2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程第二单元导学案

北京词林文化/导学案/教师版

第5课今朝7畤仁起岂兴

单词1

一、学习目标

熟练掌握本课单词及高频词汇用法。

二、学习重点与难点

理解并背诵本课动词词组和副词。

三、学习策略

（一）复习巩固（5分钟）

L句子翻译

（1）初次见面，请多多关照。

一初的杀LT：、

（2）妈妈以前是老师。现在是家庭主妇。

f母^先生今主蛭•et。

（3）院子里有3只猫。

f庭仁猫力;三匹!/'来寸。

（4）这个城市里只有3条新干线。

一二60町出新^^力S3本L力、$>»9杀过儿。

2.写出下列单词对应的平假名及中文意思。

昨日一以）昨天今日（式上±）金岑朝（血叁）早上

夜（豆）晚上，午接（MM）午前（=£&）上以

（-）新课导入（3分钟）

1.说一说自己每天的作息。（设问，导入时间的表达。）

皆^儿、每日何畤仁起岂兴寸力。

2.用本课的单词叙述自己的日常活动。

休3U士何在L来i■力、

（以每天的活动为话题，引导学生用本课涉及的单词叙述自己的日常活动。）

（三）新课讲解（30分钟）

1.听录音并跟读单词2遍。

2.学习时间表达的词汇。（根据之前的设问，带领学生学习）

单词对应的平假名及中文意思。（学生可对照教科书完成。）

今朝（11式）今天早上每日每天

每朝（走03）每天早上一昨日（irLik：）

何畤（也欠C）什么时候

4.写出下列单词对应的平假名。（学生可对照教科书完成。）

学校（如寮（2上±）会^（力7'）

会社（力W'S）朝口K（fogril/u）新ISCL&aJ

5.写出下列片假名对应的中文意思。

（教师先进行讲解，再让学生写出片假名对应的中文意思。）

片假名中文意思片假名中文意思

山面包sa

二一匕一咖啡亍二入网球

慢跑"17-淋浴

卜打工”才广播

6.根据所给单词，完成下列表格。（讲解下列动词，请学生填空。尚未学到动词来

守形，因此采用基本形。学生填写横线部分，涉及到的语法点不用细讲，语法课讲。）

单词平假名词组中文意思

起岂马6畤仁起岂＜56点起床

寝马9H料二寝马9点睡觉

休t?士曜日仁休tf周六休息

行＜!/、<学校入行＜去学校

来马<6区来马来图书馆

力、;t盲家'隔马回家

泳<?扮上＜,海^泳＜，在海里游泳

^6安飞映画在兄＞5看电影

卜甥＜i<_才^^<听收音机

一在浴洗澡

力、5买包

食7马吃饭

60tT口一匕一在欧t?喝咖啡

蜘入新行在读报纸

久7及一^在于马做运动

寸马：〜在寸马±£慢跑

Zzk^KEfcfcS打工

授渠

“苦丈5授棠寸马上课

（动词性名词）

勉强勉g学习

舌上5聚张寸-马紧张

7.副词及其他词汇

单词词组和句子中文意思

方兴*9好岂7?（士存4杀过人

后多接否定，（不）怎么、（强调•oi±Jbt）来过儿，让学生记住后接否不怎么喜欢

（不）很。定即可，不需要细讲。）

初y>~cg?授棠第一节课

初叱（名/副）

初的T授棠于■£第一次上课

上<上<，<^在食7马经常吃面包

〜6

8畤0'；58点左右

接在时间点之后。

10分0、10分钟左右

〜*C'

接在数量间之后。

30本O'30根左右

我们

〜C

学生们

学生

〜分2畴43分2点43分

二tl力

二tb力三授HL来寸。现在开始上课。

（创造情境让学生造句）

^LT二一匕一在欲否来于。Lt./<>

喝咖啡，然后吃面包。

（创造情境让学生造句）在食^于。

A:昨日夜12畤仁寝来Lz/t。

太大变"CTia。B:^tU士大变7?寸幻1。

A:我昨晚12点睡的。

（创造情景对话让学生运用（较难的表达虽然没有学，但是教师可以用

B:那可太辛苦了。

此句话）中文设问，让学生用大大变回

答。如：我写作业写到晚上12点等。）

(四)课堂小结(2分钟)

梳理本课单词。

(五)自我检测(5分钟)

1.选择正确的单词填空。

(1)昼^版在鱼咨(食^/欧:心)。

(2)酬(新1^/授棠)^^tro

(3)45分姓9(*收7、)

(4)二一匕一(=>—t—//•?>,)^U；t?o

(5)X<_在食

2.将下列句子翻译为汉语。

(1)二tL力、三在食来守。

一接下来去吃饭。

(2)午接3畤力、??5畤半兴7?授渠L兴寸。

f下午3点到5点半上课。

(3)私^友逵-C寸。

f我们是朋友。

四、布置作业

(-)抄写新课讲解部分37的单词4遍，中文意思1遍。

(-)背诵新课讲解部分37的单词。

(三)完成《新编日语教程1练习册》本课13题。

五、教学反思

北京词林文化/导学案/教师版

第5课今朝7畤仁起岂兴Lfc

单词2

一、学习目标

（-）掌握特殊时间单词的表达。

（-）能迅速反应出时间的读法并灵活运用。

二、学习重点与难点

（-）学习时间、月份、星期和日期等表达规律。

（-）记忆本课所学的时间表达。

三、学习策略

（-）复习巩固（5分钟）

单词对应的平假名及中文意思、。

起舌马（挺叁至）起床初的乙第一次

（力、丸马）回去泳＜、'游泳

来(<6)来每朝每天早上

2.根据中文意思写3H相应的日语。

词组中文意思词组中文意思

吃早饭做运动

喝咖啡在食吃面包

新号在读报纸那真是辛苦啊。

『上好

（二）新课导入（3分钟）

1.日本的传统节日示例

成人G日：每年1月的第2个星期一（向学生说明在日本成人日当天会做什么）

大晦日：12月31日（吃养麦面文化，提示养麦面的日语表达。）

正月：1月1日

（强调日本的新年是公历1月1日，而中国是按农历算，日本的农历叫做旧历，

明治维新之后换了新历。）

2.观看PPT上的汉字，猜一猜他们的意思。（在PPT上播放星期的日语汉字）

（三）新课讲解（22分钟）

1.时间（让学生先根据日语汉字猜单词的意思，再根据教科书写出单词的平假名。）

过去现在将来

一昨日昨日今日明日明彳爰日

Cfe占占8、）（一力

先々遇先遇今遇来遇再来遇

(~±A7J⑶5)（口、5）(衣^>)/'lx-5)

先々月先月今月来月再来月

g、(h)

去年今年来年再来年

仁八）

2.月份（引导学生发现月份表达除了4月、7月、9月其余都是数字读法+力;O的

记忆规律，尽量当堂记忆。）

1月5月亡M9月<力”

2月6月10月

3月$A/^o7月入力S11月“、^力s

4月US8月1环力S12月

何月

3.星期和日期

（衔接新课导入2）

教师可以编口诀：

①如日曜日就是周日，金木水火的顺序到过来就是二、三、四、五，月亮只有一个,

所以是周一，或将班级值日表换成日语的方式，帮助学生记忆星期的表达。

②月亮只有一个是周一，火上有两个点是周二，水是三点水是周三，木有四笔是周

四，五金店是周五，周六钱没了就只能吃土等。）

（1）写出下列单词对应的平假名。

月曜日火曜日水曜日木曜日

（力Qin（_t<_iia）

周一周二周三周四

金曜日士曜日日曜日

（^J：9tK）

周五周六周日

（2）写出下列日期对应的平假名。（带领学生朗读2遍，写出110日的平假名。）

3隹切（aO力、）（上0力、）（US力、）

1132日3日4日5日

⑦力、）(X9^)（工工(<b4oZ>^)

6日7日8日9日10日

（3）写出下列日期对应的平假名。

（引导学生发现1131日的发音规律，注意20日的发音，朗读3遍。）

"叫5)

11日12日13日14日

“谈口鹏）(Ct»7

15日16日17日18日

(3—。士0力）

19日20日21日22日

（【"让次场

23日24日25日26日

士引—）)

27日28H29R30日

31日

4.接龙游戏

（1）将时间短语''某月某日是星期几”，按照中翻日、日翻中的顺序反复提问。

（2）发言顺序可由发言者随机抽选下一位进行。

例：

先生：9月20日是星期一。

学生A:9月20日^月曜日77寸。4月8日是星期四。

学生B:4月8日^木曜日"C'T。10月1日是星期五。

5.听录音并跟读单词。

（四）课堂小结（5分钟）

1.总结星期相关单词的表达。

2.总结需要记忆的日期的表达方式。

1日2日3日4日5日6日

7日8日9日10日20日24日

(五)自我检测(10分钟)

1.写出以下单词的日文读音。

周一今年

周三一月一日

周六^21/昨天

前天明天

2.将下列句子翻译为日语。

(1)暑假从7月3日到9月1日。

一夏休^^7月3日力、?>9月1

(2)前天是星期二。

一一昨日^火曜日~VL太。

(3)日语课是从周二到周五。

f日本言普(7>授槊(士火曜日力三金曜日•C-t。

(4)10月4日是假期。

~io月4口^休否-er。

四、布置作业

(-)抄写星期和日期(1日〜10日)的单词4遍，中文意思1遍。

(-)背诵星期和日期(1日〜10日)的单词。

(三)完成《新编日语教程1练习册》本课第4题。

五、教学反思

北有

第5课今朝7畤仁起岂兴L/C

语法1

一、学习目标

熟练掌握动词来守形的变形规则。

二、学习重点与难点

（一）理解动词的分类.

（二）熟练掌握动词的基本形和来于形的变形。

三、学习策略

（-）复习巩固（5分钟）

写出下列中文对应的日语。

1.吃早饭一虹够鱼过丈4.做运动一入TK-'■>>在~L来守

2.喝咖啡一口一匕一在歆否杀寸5.读报纸一甑典邈!正文

3.听收音机一二"短盍圭丈6.洗澡一之工2二全四造文

（二）新课导入（3分钟）

L写出下列句子的中文意思。

例：①庭比猫力：3匹1/'来寸。一院子里有三只猫。

②力“寸A/CO中仁本力S^><9来寸。一包里有书。

>"上、杀"t”和本课的第1个语法有什么关联？（引出例句）

（=）新课讲解（25分钟）

1.观察下列单词，找出相关规律。（告诉学生日语动词分为三类，并在PPT上展

示下表，让学生根据词例特征，在老师的帮助1F,总结一/二/三类动词的特征。）

分类词例特征

行<1ST待o

一类动词死必欧t?歌5^5词尾为“5”段假名

W<座马建o

二类动词起舌盲寝盲食词尾为q'段”/“之段”假名+马

勉强守马散步守马以“守马”结尾

三类动词

来马(<5)特例：蚯

2.练习。（在PPT上随机打出一些日语动词，让学生判断其属于几类动词。

注：练习时出现隔马、切马等特殊一类动词，并提醒学生注意。）

3.观察下列单词，找出相关规律。（PPT中呈现下表，让学生观察并自己总结出动

词亲寸形的变形规律。）

一类基本形行<待o

动词杀寸形行舌来寸待来寸

基本形变来寸形规则：词尾f段假名fq、”段假名十来于

二类基本形食M6寝马助厅马分力、41马

动词杀寸形食7亲寸寝来寸助d•来寸分力、ft来守

基本形变来寸形规则：去“一+4

三类基本形散捌井马结婚守马勉附^捕除i■马来马

动词杀寸形散步L来寸结婚L来才勉强L来守揭除1/杀守来来守

基本形变来寸形规则：寸马-1^来（＜）马~来出）来寸

（四）课堂小结（2分钟）

总结动词分类以及“亲寸形”的变形规则。

（五）自我检测（5分钟）

将下列单词进行分类，并在括号内写出其“杀于形”。

歆tr、授棠于马、聚张寸马、^tf、隔马、来马、寝马、

兄马、W9,浴^马、世］＜、泳＜•、待o

一类动词：欧tr（欧否■兴~j~）、1充t?•兴寸）、"帚马（'品叮杀寸）、

SD（Fh、兴于）、＞＜（"岂兴于）、泳＜,（泳^来寸）

二类动词：见马（兄亲守）、浴。（浴tx杀寸）、寝马（寝杀寸）

三类动词：授渠守马（授渠L来寸）、聚张i■马（聚强L杀守）、

来■£（来兴i~）

四、布置作业

（-）使用本课单词表中的动词进行“杀寸形”变形练习。

（二）预习本课语法动词“杀寸/杀四种形式。

五、教学反思

北京词林文化/导学案/教师版

第5课今朝7畤仁起岂兴Lfc

语法2

一、学习目标

(-)熟练掌握动词“来寸/杀过人/杀四种形式。

(-)掌握助词“仁”、“7,的用法。

二、学习重点与难点

(-)记忆动词“杀寸7杀过人/杀L太/来也:人"CL太"四种形式。

(-)灵活运用“仁”表时间点的用法，表示移动方向的用法。

三、学习策略

(-)复习巩固(5分钟)

完成表格。

动词/词组基本形动词分类杀寸形中文意思

打网球

一在浴*淋浴

寝马・关睡觉

J帚*5一类“帚9来寸回家

一类本来寸.读书

(-)新课导入(2分钟)

1.翻译：我每天早上读书。—私(士每朝本来~1~。

2.思考：我昨天读书了。一私^昨日本在8^

(三)新课讲解(23分钟)

卜列例句，总结动词四种形式的变形规律。

每天读报纸。每朝新在就否来守。现在肯定：〜封

今天不读报纸。今山士新否杀过儿。现在否定：〜生口

昨天读报纸了。昨日新Lk。过去肯定：〜圭L左

前天没有读报纸。过去否定：〜旦江S

将下列句子翻译为日语。

(1)我昨天6点起床。

一私^昨日6H寺忆起岂兴Lit。

(2)小王明天不去学校。

―王明日学校仁行岂来~±人。

(3)我昨天没有喝啤酒。

f私^昨日tf一儿在歆否来■WA/TL之，

2.H寺断仁

(1)观察下列例句，发现规律。

①小李3月14日去了日本。-李太A4±3月14日仁日本八­行岂兴L太。

②下午4点来的。一午彳爰4畤仁来兴Lit。

③昨天没有去学校。—昨日学校\行岂兴过太。

④前天读了报纸。~43占i：L、新L太。

可加“仁”的时间词不可加“仁”的时间词

3月14日、4H寺、2009年、11月今年、去年、昨日

(2)总结：带有数字的时间名词要加“仁”，不带有数字的时间名词不加“仁”。

星期可以加仁也可以不加“仁”。

可以提问具体时间，后面不加“仁”。

(3)将下列句子翻译为日语。

①A：小李什么时候回来？

.A：李太隔》9来力、。

B：明天回来。

一B：明日”帚*9杀寸。

②每天早上6点起床。

f每朝6口寺忆起岂兴守。

3.场所+~(表示动作移动的方向)

(1)观察下列例句，发现规律。

①刿衣/UJ:每朝8畤仁学校-•行岂STTO

②A：m：/太/U上二--行岂兴Lit力，

B：家-•Jt'：)来Lfco

③友逢I才明日家八•来来寸。

(2)总结；常与行＜、来盲、隔马等表示移动的动词连用。

(3)补充：地点疑问词(相较于^二更加礼貌、谦和)。

(四)课堂小结(2分钟)

1.总结动词四种形式的变形规律。

"、的用法。

(五)自我检测(8分钟)

1.写出下歹！动词的正确形式。

基本形〜兴寸•〜杀过儿〜杀

“帚4杀it人"帚如主

弗

Md见来~r兄杀1x7^

来盲来兴一r来杀过人

lz来-比A/~ClzZt

2.将下列句子翻译为日语。

(1)小李每天儿点起床？

f李太AJ士每日何畤仁起岂兴守力、

(2)学校周日休息。

~口曜日、学校休，冬寸。

(3)爸爸下周三去日本。

f父(上来遍水曜日仁日本八•行岂来守。

四、布置作业

(一)使用本课单词表中的动词进行四种形式的变形练习。

(-)预习本课语法5、6。

五、教学反思

北京词林文化/

第5课今朝7畤仁起岂杀

语法3

一、学习目标

(-)掌握助词“在”表示动作对象的用法。

(-)掌握助词，士”表示强调与限定的用法。

二、学习重点与难点

(-)理解和应用助词“在”表示动作对象的用法。

(-)理解和应用助词“1点”表示强调与限定的用法。

三、学习策略

(-)复习巩固(5分钟)

将下列句子翻译为日语。

1.小金每天8点去学校。

f士每日8畤仁学校c■行gr来寸。

2.佐藤周日休息。

-*•佐藤衣//比日曜日i二休办■兴守。

3.小王去图书馆了。

~王^害篦a行岂兴

4.约翰去哪儿了？

5.回宿舍了。

jLfco

(-)新课导入(3分钟)

尝试用日语来描述“小李的一天”。(PPT图片展示)

(学生可能会出现：“看电视、喝咖啡、吃面包”等不会表达，引入正课。)

(三)新课讲解(27分钟)

1.

(1)看例句，找规律。

①〒l/tf在兄亲守a—t—

②A：午前何在L杀守力3B：日本^在勉强L兴寸。

③A：昨日何在lz杀Lit力％B：友逢占映画在兄兴LTi。

(2)总结：“在”后常接动词，表示动作对象，“名词+在+动词”构成动宾短语。

（3）注意：对动作的对象提问时常用疑问词“何”。

2.1±

（1）看例句，回忆第1课学过的,士”的用法。

例:①私I士中国人77寸。―我是中国人。

②小李是大学生。-李太人i上大学生

总结：7寸”用于提示主题。

（2）表示强调、限定。

在句中可代替助词“力右、"F,或与“仁”、等构成复合形式。

①冷藏Ki口才19（代替"力S”）（让学生读并翻译）

②私^^兴V）Li1t/vo（代替"在”）

③偻#'）入八4士行岂S-frA/.（与连用）

3.将下列句子翻译为日语。

（1）从6点到7点慢跑。

-6畤力邑7畤杀L来寸。

（2）星期五，去了图书馆，然后看了书。

f金曜日、因害篦八■行岂兴L；fc。LTt。

（3）每天晚上听完广播，然后睡觉。

~每晚才在借岂兴于。寝来于。

（4）A:每天几点去游泳？-＞每日何H寺（二泳^^力、。

B:每天下午6点半去游泳。每日午彳爰6畤半仁泳^来守。

（5）A:前天做了什么？---昨日何在L

B:去打工。

（四）课堂小结（3分钟）

总结助词“在"和”的用法。

（五）自我检测（5分钟）

在填入适当的助词。

吉田：李^儿、二ft力、三昼力力

李：l±V\小野一绪仁行岂来寸。

小野：Kftli?

吉田：口＞~^二-eja弁当占js茶在jgi、兴

李：二"力）

吉田：1/、|/、之。七寸屋~c七』在食7来~Tc

李：^5飞吉力、

小野：李太A/、今日以:七士屋7?岂兴寸力,

李：^5"C-tfco

四、布置作业

（一）运用本节课所学的2个语法，分别造2个句子。

（-）完成《新编日语教程1练习册》本课57题。

（三）预习本课的语篇部分。

五、教学反思

北京词林文化/导学案/教师版

第5课今朝7畤仁起岂兴Lfc

语篇

一、学习目标

（-）通过语篇进一步巩固本课单词和语法。

（-）提升语篇理解能力。

二、学习重点与难点

（-）理解与分析课文中的长难句。

（-）灵活使用交际用语.

三、学习策略

（一）复习巩固（5分钟）

听写词组。（共10组）

汉译日：1.不怎么吃面包。2.看电影。3.去学校。

4.回家。5.早上8点读报纸。

日译汉：1.每日30分<、'?^、〒二;来寸。

2.午彳麦4畤才在借］岂兴守。

3.初的t授渠L来寸。4.b5.-i>3

（二）新课导入（2分钟）

说一说自己一天的活动.（邀请学生用前几节课学过的日语句型回答。）

例：每朝7畤仁朝在食来于。午彳爰八久卜在^寸。

（三）新课讲解（25分钟）

1.理解全文脉络，阅读课文，回答以下问题。

（1）王小莘太A/今朝何畤仁起岂兴LzS:力。

答;t：（王小荤衣/Uj：今朝）7畤i3起岂兴

（2）夕■'二工4-^/”士每朝何在L来寸力、。

答;t：（歹二工及太每朝来寸。

（3）^木何畤力、三何H寺来b^LSTZi'o

答;t：（^木太/U±）夜7口等Z）电10畤^卜在

2.精析句子，划出需要注意的地方，相互讨论，每组出代表讲解。

（1）王衣儿太•力??教室、行岂兴于力、。

(2)7R等O马起岂兴、朝r：筋l在食^L/h。

(3)<0LSitA/o

（4）偻^每朝30分＜.??＜/'^^#:：/^^^来手*。

3.听录音，在理解课文的基础上，完成下列会话。

（根据学生程度自定）

王小莘、

^木、y=31zu：fem；9rfgv^-to

夕二工4z：王太A/7it＞二ti力、三教室—^__行岂兴寸力、。

王小莘田、。

中公：今日（上初y）~c＜r＞授渠77寸。

金令木:今朝、何畤仁起考来力.

王小莘:7H寺忆起

中A：；b:tlJd;6畤半仁起岂兴L/t。^木3AJ4?

^木：7畤起舌兴LTi。^LT,朝全食7杀IzTi。

王小莘:朝rrgsu：何在食z来寸力。

金令木：上＜版在食7来寸。

y二工及：偻（±lz、ot＞二一匕一o-<,，〈在食寸。

王小莘:朝、Lf力。（思考可不可以不加“在”。）

金令木：入；K一杀＜9Li-tir/uo朝tj：新仁在

夕二工儿:偻^每朝30分＜，L杀守。

王小莘:金令木衣人、今日（?）午接、授棠3$＞19来寸力、。

金令木：1/2'之、$＞»9亲过儿。■＜%、夜7H等力电10H等杀77

T/P/^b^LS-tQ11畤5隔19亲寸.

:V公：比大变"C'Ttl。

4.填写完之后对照课本并朗读，如有错误纠错后再朗读。

（四）课堂小结（3分钟）

用日语说一说文中4个人每天的作息安排。

（五）自我检测（5分钟）

选择合适的单词填入处。（可重复选择）

•^LT,Tt.fcS＜9

1.李每日6口寺忆起岂兴寸。

2.日曜日i士休办•杀it?uWJ，月曜日^休否"et。

3.御心/U玄夏休冽;1束京\行岂iLfco叁工-王占M羽匕京d行岂SLfco

电圭2朝0,版在食7杀过A/。

5.y^z£7U§A/(iJ;<=>—t—■Ct)、夜二一匕一在欲:否杀

四、布置作业

(-)朗读语篇至熟练，下节课检查。

(-)以“我的一天”为题写一篇作文，要求80100字。

(三)完成《新编日语教程1练习册》本课第8题。

五、教学反思

北京词林文化/导学案/教师版

第5课今朝7畤仁起岂兴Lfc

练习

一、学习目标

通过习题巩固本课单词及语法。

二、学习策略

(一)完成本课练习册题目讲解.。(20分钟)

(-)完成当堂练习。(25分钟)

三、练习

(-)写出以下单词的平假名。

授菜1:谴J:5<fctr

“帚"6力、;_________9月1日<力

4月3日芬C力、火曜日

昨日_________今年

浴。^上>0^_________泳<、':feJz<、'___________

聚张学校力匕"

(-)听录音，从A、B、C中选择正确的答案。

1.李/ja每日何畤仁学校八•行

A.70$

2.山田衣/U土家仁隔19杀Ik力飞

A.切'

3.佐藤太AJ4上<

A.Ik'

4.王太/U才^二八-行舌杀L太力、。

A.学校C.家

5.^木太/黄士二九力、邑何在L杀寸力，

A.

6.中A每朝何在勉强L来"t力'。

A.0本3s

7.山田士何力：初”)力3

A.英^(7)授巢

8.李士何暗仁寝来i-力。

A.夜9H寺

9.佐藤太行岂兴力、。

A.HSfig

io.力i〃w卜i士何畤力、三何H寺杀力％

A.朝6口寺力电10畤杀7?

（三）从A、B、C、D中选择正确的答案。

1.每日新ISo

A.

2.佐藤衣点昨日学校'。

A.起岂杀过77Lit

3.$>69部屋（口士椅子b'OS-tt/vo

A.IiD.

4.A：李太A/（士何畤起舌来寸力。

B：7畴r：马起岂兴守。

A.（D

5.今日1寸土曜日-er力t>、会社入。休否来寸。

A.V'S-t

6.夜7H寺8畤半宿题在L^T»

A.V'ST

7.Lii=1—t—

A.feS<9

8.每日日本^勉强LST»

A.力拈

9.：b/i口才来遇束京-4亍舌来寸。T?t,横浜行岂杀世儿。

A.八-1）

10.A：金令木才每日才在兴i"力,

B：ISV\每日30分借］岂来守。

（四）阅读下列文章，回答问题。

do（k9爸

宿题（寸^：b>9来L太。二tv力，三王^人占一绪仁学校内^G久一，〈一仁行岂兴于。

辞占力、rf/u在杀寸。6家':B"9来于。

明日、朝6畤仁起舌兴于。日本^在勉强L来寸。8H寺映画食官入行岂兴寸。午

彼、周太人占李衣人力：家〜来来寸。CoLj;仁博物亍舌兴守。

1.1隹i：1/'oL上（二久一，〈一八■行岂兴寸"力、

A.王

2.^马家帚9S-To

A.朝6日寺6H寺8畤8H寺

3.明日、仁起岂兴寸。

A.朝6H寺6H寺8畤8H寺

4.午彳爰、力;家'来来寸。

A.王占李衣儿

5.私^午彼'行岂

A.学校

（五）将下列句子翻译为日语。

1.我每天晚上10点半睡觉。

一私^每日夜10H等半仁寝来于。

2.小张暑假去了日本。

f弓良太A/i士夏休办忆日本〜行岂兴lz?t。

3.我不怎么喝咖啡。

一私【点发）杀*9口一匕一花^~1^人7。

4.A：小李你周六做什么？

—A：李太AJ士士曜日何在L杀寸力。

B：我学习日语。

-B：私^日本^在勉强L来守。

5.A：丹尼尔每天几点起床？

一A；夕;二工及太AJ士每日何口寺忆起岂兴守力％

B：我每天7点半起床。

-B：私（比每日7H等半仁起岂兴守。

（六）将下列句子翻译为汉语。

1.佐藤衣每日夜10口寺仁一在浴^来寸。

一佐藤每天晚上10点洗澡。

2.先遇在黄L、杀

f上周买了电脑。

3.每晚〒在兄兴寸。

f每天晚上看电视，然后睡觉。

4.金曜日仁中国'隔＜9STo

~我周五回中国。

5.A：每日朝9畤力、三午彳爰5H寺来b^L^To

-A：每天早上9点到下午5点在打工。

B：■frit-Ud:大^^

~B：那真是辛苦啊。

参考答案

（二）15ABBCC610ACBAC（=）15BCADD610CABBD（四）15ABACD

五、教学反思

北京词林文化，导学案/教师版

第6课遇末（士何在L杀t力

单词

一、学习目标

熟练掌握本课单词及高频词汇用法。

二、学习重点与难点

理解并背诵副词、常用名词、动词及固定搭配。

三、学习策略

（一）复习巩固（5分钟）

动词基本形及兴寸形的变形

分类动词基本形动词来i■形动词基本形动词来寸■形

黄1、主守待o待^主守

一类动词塾行＜行岂兴守

泳<?泳^来寸

二类动词起舌马起岂兴守食食寸

勉强

三类动词

来马来来守

（二）新课导入（3分钟）

1.说一说自己周末打算做什么活动。

2.观看PPT上的图片，尝试用日语表达。

（听音乐；看电影；读书；看报纸；打扫房间；赏花）

（三）新课讲解（30分钟）

1.听录音并跟读单词.

2.对照教科书，写出下列单词对应的平假名及相关词组。

（根据之前的设问,带领学生学习动词。）

单词中文意思词组中文意思

(^6)看映画在兄来寸看电影

S<(^<)写手纸在害岂兴于写信

窗K(岂<)听；询问音桨在惜1舌来寸听音乐

借＜9马（力＜9马）借本在借叮来~r借书

作马（。＞＜马）做，作,制造，制作寿司在作19来守做寿司

3.根据所给中文意思，写出下列交通方式的日语单词。

中文意思日文汉字（假名）中文意思日文汉字（假名）

巴士，公交车电车

飞机来行檄（1＞二5岂）地铁地下^力-co）

自行车

4.以下的单词是否有大家周末做的事情？思考并对照教科书，写出单词对应的平

假名。

遇末（LQ9杀O）映画力"手纸（乙讲否）

«£CALL±)_旅行（4上二5）音桨3Hg.

月gii日本舐宴30昼飒处三座重

花兄a才玄否）体育＜/'!/'＜力儿）描除C）

5.写出下列片假名单词对应的中文意思。

单词中文意思单词中文意思

”!)力美国流行歌曲，流行音乐

亍二又