2024年山东省东营市河口区初中学业水平模拟考试语文试题

2024年东营市河口区初中学业水平模拟考试语文试题(总分120分考试时间120分钟)一、积累运用(共20分)阅读下面的文段，完成1~4题。(8分)1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)钟灵毓秀璀càn2.第一段画横线句标点有误，请你提出修改意见。(2分)3.第二段画横线句有语病，请你提出修改意见。(2分)4.参加活动时，同学们交流了自己的感受，加点成语的使用不正确的一项是()(2分)5.填空。(5分)同学们积累古诗文的方法多种多样。请你根据提示，部他们完成积累卡片。l””(《竹石》)吟》)寓有不怕牺牲的精神，又表明诗人要做纯洁清白的人。史诗昆虫史诗(2)请你参照示例，从下列选项中任选一种昆虫进行简要介绍。参考角度：形态习性喜好劳动繁衍死亡品质……我选,它(3)同学们在校精精热发生命7.综合性学习。(4分)(1)任务一：你想将“舞狮文化”带回学校宣传，请你拟写一句宜传标语，至少用一种修辞。(2分)标志A国标志B我选择,因为二、阅读欣赏(共50分)(一)(4分)[宋]郑思肖(二)(8分)斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得氏矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民之 ④兽之走圹走(三)(8分)越觉着打得解恨!”我就可以不进去吗?朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗?我就踹开门，扑了进去。呀!满屋子扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子……”“怎么能不觉得?我们命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里“他把小勺儿干脆放下，兴“再比如蹲防空洞吧，多愁闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车(四)(14分)③自古以来,中华民族就向往飞向太空,邀游宇宙。嫦娥奔月的美丽神话,敦烛石窟的仕女飞天射,到嫦娥奔月天宫空间站的建设,再到长征系列火箭的腾飞,中国航天一步一个脚印,坚定而稳健素是人类历史上的伟大创举。我们继承先辈愿景,击破万里苍弯,问鼎宇宙洪荒,圈梦九天。作为新2024年4月25日20时59分叶光富担任指令长，执行神舟十八号截人飞行任务，第二次盛上太空!叶光窗小的时候，就喜欢和姐姐坐在门口的石板上看蓝天，看白云和呼喃而过的飞机。当飞机在低空梦蓝天”的梦想就在他心里生根了。学生时代，叶光富家里并不富裕，可他仍然为了梦想努力着。他选、定选等层层考核，最后在2020年9月成为中国第三山高路远，道阻且长，挑战一个接一个迎面而起半小时，在北方滴水成冰的清展，天还没亮，顶着刺骨的案风，腿上绑着沙袋跑三公里。功夫不负随着载人航天工程的莲勃发展，国家开始选拔第三批国出征太空，那是了不起的英雄，是令人敬仰和神往的一份职业，值得去拼一把。也通过了一关又一关近乎严苛的选拔。2020年9月李广苏成为我国第三批18名航天员中的一员。材料三：空间生命科学、航天医学、航天技术等领域实(试)验与应用，完成空间站碎片防护加固装置安装，舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等各项任务。②神舟十八号将上行实验装置及相关样品，实施国内首次在轨水生生态研究项目。以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现了我国在太空培养脊椎动物的③为何选斑马鱼和金鱼藻?斑马鱼和人类基因有87%的高度相似性，是一种模式生物(可用于研究藻类产生氧供给斑马鱼，这对组合就构成了一个自给自足的生态循环系统。④这是空间站建造以来第一次在4月份进行的发射任务，是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第3次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第32次发射任务，也是长征系列运载火箭的(五)(16分)吧。”公交站台。其一简要概括。(4分)具体分析。(4分)三、写作(50分)于你的小美满呢?要求：(1)请把题目誉抄到答题卡指定位置；(2)不要套作，不得抄袭；(3)不得透露真实的校名、人名等信息；(4)不少于600字。一、积累运用(20分)1.答案：钟灵能秀.yù璀càn璨评分：答对得2分，共2分。评分；答对得2分，共2分。评分：答对得2分，共2分。评分：答对得2分，共2分。对生命(或：昆虫、自然)的尊重与热爱；他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实评分：每题1分，共3分，第(2)题答出一点即可，第(3)题其他答案符合题意即可。(2)示例一：A因为A图案直接凸显了中国舞狮的元素，图中狮子体现了舞狮腾跃的动态感，评分：第(1)题2分，字数相同1分，修辞1分。第(2)题答对两方面得2分，共2分。评分：否对得2分，共2分。写出北风得1分：答出情感得1分，其他答案符合题意即可。评分：每处答对得1分，共3分评分：答出是得道者得1分，答出理由得2分，共3分。意对即可。其他答案符合题意亦可。主义精神以及纯洁高贵的品质。(2)作者与一位战士的谈话，三问三答评分：答对得4分，每条事件1分，品质1分，共4分。其他答案符合题意即可。评分：答对其中一种得4分，答对例子得2分，表达效果得2分，共4分。其他答案符合题意评分：答对1点得1分，共4分。评分：答出一个特点得1分，共3分。意思对即可。评分：概括人物精神占2分，写出个人启示得2分，共4分，其它答案符合题意亦可。评分：答对一点1分，共3分。意思对即可。评分：答对一点并简要分析得2分，共4分。意思对即可。其他答案符合题意即可。