河南省洛阳市宜阳县2023-2024学年八年级物理第二学期期末达标检测试题及答案解析

河南省洛阳市宜阳县2023-2024学年八年级物理第二学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列现象中不能用惯性知识解释的是A．跳远运动员的助跑，速度越大，跳远成绩往往越好B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C．子弹离开枪口后，仍然能继续高速向前飞行D．古代打仗时，使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒2．用一水平推力推矿泉水瓶的下部，瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，瓶会倾倒。该现象说明了力的作用效果与（）A．力的作用点有关 B．力的方向有关C．力的大小有关 D．受力面积有关3．下列说法中正确的是A．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中推力对它做了功B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功C．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功D．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功4．图示为小球从某一高度下落后与地面碰撞后反复弹起时的频闪照片，它弹起的高度越来越低，图中A、B、C、D四点位置在同一水平高度，则下列说法正确的是（）A．小球在A点时的机械能等于在B点时的机械能B．小球在A点时的重力势能等于在D点时的重力势能C．小球在A点时的动能等于在C点时的动能D．小球只有在最高点处机械能相等5．如图，是体重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择甲、乙、丙图中的A．乙与丙 B．甲与乙 C．甲与丙 D．甲乙丙6．2020年2月13日上午9时许，空军运-20运输机抵达武汉天河机场，驰援武汉抗击疫情，这是我国国产运-20大型运输机首次参加非战争军事行动。如图所示，是一架满载紧急医疗物资的运-20运输机停在水平地面上的场景，下列说法正确的是（）A．运-20运输机轮胎上面的花纹是为了美观B．静止在水平地面上的运-20运输机没有惯性C．运-20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力D．若所有力瞬间消失，则运-20运输机将在地面上做匀速直线运动7．将一个体积为V的铝合金球放入水中，铝合金球静止在图所示的位置。已知铝合金的密度为ρ=2.5×103kg/m3，则铝合金球的空心部分的体积为（）A． B．C． D．8．旗杆顶部装有一个滑轮用来升、降国旗，下列说法正确的是（）A．它可以上下移动 B．用它改变力的大小C．用它为了更美观 D．用它改变力的方向9．在2020年抗击新冠肺炎期间，深圳某公司研发套抗击疫情的无人机巡查技术，并且成功应用到抗疫一线，如图所示是一款无人机正在巡查作业，在无人机匀速上升过程中，下列说法中正确的是（）A．动能增大 B．重力势能增大 C．动能减少 D．机械能不变10．图所示，四个种现象，属于利用大气压强的是A．吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上B．用力压气球，气球变瘪了C．自制喷泉D．孔明灯能上天11．如图中应用和原理不一致的是（）A． B． C． D．12．如图的实验现象所揭示的物理原理或规律所对应的技术应用不正确的是A． B．C． D．二、填空题13．同学们的书包背带都做的很宽大是通过_____，减小背带对肩膀的_____。14．成熟的苹果从树上自然掉落，因为苹果受到了重力的作用，这个力的方向是______，施力物体是______。15．在探究压强与哪些因素有关时，为验证“压强是否与受力面积有关”，小明将一支一头尖一头平的长铅笔分别采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，小明的正确操作应该是_____（选填“甲”、“乙”或“都可以”），理由是____，小强可以通过__________现象来得出正确结论．16．大型载重平板车都装有很多车轮，这是通过增大_____的方式减小对路面的_____，以免损坏路面．三、实验题17．（8分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_______的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。(2)小伟要探究猜想②，他应该选择_________两幅图所示的实验来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论。(3)图乙中砝码随木块起做匀速直线运动。若此时弹簧测力计的读数如图，则木块A受到木板对它的摩擦力f=______N。18．（8分）下表是小明同学在“探究重力与质量的关系”时得到的实验数据。次数物理量12345质量m（kg）0.050.10.150.20.25重力G（N）0.511.522.5(1)在此实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和______；(2)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零；(3)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下端并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数______物体的重力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）。读数时视线要与刻度盘______；(4)下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是______；A．B．C．D．(5)小明同学在实验中进行了多次测量，下列实验中也都采用了多次测量，其中与本实验中多次测量的目的不同的是______。A．“探究滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系”时，多次改变压力的大小B．“探究平面镜成像特点”时，多次测量物距和像距的大小C．“测量物理课本的长度”时，多次测量长度D.“探究杠杆的平衡条件”时，多次测量力和力臂19．（8分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，某同学设计了如图所示的实验：(1)实验时用弹簧测力计______拉动木块，根据______的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等；(2)甲、乙两组实验是探究滑动摩擦力与______的关系，根据实验现象可得出的结论是______；(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择______两个实验；(4)小雨同学将木块切去一半，如图丁所示。通过比较图甲和图丁所示的实验结果，发现F1大于F4，于是她得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为她的结论是______（填“正确”或“错误”）的。理由是______。四、作图题20．（8分）如图所示，小明利用滑轮组来提升重物，请帮他画出图中滑轮组最省力的绕线方法．（____）21．（8分）(1)请在图甲中画出静止在斜面上的物体A所受支持力的示意图。(2)用一根细线的一端系一个小钢球就做成了一个摆，悬挂的小钢球摆动到图示位置时，请在图乙中画出小钢球的受力示意图（不计空气浮力与阻力）。(3)如图丙（a）所示，小天用水平力F推放在水平地面的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图丙（b）所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙（c）所示。请在丙（a）图上画出t=2.5s时，木箱在水平方向上受力的示意图（需要标明力的大小，O点为箱子的重心）。五、计算题22．（10分）航天员利用浮力水槽模拟失重训练，通过增减配重和漂浮器，使宇航员悬浮在水中。一质量为75kg的字航员，若所带配重及所着模拟宇航服质量为25kg。求：（1）宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力;（2）宇航员在水而以下2m深时受到水的压强。23．（12分）用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速提升了3m，绳子自由端拉力F为400N，不计绳重和摩擦力。求：（1）动滑轮的重量？（2）绳子自由端拉力F做功的功率？（3）滑轮组的机械效率？（结果百分数保留一位小数）（4）若将重物的重力增加300N后，用这滑轮组将重物匀速提高相同的高度，该滑轮组的机械效率是多少？（结果百分数保留一位小数）

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．跳远运动员的助跑起跳后，由于惯性仍要保持原来的运动状态向前运动，所以助跑的速度越大，跳远成绩越好，与惯性有关，不符合题意；B．跑出去的物体落地，是由于受到重力的作用，与惯性无关，符合题意；C．子弹离开枪口后，虽然不再受到推力，但由于惯性仍然保持原来的运动状态，高速向前运动，与惯性有关，不符合题意；D．飞奔的马的脚受到绊马索的阻挡后不再向前运动，但身体由于惯性仍然向前运动，所以被绊倒，与惯性有关，不符合题意．2、A【解析】

由题可知，两个力的方向和大小相同，但作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。故选A。3、C【解析】

A．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，不再受到推力的作用，只有距离，没有推力的作用，所以对铅球不做功，故A错误．B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力竖直向上，距离水平向前，没有在拉力方向上通过距离，故拉力没有做功．故B错误．C．用水平力推着购物车前进，购物车受到水平力的作用且在力的方向上通过了距离，推车的力做了功．故C正确．D．书静止在水平桌面上，书受到支持力的作用但没有在力的方向上通过距离，所以支持力没有做功，故D错误．故答案为C．【点睛】做功的两个必要因素：1）作用在物体上的力；2）物体在力的方向上通过的距离（即力和距离的方向要一致）；二者缺一不可．4、B【解析】

A．由图可知，小球跳起的高度越来越小，说明机械能是减小的，机械能不守恒，所以小球在A点时的机械能大于在B点时的机械能，故A错误；B．小球在A点和D点的高度相同，则在A点时的重力势能等于在D点时的重力势能，故B正确；C．小球的机械能越来越小，小球在A点时的重力势能等于在C点时的重力势能，所以小球在A点时的动能大于在C点时的动能，故C错误；D．由于机械能不守恒，越来越小，小球在最高点处的机械能是不相等的，故D错误。故选B。5、A【解析】

体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关，符合题意。6、C【解析】

A．运输机轮胎上面的花纹，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A错误；B．惯性是一切物体的固有属性，静止在水平地面上的运-20运输机有惯性，故B错误；C．运输机所受地面的支持力和它对地面的压力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；D．原来运输机处于静止状态，根据牛顿第一定律可知，若所有力瞬间消失，则运输机处于静止状态，故D错误。故选C。7、C【解析】

已知铝合金球体积为V，铝合金球实心部分的体积为V铝合金，铝合金球悬浮在水中，V排=V，根据浮沉条件得即则有代入数据可得解得则空心部分的体积为故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。8、D【解析】

A．旗杆顶部装有一个滑轮用来升、降国旗，它是定滑轮，不可以上下移动，故A错误；B．旗杆顶部装有一个滑轮用来升、降国旗，它是定滑轮，不能改变力的大小，故B错误；C．旗杆顶部装有一个滑轮用来升、降国旗，它是定滑轮，它的作用是改变力的方向，不是为了美观，故C错误；D．旗杆顶部装有一个滑轮用来升、降国旗，它是定滑轮，它的作用是改变力的方向，故D正确。故选D。9、B【解析】

A．因为无人机在匀速上升，所以动能不变，重力势能增大，故A错误；B．因为无人机在匀速上升，所以动能不变，重力势能增大，故B正确；C．因为无人机在匀速上升，所以动能不变，重力势能增大，故C错误；D．因为无人机在匀速上升，所以动能不变，重力势能增大，机械能增大，故D错误。故选B。10、A【解析】

A．吸盘挂钩排出空气后受到大气压强的作用

，可以吸附在光滑的墙面上；B．用力压气球，气球变瘪了，是力可以改变

物体的形状；C．如图所示的自制喷泉，是利用连通器内装

同种液体，液体不流动时液面总是相平的，是

连通器；D．孔明灯能上天，是利用了热空气密度比空

气小，产生向上的浮力升空的。11、C【解析】

A．船闸、茶壶的结构都属于上端开口下端连通的容器，利用了连通器的原理，不符合题意；B．当吹B管时，此处流速较大，压强较小，A管内的水上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状；当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，不符合题意；C．当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于瓶内水受到向上的大气压的作用，由于大气压大于瓶内水产生的压强，故瓶内水不会下落；人踩在滑雪板上没有陷入，通过增大受力面积来减小压强，符合题意。D．托里拆利实验中，大气压支持一段水银柱，从而得到大气压的值，活塞式抽水机是利用大气压原理工作的，不符合题意。故选C。12、B【解析】

A．潜水员穿潜水服是由于随着深度的增加液体的压强越来越大，故A正确；B．实验是说液体的压强与深度的关系，应用是说大气压强，故不正确；C．实验和应用都是通过增大受力面积来减小压强的，故正确；D．挂衣钩与纸片托水都了大气压强的作用，故正确；二、填空题13、增大受力面积压强【解析】

[1][2]同学们的书包背带都做的很宽大，即在压力一定时，增大了受力面积，减小了背带对肩膀的压强，使人背包时感觉比较舒适。14、竖直向下地球【解析】

[1][2]成熟的苹果离树后会落到地上，这是因为苹果受到重力作用，这个力的施力物体是地球，方向是竖直向下的。15、甲铅笔有重力或没控制压力相同两手指与铅笔挤压部分的凹陷程度或手指的疼痛感【解析】

[1][2]正确操作应该是甲；为验证“压强是否与接触面积有关”，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力大，所以选用甲图操作；[3]实验中通过观察两手指与铅笔挤压部分的凹陷程度来显示压强的大小。16、受力面积压强【解析】

减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．【详解】大型载重平板车部装有很多车轮，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故答案为受力面积；压强．【点睛】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法来解释生活中有关增大和减小压强的问题．三、实验题17、二力平衡乙丙2.4【解析】

(1)[1]实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。(2)[2]乙丙两幅图所示是实验过程中，压力相同，改变了接触面的粗糙程度，所以小伟要探究猜想②，他应该选择乙丙两幅图所示的实验来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论。(3)[3]如图弹簧测力计的读出为2.4N，根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，所以木块A受到木板对它的摩擦力f=2.4N。18、天平竖直等于垂直BC【解析】

(1)[1]探究重力与质量的关系中，重力可用弹簧测力计测量，质量用天平来测量，即本实验中可能用到的测量器材有弹簧测力计和天平。(2)[2]测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。(3)[3][4]测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，大小相等，此时弹簧测力计的示数才等于物体的重力，读数时视线要与刻度盘垂直。(4)[5]由数据可知，物体的重力与质量的比值为定值，物体所受重力与其质量成正比，故为过原点的直线。故选B。(5)[6]探究重力与质量的关系，多次测量，是为了使实验具有普遍性。A．探究滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系时，多次改变压力的大小，为了找出普遍性的规律，不符合题意。B．探究平面镜成像特点时，多次测量物距和像距的大小，为了找出普遍性的规律，不符合题意。C．测量物理课本的长度时，多次测量长度，是为了减小误差，符合题意。D．探究杠杆的平衡条件时，多次测量力和力臂，为了找出普遍性的规律，不符合题意。故选C。19、水平匀速二力平衡压力大小接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大甲丙错误没有控制压力大小相同【解析】

(1)[1][2]实验中应沿水平方向匀速拉动木块，此时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力等于拉力，弹簧测力计显示拉力大小，所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。(2)[3][4]观察甲、乙两图的情景可知，两者接触面的粗糙程度相同，压力不同，是在接触面粗糙程度相同的条件下，探究滑动摩擦力与压力大小之间的关系，根据F2F1可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。(3)[5]要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应控制物体间的压力相同而接触面粗糙程度不同，由图可知，图甲和图丙符合实验要求。(4)[6][7]要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而小芳将木块切去一半，则在接触面