山东省济南市市中学区2023-2024学年物理八下期末学业质量监测试题及答案解析

山东省济南市市中学区2023-2024学年物理八下期末学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题1．图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的A．大小有关 B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关2．我们在学习物理时，学到了一些物理学的研究方法，下面用到推理法的是（）A．测量密度实验 B．探究压力的作用效果与哪些因素有关C．探究真空不能传声 D．探究影响浮力大小的因素3．潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断增大。关于气泡所受液体的压强变化情况，下列说法正确的是A．压强变大 B．压强变小 C．压强不变 D．无法确定4．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>G乙．甲受到的摩擦力（）A．大于5N B．等于5N C．大于乙受到的摩擦力 D．等于乙受到的摩擦力5．小关与同学们去游觉桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么（）A．船的重力将减小 B．水对船的浮力将减小C．水对船的浮力将增大 D．水对船的浮力将保持不变6．以下选项中，不能用"流体压强与流速关系”解释的是A．地面上刮起的“龙卷风” B．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”C．正在空中滑翔的“海鸥” D．正在水中漂流的一只“竹筏”7．如图是手用力F把一木块压在墙面上静止的示意图，以下受力分析正确的是A．手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力B．手对木块的压力和木块对墙的弹力是一对平衡力C．手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力D．手对木块的压力和木块受到的重力是一对平衡力8．图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（）A．图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大B．图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积C．图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大D．图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮二、多选题9．如图所示，沙桶通过定滑轮与水平桌面上的滑块相连，当沙桶和沙的总重为5N时，滑块水平向左做匀速直线运动，若不考虑空气阻力、绳重及滑轮和轴之间的摩擦。下列分析正确的是（）A．当沙桶落地后，由于惯性滑块继续向左运动B．滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力是一对平衡力C．沙桶匀速下落的过程中，重力势能转化为动能D．若通过滑块拉动沙桶匀速上升，则施加在滑块上水平向右的拉力为10N10．“蹦极”被称为“勇敢者的游戏”。如图所示，人将一根有弹性的绳子系在身上，另一端固定在跳台上。人从跳台跳下，落至图中A点时弹性绳刚好被拉直，下落至图中B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，图中C点是人能达到的最低点。不计空气阻力，下列说法正确的是A．从A点到B点，绳子弹性势能增大，重力做功的功率增大B．到达C点时，人的动能为零，受到的合力为零C．从B点到C点，人的重力势能转化为动能D．从B点到C点，人的动能一直在减小三、填空题11．如图所示铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同．说明：在压力相同时，_____．12．如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲___________F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是P甲_____P乙（选填“＜”、“=”或“＞”）．13．如图所示为明明在“空中课堂”学习课间跑步的场最。明明跑步时鞋底与地面间的摩擦力属于_________(选填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦力，它的方向是水平向_________(选填“左”或“右”)，这个摩擦力是_________(选填“有益”或“有害”)的。14．目前，轿车已逐渐进入百姓家庭。如图所示是某同学家中最近购买的一辆小轿车，他发现该轿车的外形类似于飞机的机翼。那么，当该轿车在成渝高速公路上快速行驶的过程中，车子上方的气体的速度____车子下方的气体的速度，从而使轿车行驶时，它对地面的压力______车的重力。（选填“大于”“小于”或“等于”）15．正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么，在一天时间内心脏做功_________J，这些功可以把一个质量为60kg的人匀速举高________m。16．小红放学回家后，看到妈妈正在给奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了_____；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了_____。四、作图、实验探究题17．如图所示，某人站在地上使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组的绕法____．18．一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图．19．（10分）在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，小东猜想：液体内部的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。(1)如图所示是小东同学用U形管压强计探究影响液体内部压强因素的三个情景，U形管压强计是通过U形管两侧液面的__________来显示橡皮膜所受压强大小，这种实验方法称作__________；(2)探究同种液体内部，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取__________两图来进行研究；(3)比较图乙和图丙所示的情景，可得到结论：__________；(4)小强认为液体内部的压强还可能与方向有关，于是他将金属盒放在水中__________(选填“相同”或“不同”)深度处，多次改变橡皮膜的方向，并比较每次相应的U形管左、右两侧液面的高度差。五、计算题20．（6分）有一个质量为3kg的木块漂浮在水面上，如果在木块中央放上2kg的另一物块，则木块恰好完全浸没于水中，而物块则在水面之上．求：（1）在木块上放物块时，木块受到的浮力；（2）木块的密度；（3）如果在木块上换放一个密度为3.5×103kg/m3的金属块，且将金属块与木块扎在一起，那么当金属块的体积为多大时，它们能共同悬浮在水中？21．（6分）如图所示，某新型飞艇的体积是1.5×103m3，载重量是1t时，在空中静止不动。若空气的密度是1.29kg/m3，取g=10m/s2。求:(1)飞艇受到的浮力大小。(2)飞艇自身质量。

参考答案一、单选题1、C【解析】

如图中，一次压缩弹簧，一次拉弹簧，两次的大小相同，作用点也相同，但方向是相反，弹簧一次变短，一次被拉长，所以通过此实验可以探究力的作用效果与力的方向有关．故选C．2、C【解析】

A．测量密度实验，需要测出物体的质量和体积，用密度的公式得到物体的密度，没有用到推理法，故A不符合题意；B．探究影响压力作用效果的影响因素用的是控制变量法，故B不符合题意；C．真空不能传声的实验是建立在真实实验的基础上，通过进一步推理形成结论，该实验是运用了推理法，故C符合题意；D．探究影响浮力大小的因素用到控制变量法，故D不符合题意。故选C。3、B【解析】

液体压强随深度的增加而增大，气泡在水面下上升的过程中，水的密度不变，所处的深度不断变小，由p＝ρgh可知，气泡所受液体的压强不断变小。故ACD错误，B正确。4、B【解析】甲物体受到5N的拉力保持静止不动，此时物体处于平衡状态，拉力等于摩擦力等于5N;同理乙物体受到的摩擦力是10N,故ACD错误B正确．5、C【解析】

A．根据题意知道，当同学们登上游船后，船和人总重变大而下沉了一些，故A错误；BCD．登上游船过程中，游船一直处于漂浮状态，由漂浮条件知道，此时F浮=G，所以，游船受到的浮力变大，故BD错误，C正确，【点睛】本题考查的是物体的浮沉条件及其应用，解题的关键是理解并用好漂浮条件，难度不大．6、D【解析】

A.地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故A不符合题意；B.球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢。而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快。故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，故B不符合题意；C.海鸥在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系，故C不符题意；D.正在水中漂流的一只“竹筏”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，不是流体压强与流速的关系，故D符合题意。7、A【解析】

A.手对木块的压力和墙对木块的弹力作用在木块上，等大、反向，是一对平衡力，故A正确；B.手对木块的压力和木块对墙的弹力分别作用在两个物体上，不是平衡力，故B错误；C.手对木块的压力和木块对手的弹力分别作用在两个物体上，等大、反向，是一对相互作用力，故C错误；D.手对木块的压力和木块受到的重力不在一条直线上，不是平衡力，故D错误。8、B【解析】

A．浸没在水中的潜水艇在下潜过程中，水密度和排开水的体积不变，由F浮＝ρ液gV排可知，所受的浮力不变，故A错误；B．巨轮之所以能够浮在水面上，是利用空心的方法来增大排开液体的体积来增大浮力，故B正确；C．密度计测液体密度时，都是漂浮的，所以浮力都等于重力，在不同液体中，密度计所受浮力不变，故C错误；D．气球是利用在空气中的浮力来工作的，当气体的密度小于空气的密度时，才可以升空，故D错误。故选B。【点睛】(1)根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排，受到的浮力与液体的密度和物体排开的液体的体积有关；(2)将物体做成中空的可以通过增大排开液体的体积增大浮力；(3)密度计是用来测量液体密度的工具，是根据物体漂浮时浮力与重力相等的原理制成的；(4)浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它施加的竖直向上的浮力，当物体受到的浮力大于重力或者物体密度小于气体密度时，物体上浮。二、多选题9、AD【解析】

A．当沙桶落地后，由于惯性滑块继续向左运动，故选项A正确；B．滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力作用在两个物体上是一对相互作用的力，故选项B不正确；C．沙桶匀速下落的过程中，高度变小重力势能变小，但速度不变，动能不变，所以不能说将重力势能转化为动能，故选项C不正确；D．若通过滑块拉动沙桶匀速上升，滑块在水平方向受到三个力的作用，滑块在水平向左方向受到的绳子对它拉力和摩擦力的作用，水平向右受到施加在滑块上的拉力，由于滑动摩擦力的大小不变，所以施加在滑块上水平向右的拉力F2=F1+f=5N+5N=10N故选项D正确。故选AD。10、AD【解析】

A．从A到达B的过程中，人的高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，弹性势能增大，重力做功变快，重力做功的功率变大，故正确。B．到达C点时，绳子对人的拉力大于人的重力，人受到向上的合力，故错误。C．B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，则在B点时人受到的合力为零。在B点以下，绳子对人的拉力大于人的重力，人受到向上的合力做减速运动，速度越来越小，动能越来越小，人的高度降低，重力势能减小，此时人的动能、重力势能均会转化为绳子的弹性势能，故错误。D．从B点到C点，绳子对人的拉力大于人的重力，人受到向上的合力做减速运动，速度越来越小，人的动能一直在减小，故正确。故选AD。三、填空题11、受力面积越小，压力的作用效果越明显【解析】

手指上肌肉的凹陷程度也就说明了压力的作用效果是不同的，接触笔尖的手指凹陷程度大，说明了压力的作用效果明显；与笔尖接触的手指，受力面积比较小，从而得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．12、=＜【解析】

∵密度计均为漂浮，∴密度计受到液体的浮力：F甲=F乙=G；由图知密度计排开液体的体积v排甲＞v排乙，∵F浮=ρ液v排g，∴ρ甲＜ρ乙，又∵p=ρgh，两液体深度相同，∴两液体对容器底部的压强：p甲＜p乙．【点睛】本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮是本题的关键．13、静右有益【解析】

[1]人跑步时脚与地面相对静止，它们之间的摩擦力属于静摩擦力。[2]摩擦力的方向是与相对运动的方向相反；如图，明明跑步前进时，鞋底相当于地面有向左运动的趋势，故此时地面对鞋底的摩擦力方向是向右的。[3]鞋底与地面间的摩擦力使人能够正常进行跑步，所以这个摩擦力是有益的。14、大于小于【解析】

[1][2]轿车快速行驶时，相当于空气从轿车的上下两个表面向后高速流动，轿车上表面是曲面，下表面平直，所以，流经上表面的空气流速大于下表面的，轿车上方的空气压强小于下方，轿车受到向上的“升力”，从而使它对地面的压力小于车的重力。15、129600216【解析】

[1]由得，在一天时间内心脏做功[2]这些功可以把一个质量为60千克的人匀速举高16、大气压连通器【解析】

拔火罐在使用时，由于燃烧，内部的气压减小，小于外部气压，所以火罐被压在皮肤上，故其原理是利用了大气压；茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部连通，构成了连通器。四、作图、实验探究题17、见解析【解析】由图可以看出，人站在地面拉动绳子，所以绳子的拉动方向应向下．点睛：要解决此题，需要掌握滑轮组的组装，可以从动滑轮绕起，也可以从定滑轮绕起．在此题中要注意实际情况，拉力方向应向下．18、【解析】

试题分析：先确定作用点，然后过手推箱子的位置，做水平向右带有箭头的线段，并标明推力的大小．如下图所示：19、高度差转换法甲乙在深度相同时，液体的密度越大，压强越大相同【解析】

(1)[1][2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，这种实验探究方法称作转换法。(2)[3]要探究液体的压强与液体的深度是否有关，应控制液体的密度相同，只改变探头所处的深度，由图知应选取甲和乙两图来进行探究。(3)[4]由乙丙两图可知，探头所处的深度相同，液体的密度不同，且液体的密度越大，U形管中液面的高度差越大，可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。(4)[5]如果要探究液体压强大小是否与压强方向有关，他应当保持深度不变，改变橡皮膜的朝向，比较U形管左右两侧液面的