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文档简介
山西省运城市临猗中学2025届高一下数学期末综合测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.将两个长、宽、高分别为5,4,3的长方体垒在一起,使其中两个面完全重合,组成一个大长方体,则大长方体的外接球表面积的最大值为()A. B. C. D.2.若,则的最小值是()A. B. C. D.3.如图,飞机的航线和山顶在同一个铅垂面内,若飞机的高度为海拔18km,速度为1000m/h,飞行员先看到山顶的俯角为,经过1min后又看到山顶的俯角为,则山顶的海拔高度为(精确到0.1km,参考数据:)A.11.4km B.6.6km C.6.5km D.5.6km4.若,,则方程有实数根的概率为()A. B. C. D.5.已知等比数列中,各项都是正数,且成等差数列,则等于()A. B. C. D.6.设直线l与平面平行,直线m在平面上,那么()A.直线l不平行于直线m B.直线l与直线m异面C.直线l与直线m没有公共点 D.直线l与直线m不垂直7.下列赋值语句正确的是()A.S=S+i2 B.A=-AC.x=2x+1 D.P=8.设,若3是与的等比中项,则的最小值为().A. B. C. D.9.下列选项正确的是()A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则10.在正项等比数列中,,为方程的两根,则()A.9 B.27 C.64 D.81二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知直线l在y轴上的截距为1,且垂直于直线,则的方程是____________.12.已知,,是与的等比中项,则最小值为_________.13.由正整数组成的数列,分别为递增的等差数列、等比数列,,记,若存在正整数()满足,,则__________.14.已知x,y满足,则z=2x+y的最大值为_____.15.在200m高的山顶上,测得山下一塔顶与塔底的俯角分别是30°,60°,则塔高为16.若,且,则是第_______象限角.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在中,内角所对的边分别为,已知,且.(1)求;(2)若,求的值.18.已知函数.(1)求函数的最小正周期;(2)求函数的单调区间.19.设数列的前项和为,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,为数列位的前项和,求;(3)在(2)的条件下,是否存在自然数,使得对一切恒成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.20.某生产厂家生产一种产品的固定成本为4万元,并且每生产1百台产品需增加投入0.8万元.已知销售收入(万元)满足(其中是该产品的月产量,单位:百台),假定生产的产品都能卖掉,请完成下列问题:(1)将利润表示为月产量的函数;(2)当月产量为何值时,公司所获利润最大?最大利润为多少万元?21.如图,在中,,四边形是边长为的正方形,平面平面,若,分别是的中点.(1)求证:平面;(2)求证:平面平面;(3)求几何体的体积.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】
要计算长方体的外接球表面积就是要求出外接球的半径,根据长方体的对角线是外接球的直径这一性质,就可以求出外接球的表面积,分类讨论:(1)长宽的两个面重合;(2)长高的两个面重合;(3)高宽两个面重合,分别计算出新长方体的对角线,然后分别计算出外接球的表面积,最后通过比较即可求出最大值.【详解】(1)当长宽的两个面重合,新的长方体的长为5,宽为4,高为6,对角线长为:,所以大长方体的外接球表面积为;(2)当长高两个面重合,新的长方体的长5,宽为8,高为3,对角线长为:,所以大长方体的外接球表面积为;(3)当宽高两个面重合,新的长方体的长为10,宽为4,高为3,对角线长为:,所以大长方体的外接球表面积为,显然大长方体的外接球表面积的最大值为,故本题选B.【点睛】本题考查了长方体外接球的半径的求法,考查了分类讨论思想,考查了球的表面积计算公式,考查了数学运算能力.2、A【解析】,则,当且仅当取等号.所以选项是正确的.点睛:本题主要考查基本不等式,其难点主要在于利用三角形的一边及这条边上的高表示内接正方形的边长.在用基本不等式求最值时,应具备三个条件:一正二定三相等.①一正:关系式中,各项均为正数;②二定:关系式中,含变量的各项的和或积必须有一个为定值;③三相等:含变量的各项均相等,取得最值.3、C【解析】
根据题意求得和的长,然后利用正弦定理求得BC,最后利用求得问题答案.【详解】在中,根据正弦定理,所以:山顶的海拔高度为18-11.5=6.5km.故选:C【点睛】本题考查了正弦定理在实际问题中的应用,考查了学生数学应用,转化与划归,数学运算的能力,属于中档题.4、B【解析】方程有实数根,则:,即:,则:,如图所示,由几何概型计算公式可得,满足题意的概率值为:.本题选择B选项.5、C【解析】
由条件可得a3=a1+2a2,即a1q2=a1+2a1q,解得q=1.代入所求运算求得结果.【详解】∵等比数列{an}中,各项都是正数,且a1,a3,2a2成等差数列,故公比q不等于1.∴a3=a1+2a2,即a1q2=a1+2a1q,解得q=1.∴3+2,故选:C.【点睛】本题主要考查等差中项的性质,等比数列的通项公式,考查了整体化的运算技巧,属于基础题.6、C【解析】
由题设条件,得到直线与直线异面或平行,进而得到答案.【详解】由题意,因为直线与平面平行,直线在平面上,所以直线与直线异面或平行,即直线与直线没有公共点,故选C.【点睛】本题主要考查了空间中直线与直线只见那的位置关系的判定及应用,以及直线与平面平行的应用,着重考查了推理与论证能力,属于基础题.7、B【解析】在程序语句中乘方要用“^”表示,所以A项不正确;乘号“*”不能省略,所以C项不正确;D项中应用SQR(x)表示,所以D项不正确;B选项是将变量A的相反数赋给变量A,则B项正确.选B.8、C【解析】
由3是与的等比中项,可得,再利用不等式知识可得的最小值.【详解】解:3是与的等比中项,,,=,故选C.【点睛】本题考查了指数式和对数式的互化,及均值不等式求最值的运用,考查了计算变通能力.9、B【解析】
通过逐一判断ABCD选项,得到答案.【详解】对于A选项,若,代入,,故A错误;对于C选项,等价于,故C错误;对于D选项,若,则,故D错误,所以答案选B.【点睛】本题主要考查不等式的相关性质,难度不大.10、B【解析】
由韦达定理得,再利用等比数列的性质求得结果.【详解】由已知得是正项等比数列本题正确选项:【点睛】本题考查等比数列的三项之积的求法,关键是对等比数列的性质进行合理运用,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、;【解析】试题分析:设垂直于直线的直线为,因为直线在轴上的截距为,所以,所以直线的方程是.考点:两直线的垂直关系.12、1【解析】
根据等比中项定义得出的关系,然后用“1”的代换转化为可用基本不等式求最小值.【详解】由题意,所以,所以,当且仅当,即时等号成立.所以最小值为1.故答案为:1.【点睛】本题考查等比中项的定义,考查用基本不等式求最值.解题关键是用“1”的代换找到定值,从而可用基本不等式求最值.13、262【解析】
根据条件列出不等式进行分析,确定公比、、的范围后再综合判断.【详解】设等比数列公比为,等差数列公差为,因为,,所以;又因为,分别为递增的等差数列、等比数列,所以且;又时显然不成立,所以,则,即;因为,,所以;因为,所以;由可知:,则,;又,所以,则有根据可解得符合条件的解有:或;当时,,解得不符,当时,解得,符合条件;则.【点睛】本题考查等差等比数列以及数列中项的存在性问题,难度较难.根据存在性将变量的范围尽量缩小,通过不等式确定参变的取值范围,然后再去确定符合的解,一定要注意带回到原题中验证,看是否满足.14、1.【解析】
先根据约束条件画出可行域,再利用几何意义求最值,表示直线在轴上的截距,只需求出可行域直线在轴上的截距最大值即可.【详解】解:,在坐标系中画出图象,三条线的交点分别是,,,在中满足的最大值是点,代入得最大值等于1.故答案为:1.【点睛】本题是考查线性规划问题,本题主要考查了简单的线性规划,以及利用几何意义求最值,属于基础题.15、【解析】
试题分析:根据题意,设塔高为x,则可知,a表示的为塔与山之间的距离,可以解得塔高为.考点:解三角形的运用点评:主要是考查了解三角形中的余弦定理和正弦定理的运用,属于中档题.16、三【解析】
利用二倍角公式计算出的值,结合判断出角所在的象限.【详解】由二倍角公式得,又,因此,是第三象限角,故答案为三.【点睛】本题考查利用三角函数值的符号与角的象限之间的关系,考查了二倍角公式,对于角的象限与三角函数值符号之间的关系,充分利用“一全二正弦、三切四余弦”的规律来判断,考查分析问题与解决问题的能力,属于中等题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】
(1)根据诱导公式、正弦定理、同角三角函数基本关系式,结合已知等式,化简,结合,可得A的值;(2)由已知根据余弦定理可得,利用正弦定理可得联立即可解得λ的值.【详解】(1),,;(2),,而,,而,所以有.【点睛】本题考查了诱导公式、正弦定理、同角三角函数基本关系式、余弦定理,考查了数学运算能力.18、(1)的最小正周期为(2)的单调增区间为【解析】试题分析:(1)化简函数的解析式得,根据周期公式求得函数的周期;(2)由求得的取值范围即为函数的单调增区间,由求得取值范围即为函数的单调减区间。试题解析:(Ⅰ)∴的最小正周期为.(Ⅱ)由,得∴的单调增区间为由得∴的单调减区间为19、(1)(2)(3)【解析】
(1)根据题干可推导得到,进而得到数列是以为首项,为公比的等比数列,由等比数列的通项公式得到结果;(2)由错位相减的方法得到结果;(3)根据第二问得到:,数列单调递增,由数列的单调性得到数列范围.【详解】(1)由,令,则,又,所以.当时,由可得,,即,所以是以为首项,为公比的等比数列,于是.(2)∴∴从而.(3)由(2)知,∴数列单调递增,∴,又,∴要恒成立,则,解得,又,故.【点睛】这个题目考查的是数列通项公式的求法及数列求和的常用方法;数列通项的求法中有常见的已知和的关系,求表达式,一般是写出做差得通项,但是这种方法需要检验n=1时通项公式是否适用;数列求和常用法有:错位相减,裂项求和,分组求和等。20、(1);(2)当月产量为8百台时,公司所获利润最大,最大利润为万元.【解析】
(1)由题可得成本函数G(x)=4+,通过f(x)=R(x)-G(x)得到解析式;(2)当x>10时,当0≤x≤10时,分别求解函数的最大值即可.【详解】(1)由条件知成本函数G(x)=4+可得(2)当时,,当时,的最大值为万元;当时,万元,综上所述,当月产量为8百台时,公司所获利润最大,最大利润为万元.【点睛】本题考查实际问题的应用,分段函数的应用,函数的最大值的求法,考查转化思想以及计算能力.21、(1)详见解析(2)详见解析(2)【解析】
试题分析:(1)如图,连接EA交BD于F,利用正方形的性质、三角形的中位线定理、线面平行的判定定理即可证明.(2)利用已知可得:FG⊥平面EBC,可得∠FBG就
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