海南省华东师范大第二附属中学2024届物理八下期末学业质量监测试题及答案解析

海南省华东师范大第二附属中学2024届物理八下期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，用滑轮组将重为12N的物体匀速提升0.2m，作用在绳端的拉力F为5N，不计绳重和摩擦．利用以上信息不能求解的物理量是（）A．拉力的功率 B．动滑轮的重力C．滑轮组的额外功 D．滑轮组的机械效率2．下列数据中，最接近实际情况的是（）A．教室里的课桌的高度为0.8mB．把一只鸡蛋举高1m做的功大约10JC．一个普通中学生的重力约50ND．云豪山山顶的大气压大约是3．下列现象或实例与大气压无关的是（）A．马德堡半球实验 B．拦河大坝做成上窄下宽C．托里拆利实验 D．用吸管吸饮料4．如图所示，水平地面上甲、乙两个材料相同的实心长方体高度相同，底面积S甲＝2S乙，则甲乙对地面的压强大小关系为（）A．p甲＝p乙 B．p甲＝2p乙 C．p甲＝p乙 D．无法确定5．对生活中物理的认识，下列数据符合实际的是（）A．—个鸡蛋的重量约为0.5NB．八年级物理课本的质量约为4kgC．中学生百米跑的平均速度约为20m/sD．会宁县的大气压强约为5×105Pa6．如图的实验现象所揭示的物理原理或规律所对应的技术应用不正确的是A． B．C． D．7．下列有关压强知识的说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了液体内部有压强B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值C．随着大气压的减小，水的沸点会升高D．在气体中流速越大的位置，压强越大8．（2017•威海卷）关于压力和压强，下列说法正确的是（）A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大9．掷实心球是某市的中考体育加试项目之一．掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)则实心球()A．在各点处都有内能，在a处重力势能最小、d处动能为零B．在b处受到了推力和重力的作用C．在a、b、c三处时具有的机械能相等D．在d处由于受到惯性的作用，能继续运动到e处10．对图中所示小实验的情景。下列说法不正确的是（）A．图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系B．图b中，在玻璃杯内盛满水。杯口盖上一张硬纸片（不留空气）．然后托住纸片。将杯子倒置或倾斜。水不流出。纸片也不掉下。该实验可探究大气对各个方向都有压强C．图c中。将一块马铃薯放人盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸发。盐水的密度变大。导致马铃薯下沉D．图d中，将两个相同的鱼缸注满水。在其中一个中放入一个模型小船。然后把两个鱼缸分别放在天平上。天平能平衡11．自行车在我国是很普及的代步工具，很多同学骑自行车上学，从自行车的结构和使用上看，它涉及了许多科学知识，对其认识不正确的是（

）A．在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上刻有花纹是为了增大摩擦B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦C．捏紧刹车把手减速，自行车的运动状态没有改变D．人坐在坐垫上时坐垫下的弹簧被压缩，说明力能使物体发生形变12．汽车是人们出行的常用交通工具，涉及许多物理知识，如图几种说法中正确的是（）A．汽车的轮胎一定要定期更换，是避免轮胎老化或对地面的压力减少B．对不同车型设定不同的最高行驶速度，是因为如果车的行驶速度相同，质量大的车行驶危险就大C．安全气囊可以防止汽车启动时，人由于惯性受到的伤害D．平板货车的车轮比较多，可以减小货车对路面的压力二、填空题13．如图所示，是小明自制的一个简易气压计，他首先从管子上端向瓶内吹入少量气体，使水沿玻璃管上升到瓶口以上，然后他将气压计从一楼带到五楼，在此过程中观察并记录管内与瓶内水面的高度差（如下表）：(1)小明所探究问题的自变量是_______；(2)楼层越高，管内与瓶内水面高度差越_______；（选填“大”或“小”）(3)高度越高，瓶外大气的压强越_______。（选填“大”或“小”）楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.314．法国科学家______所做的裂桶实验，证明了液体也可以产生压强，人们为了纪念他的贡献，以他的名字命名了物理量______的单位。15．唐代诗人黄檗禅师在《上堂开示颂》中写道“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香．”梅香扑鼻说明梅花分泌的芳香分子在不停地做_________________，这是____________现象．16．如图是一种重力方向演示装置放在水平台面上，L型立柱垂直于面板BC，L型上方O点用细线悬挂一小球A（如图），则图中β角与α角的大小关系是______（选填“不确定”或“相等”）。三、实验题17．（8分）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：(1)该实验是通过______来显示压力的作用效果；(2)由______两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越明显；(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙______p丁（填“>”、“<”或“＝”）。18．（8分）如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小与哪些因素有关”。所用的器材有：U形管压强计、烧杯、足量的水和盐水，已知ρ水＜ρ盐水。（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_______(填写正确选项的字母)方法可以进行调节。A．拆除软管重新安装B．向U形管内添加适量水C．从U形管内向外倒出适量水（2）比较乙图和丙图，可以得到：_________。（3）比较丙图和丁图可以观察到U形管两边液面的高度差___，说明液体压强还与液体____有关。（4）如图戊所示，某同学对着该装置左边管口吹气，可以看到___（选填“左”或“右”）管中的液面较高，该实验说明了_______。19．（8分）在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等.（1）实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态.为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向________移动（选填“左”或“右”）.（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码.此时，杠杆在水平位置是否平衡：________（选填“平衡”或“不平衡”）.（3）用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以研究杠杆平衡条件.如图丙所示，若每个钩码的质量是50g，则可用量程为0～5N的弹簧测力计在________处（选填“A”、“B”或“C”）竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，获取实验数据.四、作图题20．（8分）如图所示，物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心)．21．（8分）如图所示，杠杆OA可绕支点O转动，画出拉力F的力臂，并用字母标明。（_______）五、计算题22．（10分）将某一密度为ρ物的实心物块浸没于水中(水的密度用ρ水表示)，松开手后发现它向上浮起，最终漂浮于水面上.(1)试论证该实心物块的密度小于水的密度.(2)试求出该物块漂浮时，露出水面部分的体积V露与其总体积V总的比值V露/V总为多大.23．（12分）如图所示，电动起重机是通过电动机拉动绳子b带动滑轮组工作的装置（滑轮组的连接方式未画出）。质量为360kg的货箱放在水平地面上，与地面的接触面积是0.25cm2。求：（1）当绳子a对货箱的拉力Fa为600N时，货箱未离开地面，此时货箱对地面的压强是多大？（g取10N/kg）（2）在匀速拉起货箱的过程中，电动机把绳子b匀速收起了12m，绳子b的拉力Fb做了2.4×104J的功，拉力Fb是多大？（3）在上述匀速拉起货箱的过程中，使用滑轮组所做的额外功是9.6×103J，滑轮组的机械效率是多大？

参考答案一、选择题1、A【解析】

A．题中给出了拉力的大小和物体提升的距离，可以得出拉力做的功，由于没有给出时间，故不能计算出拉力的功率大小，故A符合题意；BCD．题中给出了物体的重力、绳子自由端的拉力、物体提高的距离，可以求有用功、总功，从而可求额外功，故可计算出动滑轮的重力，也可以求出滑轮组的机械效率，故BCD不符合题意．2、A【解析】

A．教室里的课桌的高度大约为，这个较接近实际情况，选项A符合题意；B．一个鸡蛋质量大约是，把一只鸡蛋举高1m做的功大约是不是10J，B项不合题意；C．一个普通中学生的质量约是50kg，那么重力大约是C项不合题意；D．大气压随海拔的升高而变小，所以云豪山山顶的大气压应该小于标准大气压，即小于，D项不合题意。故选A。3、B【解析】

而马德堡半球实验、托里拆利实验、用吸管吸饮料三个实例都由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气压有关；拦河大坝做成上窄下宽和液体压强有关，和大气压无关；故B符合题意。故选B。4、A【解析】

长方体对水平地面的压强长方体的材料和高度相同，由p=ρgh可知甲乙对地面的压强相等，即p甲＝p乙故选A。5、A【解析】

A．一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力约为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N符合题意；B．八年级物理课本的质量约为300g=0.3kg不符合题意；C．男子百米世界纪录略大于10m/s，中学生百米成绩不可能大于10m/s，一般在7m/s左右，不符合题意；D．大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面处的大气压约为1.0×105Pa，会宁县海拔高度较大，此处的大气压强低于1.0×105Pa，不符合题意。故选A。6、B【解析】

A．潜水员穿潜水服是由于随着深度的增加液体的压强越来越大，故A正确；B．实验是说液体的压强与深度的关系，应用是说大气压强，故不正确；C．实验和应用都是通过增大受力面积来减小压强的，故正确；D．挂衣钩与纸片托水都了大气压强的作用，故正确；7、B【解析】

A．马德堡半球实验首先证明了大气压的存在，是错误的；B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值，是正确的；C．随着大气压的减小，水的沸点会降低，是错误的；D．在气体中流速越大的位置，压强越小，是错误的。故选B。8、D【解析】试题分析：根据p=可知，压强大小的影响因素是压力和受力面积；压力的大小等于重力大小是有条件的，重力大，压力不一定大，同时不知道受力面积的大小，所以不能比较压强的大小，故A错误；刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B错误；大气压强随着海拔高度的增加而减小，故C错误；液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故D正确；故应选D．【考点定位】压力及重力与压力的区别；增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压强与高度的关系9、C【解析】一切物体在任何时候都具有内能，所以实心球在各点处都有内能；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，据图可知，d、e两点高度最小，重力势能最小；动能的大小与物体的质量和速度有关，d处球的速度不为零，所以d处动能不为零，故A错误；掷出去的实心球从a处出手后，不再受到推力的作用，不计空气阻力，在b处只受重力的作用，故B错误；不计空气阻力，则说明球在空中的机械能是守恒的，所以在a、b、c三处时具有的机械能相等；故C正确；惯性是物体的一种属性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用；实心球之所以能继续运动到e处，是因为实心球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，继续向前运动，故D错误，故选C．10、C【解析】

A．图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。物体的形变量看不出来，该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系，故A说法正确，不符合题意；B．该实验是探究大气压存在的实验，杯子倒置或倾斜时，纸片的方向不同，在不同方向大气压对纸片都有压力作用，这表明大气对各个方向都有压强，故B说法正确，不符合题意；C．马铃薯放入盐水中几天后，马铃薯的质量和体积都减小了，但马铃薯的密度却是变大的，根据物体的浮沉条件，当马铃薯的密度大于盐水的密度时，马铃薯就会在盐水中下沉，故C说法错误，符合题意；D．模型小船漂浮，∴F浮＝G排＝G船，∴放入一个模型小船后，鱼缸、水、船的总重与原来相同，即：图中两边受力相等；天平为等臂杠杆，仍然平衡，故D说法正确，不符合题意；11、C【解析】

A.在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确，不符合题意；B.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承，是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力的，故B正确，不符合题意；C.捏紧刹车把手减速，自行车的速度逐渐减小，其运动状态发生改变，故C错误，符合题意；D.人坐在坐垫上时坐垫下的弹簧被压缩，说明力能使物体发生形变，故D正确，不符合题意。故选C。12、B【解析】

A．轮胎使用时间较长会导致接触面的粗糙程度减小，摩擦力减小，汽车轮胎的抓地能力减弱，容易造成事故，故A错误；B．速度相同时，质量越大，物体的动能越大，就越危险，所以对不同车型设定不同的最高行驶速度，故B正确；C．惯性是物体的固有属性，只能说物体具有惯性，不能说由于惯性，故C错误；D．平板货车的车轮比较多，是通过增大接触面积来减小对路面的压强，故D错误。故选B。二、填空题13、高度大小【解析】

(1)[1]小明将气压计从一楼带到五楼，整个过程只改变了气压计的高度，所以小明是想探究高度对气压的影响。(2)[2]由数据表可知，楼层越高，管内与瓶内水面高度差越大。(3)[3]高度越高，管内与瓶内水面高度差越大，说明外界气压越小。14、帕斯卡压强【解析】

[1]法国著名物理学家帕斯卡曾经做过一个著名的“裂桶实验”。他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后从楼房的阳台上往管子里灌水。结果，只灌几杯水，桶竟开裂了，证明了液体也可以产生压强。[2]为了纪念帕斯卡的杰出贡献，人们以他的名字命名了物理量压强的单位。15、无规则运动扩散【解析】梅香扑鼻属于扩散现象，说明梅花分泌的芳香分子在不停地做无规则运动．点睛：本题考查了分子动理论的内容及应用，正确理解分子动理论是解答的关键．16、相等【解析】

如上图所示：OA为悬线方向，它和小球所受重力方向一致，所以悬线OA的方向是竖直向下的；又因为桌面为水平台桌，所以①和为对顶角，所以②在和中，由①②两式可得即三、实验题17、泡沫塑料的凹陷程度乙、丙＝【解析】

(1)[1]实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果。(2)[2]由乙、丙两图所示实验可知，压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。(3)[3]压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，压力相同，受力面积相同时，压强相同，所以p乙=p丁。18、A同种液体的压强随深度的增加而增大不同密度左流体流速大的地方压强小【解析】

第一空．若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；第二空．比较图乙、丙，液体密度相同，金属盒在液体中越深，U形管两边液柱的高度差就越大，液体压强越大，说明同种液体，液体的压强随深度的增加而增大；第三空．由丙图和丁图可知，U形管两边液面的高度差不同，盐水中U形管两边液面的高度差较大；第四空．金属块处于相同深度，液体的密度不同，U形管两边液面的高度差不同，说明液体压强还与液体的密度有关；第五空．对着该装置左边管口吹气，可以看到左管中的液面较高；第六空．左管中的液面较高，说明左管液面上方压强小，由于左管液面上方空气流速较快，所以得到气体流速越大的位置，压强越小。19、左不平衡B【解析】

第一空．由图甲知道，杠杆右端下沉，所以，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的螺母向左调；第二空．设一格为L，一个钩码重G，则在图乙中有2G×4L＜3G×3L，即右边的力和力臂的乘积大于左边的力和力臂的乘积，所以，杠杆不能在水平位置平衡，会沿顺时针方向转动；第三空．图丙中，钩码对杠杆的作用力使杠杆沿逆时针转动，若用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆，要保持杠杆保持平衡状态，则弹簧测力计的作用力应使杠杆沿顺时针转动，即作用在杠杆的左端；丙图中钩码的重力是

G=mg=4×0.05k