在线网课知道知慧《儒家思想导论(山大（威海）)》单元测试答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试第十一章单元测试第十二章单元测试第一章单元测试1【单选题】(2分)阅读下列四幅图片，可以获取的信息主要有（）①孔子在世界文化史上具有重要地位②孔子是中国古代的政治家③孔子对中国教育的发展作出了突出贡献④孔子提出了“正名”的主张A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④2【单选题】(2分)下列最能体现孔子政治思想的是（）A.为政以德B."忠恕"之道C."仁"和"礼"D.克己复礼3.【多选题】正确答案：ABCD下图为《孔子讲学图》，孔子教育思想的贡献有（）A.“温故知新”的学习方法B.“因材施教”的教学方法C.“有教无类”的办学思想D.“知之为知之”的学习态度4【单选题】(2分)“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话体现的孔子教育理念为（）A.学思结合B.因材施教C.独立思考D.有教无类5.【多选题】正确答案：BC孔子“仁”的思想具有的意义有（）A.奠定“非攻”的思想基础B.为德治提供基础C.抑制统治者的暴政D.“无为而治”的理论依据6【单选题】(2分)儒家思想之所以能为历代统治者所推崇，其根本原因是（）A.儒家思想有助于传统社会的长期稳定B.“仁者爱人”思想与休养生息政策不谋而合C.儒家思想有助于消除分裂D.孔子是“至圣先师”7【单选题】(2分)现在，我们提倡“以德治国”，而春秋时期，孔子就提出过“为政以德”的主张。这说明（）A.“德治”将要取代“法治”B.对以儒家思想为核心的优秀传统文化需传承与发展C.不管时代怎样发展，我们所遵循的道德准则是一致的D.对传统文化必须绝对地予以肯定或否定8【判断题】孔子主张讷言敏行，少说多做。（）A.对B.错9【单选题】(2分)下列论述中包含朴素辩证法思想的是（）①务民之义，敬鬼神而远之②长短相形，高下相倾；音声相和，前后相随③刑不上大夫，礼不下庶人④弱之胜强，柔之胜刚⑤道生一，一生二，二生三，三生万物A.②④B.①③C.①②D.③④10【单选题】(2分)老子和孔子思想观点的相似之处是（）A.都主张体谅百姓，不要过分苛责B.都主张恢复周礼C.都强调贵贱有序D.都否认天命论第二章单元测试1【单选题】(2分)‎1.发乎情，____________。（《毛诗序》）（）A.而合乎礼B.哀而不伤C.允执其中D.止乎礼义2【单选题】(2分)‎2.孔子“好德如好色”的命题，在《大学》里有一个相似的说法：“____________，____________。”（）A.如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭B.如好好色，如恶恶臭C.食色，性也D.如入芝兰之室，久而不闻其香3【单选题】(2分)根据章太炎的界定，“礼者，法度之通名”，主要包括：（）A.礼制、刑法、仪式B.礼制、刑法、行规C.官制、礼法、仪式D.官制、刑法、仪式4【单选题】(2分)‌4.下列关于“礼”的内涵解读最接近孔子思想的是：（）A.“齐之以礼”，是以相互体谅的心态统一大家的行为。B.礼是感性体验，属于内在的情感价值认同，是一种发自内心的自觉接纳。C.郭沫若指出，“豊”字“从壴”，“壴”是祭祀活动的另一法器土鼔，远古祭祀多敲击土鼔敬奉神灵。以“敬慎”的态度对待天地万物，是礼的本质内涵。D.王国维认为礼字“从豊”，而“豊”又“从豆”，“豆”指行礼所用的玉器（《观堂集林·释礼》），所以“礼”具有辟邪的功能。5【单选题】(2分)请指出对“绘事后素”的理解明显有错误的一项是：（）A.即“绘画之事后素工”，绘画填色之后，用白粉勾边，颜色感一下子就彰显出来，比喻仁义智信如果有了“礼”的加入，就平添了丰富的内涵和一种形式感。B.即“绘事后于素”，在素白的底色上绘画五彩，比喻在忠信品质的基础上树立礼的文明规范，就能够顺理成章。C.庄姜天然的美丽，精致的容颜，一旦有了端庄持礼的涵养，立即焕发出仪态万方、光彩照人的优雅气质，人的一切品质都好像被“礼”所照亮。D.绘画填色之后，发现颜色有误，即以白粉涂抹修改，比喻人的行为有过失，应当用“礼”的规范来纠错，才能归于正道。6【单选题】(2分)对“乐”的理解不符合孔子思想的是：（）A.郑声淫，佞人殆B.乐的功能主要是愉悦鬼神C.韶乐，尽美尽善D.乐而不淫，哀而不伤7.【多选题】正确答案：BCD对“克己复礼”解读正确的有：（）A.压抑自己，保守复古B.规范言行，归于仁义C.克制私欲，恢复礼仪D.约束自己，遵循礼仪8【判断题】乐，是乐器、诗歌、舞蹈三位一体的音乐艺术的总称。（）A.对B.错9【判断题】礼乐文化，就是通过外在的约束机制和内在的情感认同所实现的文明教化。（）A.错B.对10【判断题】‎10.孔子对周礼不是复古，而是因革损益，有继承也有创新。（）A.错B.对第三章单元测试1【单选题】(10分)孔子提出“仁”的学说。在当今社会,下列符合孔子“仁”的思想的行为是（）A.杀富济贫B.以大欺小C.乐于助人D.以强凌弱2【单选题】(10分)礼是外在的规定，仁是内在的根底。仁学为礼学提供了一个根底，这是孔子（）中的新思想。A.《周礼》B.《礼记》C.《仪礼》D.《论语》3【单选题】(10分)周礼人性论的根底是（）A.性恶论B.性无善恶论C.性善论D.性有善有恶论4【判断题】(10分孟子在孔子仁说的根底上，提出著名的仁政说，要求把仁的学说落实到具体的政治治理中，实行王道，反对霸道政治，使政治清平，人民安居乐业。（）A.对B.错5【判断题】(10分孔子提出”因材施教“的教学方法，在教育方面对社会发展做出了巨大贡献。（）A.错B.对6.【多选题】(10分)正确答案：ABC下列对孔子的”仁“和德政学说的理解，正确的是（）A.主张为政以德，反对苛政和任意刑杀B.主张调节和维护和谐的人际关系C.具有古典人道主义性质D.维护奴隶制7【单选题】(10分)”学而不思则罔，思而不学则殆。“这体现了孔子的教育理念是（）。A.因材施教B.有教无类C.独立思考D.学思结合8【单选题】(10分)《论语》中孔子明确称赞为“仁人”的是（）。A.微子、箕子、比干B.陈文子C.子路D.令尹子文9【判断题】(10分孔子并未给“仁”一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁“的具体表现形式。（）A.对B.错10【单选题】(10分)《论语》是儒家学派的经典著作之一，它以（）为主，集中表达了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念等。（）A.国别体B.编年体C.纪传体D.语录体第四章单元测试1【单选题】(2分)下列关于孔子“仁”“礼”“中庸”的表述不恰当的是（）A.中庸是协调仁礼关系的恰当方法B.仁是处理人际关系的最高准则，礼是立国立身的基础C.无仁则无礼，无礼则无仁D.孔子仁礼并称的思想是要回到周代，是开历史倒车的复古主义2【判断题】孔子提出作为个人规范的礼是”为国以礼“”齐之以礼“。（）A.对B.错3【单选题】(2分)孔子曾经说：“人而不仁，如礼何?”这说明孔子认为（）A.仁是外在的行为规范B.礼与仁相互对立C.礼为仁之本，仁依附于礼D.仁为礼之本，仁礼结合4【判断题】子曰：“非其鬼而祭之，谄也”。（《论语·为政》）是说不应当祭祀的鬼而祭之，是存心谄媚。（）A.错B.对5【单选题】(2分)儒家的爱，是从爱（）开始。A.亲人B.百姓C.朋友D.君主6【判断题】孔子主张的”礼“是兼顾伦理关系双方的，既注重对为上者的礼仪约束，又对为臣者提出要求。（）A.对B.错7【单选题】(2分)“不学礼，无以立。”下列对此理解正确的是（）。A.遇事不随礼，难以在社会上立足B.文明有礼是一个人立身处世的前提C.文明有礼就是衣着得体D.不学习站立的礼仪，就是不懂得文明8.【多选题】正确答案：ABCD下列哪几项是孔子认为需要正名的缘由（）。A.言不顺，则事不成B.名不正，则言不顺C.事不成，则礼乐不兴D.礼乐不兴，则刑罚不中9【单选题】(5分)孔子“正名”主张的主要内容是（）。A.统治者要爱惜民力，以求得人民的拥护，使其统治名正言顺B.按照周礼的制度把当时已混淆了的社会等级秩序矫正过来，达到名正言顺C.给世间万物确定稳定的名号D.要求东周统治者承认强大的诸侯国的霸主地位，使它们号令诸侯名正言顺第五章单元测试1【判断题】孔子提出“君子喻于义，小人喻于利”，于个人而言，君子于事必辩其是非，小人于事必计其利害；于国家而言，也要处理好义利关系。（）A.错B.对2【单选题】(2分)“啮指心痛”的典故说的是孔子的哪一位学生?（）A.子路B.子产C.曾参D.颜渊3【单选题】(2分)孔子认为，孝产生的内在依据是？（）A.统治者的要求B.自然性血缘关系的原初情感C.与动物同样的自然属性D.仁者爱父母4.【多选题】(5分)正确答案：ABCD孔子阐述孝的内容有（）A.敬亲B.奉养父母C.孝顺、无违、继承父志D.不陷父母于不义5【判断题】孔子的学生有子谈到：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”我们认为孝悌是为仁之本，而非仁之本，就是说为仁或行仁从孝悌开始，孝悌行于家，而后仁爱及于物。（）A.对B.错6【判断题】《孝经》中的思想就是孔子的思想。（）A.错B.对7【判断题】中国的古书浩如烟海，其中字数最少、影响最大、争议最多的著作当属《孝经》。（）A.错B.对8【判断题】孔子的孝并非单方面对子女的要求。（）A.错B.对9【单选题】(2分)儒家孝行的高层次要求是？（）A.不孝有三，无后为大B.敬亲C.赡养父母D.顺从10【判断题】(5分《孝经》将孝从家庭伦理外推而为社会伦理，认为在家能尽孝的人在自己的职位上就能尽职，从而对国君尽忠。（）A.对B.错11【判断题】孔子论孝的三重境界“养亲、敬亲、继志述事”是依次展开的，“继志述事”是孝的最高层次，是孔子孝论的核心。（）A.对B.错第六章单元测试1【单选题】(2分)孔子弟子三千，身通六艺者七十有二，下列不是孔子弟子的是（）A.子路B.子贡C.子产D.子游2【单选题】(2分)圣人无常师。孔子向谁问过礼？（）A.荀子B.晏婴C.老子D.墨子3.【多选题】(5分)正确答案：ABCD孔子的教育方式有（）A.启发教学B.因材施教C.学思结合D.有教无类4【判断题】孔子大概在三十岁开始他的教育并拥有了第一批弟子。（）A.对B.错5【判断题】孔子培养弟子主要从四个方面：德行、言语、政事、文学。（）A.错B.对6【判断题】孔子在艺术上的修养进了一步，是受到《韶》这一古乐的影响。（）A.错B.对7【单选题】(2分)下列哪句话可以概括孔子对学习和教育的态度？（）A.知之为知之B.温故知新C.学而不厌，诲人不倦D.孜孜不倦8【单选题】(2分)孔子晚年主要专注什么教育？（）A.哲学B.文化C.政治D.政治9.【多选题】(5分)正确答案：ACD子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。《论语·子罕》下面哪些属于孔子的告诫（）。A.不要主观武断B.不要以身作则C.不要凭空猜测D.不要固执10【判断题】孔子思想以"仁"为基本内核、以"礼"为外在实现形式、以"和"为内在精神风韵，倾注着对人类生存与发展等重大问题的关切，饱含着对人类与自然和谐相处的无限憧憬。（）A.对B.错第七章单元测试1【单选题】(2分)“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”（《孟子∙尽心上》）此处的“三乐”是对孔子哪种思想的发挥和继承？（）A.因材施教B.有教无类C.易子而教D.择优而教2【单选题】(2分)孟子自称是孔子的私淑弟子，《孟子》里多处表示自己的敬仰之情，下面与孔子无关的是（）。A.除却巫山不是云B.圣之时者C.观于海者难为水D.出类拔萃4【单选题】(2分)“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”出自（）。A.《庄子》B.《荀子》C.《论语》D.《孟子》5【单选题】(2分)电视剧《人间四月天》中有这样一个细节，徐志摩的老师梁启超对徐志摩的名字可能出处作了两种猜想：一种是“有摩顶放踵之志”；二是“志在效仿王摩诘”。请问“摩顶放踵”典故出自何处（）。A.《庄子》B.《墨子》C.《孟子》D.《老子》6.【多选题】正确答案：AB孟子的使命与儒学分化密切相关，下面属于孟子的使命的论述是（）。A.阐释孔学B.首提道统C.开宗立教D.集大成者7.【多选题】正确答案：ABD孟子列举了哪几项来证明“喜欢‘理义’是人的共性”？（）A.目之于色有同美B.耳之于声有同听C.舌之于味有同蕾D.口之于味有同嗜8【判断题】《孟子》中的“四心”主要包括恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。（）A.错B.对9【判断题】孟子素以好辩著称，他辩论的对象主要是天子和诸侯。（）A.对B.错10【判断题】孟子曰：“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。”这启示我们为学正如水的这种特性，都必须由浅入深，按部就班，循序渐进，绝不能仓促而进，妄图一步登天。（）A.对B.错第八章单元测试1【单选题】(10分)孟子说：“吾善养浩然之气”，“浩然之气”最大的特点是（）。A.阴阳调和B.集义所生C.配道与义D.至大至刚2【单选题】(10分)孟子说：“百亩之田，匹夫耕之，八口之家足以无饥矣。”“百亩”，相当于现在（）。A.八十三亩B.三十六亩C.五十二亩D.二十九亩3【单选题】(10分)孟子说：“君之视臣如土芥，臣则视君如（）。”A.手足B.犬马C.寇仇D.腹心5.【多选题】(10分)正确答案：ABCDE孟子把人伦关系概括为（）。A.长幼有序B.君臣有义C.朋友有信D.父子有亲E.夫妇有别6.【多选题】(10分)正确答案：ABC“舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，而非行仁义也。”（《孟子∙离娄下》）下列不属于孟子认为罢免官员的必要条件是（）。A.国人都说不行B.考察发现真的不行C.左右都说不行B大臣们都说不行7【判断题】(10分孟子与孔子之间的传承关系可概括为“孔子—子思—子思门人—曾子—孟子”。（）A.对B.错8【判断题】(10分“百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”此句中的“庠序”是指“学校”。（）A.对B.错9【判断题】(10分“故将大有为之君，必有所不召之臣；欲有谋焉，则就之。”（《孟子·公孙丑下》）此处体现了孟子礼贤下士、尊重人才的思想主张。（）A.错B.对10【单选题】(10分)电视剧《雍正王朝》主题曲唱道“有道是得民心者得天下，”此句歌词出自（）。A.《庄子》B.《孟子》C.《荀子》D.《韩非子》第九章单元测试1【单选题】(2分)荀子认为儒者修养身心之法和提高品德修养之术最终所要达到之境界的根本一点是遵循（）A.为政B.为学C.法度D.礼义2【单选题】(2分)“假舆马者，非利足也，而致千里”中“假”的意思为（）A.凭借B.假如C.假设D.虚假3.【多选题】(5分)正确答案：AD“以德治国”“以礼别异”分别是哪两位思想家的观点？（）A.荀子B.管仲C.孟子D.孔子4.【多选题】(5分)正确答案：ABCD荀子主张“化性起伪”，对教师的地位和作用率先做了集中的论述。他将“师”与（）并列？A.君B.地C.天D.亲5【判断题】“人主者，以官人为能者也；匹夫者，以自能为能者也。人主得使人为之，匹夫则无所移之。”此处“官人”是指为官之人。（）A.对B.错6【判断题】大儒是荀子理想的最高境界。（）A.对B.错7【单选题】(2分)中国最早的文化一词出自下列哪部典籍？（）A.《论语》B.《荀子》C.《孟子》D.《周易》8【单选题】(2分)有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是（）A.认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯。B.认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居。C.认为孩子本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误。D.认为孩子本性是善的，犯错是一时糊涂。9【单选题】(5分)荀子“讲学于齐、仕宦于楚、议兵于赵、议政于燕、论风俗于秦”。孔子不入秦，荀子却对秦政、秦俗多予褒奖，同时也批评其“无儒”。这说明荀子（）A.政治诉求有理想化倾向B.关注现实充满事功精神C.违背了儒学的基本信念D.实现了儒法的完美结合10【判断题】荀子的“性恶论”是一种对现实社会争乱弊病的诊断。他据此提出的“隆礼重法”“化性起伪”将切实有效地促进具体道德规范的确立和现实恶行的防范惩戒。（）A.错B.对第十章单元测试1【单选题】(2分)“蔽于天而不知人”是荀子对哪家学派的批判？（）A.道家B.儒家C.法家D.墨家2【单选题】(2分)《荀子·礼论》中引用的诗句“礼仪卒度，笑语卒获。”出自（）A.《诗经·大雅·皇矣》B.《诗经·周颂·时迈》C.《诗经·曹风·淑人》D.《诗经·小雅·楚茨》3.【多选题】(5分)正确答案：ABD荀子在《荀子·非十二子》提出“此三奸者，圣王之所禁也。”，其中“三奸”是指（）A.奸心B.奸说C.奸民D.奸事4【判断题】荀子从天人关系的角度提出了“制天命而用之”的著名论断。（）A.对B.错5【判断题】荀子突出了礼中所包含的物质性内涵，而不是孔孟所注重的精神层面。（）A.错B.对6.【多选题】正确答案：ABC5000年的中华文明蕴含着丰富的生态智慧。下列（）属于荀子的论述。A.“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也”B.“天职既立，天功既成，形具而神生”C.“万物各得其和以生，各得其养以成”D.“子钓而不纲，弋不射宿”7【单选题】(2分)在《非相篇》中，荀子论述的三个问题是（）。A.否定相人之术、论述了“法后王”、有关礼义的必要性与方法B.否定相人之术、论述了“法后王”、有关辩论的必要性与方法C.否定相人之术、论述了“法后王”、有关治家的必要性与方法D.否定相人之术、论述了“法后王”、有关为学的必要性与方法8【单选题】(2分)荀子在《臣道篇》中指出臣子的类型有（）。A.态臣、忠臣、功臣、奸臣B.态臣、忠臣、功臣、圣臣C.态臣、篡臣、功臣、圣臣D.态臣、篡臣、功臣、奸臣9【单选题】(5分)“恭俭者，屏五兵也，虽有戈矛之刺，不如恭俭之利也。”其中“五兵”的含义是（）。A.泛指人民B.泛指将领C.泛指军队D.泛指兵器10【判断题】荀子把礼视为立国之本，“礼义者，治之始也。”（《荀子·王制》）“国之命在礼”（《荀子·天论》），同时又批判吸收了法家思想，主张“礼本法末”。（）A.错B.对第十一章单元测试1【单选题】(2分)下列不属于儒学“八代之衰”原因的是（）。A.佛道二教的挑战B.经学自身的缺陷C.皇权的政治偏好D.学者师承的断层2【单选题】(2分)下列不属于“宋初三先生”的是（）。A.李翺B.孙复C.胡瑗D.石介3.【多选题】(5分)正确答案：ABCD下列思想主张与张载有关的是（）。A.发展“气一元论”B.提出“横渠四句教”C.提出“变化气质”与“胜其气习”D.提出“天地之性”与“气质之性”4【判断题】宋神宗元丰年间，儒学开始复兴之势。（）A.错B.对5【判断题】周敦颐的“主静”思想受到了佛、道二教的影响。（）A.对B.错6【判断题】邵雍主张“道为太极”，于是创作了《太极图说》。（）A.对B.错7【单选题】(2分)下列哪部作品是朱熹创作的？（）A.《