部编版五年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【典型题】

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列同学的行为，不受欢迎的是（

）。A.小明在公交车上给老奶奶让座B.小红帮助叔叔逮捕动物C.小军买票时主动排在其他学生后面2.新中国的生日是（

）。A.1月1日B.7月1日C.10月1日3.和谐美好的社会生活，人与人之间相处需要的方式是（

）。A.平等相待B.以我为主4.《南京条约》由（

）两个国家签订。A.中法B.中日C.中德D.中英5.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了。小雅关上电视拿起漫话书，妈妈又说，“不许看漫面，写作业去。”小雅的做法最恰当的是（

）。A.放下漫面书，打开电脑玩游戏B.起身回房，关上房门，不理妈妈C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”6.（

）标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。A.南昌起义B.武昌起义C.黄花岗起义7.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（

）。A.让自己长见识，玩得更开心B.表现自己，让自己有名气C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系D.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体8.人们在（

）中的生活，构成了我们的公共生活。A.公共空间B.交通场所C.购物场所D.就诊场所9.下列行为错误的是（

）。A.遵守公共秩序B.讲究公共卫生C.尊老爱幼D.随便摘公园里的花10.和家人发生矛盾时，我（

）。A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出。B.和他们吵，把事情说清楚。C.反思自己和家人一起商量解决的办法。二.填空题(共10题，共28分)1.公共生活中，我们的行为是（

）的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。2.1912年2月12日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建（

），民主共和渐入人心。3.人人有权（

）公共生活，（

）公共资源和公共设施，（

）公共利益。4.在长辈眼里，我们缺乏（

）和（

），永远是长不大的孩子。5.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的（

）。6.（

）签订后，民族危机空前严重，许多有识之士认识到，只有推翻（

）的反动统治，中国才有出路。7.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（

）。8.2017年10月18日，中国共产党第（

）次全国人民代表大会在北京隆重开幕。9.我们通过家风，向社会传递（

），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。10.培育（

），向榜样学习，做家风建设的表率。三.判断题(共10题，共20分)1.我们小学生没有胆量、能力和责任劝阻不遵守公共秩序的人。（

）2.曾联松是国旗图案的设计者。（

）3.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方，如酒吧、网吧、歌厅等。（

）4.维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（

）5.第一次鸦片战争是由英法联军发起的。（

）6.孙中山提出了“为中华之崛起而读书”的口号。（

）7.党的好干部焦裕禄和人民的勤务员雷锋都是我们学习的好榜样。（

）8.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。（

）9.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（

）10.鸦片战争中国的战败，说明了“落后就要挨打”的道理。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所

医院文化娱乐场所

候车室体育场所

电影院就诊场所

踢足球五.填表题(共1题，共12分)1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。六.简答题(共6题，共39分)1.2019年10月1日，是中华人民共和国成立70周年的纪念日，国家在首都北京举行了隆重的庆祝活动。请你谈谈观看70周年大阅兵的体会。2.辛亥革命后，以孙中山为首的革命党人为了实现民主共和的理想做了哪些积极探索？（列举3条）3.请你介绍建军节的由来。4.设计一份“公共生活秩序单”。5.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？6.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？七.辨析题(共1题，共8分)1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？八.材料题(共2题，共14分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？2.丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说：如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。结合材料，说说中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的贡献。九.综合题(共2题，共17分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D5.D6.A7.D8.A9.D10.C二.填空题1.公开2.帝制3.参与；利用；享受4.生活经验；社会阅历5.民族之魂6.《辛丑条约》；清政府7.帮助8.十九9.正能量10.良好家风三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.填表题1.行注目礼，齐唱国歌；保持安静，虚心听讲；积极参加六.简答题1.当我看到五星红旗飘扬在天安门广场时，参与检阅的一个个方队整齐地走过天安门广场时，我觉得我们国家真正强大起来了！回望百年历史，我们的国家蒙受了空前的耻辱和欺凌，中国人民生活在水深火热之中。中国共产党带领中国人民英勇奋斗，迎来了民族独立和人民解放。我们要铭记这段历史，更要记住那些牺牲的烈士。我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，将来把祖国建设得更加富强！2.①成立中华民国临时政府。②颁布《中华民国历史条约》。③大力借助移风易俗来推动革命。3.南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开始，也是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命的开始。因此将南昌起义之日定为建军节。4.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）5.因为在长辈的眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历。6.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。七.辨析题1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。八.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。2.中国人民抗日战争有力牵制了日军，支持了世界其他战场反法西斯的斗争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了应有的民族贡献。九.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是