的古诗,回答问题。小园(其一)①[宋]陆游小园烟草接邻家,桑柘②阴阴一径斜。卧读陶诗未终卷,又乘微雨去_______。【注】①这首诗是淳熙八年(1181)四月陆游在浙江山阴三山居住时,写的一首田园诗。②柘(zhè):树名,其叶可养蚕。1.这首诗前两句通过写“烟草”“__________”“斜径”等景物,营造一种__________的氛围。

2.“卧读陶诗未终卷”中“卧”字历来为人称道,请简要赏析其妙处。

______________________________

3.请你从下面两个选项中选择一项填入尾句处(填序号),并说出理由。

A.捉虾B.锄瓜

你的选择是(

),理由:______________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

在生活中,你有没有发现这样的现象?如:手机聊天代替了面对面交流,一些同学没有将垃圾分类就扔进了垃圾箱,有些旅客在公共场所大声喧哗,还有些游客喜欢在景区乱写乱画……请你拿起笔,将你发现的某种现象写清楚,再谈谈你对这种现象的看法和建议。注意语句通顺。题目自拟。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).古文阅读塞翁失马近塞上①之人有善术者②,马无故亡③而入胡。人皆吊④之,其父曰:“此何遽⑤不为福乎?”居数月,其马将⑥胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀⑦。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦⑧而战。近塞之人,死者十九⑨。此独以跛⑩之故,父子相保⑪。【注释】①塞上:长城一带。塞:边塞。②善术者:精通术数的人。③亡:逃跑。④吊:对其不幸表示安慰。⑤何遽(jù):怎么就,表示反问。⑥将:带领。⑦髀(bì):大腿。⑧引弦:拉开弓弦。⑨十九:十分之九,指绝大部分。⑩跛:指腿脚不好,瘸腿。⑪保:保全。1.【古文积累】请结合平日积累或联系上下文猜测加点文言词的意思。

(1)居数月________________(2)此独以跛之故_____________

2.【疏通文意】结合上下文和注释试着用现代汉语翻译句子。

家富良马,其子好骑,堕而折其髀。

_______________________________________________________

3.【读中悟理】读了《塞翁失马》,我们不禁想起了鲁滨逊,面对流落荒岛的处境有了“焉知非福”的想法。俗话说:“塞翁失马,焉知非福”,请你结合生活中的实际例子谈谈从故事中悟出的道理。

_____________________________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课外选文阅读。热粥①老伴从超市提了一大袋米回来,表功般地对慧芬婶说:“非常时期,手上有粮,心中不慌。”②慧芬婶横了老伴一眼,给儿子宝成打电话,接电话的是小孙女。③慧芬婶问:“小囡,你爸呢?”“我爸站岗去了。”④“那你妈呢?”⑤“我妈去超市买东西了。”慧芬婶心里稍稍踏实一些,又跟小囡聊了几句,就挂了电话。⑥自打新冠肺炎疫情蔓延,小区实行封闭管理,谢绝会客,儿子一家也有半个多月没来了。⑦她想儿子,想小囡,可没办法,只能打打电话。这种时候,见不见是次要的,身体健康不染上病才是最重要的。⑧慧芬婶又在日历上画了一个圈,二十一天没下楼,真是憋得难受。她透过窗子看了看,街上也没啥人,就对老伴说:“不行,我必须下楼走走,受不了了。”“戴上口罩,我跟你一起。”⑨慧芬婶是个话多的人,平时跟谁都能聊上半天,现在被迫闭上嘴巴,很不习惯。她闷闷地往前走,不知不觉到了小区门口。外面有一路公交车,直通儿子家,都不用倒车。⑩她正痴痴地望着公交站,门口一个志愿者忽然捂着肚子蹲下去。她上前一把扶住了小伙子:“你咋啦?”小伙子说:“胃疼。”“那你快回家歇歇吧。”小伙子摇头:“没事,喝点热水就好了。”他拿过保温杯,喝了两口热水。⑪老伴把她拉到一旁:“你咋去扶别人呢?现在不兴接触人。”“刚才一晃眼,把他当成咱儿子了。咱儿子也是这么瘦,也有个胃疼的毛病。”慧芬婶不遛弯了,急急忙忙回家。⑫到家,她熬了一大锅粥。然后让老伴端着粥,自己提着几个一次性纸杯,还有两包榨菜来到大门口,对执勤的志愿者们说:“来喝碗粥吧。”那个小伙子一连喝了五杯,“大婶,您熬的粥真好喝。喝得我胃里暖暖的,可舒服呢。”慧芬婶看着他,说不出话。⑬晚上,慧芬婶跟儿子通电话:“宝成,你站岗时有没有胃疼?”“妈你放心吧,我没事儿。我们这儿的大妈大婶可好了,看我们执勤辛苦,给我们熬了粥煮了面条送来,还有热茶。”慧芬婶笑道:“那就好,那就好。”⑭挂上电话,慧芬婶对老伴说:“你明天再去超市买些酱豆腐,还有纸杯纸碗,买多点。”1.判断题,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“非常时期,手上有粮,心中不慌。”句中的“非常时期”是指新冠肺炎疫情蔓延时期。(

)

(2)文章结尾段,暗示了慧芬婶与老伴,特别是广大人民群众在特殊时期对政府工作的大力支持。(

)

(3)作者描写了人物的语言、动作,从中能体会人物的内心和高尚品质。(

)

(4)对慧芬婶老伴的描写,对体现慧芬婶个人品质没起到什么作用。(

)

2.“慧芬婶又在日历上画了一个圈,二十一天没下楼,真是憋得难受。”此时,慧芬婶心里是怎么想的?请在文段中写出来,并使前后语句连贯。

3.“刚才一晃眼,把他当成咱儿子了。咱儿子也是这么瘦,也有个胃疼的毛病。”从这句话中,请把你体会到的思想感情写下来。

________________________________________________________

4.文章主要通过两件典型事例表现慧芬婶热心助人,请概括出来(不超38字)。

______________________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).选词填空。

因为……所以……不仅……还……

虽然……但是……如果……就……

(1)(

)风筝的线断了,(

)风筝倏地没了踪影。

(2)(

)你是一个细心的孩子,(

)一定能听到秋的声音。

(3)(

)风筝做得什么也不像,(

)我们依然快活

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