新冠肺炎疫情防控培训

复课开学防控疫情开学第一课加强疫情防控共建平安校园01

新冠肺炎知识02学校防护知识03个人防护知识04就医流程05新冠肺炎总结目录CONTENTS01

新冠肺炎知识

什么是新型冠状病毒？新型冠状病毒是下呼吸道分离出来的一种新型冠状病毒，世界卫生组织（WHO）将其命名为2019-Ncov。感染新冠病毒有哪些表现？

患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。

多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

【临床症状】无症状感染者是指无相关临床症状（如发热、咳嗽、咽痛等），但呼吸道等标本核酸检测或抗体检测呈阳性者。

无症状感染者也能成为传染源，具有一定的传播风险，无症状感染者密切接触者也要进行14天的集中隔离医学观察。【无症状感染者】新冠肺炎的潜伏期？

新冠肺炎潜伏期一般是1-14天，在此期间，患者的血液、粪便和分泌物中可能已经含有大量病毒，可通过病毒核酸检测发现，进而诊断为新冠肺炎。由于潜伏期内患者一般无任何临床表现，因此检测几率较低。感染症状感冒普通感冒流行感冒新冠肺炎普通感冒症状常出现鼻塞，有时会出现1-3天的低中度发烧。普通感冒一般比较少出现全身性症状；突起畏寒、高热、头痛、全身酸痛、疲弱乏力等全身中毒症状，而呼吸道症状较轻。具有传染性新冠肺炎目前观察来看，主要症状有发热、乏力、咳嗽、呕吐和腹泻等。症状重者一周左右出现呼吸困难，和其它并发症。具与传染性有症状者无症状者无症状感染者是指无相关临床症状（如发热、咳嗽、咽痛等），但呼吸道等标本核酸检测或抗体检测呈阳性者。同样具有传染性。与普通感冒不一样，流感和新冠肺炎的诊断很大程度流行病学史，因此如果怀疑自己为疑似病例就医，一定如实提供病史。感染新冠肺炎与感染感冒的区别？02学校防护知识

做好准备工作

返校安全防护一、何时返校

全省确定开学时间后，学校驻地疫情处置工作领导小组办公室安排具体开学时间，并报省教育厅同意后实施。任何学校不得提前开学。开学前，应该制定完善预案制度，编制开学工作方案、日常防控方案、教育教学工作方案和应急预案、舆情应对预案，报省教育厅备案，无预案不开学。（1）精准掌握师生健康状况，实行“人盯人”健康管理体系，对所有师生近14天健康状况和旅居史全面摸排，做到“一人一案”，签订教师和学生返校健康状况承诺书，建立健康管理台账，实时跟踪，实行动态管理，每个班级建立以班主任为核心的疫情摸排小组。（2）特别关注来自重点疫区、与境外人员有过接触史人员和与来自港澳台地区有接触史的人员。做到“一人一策”返校方案，精准管理。（3）仍身处疫区防控重点地区师生员工咱不返校。如果确实有特殊原因必须返校的教职工或学生，需经学校上报上级教育主管部门批准后方可返校，返回学校所在地后需要按规定到指定场所进行隔离观察14天。（4）被诊断为新冠肺炎、疑似新冠肺炎或无症状感染者的师生员工暂时不允许返校，对此类人员学校制定个性化教学或培养方案。如采取视频连接教室，或网络云办公。（5）任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，经治疗无症状后，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。返校安全防护二、建立开学前14天师生精准健康管理台账返校安全防护三、防疫物资储存标准、储存规范

为了保障防疫需求，开学前，学校要测算、落实疫情防控所需物资和经费，设置充足的洗手水龙头，保障必要的洗手液、纸巾或吹干机等，准备足够的消毒液、消毒设备，配置必需的体温计、红外测温仪等检测设备。校医院、门诊部提前储备足量的防控应急物品、药品。返校安全防护1、设立返校入口，校区应急处置负责人负责返校入口现场指挥，有关专项工作组、返校学生所在班级应急处置联络员及辅导员（班主任）提前到达报到入口处。2、建立相应数量的体温检测点。3、学生管理组组织当天返校学生的班主任在返校入口迎接学生，提醒学生佩戴口罩、有序排队测量体温，相互间隔2米。师生持体温自查表排队至体温检测点进行测量体温。4、进入校门，用酒精对学生手部进行消毒，如学生对酒精过敏，可用湿纸巾擦拭。5、健康监测组依次检测体温；如发现体温高于37.3℃的学生，辅导员（班主任）配合留观转诊组和安全保卫组立即将体温异常人员引领至返校入口临时留观点，并陪护安抚学生。健康监测组继续进行体温检测，确保学生有序返校。6、安全保卫组负责维持秩序，适时引流、控制好人流量，同时加强周边交通安全管理。四、入校安全7.在临时留观点，留观转诊组对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动突发疫情应急处置。无家长接送的学生，让学生立即佩戴口罩并电话通知家长，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。如果有相关情况，打120通知相关医院派车接诊，并通知属地卫生防疫部门以及当地教育行政部门，如没有相关情况，通知家长接回家并及时就医。校医做好登记，报晨检。有家长接送的学生，劝返、叮嘱及时就医并按医疗机构指引处理，班主任登记晨检。8.报到期间，发现有未按时报到的学生，辅导员（班主任）要及时电话联系。如了解到有自测（自感）体温异常或不适，立即询问学生目前所在位置，安抚学生并告知应对措施，同时第一时间报告院系联络员、校区负责人，根据不同情况，采取相应措施。四、入校安全返校安全防护五、入校后安全管理开学后，把健康教育作为开学第一课，通过校内广播、网络、张贴宣传画、发送宣传信息等形式，向学生宣传新冠肺炎等防控知识和要求。加强对重点人员和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。1.开学后，各级各类学校要严格控制校内人员聚集活动，针对可能出现聚集的重点场所、重点时段提前做好预案，及时采取防范措施。2.校外无关人员一律不准进校门；严格落实校内人员出入登记（审批）、身份核验和体温检测等制度，对不服从管理的一律严肃处理。3.全面做好校园环境清洁卫生，按要求对各类场所和重点部位进行消毒；对图书馆、体育馆、商业服务网点等实施人流量限制；加强校内食堂和学生配餐管理，严格执行食品安全操作规范，实行分时、分散、打包就餐。返校安全防护校内安全防护一、做好学校卫生清洁消毒工作1.室内场所日常通风室内场所如办公室、食堂、图书馆、活动室、宿舍等，应每天开窗通风至少2次，每次30分钟以上，保持空气流通。教室可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每天至少开窗通风2次，每次30分钟以上。通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。2.室内场所空气消毒室内可用紫外线灯照射消毒，在无人条件下开启，每次照射不少于1小时，每天一次。紫外线灯配备不足时，也可采取化学消毒法进行室内空气消毒，一般使用含氯消毒剂。使用化学消毒法室内空气消毒时，按照有效氯含量500mg/L配制消毒液，每天1-2次喷洒地面，每平方米喷洒200毫升，喷洒后密封作用30-60分钟，之后打开门窗通风60分钟。注意含氯消毒剂不能与洁厕灵等其他清洁剂混合使用，会引起氯气中毒，可能危及生命。3.空调滤网的消毒空调滤网每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为250mg/L－500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。

校内安全防护4.地面以及物体表面的消毒地面以及物体表面可以用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。可用有效氯250mg/L－500mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟；在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。5.餐厅（食堂）的消毒食堂(餐厅)每日消毒至少2次，每餐结束后，要对餐桌、椅进行消毒。使用含有效氯250mg/L－500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。厨房地面可用有效氯250mg/L－500mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。餐具可用清洁剂如洗洁精等，清洁餐具表面并用清水冲洗干净。餐具的热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度在120℃，作用15－20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。一、做好学校卫生清洁消毒工作校内安全防护6.卫生间的消毒卫生间可用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等，或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次。不同场所的抹布、拖把要专用并标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次，可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分钟。卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15-30分钟。一、做好学校卫生清洁消毒工作教师餐饮安全开学前，食堂工作人员在居家自行隔离14天后身体无异常，方可上班。同时就消毒和个人防护开展岗前培训，保证工作人员了解新冠病毒的传播及消杀知识。1.工作人员每天在进出食堂时都要接受健康排查，岗前测量体温并保留检测记录，如有发热、咳嗽等症状人员须居家隔离十四天，待完全恢复后上岗。2.工作人员每次从食堂入口进入工作区域之前应在门口使用75%酒精进行手部消毒，并在更换新口罩后，才能进入工作区域。一、严格人员管理二、食堂设施管理1.员工应全程佩戴口罩，随时洗净、消毒手部，保持手部清洁。2.对库存的食品及原料进行彻底清查，发现有超过保质期、未按保存条件贮存的要按照有关规定销毁处理。3.要对食堂冷藏冷冻、供水等设施设备进行全面检查和维护，确保食堂用水安全和设施设备正常运行。4.食堂地面应每天至少湿式清洁1次；每天开窗通风2次以上，每次不少于30分钟，保持空气流通。5.采用紫外线灯定期照射消毒，并根据实际需要调整消毒频次。6.严格设施设备管理，定期维护食品贮存、加工、清洗消毒等设施、设备，定期对空气过滤装置进行清洁消毒，保证设施、设备运转正常。

教师餐饮安全家长来访如何做好预防疫情防控期间，学校不允许任何外来人员进入校园。如是家长来访，教师和家长双方佩戴口罩，在指定地点接待，接待后消毒，或者教师和家长在校门外沟通。学校教工办公防护礼仪问候礼仪见面不握手，保持一米距离点头问好就可以。咳嗽礼仪别用手掌捂，用手肘或纸巾遮挡住。会议礼仪减少面对面讨论会议多用线上视频。办公礼仪戴口罩，常通风，用酒精擦办公用品。学校教工办公防护礼仪用纸巾触碰水龙头避免二次污染，洗手礼仪错峰用餐，隔位而坐少说快吃。就餐礼仪勤洗手，盖好马桶盖再冲水。卫生礼仪应急处置

返校前应急准备工作返校前，各级、各类学校要对所有教职员工和学生的健康信息再次进行全面摸排，摸清每个人的假期去向及身体健康状况，精确建立健康台账，禁止有发热、干咳等症状和未过隔离期的师生返校，坚决阻断传染病源向校园输入的渠道。细化疫情应急方案1.学校应成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组及工作机构，明确职责分工，责任到岗，任务到人。2.精准摸排师生健康状况，学校对全体教职工提前进行疾病防控知识宣传普及，开展全员疫情知识和防控技能培训，制定应急预案并组织模拟演练。3.加强防控条件保障，学校对全体教职员工发放开学流程图表，落实消毒防疫措施、疫情防控物资和经费，提前储备日常防控和应急处置必需物资。应急处置03个人防护知识早上出门前测体温观症状011.早餐营养要均衡，不能不吃早餐。2.出门前,自己或让父母先给自己测量体温，填好每日体温自测表，如实填写，如果超过37.3℃，应及时给班主任联系并去定点医疗机构就诊。3.若体温正常，但有如下症状：如咳嗽、疲劳无力，身体酸痛、腹泻等也要及时给班主任老师报告。4.如身体状况一切正常，出门时准备好一天要用的口罩，消毒纸巾等，学习用具至少准备两套。上学途中戴口罩不乱摸021.尽量不要坐公共交通工具，可选择步行、坐私家车，年满十二周岁的学生可以自己骑行。2.若乘坐公共交通工具，座位一侧的窗户可以打开部分，以保持通风，在车上应全程带好口罩，乘车期间避免用手触摸车上物品。3.下车后，用消毒纸巾擦拭双手并丢弃在相应垃圾桶内。4.公共交通工具的各种把手：都尽量不要用手直接接触。校门前听指挥测体温031.带好口罩，到达学校后，应听从老师指挥，保持至少一米的间距，不扎堆，不聚集。2.将自测体温表交给登记测温老师，等待测温老师测温，测温正常登记入册后，方可离开测温点。3.测完温之后，由消毒老师对自己的双手进行消毒，若对于酒精过敏，消毒后可以用纸巾擦拭。入教室前不逗留不窜位041.入校门后，佩戴好口罩，与前边同学保持至少1米的距离。3.在进入教室前，在教室测温检测点进行第二次体温检测，检测正常方可入班。4.入班后，不准随意窜位，坐在自己的座位上按照老师的安排进行学习。2.严禁在校内逗留玩耍。上课时具备全听课专051.佩戴好口罩，保护自己也保护别人，注意开窗通风，通风时注意保暖2.准备好所有文具，不准随意借文具，不准随意交换学习用具3.听从老师安排进行相关知识学习。4.若感觉身体不适或体温异常第一时间报告上课教师，听从老师安排。下课时不扎堆不聚集061.错时下课，有序出教室，分区游戏，不扎堆，不聚集。2.勤开窗勤通风，适量运动。上厕所排好队净双手071.错时入厕，不聚集。2.排队入厕，不扎堆。6.听从值班老师指挥，有特殊情况向值班老师报告。3.备好手纸，不借手纸。5.入厕后，用肥皂或含有酒精的洗手液洗手。4.水龙头：接触水龙头前可先垫张纸巾出现症状时若不适速报告081.身体出现不适或其他异常情况，上课时第一时间报告上课老师。2.下课出现身体不适或其他异常情况，第一时间报告值班老师。3.听从值班老师或校医的安排，被暂时隔离时心中不要慌张。4.和老师积极沟通，勇敢面对身体不适症状。放学时整路队保队形091.学校实行错时放学制度，自己班级还没有放学时不要急躁。3.出教室门的时候，要按照老师的要求，排队有序进行路队的整理。4.路队时，两人间隔至少1米，不准交头接耳，带好口罩进行准备出校。2.放学铃响后将自己的所有文具，书籍和资料等装入书包，耐心等待老师安排。5.保证家庭学校“两点一线”，在外不逗留。回家后不逗留洗手脸101.若坐公交，不要用手接触公共部分。4.认真洗手、洗脸、已经裸露在外的皮肤。2.到家后钥匙、背包等用酒精消毒，脱下外套挂通风处。3.口罩折叠后，放入对应的污染物垃圾桶内。5.及时完成老师布置的作业，做好身体症状的观察6.不熬夜看电视，玩手机，早睡早起好好休息。关于带口罩戴口罩四步走11特别注意：佩戴口罩时，口罩如果变形及破损不可再用，应立即更换，减少与口罩外表不必要的接触，如触摸或调整口罩前后，应当先洗手。1、洗净双手，平展口罩，区分好正反面与上下方。2.将口罩两边耳带挂在耳朵上，左右调节，使双耳受力均匀。将口罩三层折叠部分上下拉开，完全遮盖住口鼻。3.使用双手调节口罩上方的鼻梁条，使其与鼻梁更好的贴合4.调整口罩两层，将两侧口罩抚顺，使其贴合脸部。关于洗手洗双手用七步12特别注意-洗手时：彻底有效洗手

每次40-60秒

在流水下进行1.掌心对掌心搓擦2.掌心对手背搓擦3.手指交错对搓擦4.两手互提搓指背5.拇指在掌中转搓擦6.指尖在掌心搓擦7.掌心与手腕搓擦关于饮食多搭配拒野味131、每天摄入高蛋白类食物，包括鱼、肉、蛋、奶、豆类和坚果，在平时的基础上加量。2、每天吃新鲜蔬菜和水果，在平时的基