2025届江苏省苏州市第五中学生物高一下期末学业质量监测模拟试题含解析

2025届江苏省苏州市第五中学生物高一下期末学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是（）A．适龄结婚，适龄生育 B．遵守婚姻法，不近亲结婚C．进行遗传咨询，做好婚前检查 D．产前诊断，以确定胎儿性别2．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在A．两条Y染色体，两个色盲基因B．—条Y染色体，没有色盲基因C．两条X染色体，两个色育基因D．一条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因3．如图是某种雄性动物细胞分裂示意图。下列叙述正确的是A．图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因有可能是bB．在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像C．若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂D．图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体4．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下3个实验①S型菌的DNA+DNA酶与R型活菌混合——注射入小鼠②加热杀死后的S型细菌与R型活菌混合——注射入小鼠③S型菌的DNA与高温加热后冷却的R型细菌混合——注射入小鼠以上3个实验中小鼠存活的情况依次是A．存活，存活，存活 B．存活，死亡，存活C．死亡，死亡，存活 D．存活，死亡，死亡5．为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按右图进行了实验。其实验结果应为A．胚芽鞘向左弯曲生长B．胚芽鞘向右弯曲生长C．胚芽鞘直立生长D．胚芽鞘不生长6．DNA分子双螺旋结构中，两条链上的碱基配对正确的是A．A与T B．A与C C．C与T D．A与U7．人体的体液是指（）A．细胞外液和消化道 B．细胞内液和细胞外液C．细胞内液和血浆 D．血浆，组织液，淋巴8．（10分）如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化，下列叙述中正确的是：A．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体B．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂二、非选择题9．（10分）如图表示某染色体组成为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像。请据图回答问题：（1）细胞图像D→F属于________分裂；D→A属于________分裂，判断的理由是___________。（2）图中C细胞叫做________________细胞。A细胞叫做________________细胞。（3）写出一个D细胞经C细胞形成配子的染色体组成________。（4）图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在___________________。10．（14分）已知某地区蝗虫的抗药性（A）对不抗药性（a）为显性，如图表示该地区蝗虫进化的基本过程，图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，请据图分析回答：（1）图中X、Y分别是______________________、___________________。（2）生物进化的基本单位是_____________________。该地区蝗虫的全部个体所含有的全部基因叫做该地区蝗虫的______________。（3）隔离是物种形成的必要条件，是指不同种群的个体在自然条件下基因不能________的现象，蝗虫新种产生必须要有______________。（4）该地区蝗虫群体中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%。倘若经过人工喷洒农药，不抗药的蝗虫全部被杀灭，抗药的蝗虫自由交配一代后，子代中aa基因型频率为________，此时种群中A的基因频率为______________，经这种选择作用，该种群是否发生了进化？________________，原因是________________________。11．（14分）（1）蛙的红细胞在分裂过程中没有出现____________的变化，所以叫做无丝分裂。（2）白毛羊和白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学中称为____________。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在____________过程中。（4）DNA分子之所以能够精确复制的原因之一是____________提供了精确的模板。（5）____________是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。12．下图中甲、乙、丙分别表示某个动物（假设含有两对同源染色体）的三个正在进行分裂的细胞，请回答：（1）图中甲细胞处于__________期，此细胞含有__________对同源染色体，含有__________条姐妹染色单体。（2）图中乙细胞处于__________期，有__________个DNA分子，此时，染色体的行为变化是__________。（3）图中丙细胞分裂产生的子细胞是_________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

本题主要考查遗传病的监测和预防。

1、禁止近亲结婚（直系血亲与三代以内旁系血亲禁止结婚）；2、进行遗传咨询，体检、对将来患病分析；3、提倡“适龄生育”；4、产前诊断。【详解】A、适龄结婚，适龄生育，可以减少患病儿童的出生，A错误；

B、禁止近亲结婚可以降低后代患隐性遗传病的几率，B错误；

C、进行遗传咨询，做好婚前检查，可以减少患病孩子的出生，C错误；

D、产前诊断是为了确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，不是为了确定胎儿性别，D正确。

故选D。2、C【解析】

红绿色盲属X染色体隐性遗传病，设该对相对性状由等位基因A、a控制，故由题意可知，该男子基因型为XaY，其精原细胞经过染色体复制和减数第一次分裂形成次级精母细胞，该过程中同源染色体分离，在不考虑基因突变等特殊情况下，其次级精母细胞有两种可能，①含有两个Y染色体且不含色盲基因，②含有两个X染色体和两个色盲基因【详解】A、色盲基因在X染色体上，若次级精母细胞中含有Y染色体，则不会出现色盲基因，A错误；B、在不考虑异常分裂，的一般情况下，减数第二次分裂后期的次级精母细胞要么含有两条X染色体，带有两个色盲基因，要么含有两条Y染色体，没有色盲基因，不会出现只有一条Y染色体的情形，B错误；C、男性色盲的基因型可表示为XaY，在减数第二次分裂后期的次级精母细胞，因着丝粒的分裂，可能含有两条带有b基因的X染色体或两条Y染色体，C正确；D、XY是一对同源染色体，在减数第一次分裂结束时会分别进入两个次级精母细胞中，不会出现在同一次级精母细胞中，D错误。【点睛】在分析减数分裂的相关试题时，需要注意减数分裂的主要特征：减数第一次分裂的主要特征：染色体复制；同源染色体配对---联会；四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂的主要特征：染色体不再复制；细胞内没有同源染色体；每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分离。3、A【解析】

根据题意和图示分析可知：图Ⅰ中，含有同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于有丝分裂后期；图Ⅱ中两条染色体大小不一，着丝点没有分裂，所以细胞处于减数第二次分裂中期。由于图Ⅰ中中1、4染色体大小相同，而2、3染色体大小不同，结合图Ⅱ可知2是Y染色体，3是X染色体。【详解】图Ⅱ中①和②为姐妹染色单体关系，①上某位点有基因B，若发生基因突变或交叉互换，②上相应位点的基因可能是b，A正确；由于该个体为雄性个体，图Ⅰ为有丝分裂后期，图Ⅱ为次级精母细胞，在精巢中既有有丝分裂的细胞，也有减数分裂的细胞，所以可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像，但卵巢的细胞中无Y染色体，故卵巢中不存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像，B错误；图Ⅰ表示的是体细胞的有丝分裂，不可能是次级精母细胞，C错误；图Ⅱ的细胞处于减数第二次分裂，无同源染色体，无四分体，D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。4、B【解析】①S型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，失去了转化作用，对R型菌没有转化作用，R型菌无毒，注射入小鼠体内，小鼠存活；

②加热杀死后的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌，导致小鼠死亡；③高温加热后冷却的R型细菌被杀死，没有了R型活菌，加入S型菌的DNA后不能发生转化，小鼠存活，故选B。5、B【解析】

略【详解】右侧胚芽鞘尖端的生长素只能只能在左侧向下运输，促进尖端下部左侧的生长，使胚芽鞘向右弯曲生长。故选B。6、A【解析】

DNA分子是规则的双螺旋结构，磷酸与五碳糖交替排列位于外侧，两条链间的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基对位于内侧，碱基对之间遵循A与T配对，G与C配对的互补配对原则。【详解】本题考查的是DNA分子的碱基互补配对原则。DNA分子的碱基互补配对严格遵循A与T配对，G与C配对。故本题选A。7、B【解析】人体的体液是指细胞内液和细胞外液的统称，故选B。【考点定位】内环境的成分【名师点睛】体液的概念和组成在生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为体液．体液中除含有大量的水以外，还含有许多离子和化合物．它包括细胞外液和细胞内液．细胞外液是细胞生活的直接液体环境，是体液的一部分．两者关系如下图：8、A【解析】图1中BC段每条染色体含有2个DNA分子，存在染色单体，若图1表示减数分裂，则可表示处于减数第二次分裂前期和中期的次级精母细胞或表示处于减数第一次分裂的初级精母细胞，因此，BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体，A正确；图1中CD段每条染色体的DNA含量由2降至1，说明发生了着丝点分裂，姐妹染色单体分开，B错误；若两图均表示有丝分裂，则图1的DE段表示有丝分裂的后期和末期，一个细胞内含有4个染色体组，图2的CD段因核膜的出现形成了子细胞核，所以DE段表示有丝分裂的末期，一个细胞内含有4个染色体组，C错误；综上分析，若图1表示减数分裂，则其CD段发生了着丝点分裂，若图2表示有丝分裂，则其CD段发生了子细胞核的形成，D错误。【点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂、染色体组等知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记并理解染色体组的内涵、细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合曲线图准确判断曲线中各段形成的原因、相应细胞类型及所处的时期，再结合所学的知识判断各选项。二、非选择题9、有丝减数D→F中亲子代细胞染色体数目相同，D→A中子细胞染色体是亲代细胞的一半初级精母次级精母aB和Ab减数第一次分裂和减数第二次分裂【解析】试题分析：由于图中细胞来源于睾丸，而细胞A没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞；细胞B没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞；细胞C有同源染色体，处于减数第一次分裂后期，称为初级精母细胞；细胞D处于分裂间期；细胞E有同源染色体，处于有丝分裂中期；F处于有丝分裂后期。(1)首先要仔细观察分析细胞的分裂图像，D→F有同源染色体但无同源染色体的联会、四分体现象，且同源染色体没有相互分离，故该过程为有丝分裂；D→A有同源染色体的分离现象，且子细胞染色体数是亲代细胞的一半，故为减数分裂。(2)图C为减数第一次分裂后期图像，该细胞为初级精母细胞；图A为减数第二次分裂后期图像，该细胞为次级精母细胞。(3)由于该个体的基因型为AaBb，C细胞显示非等位基因A、b移向一极，a、B移向另一极，故一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型有aB和Ab两种。(4)A与a为等位基因，其分离发生在减数第一次分裂后期，随同源染色体分开而分离中；a与a分离发生在减数第二次分裂后期以及有丝分裂后期，随姐妹染色单体的分开而分离。【点睛】注意：精原细胞的基因组成为AaBb，该精原细胞减数分裂形成4个精子但只有2种，基因型为Ab和aB或者AB和ab。A和a是等位基因，在减数第一次分裂后期，随着同源染色体的分离而分开；a与a或A与A是相同基因，在减数第二次分裂后期，随着姐妹染色单体的分离而分开。10、突变和基因重组（可遗传的变异）自然选择种群基因库（自由）交流生殖隔离9%70%是种群的基因频率发生了改变【解析】

图中X表示可遗传变异、Y表示自然选择、Z表示隔离，这三者是生物进化中的基本环节，自然选择直接作用于生物的表现型，保存有利性状，淘汰不利性状，生物进化的实质是种群基因频率的改变，蝗虫原种和蝗虫新种是两个物种，不能进行基因交流。【详解】（1）根据分析可知，图中X是可遗传变异，包括突变和基因重组，可遗传变异能为生物进化提供原材料，Y是指自然选择，决定生物进化的方向。（2）生物进化的基本单位是种群。该地区蝗虫的全部个体所含有的全部基因叫做该地区蝗虫的基因库。（3）隔离是物种形成的必要条件，是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象，生殖隔离是新物种形成的标志，所以蝗虫新种产生必须要产生生殖隔离。（4）该地区蝗虫群体中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%。则基因型Aa的个体占30%，种群中A的基因频率为20%+1/2×30%=35%，a的基因频率为1-35%=65%。倘若经过人工喷洒农药，不抗药的蝗虫（aa）全部被杀灭，则种群中只剩AA和Aa两种基因型，比例为2:3，该种群中a的基因频率为3/5×1/2=3/10，A的基因频率为7/10，抗药的蝗虫自由交配一代后，子代中aa基因型频率为3/10×3/10=9%，自由交配的过程中基因频率不变，故此时种群中A的基因频率仍为7/10，由于经这种选择作用后，种群的基因频率发生了改变，所以种群发生了进化。【点睛】本题主要考查生物进化的相关知识，核心是现代生物进化理论以及通过基因频率计算基因型频率的方法的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的