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黑龙江省哈尔滨市美加外国语学校2024年八年级物理第二学期期末学业水平测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1.连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是()A.活塞式抽水机B.茶壶C.锅炉水位计D.三峡船闸2.下列有关运动和力的关系中,正确说法是A.在平直轨道上匀速行驶的火车,受到的合力为零B.排球在空中飞行时,它的运动状态不断改变,是因为受到重力和推力的作用C.静止在水平桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D.足球能在水平地面上继续滚动是因为足球的惯性力大于阻力3.为安全起见,在下坡路上,小华握紧自行车刹把缓慢行驶。在此过程中,增大滑动摩擦力的方法是A.增大压力 B.减小速度C.增大接触面积 D.增大接触面粗糙程度4.如图所示,每个钩码的质量均为50g,在轻质杠杆C处挂2个钩码,则在D处挂几个钩码,杠杆恰好在水平位置平衡A.2个 B.3个 C.4个 D.5个5.对平放在水平桌面上的苏科版八年级物理课本的估测值中,下列最符合实际的是A.其质量约为3kgB.其上表面所受大气压力约为4NC.其平均密度约为8.0g/cm3D.其对水平桌面的压强约为60Pa6.如图所示的标志线中,能用流体压强与流速的关系解释的是()A.人行道上的斑马线B.机动车道上的停止线C.地铁站台上的安全线D.银行柜台前的安全线7.如图所示,是“研究液体内部的压强”的几个实验情形,四幅图中烧杯内的液面相平(ρ盐水>ρ水)。下列说法错误的是()A.比较甲、乙,可以初步得出:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大B.比较乙、丙,可以初步得出:在同种液体同一深度,液体内部向各个方向的压强相等C.比较甲、丁,可以初步得出:液体内部压强的大小与液体的密度有关D.比较乙、丁,两次U型管液面高度差相等,可以初步得出液体内部压强大小与液体的密度无关8.按我国交通管理部门的规定,坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带,这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害A.车速太快 B.车速太慢 C.紧急刹车 D.突然启动9.1N的力大约等于A.拿起一支钢笔所用的力B.拿起两个鸡蛋所用的力C.提起一个书包所用的力D.拉动一辆人力车所用的力10.下列关于二力平衡的说法中不正确的是()A.大小相等.方向相反且在同一条直线上的两个力就是一对平衡力B.放在水平桌子上的书,静止时受到一对平衡力的作用C.不计空气阻力,在水平直路上匀速行驶的汽车受到两对平衡力的作用D.物体受到的重力和摩擦力也可能是一对平衡力11.如图所示,钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点的过程中,下列说法正确的是A.钢珠从a运动到b的过程中,重力势能转化为动能B.钢珠从b运动到c的过程中,重力势能转化为动能C.钢珠在c点比在b点的重力势能小D.钢珠通过c时的速度比通过d时大12.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,物块A受到水平拉力作用,拉力随时间的变化关系如图乙所示.小丽从开始,每隔记录物块A的位置(用“·”表示物块A),如图丙所示.下列说法正确的是A.0~2s内,物块所受摩擦力为B.8~l0s内,物块所受摩擦力小于C.l0~14s内,物块的平均速度为D.若18s时撤去,物块将做匀速直线运动13.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他受到的重力接近于A.5NB.50NC.500ND.5000N14.如图所示,小明用力把木块压在竖直墙面上静止,下述受力分析正确的是()A.小明对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力B.小明对木块的压力和木块的重力是一对平衡力C.小明对木块的压力和木块对小明的弹力是一对平衡力D.木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力15.有一种电子牙刷,它发出的超声波,能直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.关于电子牙刷,下列说法中正确的是A.人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波能传递能量C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波的音调很低,所以人听不到16.1911年,卢瑟福建立了原子的核式结构模型.下列关于这个模型的说法中正确的是A.原子核位于原子的中心 B.原子核带负电C.电子静止在原子核周围 D.原子核占据了原子内大部分空间17.两个相同的烧杯中分别装满了两种相同的液体,把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体,最后甲沉底,乙漂浮,如图所示,甲、乙所受浮力相比()A.甲所受浮力更大 B.乙所受浮力更大C.甲、乙所受浮力一样大 D.无法比较浮力大小18.用30N的水平推力推着重50N的购物小车,在水平地面前进10m,则推力做的功是()A.300J B.500J C.0J D.150J19.如图所示,物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体,不计绳重及摩擦.若每个滑轮质量相同,对比两个滑轮组,下列说法正确的是A.甲更省力,甲机械效率大B.乙更省力,机械效率一样大C.乙更省力,乙机械效率大D.甲更省力,机械效率一样大20.图是世警会运动比赛的一些项目。这些项目中力对物体做功情况的叙述正确的是A.气步枪比赛中,子弹离开枪口后,枪还对子弹做功B.拔河比赛中,两队僵持不动时,运动员对绳子做了功C.卧推比赛中,运动员把杠铃向上推起的过程中,运动员对杠铃做了功D.定向越野比赛中,运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动,运动员对包袱做了功21.如图所示,小田用水平向右的力推放在水平地面上的箱子,但没有推动,则此时A.小川对箱子做了功B.箱子的机械能变小C.箱子对水平地面的压力不变D.小川的推力小于箱子受到的阻力22.下列关于惯性说法正确的是()A.超速行驶的汽车很难停下来,说明速度越大惯性越大B.汽车突然刹车时,站在车上的人会倾倒,说明车具有惯性C.静止的载重汽车很难启动,是因为载重汽车的惯性大D.汽车驾驶员需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性23.举重是我国的优势体育项目.一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员,在挺举项目中用相同时间,把同样重的杠铃举起,如图所示.如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列关系式中正确的是()A.W1=W2、P1=P2 B.W1>W2、P1=P2 C.W1>W2、P1>P2 D.W1<W2、P1<P224.体积相等的A、B两个实心球,放入酒精中静止时,A球漂浮,B球沉底,放人水中静止时,两球均漂浮(ρ酒<ρ水),则A球受到水的浮力与B球受到水的浮力的大小关系是A.FA>FB B.FA<FB C.FA=FB D.无法判断25.如图所示的工具中,使用时属于省力杠杆的是()A.瓶盖起子B.托盘天平C.筷子D.食品夹26.如图所示物体A由大小两个圆柱体组成悬浮于水中,已知VA=1dm3,大圆柱体上表面受水向下压力5N,小圆柱体下表面受到水向上压力8N,下列说法正确的是A.物体A受浮力3NB.物体A受浮力13NC.大圆柱体下表面受向上压力7ND.大圆柱体下表面受向上压力10N27.电影院里,观众观看屏幕上出现的画面,这些画面对于人的眼睛而言A.是物 B.是放大正立的实像C.是放大正立的虛像 D.是放大倒立的实像28.下列有关机械做功和功率的说法中,正确的是A.机械做的功越多,功率越大 B.机械做功用的时间越短,功率越大C.相同时间内、做功越多的机械功率越大 D.做相同的功,用时短的机械做功慢29.如图所示,物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮和绳子的重忽略不计,此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,则A.F=20N B.F=10N C.F=5N D.F=30N30.物理学的发展离不开物理学家的不懈探索和所取得的伟大成就,其中第一次用实验测出大气压值的物理学家是A.牛顿 B.焦耳 C.托里拆利 D.瓦特二、填空题(每空1分,共10题,20分)31.如图所示。两个规格相同的溢水杯装满浓度不同的盐水,溢水杯口下方均放置规格相同的空小桶(甲、乙)。将体积为V、密度为,且质地均匀的长方体物体(不吸水),轻轻放入装满盐水的溢水杯中,物体静止时如图,甲小桶收集该物体排开的淡盐水,物体底部距离液面的深度为h1。求:(1)长方体物体的质量______。(用题目中的字母表示)(2)此刻,长方体物体底部所受淡盐水的压力______。(用题目中的字母表示)(3)将长方体物体取出,擦拭干净后,轻轻放入装满浓盐水的溢水杯中,静止时如图乙小桶收集该物体排开的浓盐水,乙小桶中浓盐水的重力______甲小桶中淡盐水的重力(选填“大于”或“等于”或“小于”),请说明你的理由:______32.如图所示,滑轮____________(选填“A”或“B”)是定滑轮;若物体所受重力均为50N,不计摩擦和滑轮重力,分别用力F1、F2将物体匀速提起2m,力F2做功____________J,物体的重力势能_______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。33.张开如图所示的塑料夹时,要用力(动力)作用在塑料夹的两臂上,塑料夹的每一个臂均相当于一个________.在图中标出杠杆的支点O,转动过程中的阻力是________.34.如图所示,密度为ρ0的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体,A正在向上运动,B静止,C正在向下运动。此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC,三者的大小关系是________,B物体的密度________ρ0(选填”大于”、”等于”或“小于”)。35.网球运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明了两点:一是力可以使物体____,二是力的作用是____的,此外,网拍击球的结果,使球的运动方向和速度大小都发生了改变,表明了力的作用效果还可以使物体的____发生改变.36.物理知识在生产和生活中有着广泛应用,书包带做得宽一些,目的是在压力一定时,增大肩部的受力面积从而______(选填“增大”或“减小”)压强,背着更舒服;用吸管“吸”盒装牛奶时,牛奶是在______作用下被“吸”入口中的.37.如图所示,金属块所受的浮力为___________N,金属块的质量是___________Kg,金属块的体积是___________m3。(g=10N/kg)38.如图所示,为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进.当两探头置于空气中时,U形管液面相平.现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为和的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的液面位置如图所示,则____(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,应_____(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度.39.暴风雨来临之前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果来看,风力改变了小树的______________,改变了落叶的__________________.40.荷叶上两滴水珠靠的极近时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在_______;在封闭的场所里,只要有人吸烟,场所内的其他人就会闻到烟味,从而损害他人健康。从物理学角度来看,这个现象表明分子不停地在做_______。三、实验题(每空1分,共2题,15分)41.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。(1)同学们是根据_____来比较压力作用效果的。(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,_____,压力的作用效果越明显。(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较_____两图的实验,得到的结论是:_____。42.如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙.同学们根据猜想进行了实验,得出数据如下表所示:实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计实数/N①较粗糙平放11.5②较粗糙平放23.0③较光滑平放21.6④较光滑竖放21.6(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据______的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等.(2)由实验序号______可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关.(3)由实验序号②③可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和接触面的______有关.(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好.图乙实验中______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.(5)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法:______.四、计算题(每题10分,共2题,20分)43.工人用如图所示装置将质量为45kg的货物匀速提升2m,用时10s,拉力为200N,(g取10N/kg)求:(1)货物的重力(2)有用功(3)拉力做的功(4)拉力的功率(5)滑轮组的机械效率.44.将某一密度为ρ物的实心物块浸没于水中(水的密度用ρ水表示),松开手后发现它向上浮起,最终漂浮于水面上.(1)试论证该实心物块的密度小于水的密度.(2)试求出该物块漂浮时,露出水面部分的体积V露与其总体积V总的比值V露/V总为多大.
参考答案一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1、A【解析】
A.活塞式抽水机是利用大气压来工作的,符合题意.B.茶壶是利用连通器的原理制成的,不符合题意;C.锅炉水位计是利用连通器的原理制成的,不符合题意;D.船闸也是利用连通器的原理工作的,不符合题意.2、A【解析】
A.在平直轨道上匀速行驶的火车处于平衡状态,所以受到的合力为零。故A正确。B.排球在空中飞行时,不受推力作用,它的运动状态不断改变,是因为受到重力作用。故B错误。C.静止在水平桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,但分别作用在两个物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力。故C错误。D.足球能在水平地面上继续滚动是因为足球具有惯性。惯性不是力不能于阻力相比较。故D错误。3、A【解析】
A.刹车时用力捏紧刹把,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力的方法增大摩擦力,故A符合题意;BC.影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度,减小速度和增大接触面积都不能增大摩擦,故BC不符合题意;D.增大接触面粗糙程度可以增大摩擦,但小华握紧自行车刹把缓慢行驶,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力的方法增大摩擦力,故D不符合题。故选A。4、C【解析】
如图所示,C点的力臂是D点力臂的2倍,根据杠杆的平衡条件可知:力和力臂成反比,所以D点的力是C点力的2倍,所以应该挂4个钩码,故选C。5、D【解析】
A.一本八年级物理课本的质量大约为300g,即0.3kg。故A错误。B.课本的长大约26cm宽18cm,则其上表面面积约为0.26m×0.18m≈0.05m2,根据p=可得,所受大气压力约为:F=pS=1×105Pa×0.05m2=5000N。故B错误。C.课本的厚度大约1cm,则其体积约为0.05m2×0.01m=5×10-4m3,其平均密度约为:ρ===0.6×103kg/m3=0.6g/cm3。故C错误。D.课本的重力约为:G=mg=0.3kg×10N/kg=3N,课本对桌面的压力等于其自身重力,则其对水平桌面的压强约为:p====60Pa。故D正确。6、C【解析】
地铁站台上的安全线,是因为地铁进站时,人与地铁之间的空气流动速度较大,压强较小,人外侧的压强较大,在内外压强差的作用下,人会被压向列车,出现事故,所以地铁站台上的安全线能用流体压强与流速的关系解释;而人行道上的斑马线、机动车道上的停止线、银行柜台前的安全线是出于安全的角度考虑问题,对行人和车辆起警示作用,不能用流体压强与流速的关系解释,故选C。7、D【解析】
A.比较图甲、乙知道,液体密度相同,液体深度不同,U形管高度差不同,所以,可以初步得出:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大,故A正确;B.比较图乙、丙知道,液体密度相同,液体深度相同,U形管高度差相同,可以初步得出:在同一液体同一深度,液体内部向各个方向的压强相等,故B正确;C.比较图甲、丁知道,液体的深度相同,密度不相同,U型管的高度差不相同,说明液体内部压强与液体密度有关,故C正确;D.比较图乙、丁知道,丁图U型管液面高度差相同,在水中的深度较深,由p=ρgh初步得出液体内部压强与液体密度有关,故D错误。故选D。8、C【解析】
车速太快或车速太慢只要人相对车静止,人不会受伤害,此时系不系安全带没有影响,故AB不合题意;当紧急刹车时,车停止而人由于惯性会前冲,安全带可以防止人冲向前而受伤,故C符合题意;突然启动时,人由于惯性保持原来的静止状态,所以会向后仰,有靠背支撑,故安全带不起作用,故D不合题意.9、B【解析】解答:重为1N的物体质量约为m==0.1kg=100g,A.一只钢笔的质量约为20g,不符合题意;B.两个鸡蛋的质量约为50g×2=100g,符合题意;C.书包的质量(包括书)约为4kg,不符合题意;D.拉动一辆人力车的力约为几百至几千牛顿,或更大,不符合题意;故选B.点睛:重力在我们的日常生活中是一个不多见的物理量,我们可以根据重力求出物体的质量,然后根据生活经验做出选择.10、A【解析】
A.大小相等.方向相反且在同一条直线上的两个力,如果这两个力作用在不同物体上,不是平衡力,故A错误,符合题意;B.放在水平桌子上的书,静止时受到重力和支持力,受到一对平衡力的作用,故B正确,不符合题意;C.不计空气阻力,汽车在平直公路上匀速行驶,汽车受到重力和支持力、牵引力和阻力两对平衡力的作用,故C正确,不符合题意;D.比如用水平力将一物体压在竖直墙上保持静止,此时物体受到重力和摩擦力是平衡力,故D正确,不符合题意。故选A。11、A【解析】
A.钢珠质量不变,从a运动到b的过程中,高度降低、速度增大,则重力势能减小、动能增大,即重力势能转化为动能。故A正确。B.钢珠质量不变,从b运动到c的过程中,速度减小、高度增加,则动能减小、重力势能增大,即动能转化为重力势能。故B错误。C.c点高度比b点高度高,所以钢珠在c点比在b点的重力势能大。故C错误。D.钢珠从c运动到d的过程中,重力势能转化为动能,钢珠速度增大,即钢珠在c时的速度小于在d时的速度。所以,通过c时的速度比通过d时小。故D错误。12、B【解析】
A.由图示可知,在0~2s内,物体是处于静止状态的,在水平方向上受平衡力,摩擦力等于此时拉力为3N,故A错;B.由图丙可知,物体8~10s内做的是匀加速直线运动,所受的拉力大于摩擦力,所以摩擦力是小于9N的,故B正确;C.10~14s,物体通过的路程为22cm,所用的时间是4s,物块的平均速度为v=s/t=22cm/4s=1.1cm/s,故C错;D.若18s时撤去F,物块将只受到摩擦阻力的作用,将做匀减速直线运动,故D错;13、C【解析】
首先要对选项中涉及的物体的质量有个初步的了解,再根据重力和质量的关系,可求出重力G;选出符合生活实际的答案.【详解】初中生体重大约为50kg,受到的重力约为:,故ABD错误;C正确;故选C.14、D【解析】
A.小明对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力,故A错误;B.木块受到压力方向水平向右,木块重力方向竖直向下,不是一对平衡力,故B错误;C.小明对木块的压力和木块对小明的弹力是一对相互作用力,故C错误;D.木块静止,处于平衡状态,物块受重力,方向竖直向下,摩擦力,方向竖直向上,所以木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力,故D正确。故选D。15、B【解析】有一种电子牙刷,它发出的超声波,能直达牙刷棕毛刷不到的地方,说明超声波能传递能量,选B16、A【解析】
A.核式结构模型中,原子核位于原子的中心,电子在原子核的四周,且高速绕原子核旋转,故A正确;B.原子核中的质子带正电,中子不带电,所以原子核整体带正电,故B错误;C.电子在原子核周围高速旋转,故C错误;D.原子核位于原子的中心,占有原子的绝大部分质量,但体积非常小,所以原子中非常的空旷,故D错误;故选A.17、A【解析】
由图可知,而两个相同的烧杯中分别装满了两种相同的液体,由可知故选A。18、A【解析】
功包含两个必要因素:作用在物体上的力和力的方向上通过的距离;功的大小等于力乘以距离,即;深入理解功的概念,熟练运用功的计算公式,即可解答。【详解】由题可知,小车沿水平推力的方向移动了10m,则推力做功故选A。19、B【解析】
由图可知,作用在乙上绳子的股数是3,更省力些;用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体,不计绳重及摩擦,只克服动滑轮重做额外功,若每个滑轮质量相同,则提升相同高度时,甲乙所做的有用功和额外功均相同,故机械效率一样大.故本题正确选项是B.20、C【解析】
A.气步枪比赛中,子弹离开枪口后,枪对子弹没有推力作用,所以枪对子弹没有做功,子弹能够向前运动是因为子弹具有惯性。故A错误。B.拔河比赛中,两队僵持不动时,运动员的拉力没有使绳子移动一段距离,所以运动员没有对绳子做功。故B错误。C.卧推比赛中,运动员把杠铃向上推起的过程中,运动员对杠铃有推力作用,且杠铃在推力的方向上移动了一段距离,所以运动员对杠铃做了功。故C正确。D.定向越野比赛中,运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动。水平方向上,包袱做匀速直线运动,不需要力来维持,运动员对包袱没有功;竖直方向上包袱没有移动,运动员对包袱也没有做功。所以运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动时,运动员对包袱没有做功。故D错误。21、C【解析】
A.根据做功的两个必要条件可知,箱子在力的方向上没有移动距离,所以小川对箱子没有做功。故A错误;B.箱子处于静止状态,其动能和势能都不变,故其机械能不变,故B错误;C.竖直方向箱子受力平衡,箱子对水平地面的压力不变,故C正确;D.因为用水平力推静止在水平地面上的箱子,没有推动,所以箱子处于静止状态;在水平方向上所受的推力与摩擦阻力是一对平衡力,所以摩擦阻力等于推力,故D错误。22、C【解析】
A.惯性大小只与质量有关,与速度无关。故A错误。B.汽车突然刹车时,站在车上的人会倾倒,是由于人具有惯性,要保持原来的速度向前运动,即此时人的速度大于车的速度,所以倾倒。说明人具有惯性。故B错误。C.静止的载重汽车很难启动,是因为载重汽车的质量很大,所以惯性大。故C正确。D.汽车行驶中人的质量不变,所以惯性不变,不能减小。汽车驾驶员需要系上安全带,是为了减小汽车突然减速时人由于惯性而造成的伤害。故D错误。23、C【解析】
由题知身高170cm的运动员和身高160cm的运动员举起杠铃的重力相同,身高170cm的运动员比身高160cm的运动员将杠铃举得高,根据W=Gh可知,W1>W1;因为两运动员举起杠铃的时间相同,根据P=可知,P1>P1.所以ABD错误,C正确.故选C.【点睛】本题考查了学生对功的公式、功率的公式的掌握和运用,能分析出高个运动员举起的高度大是本题的突破口.24、B【解析】
(1)体积相等的A.B两个实心球,放入酒精中静止时,A漂浮,则F浮A=GA;B沉底,则F浮B<GB;因为A漂浮,B沉底,A、B体积相等,所以VA排酒精<VB排酒精,则根据阿基米德原理可知:F浮A<F浮B,所以,GA<F浮B<GB;(2)放入水中静止时,两球均漂浮,则受到水的浮力FA=GA,则FB=GB,又因为GA<GB,所以FA<FB.故选B.25、A【解析】
A.瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故A符合题意;B.托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,它是等臂杠杆,既不省力也不费力,故B不符合题意;C.筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故C不符合题意;D.食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故D不符合题意。故选A。26、C【解析】
由题可知,物体A由大、小两个圆柱体组成悬浮于水中,已知VA=1dm3,则物体A排开水的体积:V排=VA=1dm3=1×10﹣3m3,根据阿基米德原理,物体A所受的浮力:F浮根据浮力产生原因可得:F浮=F向上小+F向上大﹣F向下,所以大圆柱体下表面受向上的压力:F向上大=F浮﹣F向上小+F向下=10N﹣8N+5N=7N。故ABD错误,C正确为答案。27、A【解析】
人的眼睛晶状体和角膜共同作用相当于凸透镜,当观众观看屏幕上出现的画面时,这些画面相当于物体,能够通过晶状体和角膜成像在视网膜上。故A符合题意。28、C【解析】
功率表示物体做功的快慢,做功越多,同时做功所用的时间越少,功率越大。A.机械做的功越多,功率越大,与分析不相符;B.机械做功用的时间越短,功率越大,与分析不相符;C.相同时间内、做功越多的机械功率越大,与分析相符;D.做相同的功,用时短的机械做功慢,与分析不相符。29、B【解析】
滑轮和绳子的重忽略不计由图可知,此滑轮组由2段绳子承担物重,所以FA=GB=×10N=5N;在水平方向A受到的摩擦力和绳对A的拉力平衡,所以f=FA=5N,方向水平向左;若使物体A向左作匀速直线运动,则A受摩擦力水平向右,则拉力F=FA+f=5N+5N=10N.30、C【解析】
A.在物理中牛顿是力的单位,以创立经典力学的物理学家牛顿命名,故A错误;B.在大量实验的基础上,英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系,即发现了焦耳定律,故B错误;C.意大利科学家托里拆利精确测出大气压强值的首位物理学家,故C正确;D.英国物理学家瓦特在热学研究领域取得卓越成就,其名字被命名为功率的单位,故D错误。故选C。【点睛】注意多了解掌握著名的物理学家及其主要成就,作为物理常识,是考试中经常出现的题目。二、填空题(每空1分,共10题,20分)31、等于见解析【解析】
(1)[1]长方体物体的质量m=ρV(2)[2]由压力差法可知F浮=F下-F上长方体物体底部所受淡盐水的压力F下=F浮长方体物体处于漂浮状态F浮=G=mg=ρVgF下=ρVg(3)[3][4]前后两次,处于漂浮状态,浮力的大小都等于物体重力,故排开的液体重力相等,即乙小桶中浓盐水的重力等于甲小桶中淡盐水的重力。32、A100增大【解析】
[1]由图可知,滑轮A的中心轴固定不动,是定滑轮;[2]不计摩擦和滑轮重力,使用动滑轮所做的功等于直接提升物体所做的功,即:W=Gh=50×2m=100J;[3]物体质量不变,高度变高,故重力势能增大。33、杠杆弹簧的弹力【解析】
由图可知,塑料夹的每一个臂均相当于一个杠杆,转动过程中的阻力是弹簧的弹力.34、FA=FB=FC(相等)等于【解析】
第一空.浸没在液体中的物体体积相同,则受到的浮力相同,即.FA=FB=FC;第二空.悬浮的物体密度和液体的密度相等,B静止,即悬浮,故B物体的密度等于ρ0。35、发生形变相互运动状态【解析】
力的作用效果为力可以使物体发生形变,力可以使物体的运动状态发生改变,故网球运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明了两点:一是力可以使物体发生形变,二是力的作用是相互的.此外,网拍击球的结果,使球的运动方向和速度大小都发生了改变,表明了力的作用效果还可以使物体的运动状态发生改变.36、减小大气压【解析】
[1]书包带做得宽一些,可以增大肩部的受力面积.根据p=可知,当压力一定时,增大受力面积,可以减小压强.[2]吸管“吸”盒装牛奶时,口腔中的气压小于外界大气压,大气压将牛奶通过吸管压入口腔中.所以牛奶是在大气压作用下被“吸”入口中的.37、0.20.222×10-5【解析】(1)图中金属块的重力G=2.2N,浸没在水中时弹簧测力计的拉力F拉=2N,金属块所受的浮力为F浮=G−F拉=2.2N−2.0N=0.2N;(2)由题图可知金属块所受的重力是G=2.2N,∵G=mg∴金属块的质量是m=Gg=2.2N10N/kg=0.22kg;(3)∵F浮=ρ水gV点睛:(1)由图读出弹簧测力计的示数,根据求出浮力;(2)根据G=mg求出金属块的质量;(3)金属块浸没在水中,排开水的体积就是金属块的体积,根据F浮=ρ水gV排求出金属块的体积。38、>增大【解析】
[1]如图压强计中左边的液面低,即甲液体中探头受到的压强大,根据,深度相同时,液体密度大,压强大,所以甲液体的密度大,即;[2]要使U形管中的液面再次相平,仍然根据,密度不变时,压强随深度的增加而增大,所以应增大探头在乙容器中中的深度.39、形状运动状态【解析】
力的作用效果有两个,即力可以改变物体的形状即使物体发生形变;力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化;狂风把小树吹弯了腰,即树发生了形变,把落叶吹得漫天飞舞,说明运动状态发生了改变.40、引力无规则运动【解析】
第一空.分子间距离达到一定值时,分子间表现为引力作用。所以荷叶上两滴水珠靠的极近时,由于分子间相互的引力作用而自动结合成一滴较大的水珠。第二空.在封闭的场所里,只要有人吸烟,场所内的其他人就会闻到烟味。这是因为一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动而导致的。三、实验题(每空1分,共2题,15分)41、海绵的凹陷程度压力越大乙、丙在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著【解析】
(1)力可以使物体发生形变,相同受力面的形变程度越大,压力作用效果越明显,可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果。(2)(3)根据控制变量法的要求,根据实验所控制的变量、分析图示实验现象,然后得出实验结论。【详解】(1)[1]由
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